禁止燃放煙花爆竹主題班會（33篇）禁止燃放煙花爆竹主題班會（通用33篇）禁止燃放煙花爆竹主題班會篇1三(4)中隊輔導員活動主題：禁止放煙花爆竹的安全教育活動時間：2019年10月16日活動地點：本班教室參加人員：三(4)班全體學生活動目的：結合上級教育主管部門的文件精神，做好學生的一切安全教育工作。為了進一步普及學生安全知識，預防和減少燃放煙花爆竹事故的發生。活動過程：本著以人為本、安全第一、預防為主的原則，首先，通過大量的鮮明事實，給學生介紹了近幾年來因為燃放煙花爆竹致傷的案例及相關圖片，講解燃放煙花爆竹的應注意的有關事項。一、講故事導入。事故：還沒扔“炸彈”就炸了。醫院眼科病房里，9歲的小朋友名叫俊俊，他從被子里露出一顆黑乎乎的小腦袋，眼睛緊閉，臉上涂抹著藥物，孩子不時難受得呻吟著。掀開被子，孩子左手手腕直至小臂纏著厚厚的繃帶，5根手指無力地垂著，醫生說，孩子左手骨頭裂開了。原來，這個小朋友一人在玩爆竹。當地銷售一種形狀粗短、威力巨大的爆竹，外號“炸彈”，“炸彈”圓柱形，直徑3厘米，長不到6厘米。俊俊把“炸彈”拿在左手上，剛點燃就炸了，煙霧和火光沖擊到臉部和手上。“臉部和左手被燒傷，左手骨頭被震裂了，眼睛被煙熏到。”醫生說。講完故事后，先請同學發言，談一下自己的感想二、安全小知識。1、要選擇合法的銷售點購買煙花爆竹;2、嚴禁攜帶煙花爆竹乘坐車、船和飛機等公共交通工具;3、嚴禁在禁放區和禁止燃放的時間燃放煙花爆竹;4、要嚴格按照產品說明，選擇符合要求的戶外場地燃放;5、除特殊說明外，不要手持煙花爆竹燃放;6、告訴家長不要酒后燃放煙花爆竹;禁止燃放煙花爆竹主題班會篇2每到春節，全國各地方燃放煙花爆竹的人都很多。放煙花，是我們中國幾千年的民俗，爆竹聲聲給人們帶來了愉悅的心情，人們高高興興地燃放爆竹來迎接新一年的開始。在人們高興放鞭炮的同時，每年應燃放煙花爆竹不慎而受傷的人也很多，雖然比車禍受傷的人少，但發生的火災數量不計其數。這不僅給國家和個人帶來了很多經濟上的損失，也給消防人員帶來了不必要的麻煩，每到過年他們都要高度警惕，連團圓年都過不安穩。燃放煙花爆竹不僅會對人們的身體健康造成危害也會污染環境。同時燃放爆竹有好處1：燃放爆竹能讓人們感受到節日的喜慶，尤其是小孩，看著那五彩繽紛的禮花，讓孩子們有了豐富的想象力，更是讓他們忘不了過年放煙花爆竹的快樂。2：燃放煙花爆竹能給商家帶來滾滾利潤，雖然銷售高峰期很短，但是他們也賺到了足夠多的錢。它的壞處有：燃放過的爆竹紙隨風飛揚，人行道、馬路上到處都是，給環衛工人加大了工作量，也破壞了城市的形象。2：燃放禮花爆竹時，噴出的種種煙霧，會刺激人的耳、鼻、喉、肺，還會給人的身體帶來很多危害，并且還會使大氣受到嚴重的污染。3：制造煙花爆竹要浪費大量的火藥和紙，才能制造威力大的鞭炮。4：有些人由于燃放煙花爆竹沒有仔細的閱讀使用說明書，因此造成了許多悲劇。所以說燃放煙花爆竹是弊多利少，最后我想說，為加強煙花爆竹管理工作確保春節期間的安全穩定，我們應該共同遵守并且安全使用煙花爆竹，不要因為爆竹而失去一個幸福的家。禁止燃放煙花爆竹主題班會篇3依據《__市燃放煙花爆竹安全管理條例》有關規定，按照市政府的統一決策部署，為進一步改善城區空氣質量，預防火災事故，保障廣大人民群眾的生命財產和社會公共安全，現結合我校實際制定本方案。一、工作目標按照統一領導、分工負責、屬地管理、部門聯動的原則，動員我校教職工、學生及家長積極參與，依法采取有力整治措施，努力實現全面禁燃工作目標。二、實施步驟結合市政府的工作安排，本次專項整治行動從2019年1月6日開始，至2019年2月22日結束，共計48天，分為宣傳發動、清理檢查和聯合攻堅三個階段組織實施。(一)宣傳發動階段(2019年1月6日至1月15日)。統一部署、逐級發動、明確任務、落實責任，構建組織領導體系;深入開展禁燃宣傳教育活動，發動群眾參與監督，努力營造自學禁燃的良好社會氛圍。(二)清理檢查階段(2019年1月16日至1月31日)。通過舉報等方式，絕不姑息售賣攤點。全面夯實禁燃工作基礎。(三)聯合攻堅階段(2019年2月1日至2月22日)。春節期間，確保全面禁燃目標順利實現，保障全區人民過上一個平安、祥和、環保的新春佳節。三、責任分工(一)成立領導小組組長：組員：全校教師(二)班主任對家長宣傳工作組長：各班班主任組員：各班家長及學生四、有關要求(一)加強領導、落實責任。要充分認識禁燃工作的重要性和緊迫性，要按照誰主管、誰負責的原則逐級抓好工作落實。各成員單位組長是落實禁燃工作的第一責任人，要切實采取有效措施和手段，組織、協調、指導、督促本小組落實好禁燃各項工作。要進一步健全組織機構、完善工作方案、細化目標任務、指定專人負責，形成一級抓一級、一環扣一環，各司其職、各負其責的工作體系，確保禁燃工作順利實施。(二)密切協同、嚴格執法。要積極參與、密切配合，積極主動地做好各項工作。發動全體師生收集非法運輸、儲存和銷售煙花爆竹的案件線索，力爭在兩節期間查處一批煙花爆竹典型違法案件，收繳一批非法煙花爆竹，曝光一批違法犯罪人員，形成專項整治的高壓態勢。(三)強化監督、從嚴問責。學校要啟動問責機制，對因宣傳引導、執法檢查等監督管理工作不落實，導致違規燃放行為禁而不止并引發重大火災或人身傷亡事故的、要依規嚴格追究負有監管職能政府部門和屬地政府的責任。(四)深入宣傳、營造聲勢。要充分利用各種宣傳手段和宣傳工具，通過組織開展豐富多彩、靈活多樣的宣傳活動，大力宣傳燃放煙花爆竹的危害以及違規燃放所要承擔的后果，不斷擴大影響、營造聲勢，進一步增強全社會的禁燃意識，爭取社會各界和廣大市民的理解支持，確保禁燃目標順利實現。禁止燃放煙花爆竹主題班會篇4近年來，全國大部分地區空氣質量下滑，霧霾嚴重，燃放煙花爆竹破壞環境，更影響身體健康，1月7日上午，常劉路小學響應禁放的號召，在校舉行了禁放我先行，環保我力行主題教育活動。在當天上午的教育活動中，學校有關負責人作動員講話，學生代表向全校師生發起禁放我先行、環保我力行的倡議，隨后各班組織召開了主題班會，不僅通過寓言故事介紹了了煙花爆竹的危害性以及燃放等相關知識，還讓大家一起朗誦老師編寫的安全燃放煙花爆竹歌等，通過進一步的自我教育，強化禁放意識。同時，還有的班級同學則利用課間時間，通過刊出禁放專題板報進行宣傳。為落實市、區政府關于限制銷售燃放煙花爆竹的有關規定。配合區政府宣傳做好禁放專項整治工作，進一步改善空氣質量，降低噪音污染，預防和減少火災事故，我們學校啟動了此次主題教育活動。另外，寒假即將到來，我們也想通過此次安全教育，讓孩子們不同程度地增強安全保護意識，提高保護自己的能力，度過一個平安祥和的假期。在活動期間，學校還將利用電子屏幕、宣傳欄等平臺，加強校內、校外宣傳。禁止燃放煙花爆竹主題班會篇5教學目標：1、通過班會活動，讓學生對秋冬季常見傳染病的發生、傳播等有全面的了解；讓學生知道講究衛生的重要意義。2、激發學生講究衛生，培養學生養成良好的個人衛生習慣，促進學生的身心健康發展，全面提高學生身體素質的決心。教學過程：一、導入：天氣日漸寒冷，兒童機體適應能力下降，造成呼吸道傳染病的蔓延擴散，為了加強傳染病的防范意識，提高預防知識水平，現將幾種常見的秋冬季節傳染病的預防知識提供給大家，讓我們大家健康每一天。二、秋冬季常見傳染病知識與預防1、流行性感冒：簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，主要傳染源為患者和病毒攜帶者，在發病前的最初三天，傳染性最強。病毒隨打噴嚏、咳嗽或說話噴出的飛沫傳播，主要表現：起病急驟、高熱、畏寒、頭痛、肌肉關節酸痛，全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳，少數患者可有惡心、嘔吐、腹瀉等消化道癥狀。2、普通性感冒：主要表現：咽喉痛、鼻塞和流鼻涕、流眼淚、打噴嚏、輕度發熱、頭痛和咽痛，很少出現發高熱和全身酸痛的癥狀，發病周期短。