廣東英語語法填空答題技巧語法填空是通過語篇在語境中考察語法知識的運用能力，我們在解題前應快速瀏覽短文掌握大意，有把握的空格可以先進行填寫。在讀懂短文的基礎上，再結合短文提供的特定的語言環境去逐句分析，逐題解答。下面按題型設計分三種情況：一、純空格試題的解題技巧

純空格填空題主要是填冠詞、介詞、代詞、連接詞(含從屬連詞和并列連詞)等虛詞。首先，分析句子結構，根據句子所缺成分確定填哪類詞。然后，根據句子意思，確定具體填什么詞；或根據兩句間的邏輯關系確定具體用哪個連詞。共有以下7個技巧：技巧1：在簡單句和并列句中，若句子缺主語或賓語，一定是填代詞。例1：Ican’tsendamessagetoKenyawheneverIwantto,and__1__getstherealmostinasecond.技巧2：名詞前面，若沒有限定詞（冠詞、形容詞性物主代詞、不定代詞等），很可能是填限定詞。例2：Itissaidthatashort-temperedmanintheSongDynastywasveryanxioustohelp___2___ricecropgrowupquickly.技巧3：名詞或代詞在句中不作主語、表語或動詞的賓語時，其前面，一定是填介詞。例3：…whoshouldhavethehonourofreceivingme___3___aguestintheirhouse.技巧4:若兩個或幾個單詞或短語之間沒有連詞，可能是填連詞。例4：…twoworld-famousartists,PabloPicasso4CabdidoPoitinari,whichareworthmillionsofdollars.技巧5：若兩個句子（即兩個主謂結構）之間沒有連詞，也沒有分號或句號，一定是填并列連詞（連接并列的句子）或從屬連詞（連接定語從句、名詞性從句和狀語從句）。例5：ThegreatestmagicianofalltimewasHarryHoudini___5_diedin1926.例6：Hewasverytiredafterdoingthusfoeawholeday,___6___hefeltveryhappy.技巧6:由特殊句式結構來判斷空格應填的詞。(1)由it

is…that…強調結構的形式，判斷it還是that。判斷方法：去掉it

is…that…結構，句子還是一個完整的句子就是強調句型。(2)由it作形式主語或形式賓語的句式判斷，空格是否填it.例7：…and___7__wasonlyafterIheardshebecomesickthatIlearnedshecouldn’teatMSG(味精).例8：…as___8__tookthemjustthreeminutestostealpaintingsbytwowords-famousartists..例9：Datingsitesalsomakes___9__easytoavoidsomeonewhomyouarenotinterestedin.

(3)在倒裝句式中通常填only,so,neither,nor,never,hardly,seldom,not…until等詞。例10：__10___withhardworkcanyouexpecttogetpayrise.

(4)so/such…that…句型例11：Thismadethegoatsojealous___11___itbeganplottingagainstthedonkey.

(5)more…than…(與其說……不如說……，比……更……)句型。例12：Cynthia’sstoryshowsvividlythatpeopleremembermorehowmuchamanagercares___12____howmuchhepays.二、給出了動詞的試題解題技巧首先，判斷要填的動詞是謂語動詞還是非謂語動詞。然后按照以下兩點進行思考。技巧7：若句子沒有別的謂語動詞，或者雖然已有謂語動詞，但需填的動詞與之是并列關系時，所給動詞就是謂語動詞；若是謂語動詞，就要考慮時態語態。例13：WhenIdie,I13(give)everythingtoyou.例14：ThatwasdefinitelynotanattractiveideasoIpolitelydeclinedherinvitation,14__(close)mybookandwalkedaway.例15：InLoganmthreepeople_15_(take)toahospital,whileothersweretreatedatalocalclinic.例16：Beingtooanxioustohelpaneventdevelopoften16(result)thecontrarytoourintention.（2008年廣東高考語法填空）例17：Now,Valentine’sDayis17(celebrate)inmanycountriesaroundtheworld.技巧8:若句中已有謂語動詞，又不是并列謂語時，所給動詞就是非謂語動詞。若是非謂語動詞就要確定是v-ing形式，-ed形式，還是不定式，確定的方法主要有：(1)作主語或賓語，通常用v-ing形式表示習慣或一般情況，用不定式表示具體情況。例18：…butitisnotenoughonly_18_(memorize)rulesfromagrammarbook.例19：19_(speak)outyourinnerfeelingwon’tmakeyoufeelashamed,onthecontrary…(2)作目的狀語或在形容詞后作狀語，一般用不定式。例20：_20_(complete)theprojectasplaned,we’llhavetoworktwomorehoursaday.(3)作伴隨狀語，通常用分詞，若與邏輯主語是主動關系，用現在分詞（v-ing）;若是被動關系，用過去分詞（-ed）。例21：Hesawthestone,__21_(say)tohimself:“thenightwillbeverydark.”例22：Theheadmasterwentintothelab,_22_(follow)bytheforeignguests.技巧9:動詞的詞類轉換主要做主語、賓語和定語。例23：Thereare23(comfort)feelingsoftenasanykindofphysicalpain.例24：TheyenteredtheCreditLyonnaisbranchusingbuilding24(equip)todigholes例25：Thesepeoplehavemadegreat_25(contribute)toChinawiththeirwork.三、詞類轉換題的解題技巧

