第2頁共2頁2024年幼兒園小班安全工作計劃樣本確保安全工作至關重要。在幼兒園的一日生活中，我們將全面關注幼兒的福祉，利用各種生活環節進行適時的教育，以培養他們的安全意識。基于幼兒的年齡特征，我們制定了以下安全措施：1、確保幼兒在全天活動中的安全，保持他們愉快的情緒狀態。2、教育幼兒正確、安全地使用大型玩具和運動設施。3、避免幼兒隨意丟棄物品，防止他們將手指或雜物放入口中。4、加強幼兒的安全認知，使他們了解基本的自我保護知識。5、確保游戲材料和活動場地無安全隱患，消除可能引發危險的源頭。6、在上下樓梯時，要求幼兒保持安靜并有序行進。重點內容如下：1.早晨入園時，我們將關注幼兒的健康狀況，穩定他們的情緒，特別是對那些可能試圖逃跑的幼兒，確保他們始終在視線范圍內。2.入園時，我們將檢查幼兒是否攜帶了如別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等潛在危險物品，如有發現，教師會立即妥善處理，防止意外發生。3.在教師看護期間，需時刻留意幼兒的動向，確保他們沒有被遺忘在廁所、教室或午睡室。在幼兒如廁時，教師需陪同，以防滑倒；洗手時要防止他們將水龍頭開得過大而弄濕衣物；在教育活動中，避免幼兒在教室中奔跑碰撞；午睡時，教師需在場監護。4.在戶外活動時，要保持幼兒情緒穩定，防止他們過度興奮而奔跑，以防止意外發生。5.幼兒滑滑梯時，教師需注意他們不推擠，以避免滑下來時發生擠壓事故。6.在離園接送時，我們將嚴格收取接送卡，并確保將幼兒親手交給家長。如有陌生人接園，我們將核實其與幼兒的關系，以防幼兒被陌生人帶走。2024年幼兒園小班安全工作計劃樣本（二）本學期，我班共計有幼兒____名，其中男孩____名，女孩____名。每個孩子都是家庭的未來與希望，他們的平安、健康與快樂成長，是我們始終銘記于心、不可推卸的責任。鑒于本班部分幼兒為新入園的小朋友，其安全意識相對薄弱，為切實增強幼兒的安全意識，并使其掌握基礎的安全自救技能，有效防范各類安全責任事故的發生，進而保障教育教學活動的有序進行，結合我班小班幼兒的年齡特征與實際情況，特制定本安全教育計劃如下：一、生活安全1.充分考慮小班幼兒的年齡特征，尊重其身心發展的自然規律，在日常教育中潛移默化地滲透安全意識，為幼兒打造一個健康、豐富且符合其多樣化發展需求的生活與活動環境。（1）堅持每日晨午檢制度，確保幼兒不攜帶任何危險物品入園。一旦發現，立即予以收繳，并對幼兒進行教育，同時與其家長進行溝通。（2）每日為幼兒測量體溫，體溫超過37.5℃者不得入園。（3）嚴格管理幼兒服藥事宜，確保藥品存放在幼兒觸及不到的地方，并詳細記錄幼兒姓名及用藥要求。按照家長的指示，確保藥物服用及時、準確，杜絕錯服、漏服現象的發生。（4）嚴格執行衛生安全消毒制度，保持教室通風良好、環境整潔；確保桌椅安全、衛生；定期對玩具進行消毒；幼兒水杯與毛巾每日清洗消毒；寢室保持干凈并按時消毒，天氣晴好時晾曬被褥，以預防傳染病的發生。同時，合理安排幼兒的一日生活。（5）在日常生活中，教育幼兒遠離插座以防觸電；不將手指置于門縫、窗縫以防夾傷；避免玩水、火、肥皂及消毒物品；入廁時引導幼兒排隊等候，避免推搡導致的撞傷、碰傷。嚴格記錄交接班情況，及時清點人數與物品，并與接班教師做好交接。二、進餐與午睡安全1.鑒于小班幼兒常有將異物塞入鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等孔洞的行為，教師在日常生活中需密切關注，引導幼兒養成良好的個人衛生習慣，避免病從口入。不食用不潔、變質或發霉的食物。2.進餐時，確保食物溫度適中后再端給幼兒，以防燙傷。午睡時，提醒幼兒不玩衣物上的小物件（如扣子、珠子、發夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不攜帶玩具入睡。教師在進餐與午睡期間需加強巡視。三、活動安全1.針對小班幼兒對幼兒園環境尚不熟悉的特點，教師在日常活動中需加強安全教育，提高幼兒的安全意識與自我保護能力。引導幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動（如剪刀、玩具等尖銳物品）。