流感和普通感冒的防治：（1）要注意隨溫度變化選擇衣物，注意保暖；（2）增加戶外活動，增強體質，提高抵抗力；（3）讓幼兒多飲水、多吃水果，適當補充維生素C；（4）注意通風，居家和教室每天開窗通風半小時到一個小時；（5）盡量避免幼兒出入公共場所；（6）要注意幼兒個人衛生，要勤洗手。3、水痘：水痘由水痘帶狀皰疹病毒感染引起的急性的傳染病。以發熱和成批出現周身性紅色斑丘疹、皰疹痂疹為特征，傳染性強，主要通過呼吸道飛沫傳播或直接接觸傳染。預防：除注意空氣流通外，重點在于管理傳染源，隔離患者后全部疹退為止，對有接觸者可在3日內注射水痘帶。4、手足口病：患兒有輕微的發燒，口腔內部出現水泡，有時會伴有疼痛感，形成口腔的淺表潰瘍。病后1—2天，患者的手腳上會出現水泡(多見于患者手指、手背和腳背的皮膚表面)，但不癢不痛。預防：做好環境、食品衛生和個人衛生，飯前便后要洗手，預防病從口入。盡量少讓幼兒到擁擠公共場所，減少被感染機會。注意幼兒的營養、休息，防止過度疲勞，降低機體抵抗力5、麻疹：麻疹是由麻疹病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，以發熱、咳嗽、流涕、眼膜充血、口腔粘膜疹及全身斑丘疹為主要特征，麻疹通過呼吸道飛沫傳播，病人是唯一傳染病，患病后可獲得持久免疫力。預防：（1）控制傳染源，早發現、早隔離、早治療，隔離患者治療后5天。（2）增強免疫力，可肌注丙種球蛋白或麻疹疫苗。（3）注意開窗通風，保持室內空氣的新鮮。6、流行性腮腺炎：腮腺炎是被患者和健康帶毒者唾液污染的食具或玩具，病毒侵入上呼吸道粘膜并在局部生長繁殖，患者可有倦怠、畏寒、食欲不振、低熱、頭痛等癥狀，其后則出現一側腺腫大或者兩側腮腺同時腫大而變形，局部疼痛，開口和咀嚼時疼痛明顯，食酸性食物脹痛加劇，常可波及鄰近的頜下腺，臺下腺和頸部淋巴結。腮腺腫大可持續5日左右，以后可逐日減退。全部病程約7-12日，可并發睪丸炎、卵巢炎、腦膜炎等。預防：及時隔離患者至消腫為止。服用中藥抗病毒沖劑預防，流行季節注射“麻腮風”疫苗提高免疫力。三、秋冬季預防傳染病的總體原則應為以下幾點：1、加強身體鍛煉，增強體質，提高身體免疫力。2、加強衛生宣傳教育，引導兒童養成良好的衛生習慣和提高自我防護意識。3、居家、教室注意經常開窗通風，保持空氣流通。4、開展晨檢制度，以便及早發現病人，及早采取措施。5、適當的采取預防性服藥措施。6、盡量不到衛生條件差，沒有消毒設施的小餐館用餐。7、針對性的.開展預防接種。四、總結同學們，通過今天的“預防秋冬季傳染病”主題班隊會，我們了解了更多的傳染病的防治知識，希望大家要愛護自己的生命，珍愛自己的生命，并回家向家人做宣傳，發動家人講好衛生，預防各種疾病。禁止燃放煙花爆竹主題班會篇6（一）活動目的：讓孩子學會感恩父母，提高孩子的素質，增進父母子女的`感情。在活動中樹立我們的品牌，樹立我們良師益友的形象。（二）活動時間，地點：第二周，二年級一班教室。（三）活動形式：孩子與父母共同參加主題班會。（四）活動流程：（1）前期準備：確定好開家長會的時間，并且得到校長的進駐校園肯定，準備好孩子與父母寫完的信件。（2）活動期間：在老師交代好各項東西后，我們進入教室，進行家長與孩子的互動，引導孩子感恩父母。附注（大概流程）：（1）老師開篇點題說明本次班會的內容與目的；（2）親子舉行猜謎，然后舉行孩子給母親捶背活動。（3）舉行親子互看信活動，期間可以播放世上只有媽媽好的音樂。（4）總結，主題班會結束。禁止燃放煙花爆竹主題班會篇7一、活動名稱感恩你我，與愛同行主題班會二、活動主題感恩你我，與愛同行三、活動時間20__年11月27日（周四）晚上19：00到21：00四、活動地點明德樓515教室五、活動對象金融學院金融六班全體學生六、活動背景：感恩,對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受，去回報。同學們首先會想到他們的父母，但真正實際行動表現出來的卻對父母的理解比較少，而且他們對來自于同學、老師、學校的關愛，更是體會很少。如何引導他們開闊視野，把對父母的愛引申到對老師、對學校、對國家的愛，并且把這種愛付諸于行動，是本次主題班會要解決的'問題。七、活動目的相信通過班會的開展，父母與子女之間更能相互理解，也利于增加家庭和睦和親情的歸屬感。讓廣大莘莘學子在大學生活中學會用感恩的心去看待一切挫折與失意，更好地詮釋感恩、體會感恩，引導同學們樹立完美的人格、健康的心態，讓感恩意識深入大學生活；同時也為各班同學提供一個展示自我、挑戰自我、團結合作的舞臺八、活動安排1.活動前期準備（1）班長向班級同學宣傳本次活動的意義，要求大家積極參加，并且寫出策劃書。（2）班級其他班委制作ppt和負責裝扮教室。（3）由同學去向輔導員借電教卡，因為需要用到多媒體教室。2.活動具體過程（1）播放公益廣告《媽媽洗腳》作為引入，主持人致開場詞；（2）進行第一環節——團支書宣讀本次活動；（3）進行第二環節——詩朗誦《仰慕園丁》；背景---PPt放映老師與學生的點滴；（4）進行第三環節——學生發言；背景---《感恩的心》手語視頻；（5）結束環節；主持人致結束語，同時大屏幕播放全班同學的感恩寄語PPT；（6）集體合影留念3.活動后期安排(1)班級同學對活動進行總結反思。（2）利用班會圖片和策劃書撰寫此次班會新聞稿九、可行性分析1.此次班會正逢感恩節，大家積極性較高。2.班會用視頻和演講相結合，避免了枯燥乏味。3.曾經多次成功舉辦班會，經驗豐富。4.班會準備充足，分工合理有效。綜上，此次主題班會可行性良好。十、活動感悟感恩,對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義。對父母心存感恩,因為他們給予我生命,讓我健康成長,他們的一次次牽扶下,讓我自信的放飛理想。對師長心存感恩,因為他們給了我教誨,讓我拋開無知,懂得思考,在學習的歷程中實現自我。對兄弟姐妹心存感恩,因為他們讓我在這塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐富而厚有。感謝肯接受我幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續禁止燃放煙花爆竹主題班會篇8一、活動前言：在同學們上了大學后,大家相處的時間越來越少，班級觀念越來越模糊。為了加強大家班級觀念,所以開展一次加強大家班級觀念的主題班會，更好地建設團結,和諧的班級，也讓大家更好的融入營策2班的大家庭。二、活動主題：我們的`班級三、活動目的：一個班級就像一個大家庭,輔導員就是一個長輩,同學們就是兄弟姐妹。通過我們一起參加這次活動,我們一起加油,一起努力,一起分享快樂。提高班級的凝聚力,讓大家一起感受到班級的力量,班級的魅力。調動大家的積極性,讓以后的活動更加順利地進行。四、主辦單位：10級營銷與策劃二班班委會五、活動時間：__年1月9號19:20-21:00六、地點：待定七、活動對象：12級營銷與策劃二班八、人員安排：主持人：陳卓榮、陳瑞珉攝影：李曉潔電腦操作：梁華煥九、經費預算：支出分類金額礦泉水（嘉賓用）5支10元裝飾用品10元其他5元十、活動流程：(一)活動前的準備：1.通過班干部會議大約確定活動方向和準備活動事項，分配好每個班干所負責的工作;2.在大會前兩天，準備好策劃書，確定活動主要流程，制作ppt;3.進行模擬場地規劃和布置設定，費用的預計;4.在活動前一天到活動指定地點測試好ppt及視頻。(二)班會開始：1.班委會成員要提前20分鐘去到會場,布置會常紀律委員提前到會場做好考勤工作。2.播放我們班近來活動的照片視頻，給先到的同學觀賞。3.大會開始：(1)主持人為大會拉開序幕；(2)學習委員為大會中心思想進行致辭；(3)讓同學以團結班級為主題，以半命題：我希望____________。用一句話說出對班級以后的希望。