PAGE課后限時集訓(三十一)現代中國的科技與文化(時間：75分鐘分值：100分)一、選擇題(本題共15小題，每題3分，共45分)1．據下表推斷()1958年蘇聯有意拖延履行核協定中國提出“全民辦鈾礦”“大家辦原子能科學”的口號1959年蘇聯不再向中國供應原子彈教學模型和圖紙資料中國已經在“全民辦鈾礦”的過程中獲得了土法煉鈾的閱歷，“大家辦原子能科學”也取得一些技術成果20世紀60年頭蘇聯確定撤走全部在華專家中國進入完全自行研制原子彈的歷史，并于1964年原子彈爆炸勝利A.“向科學進軍”的口號具有前瞻性B．中國原子能事業發展受制于中蘇關系C．中國人民具有獨立自主的精神D．“大躍進”運動制約了科學技術的發展C[面對蘇聯背信棄義的惡劣行徑，我國在原子能事業的探討過程中并未停滯不前，而是穩步向前發展，最終實現突破式發展，主要依靠的就是中國人獨立自主、自食其力的“兩彈一星”精神，故選C項，解除B項；A項與材料主旨不符，解除；“大躍進”是“左”傾冒進的產物，材料反映的是中國人獨立自主精神在研制原子彈過程中發揮的重要作用，D項與材料無關，解除。]2．我國科技發展戰略分別經過了從“向科學進軍”到“科學技術是第一生產力”再到“科教興國”和“科學發展自主創新”戰略，中國科技發展在半個多世紀里完成了西方科技數百年的發展歷史。這說明中國科技發展戰略()A．違反歷史發展規律 B．符合中國國情實際C．攻堅重點始終不變 D．受蘇聯模式影響較大B[中國科技發展戰略是黨和國家依據中國國情制定出來的，由于國情與時代不同，中國科技發展戰略有自己的特點，改革開放前重點發展國防科技，目的是鞏固新生政權，復原和發展國民經濟，保障國家平安；改革開放后和平與發展是時代主題，科技重點為經濟發展服務，為提高綜合國力服務，為持續性發展服務等，故B項正確。]3．(2024·晉城一模)1978年3月，鄧小平在全國科學大會上指出：“四個現代化，關鍵是科學技術的現代化。沒有現代科學技術，就不行能建設現代農業、現代工業、現代國防。沒有科學技術的高速度發展，也就不行能有國民經濟的高速度發展。”當時鄧小平這一思想()A．加快了科技體制改革B．源于黨的工作重心的轉移C．推動了科技政策撥亂反正D．提出了“科教興國”戰略C[科技政策撥亂反正是在中共十一屆三中全會之前的全國科技大會結束以后，故C項符合題意。]4．中國《科技日報》總編輯劉亞東指出，在世界全球化加速的時代背景下進行的科技探討，總結、吸取別人或國外的閱歷沒有錯，也是應當做的，但彎道超車往往成了投機取巧的代名詞。由此可以推知中國某些科研工作者在科技探討中尚()A．存在忽視理論的短板 B．缺乏腳踏實地的情懷C．存在盲目自大的心情 D．缺乏虛心學習的精神B[由材料可知，劉亞東認為，在現代中國，有一些科研工作者的確存在投機取巧的行為，缺乏一種腳踏實地的實干精神，故選B項；材料強調的是彎道超車者缺乏腳踏實地的精神，而不是說他們不重視理論探討，解除A項；題干說明一些科研工作者盲目追求科技發展的高速度，與“盲目自大”無關，解除C項；劉亞東述及我國一些科研工作者“總結、吸取別人或國外的閱歷”，說明他們具有虛心學習的精神，解除D項。]5．(2024·烏魯木齊一模)1978年8月盧新華的短篇小說《傷痕》發表，這部小說以悲劇的藝術力氣，振動了文壇，作品中對人性的描寫，突破了長期以來文藝的清規戒律，形成了新時期第一個文學思潮——“傷痕文學”思潮。這類作品()A．遵循了寫實風格 B．抒發了浪漫情懷C．突出了理性思索 D．表達了幻滅反叛A[由材料“以悲劇的藝術力氣，振動了文壇，作品中對人性的描寫……形成了新時期第一個文學思潮——‘傷痕文學’思潮”可知，《傷痕》是以反思過往為主題的現實主義文學作品，故選A項，解除B項；突出理性思索是歐洲文學的特點，材料強調的是中國文學，解除C項；具有科幻反叛特點的是現代主義文學，解除D項。]