這類題主要是考查名詞、形容詞和副詞，根據該詞在句中所作句子成分確定用那種形式，具體技巧有以下三種。

技巧10:作表語（在系動詞之后）、定語（修飾名詞）或賓補（表性質狀態），通常用形容詞形式。例26：Theyoungsterimmediatelyfell_26_(silence)astearsflewdownfromhisbigblueeyes.例27：Teachersmusttrytheirbesttomakemostoftheirstudents_27_(interest)inthesubject.技巧11:修飾動詞、形容詞、副詞，或整個句子，作狀語，用副詞形式。例28：AsIlooked_28(close)atthisgirl,Ifoundthat…例29：29(fortune),theguestescapedunharmed.技巧12:有的詞義轉換題，詞類或詞性不一定要變，主要是考查具有與詞根意義相反的派生詞，需要句子意思及前后邏輯關系，在詞根前加un-,im-,in-等，在詞根后加-less等。例30：Peoplecertainlyhaveavarietyofreasonsforgoingbacktoschoolbutoneimportantthingtoknowis,noknowledgeis_30_(use).例31：Yourmistakecausedalotof_31_(necessary)workintheoffice.技巧13:括號中所給詞若是形容詞或副詞，有可能考查其比較級或最高級。例32：Theotherfrogwentonjumpingashardashecould…hejumpedeven_32_(hard)andnearlymadehimselfout.例33：The_33_(bad)damagewasreportedinthetownsofLoganandClovis,whichareabout80milesapart,policesaid.例34：…,buthefeltveryhappysincethecropdid“grow”34(high)