(4)圈圈坐；(5)觀看視頻（三個視頻），并邀請同學對視頻說出感想；(6)全班合唱班歌；(7)班委會成員對于一年經驗的總結；(8)由輔導員總結大會，并分配下給父母一封信的行動。(三)大會結束：(1)全體同學和輔導員照相留念；(2)將今晚照片做成ppt總結；(3)將圖片和今晚的過程放到班級博客。禁止燃放煙花爆竹主題班會篇9一、班會實施主題：增強凝聚力——和諧班級我的家二、班會實施背景進入大學已經快兩年的時間，同學們對大學的生活已由陌生混亂轉入熟悉適應的狀態。由高中轉向大學，自己終于擺脫了沉重的高考包袱，掙脫了家長的溺愛懷抱，絕大多數同學都抱有在大學里好好放松一下的心理——不用像高中那樣拼命地學習，加上大學的管理沒有高中嚴格，所以很多同學就慢慢放松了下來，對待學習沒有緊迫感，對待活動沒有熱情與激情，對什么都無所謂，只做他的“淡定哥”、“淡定姐”。久而久之，一個班級的凝聚力越來越差，成為一盤散沙，若如一盤散沙，這個班級就沒有了它本身的意義。因此，一個班級是不能沒有凝聚力的，它是一種吸引力、向心力、親和力，更是一種推進班風建設的動力，它從多個側面和層面展示著一個班級的生機。面對如今大學校園里部分班級缺乏向心力的現象，開展該項活動以加強同學之間的相互了解，提高班級成員的凝聚力，增強集體榮譽感。三、班會實施目的通過講故事、做游戲等比較輕松的活動方式，使同學們在輕松愉快的氛圍內加強相互之間的了解，同時增強團隊意識，共同努力為集體貢獻自己的力量，營造和諧溫暖的大家庭。四、班會前期準備1、申請多媒體教室2、收集有關凝聚力的小故事;收集團隊合作的小游戲;下載歌曲《相親相愛》3、制作PPT五、班會實施過程1、導入及班級風采展示同學們，在這個小小的教室里，聚集的是__個來自四面八方的我們，佛祖曾說過：“前世的五百次回眸，才換來今生的一次檫肩而過。”如果按佛祖的說法，那么我們的相聚，這可真是緣分中的緣分啊。既然如此，就讓我們好好地珍惜這種緣分，好好地愛惜我們這個班集體。下面大家來看看一年多來我們班在各類活動中的風采吧!(PPT班級風采展示)2、講講凝聚力的故事甲：話說有一個裝扮像魔術師的人來到一個村莊，他向迎面而來的婦人說：“我有一顆湯石，如果將它放入燒開的水中，會立刻變出美味的湯來，我現在就煮給大家喝。”這時，有人就找了一口大鍋，也有人提了一桶水，并且架上爐子和木材，就在廣場煮了起來。這個陌生人很小心地把湯石放入滾燙的鍋中，然后用湯匙嘗了一口，很興奮地說：“太美味了，如果再加入一點洋蔥就更好了。”立刻有人沖回家拿了一堆洋蔥，陌生人又嘗了一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”又一個婦人快速回家端了一盤肉來。“再有一些蔬菜就完美無缺了。”陌生人又建議道。在陌生人的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人捧了其它材料，當大家一人一碗蹲在那里享用時，他們發現這真是天底下最美味好喝的湯。故事講完了，大家知道這個故事其中蘊含了什么嗎?(學生討論片刻，交流看法)乙：這個故事就是在說團結合作會產生一種神奇的力量，而我們把它稱之為凝聚力，那不過是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭，是凝聚力讓那鍋湯變得如此美味。其實只要我們愿意，每個人都可以煮出一鍋如此美味的'湯。當你貢獻自己的一份力量時，眾志成城，湯石就在每個人的心中。3、做游戲游戲一：猜猜你是誰?游戲方法：(1)每一位同學用一張紙寫上自己的特征(可以是外貌特征，也可以是性格特征等)(2)收集所有的紙張，放在一起。每次請一位同學上講臺抽貼紙并念上面的內容，給一次機會猜出該紙張的主人，如不正確，可請另一位同學幫忙，若正確，則由該同學可繼續抽紙張猜人名;若不正確，則紙張主人主動站出來承認后，由其繼續抽紙張猜人名。游戲二：蒙羅麗莎芭蕉樹游戲游戲方法：這個游戲適合多人參與，越多人完就會越刺激，氣氛越活躍。先讓學生圍成一個大圈，在學生人數較多的情況下，可以采取分組的形式進行，可以考慮十人一組。說明：“蒙羅麗莎芭蕉樹”是一個不同的口令，其相對應的也是不同的動作。被喊到“蒙羅”的人，不用做任何動作，直接可以對著另外一個人喊任何的口令。被喊到“麗莎”的人，要側身微笑，兩手相合，而他左右兩邊的人就需要張開兩手，圍著“麗莎”做出畫框的動作。被喊到“芭蕉樹”的人，兩手相合擺在頭的上方，左右兩人也要兩手相合分別左、右兩方，扮成向左右伸展的樹枝。過程：首先每一組學生A向學生B喊“蒙羅”，B向C喊“麗莎”，C和左右的同學做出相應的動作之后，向D喊“芭蕉樹”，D做出相應的動作，繼續向其他同學喊出其他的指令。凡有人做錯動作，游戲就要重新開始。(通過這兩個游戲，有助于學生在快樂中學會合作，同時在游戲中發展友誼，在不知不覺中感受到班級是一個快樂的團隊，從而加強班級的凝聚力。)六、活動小結：雖然我們每個人不是最優秀的，但我們在一起就能組成一個最優秀的集體——友愛產生動力，和諧鑄就輝煌，團結就是力量!著名教育家魏書生曾說過：“班級就像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了、成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。”愿我們一起在這個集體里度過美好的大學時光!結束：播放王力宏、容祖兒等演唱的《相親相愛》禁止燃放煙花爆竹主題班會篇10與時俱進，開拓創新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變，才能在激烈的競爭中占得先機，教育也是如此。俗話說得好，一年之計在于秋;一日之計在于晨。那么，對于每個學生、每個教師來講，新學期第一課的地位和作用就不言而喻了。結合“六心閣”的的具體情況，我“霸占”了新學期的第一堂課，以主題班會的形式與全體學生正式見面。這次班會的主題是“秋天里，讓我們快樂出發”。確定這一主題有兩個目的，其一，從時間和時令上來講，已經正式入秋，即將到來的是秋暖花開的好日子;其二，它蘊含著團結和諧的班級、學校和社會，讓我們感到無比的溫暖。在這樣的氛圍里，我們沒有理由不快樂出發，使孩子們在新的學期更加健康、快樂的生活與學習，幸福的成長為優秀的中學生。新學期開學第一課，“秋天里，讓我們快樂出發”主題班會設計(簡案)環節一：走進秋天詩朗誦《走進秋天》，感受秋天的氣息環節二：歡樂秋天1、女生獨唱：stayhereforever2、現場書法表演3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇秋)4、游戲(考驗信任的團隊游戲)這一環節主要是讓大家感受進入秋天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發揮自己的主觀能動性，積極參與到活動中，培養學生良好的參與意識。環節三：秋天里回望1、重溫“六心閣”班級文化。以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號、理念、精神、常規要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。2、回望過去。由主持人調動同學的情緒去回顧、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題，面對全班得以分享，同時也是對自己的督促，對其他同學的警示。環節四：暢想秋天1、秋天里的愿望主持人給每個同學2~3分鐘的時間，可以小組討論，讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望，讓部分同學與大家分享，產生共鳴，共享快樂。