八年級生物上學期第三次月考01（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）一、選擇題：本題共25個小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個選項符合題目要求。1．下列敘述符合“結構與功能相適應”觀點的是（

）A．華枝睪吸蟲的消化器官發達，消化能力強，適于寄生生活B．蝗蟲體表有外骨骼，能防止體內水分蒸發，適于陸地生活C．家鴿體內的氣囊可進行氣體交換，保證了飛行時的氧氣供給D．家兔的牙齒有門齒和犬齒的分化，提高了攝食和消化能力2．同學們參觀標本室時，看到如圖所示的動物頭骨，該動物最可能是（

）A．野牛 B．梅花鹿 C．野狼 D．貓頭鷹3．以下生物與其氣體交換部位匹配錯誤的是（）A．魚——鰓 B．青蛙——皮膚和肺 C．鱉——肺 D．丹頂鶴——肺和氣囊4．下列動物行為中，屬于社會行為的是（

）①成群的蝗蟲啃食莊稼②狒狒“首領”帶領狒狒群體有序前進③火蟻在洪水來臨時，團隊成員在水面上用身體搭建“筏子”，形成一個漂動的“蟻團”隨水向岸邊漂流④頭雁帶領雁陣呈“人”字形排列⑤鯽魚在水中成群覓食A．②③④ B．①④⑤ C．①②③ D．③④⑤5．下列有關甜酒制作過程與原理或目的對應錯誤的是（）A．將糯米蒸熟——高溫殺死雜菌及將糯米熟化B．將酒曲與糯米拌勻——接種酵母菌等菌種C．將糯米飯壓實——提供無氧環境，抑制細菌的生長和繁殖D．將制作的糯米飯放在溫暖處——提供發酵時所需的適宜溫度6．下列生物與其特征不相符合的是（

）A．藻類植物沒有根、莖、葉的分化B．蕨類植物有根、莖、葉的分化；沒有輸導組織C．魚生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸D．爬行動物體表覆蓋角質的鱗片或甲；用肺呼吸7．在生物分類的等級單位中，最高和最低的分類單位分別是（

）A．門、界 B．界、科 C．綱、種 D．界、種8．我國古詩詞中蘊含著豐富的生物學知識，下列說法錯誤的是（）A．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥－體現鳥類捕食行為B．日出江花紅勝火，春來江水綠如藍－體現藻類的繁殖C．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開－體現溫度對植物的影響D．落紅不是無情物，化作春泥更護花－體現微生物的分解作用9．“結構與功能相適應”是生物學的重要觀念，下列說法錯誤的是（）A．蟬體表的外骨骼保護和支持身體，并防止體內水分蒸發B．魚類的鰓絲密布著毛細血管，適于在水中進行氣體交換C．鳥類的直腸極短，有利于飛行時減輕體重D．家兔有門齒、犬齒和臼齒，與其植食性生活相適應10．2022年12月，科學家從北極凍土樣本中復活了凍結萬年的古老病毒。迄今為止，樣本中復活的病毒僅感染阿米巴蟲一種動物。下列相關敘述錯誤的是（）A．病毒內部有遺傳物質 B．該病毒在分類上屬于動物病毒C．病毒利用孢子進行繁殖 D．該病毒與阿米巴蟲是寄生關系11．下列有關動物特征的敘述正確的是（）A．甲有口有肛門 B．乙的運動器官是疣足C．丙體表有角質層 D．丁體表有外骨骼12．下圖為關節結構示意圖，關于關節的結構和功能對應有誤的是（）A．關節囊——使關節更加牢固 B．關節腔——內有減少摩擦的滑液C．關節頭和關節窩——適于肌肉附著 D．關節軟骨——起到緩沖作用13．微生物和動植物一樣是生物多樣性的重要組成部分，下列有關微生物的說法錯誤的是（）A．細菌對人類都是有害的B．病毒無細胞結構，只能在活細胞內完成增殖C．微生物主要包括病毒、細菌、真菌D．真菌和細菌的最主要區別是真菌細胞中有明顯的細胞核14．在酒曲（制酒用的菌種）的作用下，糯米可釀成美味的米酒，下列關于制作米酒的過程敘述不正確的是（

）A．將糯米放在鋁鍋里蒸熟，其目的是消除雜菌B．將剛蒸熟的糯米飯迅速與碾碎成粉末的酒曲攪拌在一起，裝入清潔的容器中C．將容器蓋好，并采取一定的保溫措施，放在溫暖的地方D．在制作米酒的過程中，盡量少打開容器15．金合歡是一種灌木，花為金黃色。某種金合歡有大而中空的刺，螞蟻棲居其中，以金合歡嫩葉尖端的珠狀小體為食。下表是用金合歡幼苗進行實驗研究的結果。相關敘述正確的是（

）金合歡幼苗的生長狀況沒有螞蟻生活的金合歡有螞蟻生活的金合歡10個月中的存活率/%4372幼苗生長的高度/厘米5月25日至6月16日0→6.20→31.06月17日至8月3日6.2→10.231.0→72.9A．金合歡的花屬于營養器官B．有螞蟻生活的金合歡存活率更低C．螞蟻的身體和附肢不分節D．螞蟻的“侵食”不會危害金合歡的生長16．圖甲是某同學利用木板、橡皮筋、螺絲等材料制作的一個肌肉牽拉骨運動的模型，圖乙是屈肘動作示意圖。圖甲中的螺絲相當于圖乙中的（

）A．① B．② C．③ D．④17．如圖是某些微生物結構示意圖，下列敘述正確的是（

）A．甲為真核生物 B．乙的直立菌絲是aC．丙無細胞結構 D．丁可以用來制作酸奶18．長尾黑顎猴發現蛇時，會發出警戒聲，以提醒同伴躲避。這種信息交流的方式是（）A．聲音 B．動作 C．氣味 D．身體接觸19．松鼠儲存的松子在條件適宜時會萌發。這體現了動物在生物圈中的作用是（）A．維持生態平衡 B．促進物質循環C．幫助植物傳播種子 D．危害植物生長20．生物通過生殖和發育，使得生命在生物圈中世代延續，生生不息。下列有關生物的生殖和發育的敘述正確的是（）A．嫁接屬于無性生殖，其后代同時具有接穗和砧木的遺傳特性B．家蠶、蝗蟲的發育都經過了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期C．青蛙的生殖發育特點是體內受精、變態發育D．鳥卵的卵細胞由卵黃膜、卵黃及胚盤組成21．自古有“鴻雁傳書”、“飛鴿傳信”等傳遞信息的方式。有關鴻雁、飛鴿的描述錯誤的是（）A．鴻雁、飛鴿都屬于鳥類，體溫恒定，體內受精B．“鴻雁傳書”、“飛鴿傳信”屬于學習行為C．鴻雁、飛鴿傳遞信息的行為一旦形成，就不會改變D．“鴻雁傳書”、“飛鴿傳信”是建立在遺傳因素基礎上的行為22．生物的生殖和發育方式多種多樣，與下列圖示有關的說法不正確的是（