6．1956年至1957年上半年，中國文壇出現了“干預生活，暴露問題，揭露陰暗面”的批判現實主義的文學創作新潮，演奏出了一段轉調的樂章。這一“轉調”主要是由于()A．“雙百”方針促進了思想解放B．三大改造豐富了創作內容C．文藝家敢于揭露社會沖突D．“左”的文藝思想已清除A[1956年我國提出“雙百”方針，材料中反映的批判現實主義的文學作品出現，是在“雙百”方針影響下文學領域出現的不同文學創作類型，故選A項；三大改造的時間是1953－1956年年底，解除B項；材料反映的這種轉調的文學創作風格，就是文學家敢于批判現實的表現，故C項是對題干信息的表面概述，不是出現這一現象的緣由，解除；1956年到1957年在文學藝術領域沒有出現明顯的“左”傾錯誤，“左”傾錯誤擴大是從1958年起先的，解除D項。]7．(2024·洛陽一模)中華人民共和國成立初期，國家公布了《關于改革學制的確定》，把技術學校、專科學校列入正規的學校教化系統。同時對高等學校的院系也進行了調整，特殊是加強了高等工業院校。這一學制的調整()A．確保了教化的社會主義方向B．構建了完整的國民教化體系C．適應了國家經濟建設的須要D．推動了教化的全面改革完善C[中華人民共和國成立初期對“技術學校”“工業院校”的重視符合國家開展經濟建設對技術人才的須要，故選C項；“確保教化的社會主義方向”是教化法的基本原則，解除A項；“完整的國民教化體系”是在1965年左右初步建立的，與題干時間不符，解除B項；材料中的措施是對教化的改革完善，不能體現“全面”的特點，解除D項。]8．(2024·德陽一模)中華人民共和國成立初期，各大城市的很多醫院、學校取消了原名，而代之以數字序號命名，如將“仁濟”“培德”等名換成某某市第一中學、某某市第三人民醫院等。這種做法意在()A．強調各類機構的同等地位B．塑造新時代的價值觀念C．消退半殖民地社會的遺留D．繼承優秀中華傳統文化B[結合所學學問可知，原名雖具有肯定的歷史傳統，但它是舊時代的產物，而用數字序號命名則有利于樹立符合新中國成立后新時代的價值觀念，故選B項；用數字序號命名在于順應新中國成立的價值觀念，而非強調各機構的同等地位，解除A項；“消退半殖民地社會的遺留”在于清除列強在華勢力范圍，解除C項；“仁濟”“培德”等名體現了中華傳統文化，而名字序號化則不然，解除D項。]9．下表所列史實說明()1949年以前部分學者主見“體育救國”“體育強國”1952年6月毛澤東題詞：“發展體育運動，增加人民體質”20世紀50年頭中華全國體育總會反對國際奧委會制造“兩個中國”的錯誤做法，甚至不惜退會A.體育往往被給予特殊意義B．發展體育可以張揚國威C．人民體育體制的逐步確立D．體育的教化功能被挖掘A[依據中華人民共和國成立前后“體育救國”“體育強國”“發展體育運動，增加人民體質”等口號以及利用體育運動維護國家統一可知，體育被給予增加國家實力，維護國家權益等特殊意義，故選A項。]10．(2024·大同一模)下表為1949年后我國高校招生錄用狀況統計表(部分)。關于表中信息，下列說法中正確的是()(注：空白項表示數據暫缺)A．1958年招生人數超過畢業生數是“一五”支配的須要B．1962年錄用率較低說明高等院校的教學秩序走向混亂C．1973年招生方式改變是“左”傾錯誤在教化領域的反映D．