2、秋天里的故事邀請曾經的學生，六心閣孩子們的學長，畢業于國防科技大學的學生與孩子們分享他在北山、以及后來成長的點點滴滴，以引領六心閣的孩子擺著希望，努力前行。(這個環節是臨時加的，因為剛接到信息，那個學生明天來學校看我)環節五：秋天里的誓言要求每個學生寫下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級誓言。禁止燃放煙花爆竹主題班會篇11設計理念（背景）：__年6月1日起，國內各大商場、超市開始對一次性購物袋實行有償使用，由此，引發了國內消費者對環境保護的高度重視。如果說以前的措施側重于輿論宣傳與思想教育的話，那么，此舉便是在實際消費過程中的一種具體措施。如今，在現代物質生活的背景下，環保觀念與行動已深入人心，“環保行為從我做起”已不僅停留在口號上，通過這次環保主題班會，可以培養學生的環保意識，增強環保觀念，使環保行為成為我們日常生活中的一種自覺、自發的行為。設計目的：1、通過這次活動，引導學生關心自己生活的環境，愛護校園衛生，明確環境保護的重要性，提高愛護環境、保護地球的意識。2、培養學生良好的個人習慣，鼓勵人人爭做環保小衛士，使他們自覺地用行動來保護環境、保護地球。活動方案：1、回顧環保活動，重溫環保意識。2、制作相關課件、短片、圖片，集體觀看。3、環保知識小競賽、利用廢舊物品制作手工藝品比賽。4、我為環保支支招。5、活動反思與總結。相關資料：（1）環保宣傳語集錦熱帶雨林——地球的肺人類的最后一滴水，將是環境破壞后悔恨的淚。合理利用資源保護生態平衡，促進經濟持續發展。保護環境山河美持續發展事業興。別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失。尊崇自然、敬畏生命。尊天重地、敬天愛人。判天地之美、析萬物之理。建設美麗的邊疆，愛護我們的家園。保護環境就是保護我們自己。保護水環境，節約水資源。樹立大環境意識，保護生態環境。欣賞荒野、回歸自然。青山清我目、流水靜我耳。山中何所有？岑上多白云。水光山色與人親，說不盡，無窮好。自然不可改良、生活可以選擇選擇綠色生活、健康適度消費。只有一個地球、人類應該同舟共濟。地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪。幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍天。追求綠色時尚、走向綠色。污染環境千夫指，保護環境萬人頌。（2）保護環境隨手可做的幾件小事1、使用布袋我們去商店或農貿市場購物，幾乎每樣物品都會隨贈一個塑料袋，回到家后，這些塑料袋往往立即被扔進垃圾箱。作為垃圾，塑料袋離開了我們的家，但是它們并沒有在這個世界上消失。在我國的大部分地區，都是隨處可見塑料袋，遇到刮鳳的天氣，它們就會在空中飛舞，降落在樹枝上、河流中，影響衛生和市容。塑料袋增加了垃圾的數量，占用耕地，污染土壤和地下水。更為嚴重的是塑料在自然界中上百年不能降解，若進行焚燒，又會產生有毒氣體。僅圖一時方便，卻把垃圾遺棄給子孫后代。這樣做合適嗎？以北京為例，若人均每天消費一個塑料袋（約0。4克重），每天就要扔掉4噸塑料袋，僅原料就價值4萬元。小小塑料袋的害處真夠大。我們從前也是用可以重復使用的菜籃子和布袋子購物買菜的，普遍使用塑料袋只是近幾年的事。我們應該恢復既往的優良傳統。德國年輕人正以挎布袋購物為榮，讓我們也來追隨這種“綠色時尚”吧。2、盡量乘坐公共汽車美國洛杉磯的居民，在1943年發現空氣中有一種微白的薄霧，有時帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴重，但直到10年后才找到真正的禍首——汽車。1955年和1970年洛杉磯又兩度發生光化學煙霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市的人患病。汽車排放的廢氣，在每年5－10月份的強烈陽光作用下，形成光化學煙霧，引起眼病、喉頭炎和頭疼，還降低了大氣能見度，使車禍和飛機墜毀事件增加。如今，汽車廢氣的治理已取得相當的成功，但數量的急劇增長，使汽車仍是城市大氣污染的主要來源。據報道，近年國內某些大城市也出現過光化學煙霧污染。不僅如此，制造汽車的過程中也要消耗自然資源，也要排放污染物，汽車還產生噪聲等危害。而且日益增加的汽車給城市交通造成重大壓力，造成交通擁堵。這些都嚴重地困擾著我們的生活，而解決的辦法之一就是少乘小汽車，提倡乘坐公共汽車。3、盡量使用可再生物品從地球蘊藏的能源數量來看，自然界存在有無限的能源資源。僅就太陽能而言，太陽每秒鐘通過電磁波傳至地球的.能量達到相當于500多噸煤燃燒放出的熱量。這相當于一年中僅太陽能就有130萬億噸煤的熱量，大約為全世界目前一年耗能的一萬多倍。不過，由于人類開發與利用地球能源尚受到社會生產力，科學技術、地理原因及世界經濟、政治等多方面因素的影響與制約。包括太陽能、風能、水能在內的巨大數量的能源，可以利用的僅占微乎其微的比例，因而，繼續發展的潛力巨大。人類能源消費的劇增、化石燃料的匱乏至枯竭以及生態環境的日趨惡化，逼迫使人們不得不思考人類社會的能源問題。國民經濟的可持續發展，依仗能源的可持續供給，這就必須研究開發新能源和可再生能源。禁止燃放煙花爆竹主題班會篇12今天我不是以老師，班主任甚至學校領導的身份來上這節課而是作為你們的老朋友給你們講的推心置腹的話。我記得讀書時看到過這樣一句話，早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情地刺傷。后來我漸漸地明白了他的深刻含義。今天我從三方面來談這個問題：一為什么中學生會有早戀的現象呢?一是進入青春期的你們，隨著生理發育的逐步成熟，從心理上產生了愛慕異性的愿望，從而會主動接近自己喜歡的異性，雙方交往頻繁，相互傾心，導致戀愛的發生。二是家庭原因，要么是父母都在外務工，因工作忙，未能及時關心子女，要么是父母離婚成為單親家庭，缺乏完整的父愛和母愛。三是社會因素,社會生活中關于性的方面的刺激越來越多。如網絡、影視、錄像、廣告片、雜志以及和一些品行不端的年青人的過多交往而受其影響進而想去嘗試一下。二、早戀的危害：第一，早戀是你成功的絆腳石。因為純真友誼能使你心靈豐富、是人生幸福的要素之一，朋友也是一面鏡子，是人生成功的墊腳石，你現在談戀愛了，專注于一個人了，交友圈必然縮小，等于關閉了交友之門，別人不便也不敢介入你倆的圈子。第二，你們天天卿卿我我，不在一起時還要牽掛對方，還要揣摸對方心理，這要耗費多少時間、精力，那你還有多少時間用于學習，用于發展自己?你尚未健全的頭腦，充滿了愛情，那么功課、學業怎會不受影響?第三，中學生談戀愛違犯中學生守則，你不得不有所顧忌，既怕老師批評，又怕家長知道，你焦慮、你浮躁、你心理疲憊，你還能做到專心致志，聚精會神嗎?第四，愛情是人類情感中高尚的神圣的情感，比生命更重要(裴多菲語)，高尚的情感可以張揚，應當受到祝福，但你可以張揚嗎?可以領他回家嗎?家長、親友會真誠為你祝福嗎?回答如果是否定的，那么這種偷偷摸摸的早戀不是對這種神圣高尚情感的褻瀆和玷污嗎?第五，人非動物，過日子不能光顧今天，還要考慮下一步，戀愛的下一步是婚姻、是培育后代，你思考過沒有，你現在才十三四歲，離法定的婚齡還有七八年，這些年會有很大的變化，世界很大很精彩，難道這個世界就他(她)最適合你，心智發育尚未健全的你，能保證下一步婚姻成功嗎?如果不能保證，這不成兒戲了嗎?這不又是一種褻瀆和玷污嗎?早戀的危害作文第六，也許你本來就不想太認真，只是玩玩，聊補人生空虛而已。那你就太不自愛了，感情輕浮、游戲人生，品位太低了!第七，早戀容易使中學生產生越軌行為，中學生激情占優勢，容易沖動，自我控制能力差。早戀中的少男少女往往不能控制自己的感情而過早地發生兩性關系。