）A．圖甲中的M表示三種動物具有的共同點，M可表示完全變態發育B．圖乙是鳥卵的結構，其中能發育成雛鳥的部位是2胚盤C．圖丙中的胎兒通過2胎盤與母體進行物質交換D．圖丁表示的生殖方式是嫁接，其成功的關鍵是將1和2的形成層緊密結合23．如圖表示螢火蟲發育經過的時期。下列昆蟲中，與螢火蟲發育經過的時期不同的是（

）A．蠅 B．蝗蟲 C．家蠶 D．蝴蝶選擇題組請閱讀以下信息，完成下面小題。我國發酵技術歷史悠久，《齊民要術》中就有對釀透米酒和腌制泡菜的相關記載，“浸曲發……凈淘米八斗，炊作飯，舒令極冷”；“作鹽水，令極咸，于鹽水中洗菜……其洗菜鹽水，澄取清者，瀉著甕中，令沒菜把即止”。大意是“浸濕酒曲，將八斗米洗凈，蒸熟后攤開涼透”“用濃鹽水洗菜，然后將鹽水清澈部分倒入泡菜壇，直至將菜浸沒”。24．下列關于釀造米酒的敘述，不正確的是（

）A．“浸曲發”是為了提高曲霉和酵母菌的活性B．“凈淘米”相當于細菌、真菌培養中的“高溫滅菌”C．“米八斗”相當于細菌、真菌培養中的“培養基”D．“舒令極冷”是為了防止接種的微生物被高溫殺死25．下列關于腌制泡菜的敘述，正確的是（

）A．“于鹽水中洗菜”能夠殺死蔬菜表面所有的微生物B．“令沒菜把即止”是為了給乳酸菌提供無氧環境C．腌制過程中，要經常打開泡菜壇蓋子確認腌制效果D．泡菜中的乳酸菌和釀酒用的酵母菌細胞結構相間二、綜合題：本題共6小題，共50分。26．（8分）宣傳片《青島--北緯36度上的理想之城》提到，眾多水鳥遷飛過程中選擇膠州灣作為停歇地和中轉站，其中就有全球瀕危物種中華鳳頭燕鷗。圖一表示與中華鳳頭燕鷗有關的部分食物鏈，圖二是膠州灣濕地的碳循環示意圖，其中A～E表示生物，①-⑥表示生理過程。（1）鳥類飛行消耗大量能量，中華鳳頭燕鷗可通過圖一中條食物鏈來獲取能量。圖二包含了其中的一條食物鏈，中華鳳頭燕鷗對應的字母是。從能量供應的角度，鳥類適于飛行生活的特征有（答出一條）。（2）鳥類產生的大量糞便及動植物遺體等被圖二中的（填字母）分解成，可供植物吸收和利用，此外，動物也能夠通過圖二所示的（填序號）過程促進生態系統的物質循環。（3）膠州灣餌料豐富，中華鳳頭燕鷗等鳥類在此棲息、育雛，一對中華鳳頭燕鷗一年只產1枚卵，由父母輪流孵卵和共同育雛。從行為獲得的途徑來看，這屬于行為。（4）有十余條河流匯入膠州灣，若大量排放污水將會破壞膠州灣的生態平衡，這是因為生態系統的能力是有限的。27．（13分）在生物圈中，除了人以外，還有多種多樣的綠色植物，形形色色的動物，各種各樣的細菌、真菌和病毒。這些生物與人類的生活有著非常密切的關系，對維持生態平衡有重要意義。如圖為生物多樣性的思維導圖，請根據所學知識，回答下列問題：（1）圖中①的名稱是。（2）銀杏在植物分類中隸屬的最小等級是，娃娃魚在類群上屬于（填圖中數字）。（3）從個體水平看，生物體的壽命都是有限的，死亡意味著生命的結束。而從整個生物圈來看，生命總是在不斷地延續和發展著。如壁虎在陸地上產的卵，具有的特點，使其生殖和發育擺脫了對水環境的依賴，成為真正的陸生脊椎動物：又如細菌在環境適宜的時候，不到半小時，就可以進行一次生殖，并且有些細菌在生長發育后期形成對不良環境具有較強抵抗能力的，使其在自然界中分布廣泛。（4）地球上最早出現的生物是原核生物，后來才出現真核生物，在細胞結構上真核生物與原核生物的主要區別是。（5）地球上的生物在不斷地進化和發展，如在植物類群上，較早出現的沒有根、莖葉的分化；苔蘚植物有類似莖和葉的分化，根非常簡單，稱為假根；只有根、莖、葉的分化，體內有輸導組織；而較晚出現的被子植物有根、莖、葉、花、果實、種子等六大器官，從生物體的結構組成上可以看出生物進化的趨勢是。（6）在漫長的進化過程中，既有新生物種類產生，也有一些生物種類滅絕，各種生物在進化過程中，形成了各自適應環境的形態結構和生活習性。如家鴿的呼吸作用旺盛，具有與肺相通的，可輔助呼吸；又如狼的牙齒有的分化，既提高其攝取食物的能力，又增強了對食物的消化能力。（7）近些年由于人類活動的干擾，生物的多樣性面臨威脅，保護生物多樣性刻不容緩，保護生物多樣性最為有效的措施是，除此之外，我國還頒布一系列的法律和文件，還在全球范圍內進行合作，共同維護欣欣向榮的生物圈。28．（6分）下圖為某農田生態系統以及對秸稈利用的示意圖，根據圖回答問題。（1）該生態系統中，最長的一條食物鏈是。（2）青蛙與昆蟲之間是關系，兩者的發育方式都屬于發育。（3）用秸稈配制成培養基后，經高溫滅菌、冷卻后，然后放入適宜的環境中可培養出香菇。（4）甲烷菌屬于（填“原核”或“真核”）生物，它可分解秸稈產生沼氣。（5）圖中對秸稈的利用，既提高了農田生態系統物質和的利用效率，又減少了秸稈焚燒時對環境造成的污染。29．（6分）某興趣小組在老師的指導下開展了種桑養蠶的綜合實踐活動。請回答下列問題。活動一：扦插桑枝，繁殖桑樹。（1）圖1中扦插莖段的兩種處理方式，更有利于莖段成活的是（填序號）。活動二：飼養家蠶，觀察家蠶的生殖和發育過程。（2）家蠶的發育過程如圖2所示，這種發育過程稱為發育。家蠶幼蟲階段有蛻皮現象，因為“皮”會限制家蠶的發育和長大，蛻下的“皮”是。活動三：查閱資料，了解“桑基魚塘”（如圖3）生態農業模式。（3）從組成成分上看，桑樹是“桑基魚塘”這一生態系統中的。（4）圖3中桑葉養蠶、蠶糞喂魚、塘泥肥桑都需要人工管理。其中混有魚排泄物的塘泥能給桑樹的生長提供多種。若人工管理不善，該生態系統難以維持穩定，這說明該生態系統的能力較弱。30．（10分）荔枝蝽是荔枝和龍眼果園中常見的害蟲。我省昆蟲學家蒲蟄龍院士（1912—1997）應用平腹小蜂防治荔枝蝽蟲害，效果顯著，在生物防治領域做出了重大貢獻。請分析并回答問題。（1）該果園中所有生物和環境形成的統一整體稱為，從其組成成分看，果樹屬于，掉落泥土中的果實在的作用下會慢慢腐爛分解。（2）根據圖可知，荔枝蝽發育過程中（填“有”或“沒有”）經歷“蛹”的階段，屬于變態發育。荔枝蝽有一對觸角、兩對翅和對足，這是昆蟲的主要特征。（3）如果濫用化學農藥防治果樹害蟲，其有毒物質可能會沿著進入人體并在體內積累；噴施化學農藥還會殺死蜜蜂等昆蟲，影響花的授粉，導致雌蕊中的不能正常發育成果實。（4）如圖所示，平腹小蜂產卵于荔枝蝽卵內，孵化出的幼蟲吸食荔枝蝽卵內的營養物質，導致荔枝蝽卵被破壞，從而害蟲數量，這種生物防治的優點是。31．（7分）閱讀科普短文，回答問題。提到蜜蜂，人們往往想到的是香甜的蜂蜜、六邊形的巢穴和穿梭于花叢間的忙碌“身影”。在自然界中蜜蜂不僅是釀造者、建筑師，更是傳粉“使者”，需要傳粉的植物中有90%都依賴于蜜蜂傳粉。近年來研究發現，蜜蜂的物種多樣性大幅度下降。引起蜜蜂種類和數量減少的因素是復雜多樣的，如氣候變化使一些植物提前開花，而蜜蜂的生物鐘不能盡快適應，導致采蜜時間和蜜源植物花期不一致；農業生產中殺蟲劑的使用不當可能會直接殺死蜜蜂，也會影響蜜蜂卵和幼蟲的發育，降低蛹的羽化率；土地用途的改變導致蜜蜂棲息地減少；外來蜂種的引進可提高作物產量，但會爭奪本土蜜蜂的蜜粉源。為解決這些問題，我國科研人員從不同方面開展了大量研究（如圖），成果可觀。除了專業研究之外，不同社會角色都應關注蜜蜂等傳粉昆蟲的保護工作，這對于糧食安全和農業可持續發展具有重要意義、每年5月20日是“世界蜜蜂日”，今年的主題是“‘蜜’切參與——發展農業生產，保護傳粉昆蟲”，以此來呼吁人們積極參與，為保護蜜蜂等傳粉昆蟲做貢獻，共同構建“蜜蜂友好型”社會。（1）研究蜜蜂需要先了解它。蜜蜂的身體和附肢分節，屬于動物門昆蟲綱，發育類型為發育。蜜蜂傳粉有助于實現同種植物間的（填“自花”或“異花”）傳粉，提高后代的變異性，促進農業提質增產。（2）外來蜂種和本地蜂種間存在關系，在引進外來蜂種時需要考慮生態安全。（3）為解決“引起蜜蜂生物鐘與蜜源植物花期不一致”的問題，可以從圖中所示的（填序號，多選）方面進行研究。（4）不同社會角色都應“蜜”切參與到保護蜜蜂的行動中，作為一名中學生，你可以做的是：（寫出一條即可）。