1977年參考生人數多是中共十一屆三中全會宏大決策的結果C[1973年統一高考被“舉薦上高校制度”取代，招生方式的改變是因為“文化大革命”對正常教化制度的沖擊，故選C項；1958年招生人數超過畢業生數是因為“大躍進”運動帶來高校急劇擴招，而“一五”支配是1953—1957年，解除A項；1962年屬于全面建設社會主義時期，高校的教化秩序并未混亂，錄用率低的緣由在于國民經濟困難導致高校規模壓縮和調整，解除B項；1977年參考生人數多是因為“文化大革命”對正常教化造成破壞，1977年復原高考，而中共十一屆三中全會召開于1978年，解除D項。]11．下表是1949—1990年中國掃盲狀況統計表。對此解讀正確的是()年份全國人口總數(萬人)15歲以上人口文盲總數文盲率(%)194954167—80.001964723972332738.1019821031882358222.8119901143331800315.88A.“左”傾導致“文化大革命”后教化受挫B．義務教化使文盲率快速下降C．制度變遷影響教化普及程度D．市場經濟體制推動教化發展C[依據“中國掃盲狀況統計表”可知，從1949－1990年，文盲率大幅度降低，說明新中國成立后教化普及程度提高，故選C項；從1964－1982年包含了“文化大革命”及以后的狀況，文盲率卻在降低，A項無法通過對比進行說明，解除；義務教化是在20世紀90年頭后才有的政策，解除B項；D項與材料無關，解除。]12．(2024·漢中二模)中華人民共和國成立前，私人書商壟斷了中小學的教材，開明書局等機構就以此為主業；中華人民共和國成立后，國家將教材出版交給了1950年新成立的人教社，由其負責中小學教材的出版，私人書商就此沒落。這一改變()A．說明私人出版業絕跡B．有利于構建完整教化體系C．違反了“雙百”方針D．旨在鞏固新生人民政權D[材料反映的是中華人民共和國成立后私人書商退出中小學教材的出版，轉而由人教社負責，這一改變說明國家旨在通過中小學教材的出版，強化國家意志，鞏固新生的人民政權，故D項正確；A項太過肯定，解除；B項在材料中未體現，解除；“雙百”方針是在1956年提出的，與材料時間不符，故C項錯誤。]13．(2024·福建師大附中模擬)下表是《中國人民高校經濟系1950年本科第一學期的教學支配》，對其解讀正確的是()科目馬克思列寧主義新民主主義論中國革命史經濟地理俄語高等數學基礎體育周課時61121222學期總課時1322222442644444A.政治課在總課時中占比最大B．課程設置受到國家對外政策的影響C．貫徹了全面發展的教化方針D．課程支配體現面對工農的時代要求B[依據中國人民高校經濟系1950年本科第一學期的教學支配內容可知，俄語占了264個課時，遠遠高出其他學科，結合所學學問可知，這反映出高校課程設置受到“一邊倒”的國家對外政策的影響，B項正確；政治課即馬克思列寧主義、新民主主義論和中國革命史共占了176個課時，并不是總課程中占比最多的，A項錯誤；材料不能說明其貫徹了“全面發展”的教化方針，C項錯誤；課程支配沒有體現“面對工農”，D項錯誤。]14．(2024·湛江調研)1954年召開的“全國中學教化會議”上，中心領導指出“學生都想當干部，輕視勞動、輕視勞動人民”，1955年全國文教工作會議確定“有步驟地實施基本的生產技術教化”。這表明當時()A．勞動價值觀念受到輕視B．社會主義建設影響教化方針C．“科教興國”戰略起先實施D．人才培育目標脫離生產實際B[結合1954、1955年社會主義建設的宏觀背景以及詳細的要求和確定內容“實施基本的生產技術教化”，可以得出社會主義建設影響教化方針，B項正確；A項說法與當時的主流意識形態不符；“科教興國”戰略實施于20世紀90年頭，C項與材料時間不符；D項與材料表述相反。]15．(2024·常熟階段抽測)1952年3月，教化部頒發《中學暫行規程》(草案)在全國試行。