更嚴重的是有的男生讓對方懷孕后，陷入到一種極端恐懼和痛苦的境地之中，我國傳統的道德觀念和社會輿論對少女早戀、懷孕是不能容忍的，于是有的女生因害怕別人知道，又無顏面向老師及家長交待，便裝病偷偷出走到遠離家庭的醫院去做人工流產手術，手術后又得不到充分休息，給身體造成極大傷害。有的女生甚至因自行買藥打胎而死于非命，更有的女生在事情敗露后，在家長的責罵、學校的懲罰、同學的冷眼嘲笑面前無地自容，繼而輕生自殺離開人間，可見，早戀的結果，是女生成為最終的受害者和犧性品-----犧牲了學習，犧牲了天真爛漫純潔的心靈，犧牲了自己的前途甚至生命;失去了校園的群體，失去了家庭的愛;受到傳統道德的譴責，受到社會的輿論，換來的是終生悔恨。還不只這些，早戀的成功率初中生幾乎為0，高中生不到1%，因此幾乎所有早戀的女生長到成年結婚時，還要背上作風不好的罪名，影響家庭和睦，影響終生的幸福。這樣做值得嗎?三、自己如何做?同學們，老師真的希望你們要珍惜青春年華，不要過早地涉入早戀的誤區，切莫被異性的撞擊弄昏了頭腦，生一定要把眼光放得遠一點，要用理智戰勝自己的感情，用毅力的真諦去戰勝自己，學會用社會道德規范來約束自己，感情不要出格。正確處理好男女生正常交往的關系。不要以為異性對你好一點就是愛上你了，也不要動不動就向人家表達愛意。請把你那份愛深深地埋在心底，一心向上，待到事業有成時，愛神一定會親睞你。最后送大家一句話：“早戀，是一枚包著糖衣的苦果!”千萬別嘗，特別是女生更要自珍、自重，你的苦果要比男生苦十倍，百倍，千倍。禁止燃放煙花爆竹主題班會篇13主題班會：總結家長會，進行班級期中考試獎勵班級：高一（9）班第1節班會主題：總結家長會，進行班級期中考試獎勵；班會理念：如何才是真正孝順父母；樹立良好的學風。教育目標：1、理解父母；2、孝順父母；3、總結期中考試；4、向成績優異的同學學習。一、導入班會：同學們，家長會已經結束，縱觀我們班的家長會情況，應該說是成功的。昨天，大家也已經聽到了我所講的，也清楚了父母所要求的，往后該怎么做，請同學們認真思考。今天，我們再來一起總結分析一下我們家長會的情況，并且進行期中考試的總結。二、家長會總結：——主要結合問卷調查來進行教育指導。高一（9）班家長會問卷調查表統計和分析（57位家長參加會議，1位家長因事先離開，56份問卷調查表有效！）尊敬的家長：感謝您在百忙之中抽時間來參加家長會，為了進一步了解情況，以便學校對您的孩子進行教育，請您認真填寫下列問卷事項，希望您能充分發表意見，提出更多的建議，促進學校的教育教學工作更上一層樓。1、您參加家長會的身份是：A、爸爸或媽媽；（35）B、爺爺或奶奶；（5）C、外公或外婆；（1）D、其他（15）——教育引導分析：家里只有爺爺奶奶外公外婆的同學，希望你們要格外的董事起來，他們培育了你們的父母后還要繼續培育你們，真的很不容易；在其他親戚家的同學，要理解親戚的關愛和難處，他們不像父母一樣能夠隨便說你們，批評一下還得顧及你的感受，要多理解他們。2、您對孩子在校表現滿意嗎？A很滿意（20）B較滿意（29）C不太滿意（7）D很不滿意（1）3、您對孩子在家表現滿意嗎？A很滿意（20）B較滿意（25）C不太滿意（10）D很不滿意（1）——教育引導分析：在學校，我們有8個同學讓家長不滿意；在家里，我們有11個同學讓家長不滿意；讓家長們很滿意的比例不大。同學們，我們要做好的空間很大，你們哪里沒有做好，應該心里有數，不要責怪父母對你要求高，要認真的反省自己的日常行為。4、您了解孩子的思想性格、愛好及交友情況嗎？A很了解（9）B比較了解（26）C有點了解（17）D完全不了解（4）——教育引導分析：應該說，大部分家長對大家還是有所了解的。很多時候，父母不了解我們，不是他們不夠關心我們，而是我們缺乏和父母的溝通，我們沒有主動父母匯報自己的情況。希望我們的同學以后與父母多溝通，讓父母更加的了解自己。5、您是否與自己的孩子討論學習問題？A經常（26）B偶爾（22）C沒有（8）——教育引導分析：由此我們可以看出，我們的家長是非常關心我們的學習，之所以會有8位家長選“C沒有”這一項，我看過了，基本上是老一輩或者是親戚，主要是因為他們文化知識少，壓根就不知道該如何和同學們討論學習，大部分只會叫你們“努力點、認真點”等，我們也需要理解他們。6、您現在最關心孩子的什么：A身體（17）B性格（9）C品行（35）D學習（27）——教育引導分析：大部分家長不約而同的進行了多項選擇，說明我們的家長最關心我們的很多，很難取舍。之前聽很多同學說自己的父母只知道問自己的學習成績，可是，這題家長們最關心的選擇“品行”是最多的。由此可見，父母更希望的是孩子有個好的.品行，只是他們大多數時候不知道如何做而已。同學們，做事先做人，我們的思想要正，品行端正最重要，然后再是學習！7、您孩子平均每個月的生活費是多少？A400元左右（44）B500元左右（10）C600元左右（1）D700元以上（1）——教育引導分析：同學們，父母掙錢不容易，我們要學會節約，不要亂花錢。吃飽飯，少吃零食，很多零食都是“非健康”食品，大家都在長身體的時候，吃多了對身體不利。8、您多長時間主動與班主任或科任老師聯系一次？A一個月（38）B一學期（8）C一年（2）D從來沒有（8）——教育引導分析：家長和學校的聯系還是非常緊密的，相信這次家長會之后，家長們都會主動和老師聯系，也請同學們認真做好。9、學校多次強調不許使用手機，但假如您的孩子玩手機，被老師發現了，您希望處理的方式是：A老師沒收代保管一學期（19）B老師沒收代保管一個月（7）C老師沒收代保管一個星期（3）D老師沒收代保管由家長取回（27）——教育引導分析：手機的危害家長是知道的，你們的父母也是以壓倒性的票數不贊同大家用手機，學校關于學生手機的規定是對的，是從學生的實際情況出發，也是順應家長們的心愿。所以，往后的手機問題，請大家就注意了，不要帶手機進學校，如有手機，請存放到我這里。10、學校實行封閉式管理，對于周末節假日您的孩子需要外出，您希望的處理方式：A、必須通過家長的同意方可外出；（15）B、能不出去盡量不出去，實在要出去，要電話聯系家長；（15）C、由班主任根據實際情況來批假；（26）——教育引導分析：以后請假外出問題，就不需要再做多余的討論了，自己先打電話給家里，我接到了家長的電話就批假。你們要清楚，你們外出，父母是不放心的，老師也是不放心的，不為別的，主要是擔心大家的安全。11、您對班主任老師管理您的孩子有何建議：——52位家長提建議要求嚴管，4位家長未提建議。二、期中考試總結及獎勵。20__—20__學年度上學期期中考試高一（9）班總分前十名和單科前三名——請同學們自己進行期中考試總結和制定學習計劃，班主任將一一作指導。班會反思：延長時間講了在教室吃零食的問題、頂撞老師等不尊重老師的行為、服裝統一問題、衛生打掃問題、同學之間的矛盾處理問題、班刊《追優》第2期的出版問題等。禁止燃放煙花爆竹主題班會篇14一、活動目標：1、通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養應變能力。3、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度。二、活動過程：(一)圖片展示，引入新課。1、展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)2、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：(1)為什么會發生森林火災?(2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?(3)那個男孩是怎么樣協助動物們逃生的?3、小結：是呀!天有不測風云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。(二)引導研讀，歸納整理。