2024-2025學年新教材高中歷史第二單元第6課從隋唐盛世到五代十國說課稿3新人教版必修《中外歷史綱要（上）》學校授課教師課時授課班級授課地點教具設計意圖本節課的設計意圖在于通過講述隋唐盛世到五代十國時期的歷史變遷，使學生理解這一時期政治、經濟、文化的發展及其對中國歷史的影響。通過引導學生分析隋唐繁榮的原因與衰落的過程，以及五代十國時期的社會狀況，培養學生運用歷史唯物主義觀點分析問題的能力，增強學生的歷史責任感和使命感。同時，注重培養學生的歷史思維和時空觀念，使其能夠將歷史事件與時代背景相結合，提升歷史素養。核心素養目標1.培養學生的歷史時空觀念，使其能夠準確把握隋唐盛世到五代十國時期的歷史脈絡，理解歷史發展的階段性特征。

2.培養學生的歷史思維，通過分析隋唐繁榮與衰落的原因，以及五代十國時期的政治割據與社會動蕩，提高學生批判性思維和問題解決能力。

3.增強學生的歷史價值觀，引導學生從歷史事件中吸取經驗教訓，培養對國家和社會發展的責任感。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

學生在之前的學習中已經了解了隋唐時期的基本歷史框架，包括隋的統一、唐朝的建立、貞觀之治、開元盛世等。此外，學生對歷史時期的社會經濟、政治制度、文化藝術等方面也有一定的認識。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

高中生對歷史事件有較強的好奇心，對隋唐盛世到五代十國的歷史變遷感興趣。他們在分析問題和理解歷史概念方面具備一定的能力，喜歡通過討論和探究的方式學習。學生中也存在不同的學習風格，有的偏好文字資料閱讀，有的則喜歡圖表和視頻資料。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：

學生可能在理解隋唐盛世的經濟、政治、文化繁榮背后的深層原因上遇到困難，對于五代十國時期的政治割據和社會動蕩的理解也可能存在障礙。此外，如何將歷史事件與時代背景相結合，以及如何從歷史中提煉出有益于現實生活的經驗教訓，對學生來說也是一項挑戰。教學資源準備1.教材：確保每位學生都配備新人教版必修《中外歷史綱要（上）》教材，以便于學生跟隨課程進度自學和復習。

2.輔助材料：收集與隋唐盛世到五代十國時期相關的歷史圖片、圖表、紀錄片片段等，以多媒體形式展示，幫助學生更直觀地理解教學內容。

3.教室布置：將教室分為小組討論區，便于學生分組探討問題，激發學生的合作與探究精神。教學過程五、教學過程

1.導入（約5分鐘）

激發興趣：以“你了解的大唐盛世是什么樣的？”問題導入，激發學生對隋唐時期的好奇心。

回顧舊知：回顧學生在之前學習中了解的隋唐時期的基本知識，如隋的統一、唐朝的建立等。

2.新課呈現（約30分鐘）

講解新知：詳細介紹隋唐盛世的經濟、政治、文化成就，以及五代十國時期的政治割據和社會動蕩。

舉例說明：通過具體的歷史事件，如貞觀之治、開元盛世等，幫助學生理解隋唐盛世的形成和衰落原因。

互動探究：將學生分組，討論隋唐盛世到五代十國時期的歷史變遷，引導學生從不同角度分析問題。

3.鞏固練習（約15分鐘）

學生活動：讓學生根據所學內容，繪制隋唐時期的歷史時間線，標注重要事件。

教師指導：在學生繪制過程中，教師巡回指導，解答學生疑問，確保學生正確理解歷史脈絡。

4.課堂總結（約5分鐘）

總結本節課的主要內容，強調隋唐盛世到五代十國時期的歷史意義，以及對學生歷史思維和價值觀的培養。

5.作業布置（約5分鐘）

布置課后作業：讓學生撰寫一篇關于隋唐盛世到五代十國時期的歷史小論文，要求結合所學知識，提出自己的觀點和看法。學生學習效果學生學習效果顯著，具體體現在以下幾個方面：

1.知識掌握：學生能夠熟練掌握隋唐盛世到五代十國時期的歷史脈絡，了解這一時期的重要歷史事件、政治制度、經濟發展和文化成就。通過對教材內容的深入學習，學生對隋唐時期的繁榮和衰落有了更加全面的認識。

2.歷史思維：學生在學習過程中，逐漸形成了歷史思維，能夠運用歷史唯物主義觀點分析問題，對歷史事件進行批判性思考。在討論和探究中，學生能夠結合時代背景，分析隋唐盛世形成和衰落的原因，以及五代十國時期政治割據和社會動蕩的影響。

3.時空觀念：通過本節課的學習，學生能夠建立起隋唐盛世到五代十國時期的歷史時空觀念，將歷史事件放在特定的歷史時期中進行考察，理解歷史發展的階段性特征。

4.文化素養：學生對隋唐時期的文化成就有了深入了解，如唐詩、書法、繪畫等，提高了學生的文化素養，增強了民族自豪感。

5.歷史價值觀：學生在學習過程中，逐漸形成了正確的歷史價值觀，能夠從歷史事件中吸取經驗教訓，認識到國家興衰的原因，培養對國家和社會發展的責任感。

6.合作與探究能力：在課堂討論和探究活動中，學生學會了與他人合作，共同解決問題。通過互動交流，學生的表達能力和溝通能力得到了提高。

7.實踐能力：在鞏固練習環節，學生通過繪制歷史時間線，鍛煉了自己的動手實踐能力，加深了對歷史知識的理解和應用。板書設計1.隋唐盛世特點與成因

①隋的統一與唐朝的建立

②貞觀之治與開元盛世

③經濟繁