規程將“愛勞動”提升到“國民公德”的層面，要求老師“依據革命斗爭和國家建設的實際”進行教學。該規程()A．適應國民經濟建設的須要B．滿意了國家對人才的需求C．促成人民教化事業的奠基D．落實全面發展的教化方針A[1953年我國起先“一五”支配，《中學暫行規程》將“愛勞動”提升到“國民公德”的層面，老師“依據革命斗爭和國家建設的實際”進行教學，該規程有利于為國家建設培育人才，適應國民經濟建設的須要，故選A項；1952年，教化部頒發的規程，有利于為國家培育人才，還無法滿意國家對人才的需求，解除B項；新中國教化方針的確立及各項制度的實施，為新中國教化事業的發展奠定基礎，解除C項；落實全面發展的教化方針是德智體美勞全面發展，材料重點強調愛勞動，解除D項。]二、非選擇題(本題共4小題，第16題12分，第17題13分，第18題18分，第19題12分，共55分)16．閱讀材料，回答問題。材料《十五貫》是昆曲傳統劇目之一，它講解并描述的是賭徒婁阿鼠偷盜十五貫錢而殺死肉店主子尤葫蘆，無錫知縣主觀臆斷尤葫蘆的繼女蘇戌娟和路人熊友蘭是兇手，后經蘇州知府況鐘仔細調查，終將真兇婁阿鼠捉住。1955年，浙江昆蘇劇團對昆曲《十五貫》進行改編。改編后的《十五貫》緊扣當時反對官僚主義和主觀主義的主題，成為一部具有顯明政治主題和現實教化意義的優秀作品。1956年5月，浙江昆蘇劇團進京演出昆曲《十五貫》，引起轟動，出現“滿城爭說十五貫”的盛況，一度面臨絕境的昆曲由此在新中國重新煥發朝氣。——中共中心黨史探討室其次探討部著《中國共產黨歷史第2卷》注釋集從材料中提取信息，結合所學學問，圍繞“昆曲”自擬題目，并就所擬論題進行簡要闡釋。(要求：觀點明確，闡釋須史論結合)(12分)[解析]首先，讀懂材料，昆曲《十五貫》在中華人民共和國成立后重新煥發朝氣，可以把論題確立為：中國共產黨的政策促進昆曲重新煥發朝氣或者愛護昆曲要多方合力；其次，綻開闡釋，史論結合，邏輯嚴密；最終，總結點睛。[答案]示例一：論題：昆曲的發展離不開中國共產黨的良好政策。闡釋：新中國成立后，中國共產黨提倡文學藝術為人民服務，“在向時代學習，向人民學習”的口號下，文藝工作者主動創新昆曲；1956年4月，毛澤東提出“雙百”方針，強調在藝術問題上百花齊放，為昆曲的發展供應了良好的環境；1957年，周恩來指示成立北方昆曲劇院，培育了一代又一代專業演員。結論：中國共產黨代表先進文化的發展方向，留意愛護和發展優秀傳統文化，推動了我國文化事業的旺盛。示例二：論題：愛護昆曲要多方合力。闡釋：愛護昆曲首先要改革昆曲，昆曲須要增加通俗性，昆曲旋律美麗，但唱詞艱深，現代觀眾大多聽不懂，昆曲愛護首先要現代廣闊群眾能觀賞昆曲。昆曲的愛護還須要留意昆曲劇目的時代性，《十五貫》緊扣當時的社會現實，具有教化意義，緊扣時代性是其勝利的重要緣由。昆曲的愛護還須要培育人才，投入資金等。結論：昆曲的愛護是系統性工程，須要政府、藝術家及社會各方面的通力合作。17．閱讀材料，完成下列要求。材料中國創新政策的演進歷程——摘編自黃茂興等《新中國成立60年中國科技創新活動的發展成就與政策前瞻》結合題圖和新中國的相關學問，圍繞“科技創新與實踐”自行擬定論題(隨意一個或整體)，并就所擬論題進行簡要闡述。(要求：明確寫出所擬論題，持論有據，論證充分，表述清楚，并談及你的相識)(13分)[解析]依據材料“中國創新政策的演進歷程”，可知本題考查新中國創新政策與科技成就的關系。可以選取其中一段擬定論題，如“向科學進軍”推動了“兩彈一星”技術的發展。