1、教師引導學生利用各種途徑收集有關火的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：火的可怕，火的預防，滅火的方法，逃生常識及發生火災時如何撥打求助電話。(三)競賽活動，游戲激趣。(設立主持人，四小組記分比賽。)1、搶答題。(老師提供部分問題，學生可適當補充。)(1)生活中的哪些因素會引起火災?(2)一旦發生火災，要迅速撥打什么電話號碼?(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?(5)列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。2、判斷題。(學生也可補充題目。)(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2)有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。(4)發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。(5)家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。3、游戲：編一編防火的拍手歌。4、運用自己已經掌握的各種滅火設備知識及滅火方法，組織學生表演模擬滅火(制作道具，學生扮演火魔和滅火英雄。)5、引領學生在校園內考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分。三、小結，評價。談談收獲與體驗。禁止燃放煙花爆竹主題班會篇15一、活動名稱：“大學這三年”主題班會二、活動背景轉眼之間,大學,就快結束了,我們就快要離開了,大學同窗,我們一起相處了快3個年頭了.下學期我們各奔前程，理想、壓力、責任、地位、負擔、金錢接踵而至。回首花樣的年華，如歌的歲月。從相遇到相識,從相識到相知，因為努力，所以收獲，有過開心，有過失落。但是我們即將帶著燦爛的笑容離開美麗的校園，開始新的征程。因此，在這樣的背景下，開展“大學這三年”的主題班會活動。三、活動目的畢業了，喜悅和離別都是畢業生的歌謠。此時此刻，畢業生在這里守候著這份來之不易又即將失去的光輝歲月，讓他們把自己的感情都寄托到這次活動中，為自己的大學生活留下最后一縷最燦爛的陽光，為了更加美好的回憶，為了加美好的明天。四、活動時間20__年_月_日6:30pm五、活動地點5#401六、支持人林歆媛、陳樹端七、活動內容1.回憶——追憶往昔三年的'大學生活即將結束。在過去的兩年多的時間里，我們回首，在激情燃燒的歲月里，我們風雨同舟，甘苦與共。班會開始，放映自大一以來班級活動的影像資料。2.銘記——感恩母校時光如梭。三年的朝夕相處，回憶如昨，千萬情緒不知歸于何處。過去影像資料一定也喚起了請各位同學的大學回憶。接下來就請大家都來說說自己大學期間的回憶。3.游戲——默契考驗、節奏大師三年的朝夕相處，大家都熟知彼此，也慢慢有了默契的。每個宿舍請出最有默契的兩人來玩默契游戲（心有靈犀）。看看那個宿舍中的舍友最默契。最近，手機游戲“節奏大師”很火爆，同學在私底下肯定都有玩過。這次我們將游戲進行宿舍之間的友誼賽，每個宿舍都出一名同學進行比賽，看看那個同學是真正的節奏大師吧！4.寄語——輔導員贈言雖然進入了大學，同學們畢竟生活經驗不足，人生觀、價值觀也不甚成熟。因此，老師們對我們的指導和引導十分重要。輔導員是眾多老師們中跟我們接觸最多、幫助我們也最多的老師之一。輔導員對我們也十分了解。輔導員給我們的寄語定是適合我們的。5.遠眺——展望未來回憶如沙漏，連貫而出；寄語如清泉，清冽甘甜。我們即將畢業，工作、升本大家各奔東西。同學們的將來必定前程似錦。說出自己的展望，祝愿彼此的將來。同學們把這些寫在紙上，折成紙鶴。愿希望成真。八、活動準備1、宣傳委員將大學期間班級活動的照片、錄像等影像資料做成PPT2、生活委員準備紙、若干支筆3、主持人準備班會演講稿4、班長代表班級邀請輔導員5、勞動委員安排人在主題班會結束后打掃衛生。禁止燃放煙花爆竹主題班會篇16活動準備：收集有關地震的相關材料。活動過程：一、宣布活動內容1、少先隊員們，這次四川汶川大地震，給四川人民帶來巨大的傷痛及損失，誰能來說一說你了解到地震的哪些知識？（隊員回答）2、隊員們了解還真不少，這次活動我們一起來了解地震是怎么產生的，遇到地震應該如何預防傷害。二、活動過程1、各小隊相互交流，了解地震的成因。2、播放地震成因影片。3、出示搜集到的有關地震知識。地震是指巖石圈在內力作用下突然發生破裂，地球內能以地震波的形式釋放出來，從而引起一定范圍內地面震動的現象。大部分地震的發生與地質結構有關。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動性的地帶，地震最容易發生。地震的大小通常用里氏震級來表示。地震釋放出來的能量越大，震級越高。震級每增加1級，能量約增加30倍。通常，3級以下的地震，人無感覺，成為微震；5級以上地震，會造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。地震是一種危害和影響的地質災害。我國是世界上地震災害最嚴重的國家之一，全國大部分省區都發生過6級以上地震。1976年7月28日發生在唐山的7。8級大地震，使這個百萬人口的工業重鎮，傾刻成為一片廢墟。這是20世紀全球破壞性的一次地震災害。我國川、滇、黔接壤地帶，該地帶現代地殼活動強烈，地震瀕發，震級高。由于地殼活動強烈，山體中斷裂，巖石破碎，風化嚴重，加上干濕季節分明，暴雨集中。促使滑坡，泥石流災害突發。這次四川發生了8。0級的地震，震后到目前為止，還發生了四次6級以上的余震，比唐山大地震的破壞性更大。4、地質災害的防御（1）如果你正在影劇院、體育館等處遇到地震時，要沉著冷靜，特別是當場內斷電時，不要亂喊亂叫，更不得亂擠亂擁，應就地蹲下或躲在排椅下，注意避開吊燈、電扇等懸掛物，用皮包等物保護頭部，等地震過后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。（2）地震時，你正在商場、書店、展覽館等處，應選擇結實的柜臺、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內墻角處就地蹲下，用手或其它東西護頭，避開玻璃門窗和玻璃櫥窗，也可在通道中蹲下，等待地震平息，有秩序地撤離出去。（3）正在上課的學生，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓，地震后，有組織地撤離教室，到就近的開闊地帶避震。（4）正在體育場上課的，應立即停止上課，穩定隊員情緒，防止混亂擁擠，有組織有步驟地向體育場安全地帶疏散。5、地震時的自救四大常識（1）、大地震時不要急破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內你千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。（2）、人多先找藏身處學校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。（3）、遠離危險區如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。（4）、被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援人員三、隊會小結。略禁止燃放煙花爆竹主題班會篇17一、活動目的：二、活動主題：三、舉辦時間：4月_日四、活動地點：A305五、面向對象：10級會計系財務管理一班全體學生六、班會前準備工作:1.整理有關轉變學習方式的有關材料。2.提前申請活動當天的課室3.確定好活動主持人4.選5位上學期成績優異的同學講解學習方法5.