15-16辯論訓練教案_第1頁
15-16辯論訓練教案_第2頁
15-16辯論訓練教案_第3頁
15-16辯論訓練教案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

教案授課信息課程名稱大學語文教學單元辯論技能訓練授課班級授課時數4授課地點多媒體教室授課形式線上線下混合式教學資源使用的教材十三五職業教育國家規劃教材《大學語文》蔣雪艷主編信息化資源1.國家級精品資源共享課平臺——愛課程網2.職業教育數字化學習中心——智慧職教教學分析內容分析辯論技能是當代大學生應具備的基本能力之一。通過對經典辯論賽的解析，了解辯論的基本概念與技巧，提高學生的口語表達能力和邏輯思維能力，鼓勵學生勇敢表達自己的觀點。另外通過辯論賽實訓，培養學生的團隊合作意識，實現三全育人。學情分析學生正值青春期，活動積極性高；部分學生參與過校園辯論賽，對辯論有較強興趣；學生學習基礎較差，對信息化教學方式更易接受；部分學生性格內向，不愿表現或表達自我；學生對辯題的展開具有隨意性，語言組織能力較弱。教學目標知識目標了解和掌握辯論的技巧；掌握解析和分析辯題的邏輯和展開。能力目標通過熟練鞏固辯論的技能技巧，掌握辯論技能；通過結合團隊合作的力量為辯論的內容添磚加瓦，掌握群策群力、團結協作的能力。素質目標培育團結合作、齊心協力地完成辯題解析，培育精益求精的品質精神、追求卓越，以及爭創一流、甘于奉獻的精神。教學重點了解和掌握辯論的技巧。教學難點掌握解析和分析辯題的邏輯和展開。教學方法講授法、演示法、練習指導法。學習方法任務驅動、小組合作探究。教學過程教學環節教學內容師生互動信息化手段設計意圖教師學生課前觀看經典辯論賽視頻，了解辯論的基本特征。云班課上傳教學資源觀看并總結規律云班課任務驅動課中導入新課：辯論的理論知識講授并熟練知識點聽講并做筆記PPT展示檢查預習效果，引出辯論技能相關知識點。重點突破：課辯題解析，按邏輯分正反雙反展開辯題。講授并引導學生實訓聽講并練習麥可思平臺檢驗所學重難點深化：辯論技巧總結講授并引導學生實訓聽講并練習PPT展示培養學生的表達能力，突破教學重點。辯論實訓：小組展示成果。引導并規范學生辯論組織、開展辯論賽學以致用課堂小結：辯論技巧總結知識點查漏補缺學以致用布置作業：以“天分重要還是勤奮重要”展開班級辯論賽。教師評分學生互評云班課多角度強化辯論技能訓練課后作業和任務訓練布置作業規范辯論行為鞏固課堂所學板書設計教學小結1.學生主體地位，由學生辯論實踐的綜合實訓，鍛煉學生理論結合實際、發揮主觀能動性的能力，以講練結合的方式，充分體現學生的主體性，提高學生積極性。2.辯題解析和辯論賽組織過程中能運用與身邊故事的融合，需要小組成員反復練習與修改，在線下加強溝通探討，持續調整教學策略，幫助做精彩分享，但由于學生的特殊性及課堂的有限性，不能更好的展示。教學反思1.課前結合辯論的技巧方法，平臺練習鞏固；2.課中結合經典辯論賽的學習借鑒，自主開展辯題解析和深化。既是對知識重難點的強化，同時讓組全程、全方位、全員參與辯論實訓，鍛煉了學生的語言表達能力，培養團結合作的協作精神。3.課后運用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論