游戲中避免做出危險動作（如頭朝下滑滑梯、攀爬等），不擅自離開集體。同伴間友好相處，互相謙讓，避免推搡、抓咬等行為。四、接送安全1.來園與離園時段人流密集，且幼兒園空間較大。小班幼兒易被環境中的新鮮事物吸引。因此，來園時要求家長將幼兒送至教師手中并相互問好，不在園內其他地方逗留。離園時要求幼兒與教師道別并確認接送者身份，不跟陌生人離開或擅自離園。教師需時刻關注幼兒動態，特別是家長在園內大型玩具區陪伴幼兒時更應提醒其注意安全。（如因故不能來園，家長需及時與教師聯系并做好缺勤登記。）五、家園共筑安全防線1.利用家園欄、家長會及日常接觸等多種途徑向家長宣傳安全知識及安全教育的重要性。請家長積極配合幼兒園的安全教育工作特別是加強交通安全教育在接送幼兒時遵守交通法規。同時提醒家長注意家居生活安全與家居活動環境安全（如預防燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等）并引導孩子記住父母的姓名、電話號碼等關鍵信息。六、簡單自救技能教育1.在教學活動中融入安全知識教育使幼兒了解110、120、119等緊急呼叫電話的號碼及用途。在遇到緊急情況時能夠正確呼叫求救以最大限度地消除不安全因素。同時培養幼兒多做力所能及的事情增強其自理能力。教師需時刻提醒自己及幼兒遵循計劃的大方向注重細節并根據實際情況適時調整以確保幼兒健康快樂地成長。2024年幼兒園小班安全工作計劃樣本（三）一、班級狀況評估：本學期，我班共有幼兒____名，其中包括男生____名，女生____名，新加入的插班新生為____名。大部分幼兒表現活躍，樂于參與幼兒園生活，能與同伴友好共處。然而，也存在個別幼兒較為頑皮、倔強，部分新生在初入園時可能出現哭鬧情況。因此，我們的首要任務是確保幼兒情緒穩定，并著手建立一日生活規范。二、保教工作目標：1.實行保育與教育并重的策略，強化幼兒生活及教育常規的培養。2.設計多元化的活動，以促進幼兒全方位能力的發展。3.高度重視安全教育，增強幼兒自我保護的意識，確保安全事故零發生。4.結合每月主題，開展多元化的區域活動。5.加強家長工作，提升服務意識，構建緊密的家園合作關系。6.深入了解每位幼兒，制定個性化教育計劃。三、工作實施策略：（一）保育與教育并重，強化幼兒生活及教育常規：1.引導幼兒學習穿脫衣物和扣扣子。在主題活動“我會自己穿衣服”中，教授正確方法，并在日常生活中提供實踐機會。在區域活動中設立扣扣子操作區，使幼兒在游戲中掌握這一技能。2.加強禮貌教育，鼓勵幼兒在入園和離園時向老師和同伴問好，使用禮貌用語，并教導他們正確收放玩具，養成良好習慣。（二）開展多元化的區域活動，促進幼兒多方面能力提升：健康領域：1.使幼兒適應幼兒園集體生活，情緒保持基本穩定。2.培養幼兒獨立進餐和如廁的能力，學習正確的洗臉、刷牙方法，以及坐、站、行的姿勢。3.通過參與體育活動，發展走、跑、鉆等基本動作技能。語言領域：1.培養幼兒安靜傾聽他人講話的能力，學習調整自身行為。2.鼓勵幼兒積極參與交流，能用簡短的語言回答問題，表達個人需求。3.通過誦讀兒歌、聽故事、觀看表演，初步理解內容，并能表達自己的感受。社會領域：1.教導幼兒識別性別和外貌等基本的自我認知。2.建立常規規則，培養良好的行為習慣。3.引導幼兒觀察周圍環境，參與節日活動，感受快樂氛圍。科學領域：1.在成人引導下，激發幼兒對周圍環境的好奇心，發現事物的趣味性。2.鼓勵幼兒主動提問，分享所見所聞，培養探索精神。3.培養幼兒對大自然的親近感，了解不同季節的顯著特征。藝術領域：1.培養幼兒對音樂和美術作品的欣賞能力。2.提供各種材料，鼓勵幼兒嘗試用色彩、材料進行美術創作。3.教導幼兒用正確的姿勢和音調唱歌，發展音樂感知。（三）強化安全教育，提高幼兒自我保護意識。（四）家長工作：1.定期召開家長會，介紹幼兒園的教育環境，提供消除幼兒入園焦慮的策略，增強家園合作意識。2.向家長推薦有價值的家教經驗，及時分享幼兒在園的活動內容和月度教育目標。3.舉辦半日開放活動，為家長提供參與互動的機會，增進教師與家長的溝通。（五）每月工作計劃：____月：1.召開家長會，幫助家長理解幼兒園環境，協助幼兒適應，減少入園焦慮。2.開展常規教育，初步建立盥洗、用餐、午睡等基本生活規范。3.主題活動《