印制活動流程表，每個嘉賓一份。6.制作好邀請函，并派發給嘉賓7.準備布置會場的用品8.制作好PPT，準備好有關的設備九、具體流程：(按這個做ppt)1.7:10～7:25入場時間2.7:30～7:35主持人開場白、介紹嘉賓3.7:35～7:45請5位上學期成績優異的同學和大家交流學習心得4.7:45～7:50請師兄師姐講一下他們對于轉變學習方式的理解5.7:55～8:30開展一場辯論賽，辯題(待定)，賽制：?正方一辯發言，時間為三分鐘;反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒;反方一辯發言，時間為三分鐘;正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒;正、反方二辯發言，時間各兩分鐘;正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三十秒;正、反方三辯將進行盤問環節;正，反方三辯須針對盤問環節進行小結比賽暫停，臺下的教練/智囊團可選擇上臺面授機宜，時間三分鐘。自由辯論，時間各四分鐘;反方四辯總結陳詞，時間為四分鐘;正方四辯總結陳詞，時間為四分鐘;評判退席;觀眾發問;評判重新入場，評判團代表評述;宣布比賽結果。6.8:30～8:40關于轉變學習方式的理論學習7.8:40～8:45小組討論轉別學習方式的方法8.8:45～8:50請同學講一下通過討論和學習后對于轉變學習方式有什么感想9.8:50～9:00嘉賓作總結發言10.9：00主持人結束語，退場。十、后期工作1、清理會場2、收回布置會場的一些用品3、總結本次主題班會的有關材料，并上交十一、經費預算：1、提供給嘉賓的礦泉水和邀請函的費用(根據最終的嘉賓人數而定)2、布置會場的費用3、給予當晚辯論獲勝方的獎品。10級會計系財務管理一班班委會20年_月_日禁止燃放煙花爆竹主題班會篇18一歲了，我們為你歡慶一.活動背景一歲了，這一年我們走來都已成為美好的回憶了，這份回憶也將成為大家在大學中的.一個亮麗的風景。這個十一月讓我們共同為歡慶。二.主題一歲了，我們為你歡慶形式:主題班會活動負責人（通二班委）主要參與者（通二全體同學及輔導員）三.活動時間、地點及對象時間：20__年11月3日地點：教室（待定）活動對象：通二全體學生四.前期準備1.班長分配各班委在該活動中的工作事宜，以便準備。2.由組委、宣委敲定活動步驟、模式及內容（節目）。3.由生活委員負責準備活動中所需道具（照相機等），進行經費預算。4.班長確定活動場地，通知大家活動相關事宜，保障活動利進行。5.確定活動主持人。五.流程1.由一位同學演唱一首歌曲，讓氣氛活躍起來2.主持人開場白，班長簡短發言，宣布活動開始3.抽簽決定活動表演次序（以寢室為單位）4.小游戲時間：進行有獎猜謎互動5.在抽簽決定活動表演次序（以寢室為單位）6.互動節目（小游戲）7.在抽簽決定活動表演次序（以寢室為單位）8.互動節目（小游戲）9.互動節目（小游戲）后，表演繼續10.切蛋糕，共唱《生日快樂》，歌曲結束吃蛋糕11.主持人宣布活動結束12.生活委員安排人員打掃活動現場衛生備注：班會期間主持人報幕等發言省略注明。禁止燃放煙花爆竹主題班會篇19一、班會主題(名稱)：預防電信詐騙二、活動目的：隨著社會的發展，信息技術的進步，各種詐騙現象也成為社會日益突出的問題。尤其是一些詐騙分子，將目標轉向學生。學生容易受到他人別有用心的欺騙，而且對于大人所說的話都容易產生一種信賴和順從的心理。因此，在面對成年人詐騙的情況時，難以有效作出清晰地判斷。所以，為了使學生熟悉生活中常見的詐騙形式，增強學生在生活中遇到詐騙現象靈活應對的防范意識，提高學生各方面自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。三、活動過程：在現如今的社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明，至開學以來我校發生了多起學生被騙事件。犯罪分子利用一些學生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆，使部分學生蒙受巨大的財產損失和精神壓力。為增強大家防騙意識，提高自我防范能力。四、舉行時間：20__年5月24日五、舉行地點：三年一班六、主持人：七、出席人員：三年一班全體同學八、主要內容：防詐騙在中上路天虹附近等同學的她輕易相信了一位推銷人員所宣稱的"只要兩三分鐘"的調查問卷，并被領到了某寫字樓的四樓。一進屋便被限制了與外界的聯系并被強制性的做起了"護膚"。當"美容師"熱情洋溢地介紹完她所使用的護膚品的種。種好處后便要求尚美青購買，不買還不行，當尚美青拒絕并提出要離開時卻發現幾個身形高達的男子堵住了出去的路？就在她束手無策之時，同學一個電話打破了僵局，在同學的幫助下她"逃出"了這家"黑美容院"。同學們要引以為戒，不要輕易相信那些打著"促銷打折優惠活動大酬賓"幌子的行騙人員。世上沒有免費的午餐，天上不會掉餡餅，同學們萬萬不可抱著試一試的心理輕易相信這類陌生人的1、為什么有些大學生在與人交往中容易上當受騙？①不加選擇的結交朋友；②缺乏社會經驗和辨別能力；③疏于防范是大學生易上當受騙的主要原因；④求人辦事，成事心切，從而導致上當受騙2、發生在高校的詐騙案件中，針對大學生有哪些常見的騙術？①通過上網聊天交友，取得信任后編造謊言進行詐騙；②假稱自己發生意外，利用同學的同情心尋機詐騙；③編造學生在學校受到意外損害，對學生家長及親屬實施詐騙：④冒充學校工作人員詐騙學生（開學時較多）；⑤利用手機發送中獎短信進行詐騙。3、如何預防"？1不要貪圖小廉價；2提防魔術行騙；3不要輕易參加陌生人員的所謂的各類"打折促銷"活動；4不要相信封建迷信觀念5、不要輕易相信街頭陌生人的花言巧語，不要相信什么“破財消災”的鬼話，以免騙子有機可乘，一旦防線被騙，要迅速撥打110報警6、當有陌生人通過各種的方式主動獻上某些殷勤火意外之財，要特別留意可能面臨的是一場騙局7、網上購物者一定要保持高度的警惕，多加留心，慎防受騙九、注意事項：1、維持班級次序和紀律，不準大聲喧嘩；2.在講述身邊事例時，以自愿為主的原則，希望同學們積極參加；十、班會總結：在現如今的社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明。他們利用一些學生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆，使部分學生蒙受巨大的財產損失和精神壓力。年關歲末，又到了詐騙、盜竊等案件的高發期，近期網絡電信詐騙案件（包括電話、電信、網絡、淘寶網刷信譽等等）多發，其中還有被騙的老師。而詐騙分子更是無孔不入，利用多種途徑進行詐騙，而學生更是詐騙分子行騙的主要對象之一，而部分學生的安全防范意識過分薄弱，問題嚴重，亟待解決。為了維護我們安靜的學習環境，提升大學生的安全防范意識，使同學們能夠在平時的學習工作及生活中不受詐騙分子的欺騙，圓滿的完成學業，同時學會保護自己，掌握一定的防詐騙的技巧，使同學們面對詐騙能夠安全應對，共同營造出一個和諧美好的綠色校園，使我們的校園變得更加美好。禁止燃放煙花爆竹主題班會篇201、經過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。2、經過活動，使學生明白教師為了他們今日的成長付出了多少辛勞，從而將對教師的尊敬由意識形態落實到日常學習生活中。活動過程：甲：九月，金色的季節;乙：九月，溫馨的季節;甲：九月，鮮花盛開的季節;乙：九月，天真爛漫的季節。合：迎著九月的和風，我們迎來了第23個教師節。甲：教師，您是一支蠟燭，燃燒自我只為照亮別人;乙：教師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。