八年級生物上學期第三次月考01（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）一、選擇題：本題共25個小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個選項符合題目要求。1．下列敘述符合“結構與功能相適應”觀點的是（

）A．華枝睪吸蟲的消化器官發達，消化能力強，適于寄生生活B．蝗蟲體表有外骨骼，能防止體內水分蒸發，適于陸地生活C．家鴿體內的氣囊可進行氣體交換，保證了飛行時的氧氣供給D．家兔的牙齒有門齒和犬齒的分化，提高了攝食和消化能力【答案】B【解析】A．華枝睪吸蟲屬于寄生蟲，消化器官簡單，適于寄生生活，A不符合題意。B．蝗蟲屬于節肢動物，體表有外骨骼，具有保護和防止體內水分蒸發的作用，適于陸地生活，B符合題意。C．家鴿屬于鳥類，鳥類有氣囊，與肺相通，鳥類的肺是氣體交換的場所，氣囊本身并沒有氣體交換的作用，氣囊的功能是貯存空氣，C不符合題意。D．兔的牙齒有門齒和臼齒的分化，門齒適于切斷植物纖維，臼齒適于磨碎食物；兔的腸很長，盲腸發達，這些特點是與它們吃植物的生活習性相適應的，家兔無犬齒，D不符合題意。2．同學們參觀標本室時，看到如圖所示的動物頭骨，該動物最可能是（

）

A．野牛 B．梅花鹿 C．野狼 D．貓頭鷹【答案】C【解析】野牛、梅花鹿都是草食性動物，沒有犬齒，只有臼齒和門齒，貓頭鷹屬于鳥類，沒有牙齒。而圖中該動物的牙齒有犬齒，所以應為野狼的牙齒，因為野狼為肉食性動物，犬齒適于撕裂食物，因此ABD錯誤，C正確。3．以下生物與其氣體交換部位匹配錯誤的是（）A．魚——鰓 B．青蛙——皮膚和肺C．鱉——肺 D．丹頂鶴——肺和氣囊【答案】D【解析】A．魚屬于魚類，魚生活在水中用鰓呼吸，其鰓中密布毛細血管，有利于進行氣體交換，A正確。B．青蛙屬于兩棲動物，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，B正確。C．鱉是爬行動物，用肺呼吸，C正確。D．丹頂鶴是鳥類，用肺呼吸；氣囊輔助呼吸，不能進行氣體交換，D錯誤。4．下列動物行為中，屬于社會行為的是（