然后結合所學學問，指出我國提出“兩彈一星”規劃和“向科學進軍”口號的緣由、過程、取得的重大成就及其影響，然后依據中國取得的重大科技成就提出自己的相識，主要從創新的重要性、教化的重視程度、科技人才的培育等幾個方面進行。[答案]示例：論題：“向科學進軍”推動了“兩彈一星”技術的發展。論述：新中國成立初期，科技基礎非常薄弱，為此，我國建立探討機構，制定了以“兩彈一星”為核心的科技發展遠景規劃，發出了“向科學進軍”的號召。在黨和政府的領導下，廣闊科技工作者奮勉圖強，堅持自主創新，使我國在核彈(原子彈和氫彈)、導彈和人造衛星等領域相繼取得了重大成就。打破了美蘇的核壟斷、核威逼，鞏固了國防力氣，提高了我國的國際地位和綜合實力，也推動了國民經濟發展。相識：新中國成立初期我國科技取得顯著成就表明，在建設中國特色社會主義新時代，我們既要樹立自主創新意識，提高自主創新實力，更要優先發展教化；既要加大科研經費投入力度，也要完善科技人才培訓機制；既要優化高科技企業發展環境，也要完善科技人才相關政策，提高科技人才吸引力。18．閱讀材料，完成下列要求。材料一1950年初，中國先后與東歐五國簽訂了歷史類和語言類留學生的雙向派遣協議、技術類留學生的單向派遣協議。這些留學生負笈國外，開拓了新中國派遣出國留學生的先河。此后，中國政府還向蘇聯、朝鮮、越南、蒙古、埃及、印度等國家派遣了留學生。在這些留學生中很多人毅然放棄了國外的優厚待遇，不惜中斷國外的學業，毅然決然回到祖國參與建設。——摘編自李濤《中華留學教化史錄》材料二1978年12月26日，新中國第一批52名訪問學者赴美留學進修，從今揭開了中國向美國派遣留學人員政策的序幕。改革開放以來，中國制定并實施了新的、更大規模的、全方位派遣出國留學人員的政策，為中國當代留學活動注入新的元素。20世紀90年頭以來，中國在外交和國際關系領域都表現出了極大的自信和獨立：香港和澳門順當回來；中國加入包括世界貿易組織在內的大多數國際組織，成為國際舞臺上一股重要的政治力氣；2008年北京奧運會的召開，極大地提高了中國的國際影響力和文化軟實力。此后，出國留學出現了留學渠道漸漸增多、留學規模漸漸擴大、出國熱潮逐步形成的總趨勢。——摘編自劉艷《新中國出國留學政策變遷探討》(1)依據材料一并結合所學學問，說明新中國成立初期留學教化發展的意義。(9分)(2)依據材料二并結合所學學問，簡析改革開放以來中國留學教化發展的主要緣由。(9分)[解析]第(1)問，依據材料一并結合所學學問，從政治、經濟、外交、科技等角度回答即可，如有利于打破帝國主義對中國的孤立與封鎖，有利于國民經濟的復原發展，加強與社會主義陣營國家之間的聯系，培育了一批專業人才。第(2)問，依據材料二“改革開放以來，中國制定并實施了新的、更大規模的、全方位派遣出國留學人員的政策”可得出改革開放，政府政策的引導；依據材料二“成為國際舞臺上一股重要的政治力氣”可得出中國綜合國力和國際地位的提高；依據材料二“20世紀90年頭以來，中國在外交和國際關系領域都表現出極大的自信和獨立”可得出和平與發展成為時代主題；還可從人民生活水平提高角度思索。[答案](1)意義：促進新中國經濟的復原與發展；有利于打破帝國主義的孤立與封鎖；加強與社會主義國家的聯系溝通；推動新中國科技的發展；培育了一批專業人才。(2)緣由：改革開放的推動；政府政策的支持；中國綜合國力和國際地位的提高；人民生活水平的提高；和平發展成為時代主題。19．(2024·黃岡六校聯考)閱讀材料，回答問題。材料20世紀50年頭前期，俄語一枝獨秀。中學里學習俄語蔚然成風，東北全部的中學，北京和其他城市的59所中學都教授俄語；社會上也掀起了俄語學習的高潮，不同層次的俄語學習班、培訓班、學校等快速發展。到1952年，全國有57所高校開設俄語專業