甲：親愛的教師，您辛苦了!乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。甲：看!鮮艷的紅領巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。乙：960萬平方公里的土地上，每一條紅領巾都是一個跳動的音符，合：讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。甲：聽!那是一首多么美妙的歌。乙：那是一首獻給全天下教師的歌。甲：記住吧!9月10日。乙：記住吧!九月，那首獻給教師的歌。合：二(2)班慶祝教師節班會此刻開始。甲：首先，讓我們為教師唱一支歌，來表達我們對教師的熱愛。(學生歌伴舞《每當我走過教師的窗前》)乙：我們的成長離不開教師的辛勤教育，怎能忘了您呢親愛的教師。請第小隊表演詩朗誦《忘不了您，教師》。(學生表演詩朗誦)甲：教師像母親，教師像蠟燭，教師的教導我們永遠牢記。請第小隊表演詩朗誦《獻給教師的歌》。(學生表演詩朗誦)乙：教師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗;教師用春風般的關懷，溫暖了我們的心靈。請第小隊表演詩朗誦《教師，您辛苦了》(學生表演詩朗誦)甲：教師是智慧的燈，傳揚著世代不息的禮貌，傳承著中華美德。請第小隊表演詩朗誦《園丁之歌》乙：同學們，你有什么心里話對馮教師說呢(學生代表向班主任教師說心里話。)甲：此刻，馮教師就是我們的中隊輔導員，下頭請馮教師給我們講話。掌聲歡迎。(輔導員教師講話)合：同學們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁--教師。二(2)班慶祝教師節主題班會到此結束。年級主題班會策劃書范文5篇禁止燃放煙花爆竹主題班會篇21一、主題班會名稱：回首大一明得失，展望未來足下行。二、策劃主辦單位：江蘇師范大學商學院委會三、活動對象：班主任及全體同學四、活動形式：班會五、活動目的：新學期剛剛開始，使同學們盡快調整狀態，回顧過去，展望未來，對自己有一個客觀的認識，明確新學期的目標，為未來的發展做好準備。同時促進新學期各項工作的順利開展，切實讓班會成為班主任推進班級建設的主要舞臺，增強學生綜合素質拓展實效，成為學生自我教育與鍛煉成長的平臺。六、活動方案：（一）班會時間：20__年_月_日14:30（二）班會地點：泉山8#207教室（三）班會主持：張雷（班長）（四）班會記錄：王長路（副班長）七、班會流程：（一）PPT展示以原來在云龍校區的宿舍為單位，每個宿舍做一份關于大一的生活和學習的PPT，可以插入音樂、視頻、文字，如需照片素材可以到群共享里下載。每個宿舍派一名代表上臺講解PPT。（二）優秀學生演講獲得一等獎學金的'兩位同學和獲得勵志獎學金的兩位同學提前寫好演講稿，演講內容包括學習經驗和學習方法分享、對未來的打算等等，演講時間控制在五分鐘之內。（三）班委述職原班委逐一上臺對自己過去一年擔任班委的情況做個總結，并說說自己下一年的工作計劃。（四）班主任對班會做總結班主任根據主題班會的開展情況，總結班級同學大一學年的生活和學習情況，并為同學的未來學習情況提出建議，為大家指明方向，促使同學更加全面的發展。八、注意事項：(一）班長提前借好教室，做好準備工作。（二）所有宿舍的PPT必須在26號中午12點前做好，統一發到杜沈悅郵箱，以免播放時出現問題。（三）宣傳委員注意做好拍照和寫作通訊稿工作。禁止燃放煙花爆竹主題班會篇22班會題目：講文明·樹新風班會時間：20__年3月18日晚上7:30分班會地點：文淵樓9302參會班級：20__級全體同學班會目的：通過本次班會，提高我們的文明修養，培養我們講文明，樹新風的意識。班會的形式：1.以中間的過道為界，將班級按座位分為兩組。2.我們將在今后的一個月中，由班委組織在一起，對每個人和其所在的宿舍進行定期或不定期的檢查，根據每個人的表現和宿舍集體的表現評選出文明個人和文明宿舍，并以班級的名義進行表彰。班會的過程：主持人：第一部分主持人：儀表是一個人精神面貌的外在體現，一個人的衛生習慣，服飾與形成和保持端莊，大方的儀表有著密切的聯系。不管長相多好，服飾多么華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然會破壞一個人的美感。因此，我們班會的目的就是讓大家在有趣的問題中體會到文明禮儀的重要性。禮儀，禮節，禮貌的內容豐富多樣，最基本的禮儀就是：敬人，自律，在與人交往時要克己，慎重，積極主動，自覺自愿，禮貌待人，表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非，要做到適度得體，真誠的對待每一個人。第二部分(禮儀知識問答)計分規則：搶答的方式，誰舉手誰先回答，每搶答對一道題加1分，答錯不扣分。主持人：現在有請各小組的代表來參與禮儀知識問答這個環節的的問題。1你稱母親的兄弟叫什么?(舅舅)2遲到的同學在教室門口應該先停下腳步，講什么?(報告)3要去同學家里玩，事先應該得到誰的許可?(雙方家長)4跟同學通信，用紅色墨水寫字，表示什么?(絕交)5國際社會公認的“第一禮俗”是什么?(女士優先)6講孝義市中華民族的傳統美德，我國古代流傳著多少孝的故事?(24孝)7握手的時候，最好不要超過幾秒，才是對他人的尊重和禮貌?(3秒)8鞠躬時，雙眼應該怎樣的注視著對方，才表示尊重?(禮貌的)第三部分(選擇題)計分規則：搶答的方式，誰舉手誰先回答，每搶答對一題加1分，答錯不扣分。1男士應該養成(A)修面的好習慣?A、每天B、1—2天C、2—3天2男士著裝，整體不應該超過(B)幾種顏色?A、2B、3C、43、女士坐在椅上上時，應該坐椅子的(A)A、三分之二B、三分之一C、二分之一4、拜訪他人應該選擇(C)A、清晨B、用餐時間C、節假日下午和平日的晚飯后5、在社交場合初次見面或與人交談時，雙方應該注視對方的(B)才不算失禮。A、雙眉到鼻尖的三角區域B、上半身C、頸部；6、那些是公共學習場合(A)；A、圖書館閱覽室B飯店酒店C學校超市。第四部分(學校禮儀)課堂禮儀：1.遵守課堂紀律，準時上課，若有遲到，應得到老師的許可后，才能進入教室。2.聽課時，要獨立思考，發言時應該舉手，得到老師的同意以后才能回答相應的問題。3.下課時，老師沒有宣布下課，就絕對不能私自離開自己的座位，下課時，應該向老師道“再見”后，待老師離開教室后，學生才能離開。服飾禮儀：要求合體，適時，整潔，大方，講究場合。同學間禮儀：不能用“喂”或“哎”等不禮貌的用語稱呼同學。在問同學借東西的時候，應該用“請”“謝謝”“麻煩你”等禮貌用語。不要隨便給同學去綽號，不要隨意嘲笑他人，應該對同學給予熱情的幫助，最后就是一定要注意尊重同學的自尊，不要隨便議論同學的不是。第五部分(總結)不學禮，無以立，以大學生禮儀行為養成核心，培養大學生健康向上的道德情感和高尚的道德情操，提高大學生的道德自覺意識和自我約束能力，培養大學生優雅的氣質和得體的儀表，培養大學生完善獨立和全面發展的優良性格，是當代大學禮儀教育的出發點和根本目標。宣布班會結束愛勞動講文明樹新風主題班會。禁止燃放煙花爆竹主題班會篇23一、活動目標1、使學生知道什么是“地震”。2、使學生掌握一些地震來了之后的處理方法。二、教學過程主持人同學們，不知道你是否聽爸爸、媽媽講過四川地震的事情。當時你們還小。那是一次震撼人心的地震，在那次地震中，無情的地震奪去了四川多少小朋友的家庭和親人的生命。地震是自然災害，一但這種災害發生了怎么辦？什么又叫地震呢？今天這次班會我們就來了解“地震”的基本知識。三、課件播放地震知識宣傳片1、地震的前兆。2、地震來了怎么做？3、震后如何自救和互救。4、學生小組討論。5、各小組選一名代表說一說剛才看到的情景過程。6、在小組內各選一名代表來到臺前來演示一下剛才在課件上看