以上僅對語法填空中的主要情況進行了概括，在做語法填空題時，還應注意英語中的固定句型、固定搭配等。語法填空答題技巧參考答案：1.it2.his3.as4.and5.who6.but7.it8.it9.it10.Only11.that12.than13.willgive14.closed15.weretaken16.resultsin17.celebrated18.tomemorize19.Speaking20.Tocomplete21.saying22.followed23.uncomfortable24.equipment25.contributions26.silent27.interested28.closely29.Fortunately30.useless31.unnecessary32.harder33.worse34.higher語文：作文挖掘思想練習結構【大綱解析】從最新發布的考綱來看，與去年考綱變化不大，可以用“題型成熟，穩中求變”八個字來概括。在一些語言上可以看出略微變化，閱讀注重探究能力的培養。在作文要求中，除會寫論述類文章和文學類文章，還要會寫實用類文章。【備考建議】1.全面復習的基礎上，突破重點和難點，尤其經常出現的錯誤要集中訓練，不要忽視選擇題。2.加強對題型的概括和術語分辨的能力。學會審題，發現題目中的關鍵詞，運用掌握的概念、知識有條理地回答問題。3.寫作練習注重審題訓練，多挖掘思想的深刻性，并能用一句話將自己的觀點闡明。其次，練習文章結構，使文章邏輯清晰，美觀大方。4.注重書寫。造成書寫不清有兩種原因：一是字跡潦草，讓改卷老師如看天書。這種卷子，改卷老師因為看不懂，常常就不給分，或者給很少的分數。二是卷面臟亂、改動不統一。有的地方畫橫線，有的地方畫個圈，有的地方又涂成黑塊，讓老師視覺無比疲勞，無從下手。數學：提高解題準確性和速度【大綱解析】2014年新課標全國卷高考數學考試大綱和2013年《考試大綱》對比，在內容，能力要求，時間(分值)，題型,題量，包括考試說明后面的題型示例等都沒有發生變化，考生可正常復習，不用注意增減知識點。【備考建議】一是整合、鞏固。一輪復習剛剛結束，但二輪復習要注意回歸課本，濃縮課本知識，進一步夯實基礎，掌握方法，凝練思想，提高解題的準確性和速度。二是查漏補缺，保強攻弱。在二輪復習中，對自己的薄弱環節要加強學習，平衡發展，加強各章節知識之間的橫向聯系，根據自己的實際作出合理的安排，每天進步一點。三是提高運算能力，加強訓練。歷年高考中運算題型都占很大比例，高考中的三角函數題，立體幾何題，解析幾何題，函數與導數題，都要求很強的運算能力。在二輪復習中一定要重視運算技巧，粗中有細，提高運算準確性和速度。四是解題快慢結合，改錯反思。審題制定解題方案要慢，不要急于解題，要適當地選擇好的方案，多想少算，一旦方法選定，解題動作要快要自信，立足一次成功，平時要注意積累錯誤，特別是易錯點糾正要認真，更重要的是尋找錯誤原因，及時總結。取人之長補己之短，把問題解決在高考之前。五是重視和加強選擇題的訓練和研究。對于選擇題不但要答案正確，還要優化解題過程，提高速度。盡量靈活運用特值法、排除法、數形結合法、估算法等。英語：查漏補缺強化專題訓練【大綱解析】全國高考試題做了一些微調，特別是試題的詞匯量、選材的廣度和深度、試題的難易度和區分度等方面的局部變化還是有可能的。題型改革具體內容：基于各種原因，刪除了建國后高考英語歷史上延續數十年的“單句型語言知識題”(合計15題，合計15分)，代之以“語篇型語法填空題”(合計10題，合計15分)，此改良題型考綱稱呼為“英語語言知識運用第二節”。此外，在2013考綱基礎上更換了所有樣題。【備考建議】1.認真研讀教學大綱和考試說明以及近年來的考題，多渠道獲取信息，把握高考命題的方向，注意及時作出調整。2.復習要依托教材徹底掃除知識結構中理解上的障礙，重視語言基礎知識，尤其是詞匯的音、形、義和用法。但要防止過多、過細和過深，重點要放在不同的語言情境中靈活運用語言知識。第二輪復習要降低難度，抓基本題型，掌握好基本詞匯與基本句型，突出對重點知識的復習。查漏補缺，強化專題訓練。建立錯題檔案，彌補知識漏洞，復習中要加強題型專項訓練，在訓練中提高解題能力和解題速度。適當加強對重點內容的強化訓練和題后分析，提高“考點識別、尋找已知條件、排錯求證”的思維能力。3.加強語篇、語境和語義的概念體系，將語言知識靈活準確地加以運用，只有正確理解語境、語義，才能把握文章的脈絡。要增加知識和閱讀的儲備量，擴大知識面，既要理解字面意思，也要理解深層含義，根據所給材料，進行合理的推理判斷。每天做一定量略高于自己水平的完形填空和閱讀理解也很必要，題材和體裁要多樣化。不要刻意去看表，控制自己的速度，這樣反而會打亂自己的步伐，浪費時間。檢驗時間是否來得及可以在做整套練習卷時用正常的速度檢測。4.要明確自己的問題，善于發現自己的不足，及時釋惑。5.加強寫作訓練。從基本詞匯和五個基本句型的積累運用入手，力求地道、通順，然后運用較高級詞匯和結構，以提高文章檔次;還應注意正確使用表邏輯關系的關聯詞，以使文章連貫緊湊。另外，通過多背誦范文增加儲備，督促學生定期圍繞不同體裁、題材進行寫作練習。強化答題和書寫規范訓練，卷面要整潔，使答卷賞心悅目，提高成績。物理：優化策略加強限時訓練【大綱解析】今年物理學科高考題型、分值和試卷結構均沒有變動，但在《考綱》的“考試內容范圍和要求”中有兩處、《考試說明》中有四處和去年不同。《考綱》中的兩處變化：必選模塊3-2中，在“交流電流”主題下的知識點“理想變壓器”由去年的要求“Ⅰ”變為要求“Ⅱ”，也就是從要求“了解和認識”的層次提高到要求“掌握、理解和應用”的高度;在選考模塊3-5中，在“碰撞與動量守恒”主題下增加“動量定理”，而且要求是“Ⅱ”，即要求考生會運用這個知識點進行分析、計算。在《考試說明》中除以上兩處外，選修模塊3-4中，在“光”主題下，說明“1.相對折射率不做考試要求”變為“1.相對折射率作要求”;選修模塊3-5中，在主題“碰撞與動量守恒”下，說明“只限于一維兩個物體的碰撞”變為“只限于一維”，不強調物體個數說明這個考點增加了解題難度，應該注意。【備考建議】1.考生后期復習時應著眼于基礎知識，把時間用在領會教材和習題中的基本解題思路上，做透基本物理模型、夯實物理基礎;2.二輪復習要找到各板塊間的聯系，在復習過程中注意各知識點及其考點的識別，做到對考題心中有數。同時掌握基本的物理分析方法，以應對考試中一些新型運用題的變化3.加強選擇題題型的解題訓練，選擇題材料的提供要有針對性，以便于考生形成優化的選擇題解題策略;4.多做一些對應題型的限時訓練，制定相應的得分策略，要特別重視良好解題習慣和解題規范的訓練，減少不必要的失分。化學：注意選擇題強化訓練【大綱解析】2014年化學考試大綱、考試說明與去年比沒有變動，這也說明化學學科試題將保持連續性和穩定性。【備考建議】1.關注考綱示例題型變化幾乎每年化學學科的示例題型都會將上一年度各地高考試題的優秀題型吸收進來，對示例題型進行調整，今年也不例外。例題分析部分新增的10道題，都