單元回顧與評價(jià)第三單元核心能力卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分+卷面分5分得分：一、基礎(chǔ)運(yùn)用。(45分)1.為歡迎小朋友們，童話王國的公主寫了一段歡迎詞，請你根據(jù)拼音和語境寫詞語。(6分)親愛的小朋友們：你們好!歡迎你們來童話王國lǚxíng（）。童話王國jiǎnzhí（）太讓人chījīng（）了:大殿里點(diǎn)燃了無數(shù)支nuǎnhuo（）的làzhú（）,大殿的地板很guāngliàng（）,像是用水晶鋪成的;餐桌上有噴香的美食；櫥窗里擺滿了漂亮的裙子和玩具，還有成千上萬的童話書……2.照樣子，變成新字，再組詞。(5分)伸—(申)(申請)教—()()裙—()()淚—()()板—()()管—()()3.結(jié)合語境，用“?”畫出加點(diǎn)多音字的正確讀音。(6分)(1)小狗一骨(gūgǔ)碌爬起來,叼起那根骨(gūgǔ)頭跑了。(2)他掙(zhèngzhēng)脫繩子,掙(zhèngzhēng)扎著站了起來。(3)答(dádā)應(yīng)別人的事情就應(yīng)(yīngyìng)該努力做到。4.選擇題。(6分)(1)下面選項(xiàng)中讀音全部正確的一項(xiàng)是()A.試卷(juàn)奶酪(nào)B.介紹(shào)根莖(jīng)C.宣傳(xuān)禁止(jìng)D.噴射(pēn)火焰(yiàn)(2)下面各組漢字中，與吃的動(dòng)作有關(guān)的一項(xiàng)是()A.吱嗚嘩B.咽吞咬C.喊啼吵D.呀啦呢(3)下面句子中，加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是()A.螞蟻們爭先恐后地跑到運(yùn)糧地點(diǎn)，誰都沒有偷懶。B.小老鼠打碎花瓶后，它想承認(rèn)錯(cuò)誤，又害怕被批評，心里真是七上八下。三年級上第1頁(卷3共6頁）C.小羊的體育從來不及格，這次又是最后一名，真令人大吃一驚。D.小動(dòng)物們從四面八方來到森林廣場參加聚會(huì)。5.選擇合適的詞語填空。(4分)溫和暖和(1)春天來了，天氣漸漸()起來了。(2)奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么()，那么慈愛。趕緊加緊(3)小女孩()擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。(4)冬天快到了，小青蛙正在()挖洞，準(zhǔn)備冬眠。6.按要求完成句子練習(xí)。(7分)(1)她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。(用加點(diǎn)詞語造句)(3分)(2)用修改符號來修改病句。(4分)①叔叔的果園里種了很多水果，有西瓜、白菜、草莓和甜瓜等。②天氣冷極了，班里全體所有學(xué)生都穿著厚厚的衣服、手套。7.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。(11分)(1)《賣火柴的小女孩》的作者是，文中的小女孩一共次擦燃火柴，從小女孩看到的不同幻象中，可以看出她對溫暖、、幸福、、的渴望；《在牛肚子里旅行》既讓我們了解了有關(guān)牛的科學(xué)知識，又讓我們體會(huì)到了青頭和紅頭之間；《一塊奶酪》則讓我們認(rèn)識了一位的螞蟻隊(duì)長。(2)“燈不撥不亮，。”理，是客觀規(guī)律，是判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)。老師常用“一時(shí)強(qiáng)弱在于力，”這句話來教育我們，無論做什么事都要以理服人。我還積累了一句關(guān)于“理”的諺語:“,。”三年級上第2頁(卷3共6頁)二、快樂讀書吧。(7分)1.下列故事選自《格林童話》的有。(填序號)(2分)①《小紅帽》②《堅(jiān)定的錫兵》③《青蛙王子》④《海的女兒》⑤《灰姑娘》⑥《皇帝的新裝》⑦《拇指姑娘》⑧《白雪公主》在《安徒生童話》里，我認(rèn)識了的丑小鴨，的錫兵，的艾麗莎，還有的賣火柴的小女孩。(填序號)(2分)A.孤單無助、凍死街頭B.克服困難、拯救哥哥C.勇敢堅(jiān)定、化作錫心D.