）①成群的蝗蟲啃食莊稼②狒狒“首領”帶領狒狒群體有序前進③火蟻在洪水來臨時，團隊成員在水面上用身體搭建“筏子”，形成一個漂動的“蟻團”隨水向岸邊漂流④頭雁帶領雁陣呈“人”字形排列⑤鯽魚在水中成群覓食A．②③④ B．①④⑤ C．①②③ D．③④⑤【答案】A【解析】①成群的蝗蟲啃食莊稼，蝗蟲之間沒有形成組織，也沒有明確分工，不屬于社會行為。②狒狒首領帶領狒狒群體有序前進，說明狒狒首領負責指揮整個社群的行動，并且和其他雄狒狒共同保衛這個群體，所以存在明顯的等級制度，屬于社會行為。③火蟻在洪水來臨時，團隊成員在水面上用身體搭建“筏子”，螞蟻群體間有明確分工，屬于社會行為。④頭雁帶領雁陣呈“人”字形排列，雁陣由經驗豐富的頭雁帶領，需要彼此配合，密切合作才能維持群體的正常生存，體現了群體之間有明確的分工，屬于社會行為。⑤鯽魚在水底成群覓食，鯽魚之間沒有形成組織，也沒有明確分工，不屬于社會行為。因此屬于社會行為的是②③④，A正確。5．下列有關甜酒制作過程與原理或目的對應錯誤的是（）A．將糯米蒸熟——高溫殺死雜菌及將糯米熟化B．將酒曲與糯米拌勻——接種酵母菌等菌種C．將糯米飯壓實——提供無氧環境，抑制細菌的生長和繁殖D．將制作的糯米飯放在溫暖處——提供發酵時所需的適宜溫度【答案】C【分析】1．發酵技術是指利用微生物的發酵作用，運用一些技術手段控制發酵過程，大規模地生產發酵產品的技術。2．細菌、真菌培養的一般方法包括：制作培養基、高溫滅菌冷卻、接種、恒溫培養。【解析】A．將糯米蒸熟，是高溫殺死雜菌及糯米熟化，有利于有機物的分解，A正確。B．將酒曲與糯米拌勻是為了接種酵母菌等菌種，有利于發酵，B正確。C．將糯米飯壓實是為后期發酵提供無氧環境，使酵母菌將葡萄糖分解產生酒精，C錯誤。D．酵母菌的生活需要水分、一定的溫度和有機物，將制作的糯米飯放在溫暖處是為了提供發酵時所需的適宜溫度，D正確。6．下列生物與其特征不相符合的是（

）A．藻類植物沒有根、莖、葉的分化B．蕨類植物有根、莖、葉的分化；沒有輸導組織C．魚生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸D．爬行動物體表覆蓋角質的鱗片或甲；用肺呼吸【答案】B【解析】A．藻類植物結構簡單，無根、莖葉的分化，A正確。B．蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，一般長得比較高大，B錯誤。C．魚類生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸；通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳，C正確。D．爬行動物體表覆蓋角質的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產卵，卵表面有堅韌的卵殼，D正確。7．在生物分類的等級單位中，最高和最低的分類單位分別是（

）A．門、界 B．界、科 C．綱、種 D．界、種【答案】D【解析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，種是最基本的分類單位。分類單位越大，包含的生物種類就越多，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的親緣關系就越遠，故D正確，ABC錯誤。8．我國古詩詞中蘊含著豐富的生物學知識，下列說法錯誤的是（）A．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥－體現鳥類捕食行為B．日出江花紅勝火，春來江水綠如藍－體現藻類的繁殖C．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開－體現溫度對植物的影響D．落紅不是無情物，化作春泥更護花－體現微生物的分解作用【答案】A【解析】A．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥－體現的是鳥類啄春泥來筑巢，屬于筑巢行為，A符合題意。B．日出江花紅勝火，春來江水綠如藍－體現的是藻類的繁殖映著江水綠得勝過藍草，B不符合題意。C．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開的意思是在山下四月份花已經都開完了，而山上四月份桃花才剛剛盛開。山上、山下的溫度差異較多，這句詩體現的是山上山下溫度差異對植物的影響，C不符合題意。D．落紅不是無情物，化作春泥更護花。這句詩的意思是從枝頭掉下來的落花不是無情之物，即使化作春泥，也甘愿化作肥料，滋養美麗的春花成長，落花化作肥料體現了細菌、真菌等微生物的分解作用，微生物能夠將有機物分解成無機物，歸還環境，D不符合題意。9．“結構與功能相適應”是生物學的重要觀念，下列說法錯誤的是（）A．蟬體表的外骨骼保護和支持身體，并防止體內水分蒸發B．魚類的鰓絲密布著毛細血管，適于在水中進行氣體交換C．鳥類的直腸極短，有利于飛行時減輕體重D．家兔有門齒、犬齒和臼齒，與其植食性生活相適應【答案】D【解析】A．蟬是節肢動物，體表有外骨骼保護和支持身體，可防止體內水分的蒸發，A正確。B．魚用鰓呼吸，魚鰓內含有豐富的血管，有利于魚在水中呼吸，B正確。C．鳥類食量大，直腸短，消化能力強，能為飛行提供充足的食物，適于飛行，C正確。D．家兔是草食性動物，牙齒具有門齒、臼齒的分化，兔的犬齒退化、盲腸發達適于消化植物纖維，與其植食性相適應，D錯誤。10．2022年12月，科學家從北極凍土樣本中復活了凍結萬年的古老病毒。迄今為止，樣本中復活的病毒僅感染阿米巴蟲一種動物。下列相關敘述錯誤的是（）A．病毒內部有遺傳物質 B．該病毒在分類上屬于動物病毒C．病毒利用孢子進行繁殖 D．該病毒與阿米巴蟲是寄生關系【答案】C【解析】A．病毒沒有細胞結構，主要由內部的遺傳物質和外部的蛋白質外殼組成，A正確。B．我們把病毒分為植物病毒、動物病毒和細菌病毒，細菌病毒又叫噬菌體。樣本中復活的病毒僅感染阿米巴蟲一種動物，因此屬于動物病毒，B正確。C．病毒以自我復制的方式繁殖，C錯誤。D．病毒不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。樣本中復活的病毒僅感染阿米巴蟲一種動物，可見該病毒與阿米巴蟲是寄生關系，D正確。11．下列有關動物特征的敘述正確的是（）

A．甲有口有肛門 B．乙的運動器官是疣足C．丙體表有角質層 D．丁體表有外骨骼【答案】D【解析】A．渦蟲屬于扁形動物，有口無肛門，A錯誤。B．河蚌的運動器官是斧足，B錯誤。C．蚯蚓體表沒有角質層，C錯誤。D．蝗蟲屬于節肢動物，身體表面有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節，D正確。12．下圖為關節結構示意圖，關于關節的結構和功能對應有誤的是（）

A．關節囊——使關節更加牢固 B．關節腔——內有減少摩擦的滑液C．關節頭和關節窩——適于肌肉附著 D．關節軟骨——起到緩沖作用【答案】C【解析】A．關節囊由結締組織構成，包繞著整個關節，把相鄰的兩骨牢固地聯系起來，使關節更加牢固，故A正確。B．關節腔內有少量滑液，滑液有潤滑關節軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關節靈活，故B正確。C．關節面包括關節頭和關節窩。關節面上覆蓋一層表面光滑的關節軟骨，故C錯誤。D．關節面上覆蓋一層表面光滑的關節軟骨，可減少運動時兩骨間關節面的摩擦和緩沖運動時的震動，13．微生物和動植物一樣是生物多樣性的重要組成部分，下列有關微生物的說法錯誤的是（）A．細菌對人類都是有害的B．病毒無細胞結構，只能在活細胞內完成增殖C．微生物主要包括病毒、細菌、真菌D．真菌和細菌的最主要區別是真菌細胞中有明顯的細胞核【答案】A【解析】A．乳酸菌屬于細菌可以用于酸奶和泡菜的制作，A錯誤。B．病毒沒有細胞結構，主要由內部的遺傳物質和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，并完成復制增殖，一旦離開就會變成結晶體，B正確。C．生物包括：動物、植物和微生物，微生物主要包括病毒、細菌、真菌，C正確。D．細菌的基本結構：細胞壁、細胞膜、細胞質，有的具有鞭毛和莢膜。真菌具備的細胞結構是：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡等。真菌和細菌的最主要區別是真菌細胞中有明顯的細胞核，D正確。14．在酒曲（制酒用的菌種）的作用下，糯米可釀成美味的米酒，下列關于制作米酒的過程敘述不正確的是（

）A．將糯米放在鋁鍋里蒸熟，其目的是消除雜菌B．將剛蒸熟的糯米飯迅速與碾碎成粉末的酒曲攪拌在一起，裝入清潔的容器中C．將容器蓋好，并采取一定的保溫措施，放在溫暖的地方D．在制作米酒的過程中，盡量少打開容器【答案】B【解析】A．將糯米放在鋁鍋里蒸熟，其目的是高溫滅菌，A正確。B．將剛蒸熟的糯米飯先冷卻，再與碾碎成粉末的酒曲攪拌在一起，以免高溫殺死酒曲中的酵母菌，B錯誤。C．將容器蓋好，并采取一定的保溫措施，放在溫暖的地方等待發酵，C正確。D．在制作米酒的過程中，盡量少打開容器，以免雜菌干擾，D正確。15．金合歡是一種灌木，花為金黃色。某種金合歡有大而中空的刺，螞蟻棲居其中，以金合歡嫩葉尖端的珠狀小體為食。下表是用金合歡幼苗進行實驗研究的結果。相關敘述正確的是（

）金合歡幼苗的生長狀況沒有螞蟻生活的金合歡有螞蟻生活的金合歡10個月中的存活率/%4372幼苗生長的高度/厘米5月25日至6月16日0→6.20→31.06月17日至8月3日6.2→10.231.0→72.9A．金合歡的花屬于營養器官B．有螞蟻生活的金合歡存活率更低C．螞蟻的身體和附肢不分節D．螞蟻的“侵食”不會危害金合歡的生長【答案】D【解析】A．綠色開花植物的六大器官包括：營養器官（根、莖、葉）和生殖器官（花、果實、種子）。可見，金合歡的花屬于生殖器官，A錯誤。B．根據題干表格數據可知，有螞蟻生活的金合歡10個月中的存活率是72%，存活率比沒有螞蟻生活的金合歡（43%）更高，B錯誤。C．螞蟻屬于節肢動物中的昆蟲，身體和附肢都分節，C錯誤。D．從表中信息可知，有螞蟻生活的金合歡比沒有螞蟻生活的金合歡幼苗存活率高，生長速度快。所以螞蟻對金合歡的生長有促進作用，沒有害處，D正確。16．圖甲是某同學利用木板、橡皮筋、螺絲等材料制作的一個肌肉牽拉骨運動的模型，圖乙是屈肘動作示意圖。圖甲中的螺絲相當于圖乙中的（

）

A．① B．② C．③ D．④【答案】D【分析】圖乙中：①是肱二頭肌，②是肱三頭肌，③骨，④關節。【解析】人體能產生運動，是因為骨骼肌受到神經傳來的刺激而收縮，再牽動骨繞著關節活動，骨起杠桿作用，關節起支點作用，骨骼肌收縮產生動力。可見，圖甲中的螺絲相當于圖乙中的[④]關節，故D正確，ABC錯誤。17．如圖是某些微生物結構示意圖，下列敘述正確的是（