歷經(jīng)磨難、長成天鵝3.在閱讀童話時(shí)，我經(jīng)常把自己想象成童話中的主人公，我最想成為《》(故事)中的(誰),我最想(干什么)。(3分)三、閱讀天地。(18分)(一)在牛肚子里旅行(節(jié)選)(7分)紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見了光亮。可是，它已經(jīng)一動(dòng)也不能動(dòng)了。這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。“阿嚏！”牛打了一個(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來。紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就當(dāng)你在牛肚子里作了一次旅行吧！”1.請?jiān)谖亩沃杏谩啊碑嫵銮囝^安慰紅頭的句子。(2分)2.結(jié)合全文，下列不能用來形容青頭的特點(diǎn)的詞語是()(2分)A.勇敢B.聰明C.重情D.魯莽3.請你畫出紅頭在牛肚子里旅行的路線。(填序號)(3分)①牛嘴②第二個(gè)胃③肚子④第一個(gè)胃(二)小仙女的落花湯(節(jié)選)(11分)夏天來了，落花小鎮(zhèn)的學(xué)校里反復(fù)出現(xiàn)這樣奇怪的一幕：老師讓某個(gè)孩子背課文，孩子站起來，剛張開嘴，忽然一臉茫然。明明背得滾瓜爛熟的課文，好像全都長著翅膀飛走啦！這樣的事情發(fā)生了一遍又一遍，讓人覺得不同尋常。其實(shí)呀，這一切都和一個(gè)住在落花森林里的小仙女有關(guān)。三年級上第3頁(卷3共6頁）小仙女最喜歡的，就是喝自己煮的落花湯了。她的落花湯有各種好味道：四季的味道、清晨的味道、大海的味道、溫暖的味道……她總是變著花樣煮落花湯。那天，她飛到一個(gè)屋頂上休息，忽然聽到屋檐下傳來一個(gè)孩子欣喜的聲音：“終于背熟啦！”小仙女探頭一看，發(fā)現(xiàn)這是一座小學(xué)校。那瑯瑯的讀書聲，像清泉從石間流過，像鐘聲敲響了清晨，而在小仙女聽來，它還似乎散發(fā)著無比清新的芬芳。小仙女輕輕一揚(yáng)手，那熟透了的讀書聲就乖乖地跟著她回家了。不一會(huì)兒，新的落花湯煮好了。這回，可是放了讀書聲的落花湯呢。小仙女喝著新鮮的落花湯，一首詩隨著熱氣散開：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”她從沒喝過這么奇妙的落花湯。從此，小仙女常去小學(xué)校收集讀書聲，但她不知道的是，每當(dāng)讀書聲飛向她時(shí)，就會(huì)有孩子在一瞬間忘記自己要背的內(nèi)容。有一天，小仙女聽到了一首新編的童謠：“小仙女，羞羞羞，打著瞌(kē)睡把書偷……”小仙女這才知道自己偷走了孩子們的讀書聲，她很愧疚(kuìjiù)，臉紅成了番茄。唉，看來，這學(xué)校是去不得了。小仙女覺得，喝不到讀書聲落花湯的日子，忽然就變得漫長了。后來，小仙女從祖母留給自己的大書箱中找到了很多書，還把書的內(nèi)容背了下來，煮落花湯時(shí)就自己背一段。想吃咸的，就背一段催人淚下的悲劇；想吃甜的，就背些表達(dá)快樂的句子……秋天時(shí)，小仙女請孩子們喝落花湯，向他們道歉。孩子們原諒(liàng)了她。后來，他們經(jīng)常一起喝落花湯……1.“尋常”和“平常”是近義詞，所以“不同尋常”指。(2分)2.小仙女喝落花湯的故事真有趣，請你將故事梳理清楚，再把這個(gè)故事講給別人聽一聽吧。(3分)3.下面對短文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.小仙女是個(gè)不安好心的人，她把讀書聲帶走是為了捉弄那些孩子。三年級上第4頁(卷3共6頁)B.準(zhǔn)備背課文的孩子忽然一臉茫然，是因?yàn)樗麄兒鋈煌浟吮呈斓恼n文。C.畫“”句子將讀書聲比作清泉的流淌聲和清晨的鐘聲，寫出了讀書聲的動(dòng)聽。D.當(dāng)小仙女知道自己偷走了孩子們的讀書聲時(shí)，她很愧疚，然后自己背書煮落花湯。4.小仙女和孩子們會(huì)喝到怎樣的落花湯呢?展開想象寫一寫。(3分)四、妙筆生花。(30分)小兔子小猴子小狐貍春天森林小河