）

A．甲為真核生物 B．乙的直立菌絲是aC．丙無細胞結構 D．丁可以用來制作酸奶【答案】C【解析】A．甲是細菌，沒有成形的細胞核，屬于原核生物，A錯誤。B．乙的直立菌絲是b，a為直立菌絲頂端的分生孢子，B錯誤。C．丙是病毒，沒有細胞結構，由蛋白質外殼和核酸組成，C正確。D．丁是酵母菌，不能用來制作酸奶，制作酸奶要用乳酸菌，D錯誤。18．長尾黑顎猴發現蛇時，會發出警戒聲，以提醒同伴躲避。這種信息交流的方式是（）A．聲音 B．動作 C．氣味 D．身體接觸【答案】A【分析】動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產生行為反應。信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等。動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流。【解析】分析題干可知，長尾黑顎猴發現蛇時，會發出警戒聲，以提醒同伴躲避，這是通過聲音來進行信息交流，可見A符合題意。19．松鼠儲存的松子在條件適宜時會萌發。這體現了動物在生物圈中的作用是（）A．維持生態平衡 B．促進物質循環C．幫助植物傳播種子 D．危害植物生長【答案】C【解析】A．食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象叫做生態平衡。生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的，如果食物鏈或食物網中的某一環節出了問題，就會影響到整個生態系統，而動物在生態平衡中起著重要的作用，A不符合題意。B．動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質。這些物質在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿液等物質。這些物質可以被生產者利用，而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質。可見，動物能促進生態系統的物質循環，因此，動物通過呼吸作用將體內的一部分有機物分解成無機物，這體現了動物能促進生態系統的物質循環，B不符合題意。CD．動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍，如松鼠儲存的松子在條件適宜時會萌發，這體現了動物在生物圈中的作用是幫助植物傳播種子，不能體現危害植物生長，C符合題意，故D不符合題意。20．生物通過生殖和發育，使得生命在生物圈中世代延續，生生不息。下列有關生物的生殖和發育的敘述正確的是（）A．嫁接屬于無性生殖，其后代同時具有接穗和砧木的遺傳特性B．家蠶、蝗蟲的發育都經過了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期C．青蛙的生殖發育特點是體內受精、變態發育D．鳥卵的卵細胞由卵黃膜、卵黃及胚盤組成【答案】D【解析】A．嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，能保持嫁接上去的接穗優良性狀，A錯誤。B．家蠶的發育經過了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，屬于完全變態發育；蝗蟲的發育經過了卵、若蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態發育，B錯誤。C．青蛙的生殖發育特點是雌雄異體、體外受精、變態發育，C錯誤。D．鳥產下的整個鳥卵并不是一個卵細胞。鳥卵中的卵細胞是由卵黃膜、卵黃和胚盤三部分組成的，D正確。21．自古有“鴻雁傳書”、“飛鴿傳信”等傳遞信息的方式。有關鴻雁、飛鴿的描述錯誤的是（）A．鴻雁、飛鴿都屬于鳥類，體溫恒定，體內受精B．“鴻雁傳書”、“飛鴿傳信”屬于學習行為C．鴻雁、飛鴿傳遞信息的行為一旦形成，就不會改變D．“鴻雁傳書”、“飛鴿傳信”是建立在遺傳因素基礎上的行為【答案】C【解析】A．鴻雁、飛鴿都屬于鳥類，體溫恒定，體內受精，卵生，A正確。B．“鴻雁傳書”和“飛鴿傳書”是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為，屬于學習行為，B正確。CD．鴻雁、飛鴿傳遞信息的行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由后天生活經驗和學習而獲得的行為。當刺激該行為產生的環境因素去除后，該行為會消失，C錯誤，D正確。22．生物的生殖和發育方式多種多樣，與下列圖示有關的說法不正確的是（

）

A．圖甲中的M表示三種動物具有的共同點，M可表示完全變態發育B．圖乙是鳥卵的結構，其中能發育成雛鳥的部位是2胚盤C．圖丙中的胎兒通過2胎盤與母體進行物質交換D．圖丁表示的生殖方式是嫁接，其成功的關鍵是將1和2的形成層緊密結合【答案】A【解析】A．昆蟲、兩棲動物和家禽三種動物的生殖方式共同點是卵生，則圖甲中M可表示卵生，A錯誤。B．雞卵中胚盤是胚胎發育的部位，最終發育成雛鳥，B正確。C．胎兒與母體進行物質交換的器官是胎盤，C正確。D．嫁接成活的關鍵是接穗與砧木的形成層緊密結合（形成層具有分生能力），D正確。23．如圖表示螢火蟲發育經過的時期。下列昆蟲中，與螢火蟲發育經過的時期不同的是（

）

A．蠅 B．蝗蟲 C．家蠶 D．蝴蝶【答案】B【解析】螢火蟲、蠅、家蠶、蝴蝶的發育屬于完全變態發育，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，昆蟲幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大。蝗蟲的發育屬于不完全變態發育，經過卵、若蟲、成蟲三個時期，昆蟲幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似，但各方面未發育成熟。選擇題組請閱讀以下信息，完成下面小題。我國發酵技術歷史悠久，《齊民要術》中就有對釀透米酒和腌制泡菜的相關記載，“浸曲發……凈淘米八斗，炊作飯，舒令極冷”；“作鹽水，令極咸，于鹽水中洗菜……其洗菜鹽水，澄取清者，瀉著甕中，令沒菜把即止”。大意是“浸濕酒曲，將八斗米洗凈，蒸熟后攤開涼透”“用濃鹽水洗菜，然后將鹽水清澈部分倒入泡菜壇，直至將菜浸沒”。24．下列關于釀造米酒的敘述，不正確的是（

）A．“浸曲發”是為了提高曲霉和酵母菌的活性B．“凈淘米”相當于細菌、真菌培養中的“高溫滅菌”C．“米八斗”相當于細菌、真菌培養中的“培養基”D．“舒令極冷”是為了防止接種的微生物被高溫殺死25．下列關于腌制泡菜的敘述，正確的是（

）A．“于鹽水中洗菜”能夠殺死蔬菜表面所有的微生物B．“令沒菜把即止”是為了給乳酸菌提供無氧環境C．腌制過程中，要經常打開泡菜壇蓋子確認腌制效果D．泡菜中的乳酸菌和釀酒用的酵母菌細胞結構相間【答案】24．B25．B24．A．“浸曲發”是將酒曲浸泡活化，在活化過程曲霉和酵母菌的代謝加快，活性提高，A正確。B．“凈淘米”是為了防止某些雜質影響酒的品質，不能起到“高溫滅菌”的作用，B錯誤。C．“米八斗”含有營養物質，可供微生物生長，相當于細菌、真菌培養中的“培養基”，C正確。D．“舒令極冷”是將蒸熟的米攤開冷透，其目的是防止蒸熟的米溫度過高從而導致酒曲中的微生物死亡，D正確。25．A．“于鹽水中洗菜”是在濃鹽水中清洗蔬菜，鹽水可以起到消毒的作用，殺死部分不耐鹽的微生物，但不能殺死蔬菜表面所有的微生物，A錯誤。B．“令沒菜把即止”是指將菜浸沒在鹽水中，制造無氧環境。制作泡菜時要用到乳酸菌，乳酸菌發酵產生乳酸，使得菜具有特殊的風味，乳酸菌是厭氧菌，分解有機物是不需要氧氣的，故“令沒菜把即止”是為了給乳酸菌提供無氧環境，B正確。C．制作泡菜的壇子加水密封，目的是防止外界的空氣進入壇內，給厭氧型的乳酸菌創造壇內缺氧的環境。故腌制過程中，不能經常打開泡菜壇蓋子確認腌制效果，C錯誤。D．乳酸菌是細菌，酵母菌是真菌，細菌和真菌的細胞結構是不同的，其最大的區別是細菌沒有成形的細胞核，D錯誤。二、綜合題：本題共6小題，共50分。26．（8分）宣傳片《青島--北緯36度上的理想之城》提到，眾多水鳥遷飛過程中選擇膠州灣作為停歇地和中轉站，其中就有全球瀕危物種中華鳳頭燕鷗。圖一表示與中華鳳頭燕鷗有關的部分食物鏈，圖二是膠州灣濕地的碳循環示意圖，其中A～E表示生物，①-⑥表示生理過程。

（1）鳥類飛行消耗大量能量，中華鳳頭燕鷗可通過圖一中條食物鏈來獲取能量。圖二包含了其中的一條食物鏈，中華鳳頭燕鷗對應的字母是。從能量供應的角度，鳥類適于飛行生活的特征有（答出一條）。（2）鳥類產生的大量糞便及動植物遺體等被圖二中的（填字母）分解成，可供植物吸收和利用，此外，動物也能夠通過圖二所示的（填序號）過程促進生態系統的物質循環。（3）膠州灣餌料豐富，中華鳳頭燕鷗等鳥類在此棲息、育雛，一對中華鳳頭燕鷗一年只產1枚卵，由父母輪流孵卵和共同育雛。從行為獲得的途徑來看，這屬于行為。（4）有十余條河流匯入膠州灣，若大量排放污水將會破壞膠州灣的生態平衡，這是因為生態系統的能力是有限的。【答案】(1)5/五E用肺呼吸氣囊輔助呼吸/食量大、消化能力強/心跳頻率快，血液循環迅速(2)B水、二氧化碳、無機鹽④⑤⑥（3）先天性行為（4）自動調節【解析】（1）物質和能量沿著食物鏈和食物網流動。中華鳳頭燕鷗可通過5條食物鏈來獲取能量。分別是：浮游植物→蠣蝦→烏賊→中華鳳頭燕鷗；浮游植物→蠣蝦→中華鳳頭燕鷗；浮游植物→灘涂蟹→中華鳳頭燕鷗；浮游植物→浮游動物→灘涂蟹→中華鳳頭燕鷗；浮游植物→浮游動物→沙丁魚→中華鳳頭燕鷗。圖二中：A生產者、B分解者、CDE消費者。因此圖二中的食物鏈為：A→C→D→E。對應圖一中食物鏈：浮游植物→蠣蝦→烏賊→中華鳳頭燕鷗和浮游植物→浮游動物→沙丁魚→中華鳳頭燕鷗。因此中華鳳頭燕鷗對應的字母是E。從能量供應的角度，鳥類適于飛行生活的特征有用肺呼吸氣囊輔助呼吸或食量大、消化能力強或心跳頻率快，血液循環迅速等。（2）圖二中B分解者把鳥類產生的大量糞便及動植物遺體等分解成水、二氧化碳、無機鹽等，可供植物吸收和利用。此外呼吸作用也能分解有機物為無機物。動物也能夠通過圖二所示的④⑤⑥呼吸作用過程促進生態系統的物質循環。（3）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，又稱為本能。膠州灣餌料豐富，中華鳳頭燕鷗等鳥類在此棲息、育雛，一對中華鳳頭燕鷗一年只產1枚卵，由父母輪流孵卵和共同育雛。從行為獲得的途徑來看，這屬于先天性行為。（4）在生態系統中，雖然各種生物的數量是在不斷變化的，但在一般情況下，各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的，這說明生態系統具有一定的自動調節能力。有十余條河流匯入膠州灣，若大量排放污水將會破壞膠州灣的生態平衡，這是因為生態系統的自動調節能力是有限的。27．（13分）在生物圈中，除了人以外，還有多種多樣的綠色植物，形形色色的動物，各種各樣的細菌、真菌和病毒。這些生物與人類的生活有著非常密切的關系，對維持生態平衡有重要意義。如圖為生物多樣性的思維導圖，請根據所學知識，回答下列問題：

（1）圖中①的名稱是。（2）銀杏在植物分類中隸屬的最小等級是，娃娃魚在類群上屬于（填圖中數字）。（3）從個體水平看，生物體的壽命都是有限的，死亡意味著生命的結束。而從整個生物圈來看，生命總是在不斷地延續和發展著。如壁虎在陸地上產的卵，具有的特點，使其生殖和發育擺脫了對水環境的依賴，成為真正的陸生脊椎動物：又如細菌在環境適宜的時候，不到半小時，就可以進行一次生殖，并且有些細菌在生長發育后期形成對不良環境具有較強抵抗能力的，使其在自然界中分布廣泛。（4）地球上最早出現的生物是原核生物，后來才出現真核生物，在細胞結構上真核生物與原核生物的主要區別是。（5）地球上的生物在不斷地進化和發展，如在植物類群上，較早出現的沒有根、莖葉的分化；苔蘚植物有類似莖和葉的分化，根非常簡單，稱為假根；只有根、莖、葉的分化，體內有輸導組織；而較晚出現的被子植物有根、莖、葉、花、果實、種子等六大器官，從生物體的結構組成上可以看出生物進化的趨勢是。（6）在漫長的進化過程中，既有新生物種類產生，也有一些生物種類滅絕，各種生物在進化過程中，形成了各自適應環境的形態結構和生活習性。如家鴿的呼吸作用旺盛，具有與肺相通的，可輔助呼吸；又如狼的牙齒有的分化，既提高其攝取食物的能力，又增強了對食物的消化能力。（7）近些年由于人類活動的干擾，生物的多樣性面臨威脅，保護生物多樣性刻不容緩，保護生物多樣性最為有效的措施是，除此之外，我國還頒布一系列的法律和文件，還在全球范圍內進行合作，共同維護欣欣向榮的生物圈。【答案】(1）生物種類多樣性/物種多樣性（2）種③（3）有卵殼保護分裂芽孢（4）有無成形的細胞核（5）藻類植物蕨類植物由簡單到復雜（6）氣囊犬齒（7）建立自然保護區【解析】（1）生物多樣性包括基因多樣性、物種（生物種類）多樣性和生態系統多樣性。分析可知：圖中①的名稱是生物種類多樣性或物種多樣性。（2）銀杏隸屬于植物界，裸子植物門，銀杏綱，銀杏目，銀杏科，銀杏屬，銀杏種，所以銀杏在植物分類中隸屬的最小等級是種，娃娃魚幼體用鰓呼吸，成體主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，因此屬于兩棲動物。所以娃娃魚在類群上屬于③兩棲類。（3）爬行類具有較為發達的肺適于呼吸空氣中的氧氣，體表覆蓋著鱗片或甲，可以減少水分的蒸發適于干燥的陸生環境；爬行類雌雄異體，體內受精，卵生，卵外有堅韌的卵殼保護，爬行動物用肺呼吸，因此爬行類的生殖發育完全擺脫了對水的依賴。壁虎屬于爬行動物，所以壁虎在陸地上產的卵，具有有卵殼保護的特點，使其生殖和發育擺脫了對水環境的依賴，成為真正的陸生脊椎動物；細菌是單細胞生物，個體較小，靠分裂進行生殖的，所以不到半小時，就可以進行一次分裂生殖，在環境惡劣時，細菌在一定條件下，細胞壁加厚，細胞質高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強的球形或橢圓形的休眠體，叫芽孢。芽孢最主要的特點就是抗性強，對高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學物質，都有很強的抵抗性。（4）真核生物：真核生物的細胞包含有明顯的細胞核，原核生物：原核生物的細胞沒有明顯的細胞核和其他復雜結構，所以在細胞結構上真核生物與原核生物的主要區別是有無成形的細胞核。（5）藻類植物的主要特征：有單細胞和多細胞的，結構簡單，無根、莖、葉的分化；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，且體內有輸導組織和機械組織，能為植株輸送營養物質，以及支持地上高大的部分，從生物體的結構組成上可以看出生物進化的趨勢是由簡單到復雜。（6）家鴿屬于鳥類，鳥類用肺進行氣體交換，氣囊能輔助肺呼吸，但不能進行氣體交換，犬齒尖銳鋒利，可以用于攻擊、捕食和撕裂食物。狼是肉食動物，所以有犬齒的分化，既提高其攝取食物的能力，又增強了對食物的消化能力。（7）建立自然保護區就是把含保護對象在內的一定區域劃分出來，進行保護和管理。建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施。28．（6分）下圖為某農田生態系統以及對秸稈利用的示意圖，根據圖回答問題。

（1）該生態系統中，最長的一條食物鏈是。（2）青蛙與昆蟲之間是關系，兩者的發育方式都屬于發育。（3）用秸稈配制成培養基后，經高溫滅菌、冷卻后，然后放入適宜的環境中可培養出香菇。（4）甲烷菌屬于（填“原核”或“真核”）生物，它可分解秸稈產生沼氣。（5）圖中對秸稈的利用，既提高了農田生態系統物質和的利用效率，又減少了秸稈焚燒時對環境造成的污染。【答案】(1）水稻→昆蟲→青蛙→蛇（2）捕食變態（3）接種（4）原核（5）能量【解析】（1）每條食物鏈必須從生產者開始，直到最高級消費者為止。結合題圖可知，從左到右食物鏈有：水稻→田鼠→蛇，水稻→昆蟲→青蛙→蛇，水稻（秸稈）→家畜，共3條。其中最長的一條食物鏈：水稻→昆蟲→青蛙→蛇。（2）在由受精卵發育成新個體的過程中，幼體與成體的形態結構和生活習性差異很大，這種發育過程稱為變態發育。經過“卵→幼蟲→蛹→成蟲”四個時期，這樣的變態發育稱為完全變態發育；經過“卵→若蟲→成蟲”三個時期，這樣的變態發育稱為不完全變態發育。青蛙的發育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，發育過程屬于變態發育。可見，蛙與昆蟲的發育方式都屬于變態發育。捕食是捕食者和被捕食者的關系。所以，青蛙吃昆蟲屬于捕食關系。（3）檢測不同環境中的細菌和真菌的實驗步驟包括配制培養基、接種、培養、觀察結果。接種就是把已有的菌種，用某種方式取少量的菌種，接到培養基上的過程。可見，用秸稈配制成培養基后，經高溫滅菌、冷卻后接種，然后放入適宜的環境中可培養出香菇。（4）細菌雖有DNA集中的區域，卻沒有成形的細胞核，這樣的生物稱為原核生物。真菌、動植物具有真正的細胞核，屬于真核生物。甲烷菌是細菌，細胞內沒有成形的細胞核，屬于原核生物。（5）從農作物的秸稈可以作為家畜的飼料及家畜的糞屑可以作為栽培食用菌的原料等事實說明，該生態系統實現了能量的多級利用，從而大大提高了能量的利用率，使能量更多流向了對人類有益的部分，又有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費。29．（6分）某興趣小組在老師的指導下開展了種桑養蠶的綜合實踐活動。請回答下列問題。

活動一：扦插桑枝，繁殖桑樹。（1）圖1中扦插莖段的兩種處理方式，更有利于莖段成活的是（填序號）。活動二：飼養家蠶，觀察家蠶的生殖和發育過程。（2）家蠶的發育過程如圖2所示，這種發育過程稱為發育。家蠶幼蟲階段有蛻皮現象，因為“皮”會限制家蠶的發育和長大，蛻下的“皮”是。活動三：查閱資料，了解“桑基魚塘”（如圖3）生態農業模式。（3）從組成成分上看，桑樹是“桑基魚塘”這一生態系統中的。（4）圖3中桑葉養蠶、蠶糞喂魚、塘泥肥桑都需要人工管理。其中混有魚排泄物的塘泥能給桑樹的生長提供多種。若人工管理不善，該生態系統難以維持穩定，這說明該生態系統的能力較弱。【答案】(1)①（2）完全變態外骨骼（3）生產者（4）無機鹽自動調節/自我調節【解析】（1）扦插是剪取一段帶有芽的枝條，上方水平、下方斜向，將其下部插入濕潤的土壤中，在適宜的溫度下，一段時間后，枝條下部長出不定根，上部發芽，從而發育成新個體。因此①更有利于莖段成活。（2）完全變態發育的昆蟲在個體發育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期發育。幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。如圖所示家蠶的一生經歷了四個時期，因此屬于完全變態發育。外骨骼不能隨著身體的長大而長大，因此具有蛻皮現象，蛻的皮是外骨骼，（3）生產者主要指綠色植物，在生態系統中不僅可以生產有機物，而且也能在將無機物合成有機物的同時，把太陽能轉化為化學能，貯存在生成的有機物中。因此，桑樹是生產者。（4）施肥的目的就是給植物提供生長必需的無機鹽。魚排泄物是很好的肥料，可以給桑樹的生長提供多種無機鹽。生態系統的自動調節能力弱的原因是生物種類和數量少，營養結構簡單。因此若人工管理不善，該生態系統難以維持穩定，這說明該生態系統的自動調節能力較弱。30