2024年幼兒園教師考核管理制度

幼兒園教師考核管理制度1

一、考勤部分。

教師按上班時間提前5分鐘到。遲到一次扣10元，當月累計時間達一小時或者遲到3次視

為礦工半天處理扣50元。

請假、病假需提前告知園領導批準（病假及時電話告知園長，來園補交請假條事假未經園長

批準視為礦工處理。）病假一天扣10元，事假一天扣20元，礦工一天扣50元。一月內病假、

事假3天以上者（包括3天）每天扣30元。

二、教育教學部分。

每周五必須制定下周計劃，且在下午4點上墻。未按時完成者每次扣除獎金5元，累計3

次扣除50元。

按周計劃和一日活動安排進行教學活動，檢查發現未按計劃執行者，每次扣除獎金10元,

當月3次扣除50元。每周五交下周憊課教案或者接受保教主任的檢查，未完成者扣10元，當

月累計3次者扣50元。

在教學活動中出現訓斥、體罰、變相體罰現象扣除工資50元，工資降一級（100）。

三、安全、護理

護不力，導致幼因教師看兒被抓傷、咬傷、摔傷的，視其嚴重程度，一次扣5--20元（承

擔醫療費用）。

幼兒尿濕褲子后沒有及時更換或清理干凈的，發現一次扣5元，家長投訴屬實的一次扣10

元

四、衛生。

活動室、衛生間、活動區衛生不合格，一次扣除獎金5元,當月累計3次扣20元。班級物

品擺放不規范，每次扣除獎金5元，當月累計3次扣20元

放學時要仔細整理幼兒著裝、面容（包括洗練、洗手、梳頭）若家長投訴照顧幼J杯周，一次

扣10元，當月累計3次扣除50元。

幼兒園教師考核管理制度2

1、幼兒園教師管理制度中全體教師必須嚴格遵守作息時間（秋季上午8:00—11:00,

下午2:30—4:30,夏季上午8:00—11:00,下午15:00—17:00）制度，不遲到、

不早退、無大事不隨便請假。

2、幼兒園教師管理制度中全勤的教師每月發給全勤獎50元，有遲到、早退或不按時簽到

等現象的，在當月的工資中扣除10元/次，并扣全勤獎,隨意離崗扣工資50元/次，并扣全勤

獎，曠工者扣100元/次，并扣除當月的全勤獎，吃早飯一次扣10元，不扣全勤獎，不按作息

時間到指定地點做早操，一次扣10元，不扣全勤獎，按時參加政治、蟠學習、例會、教研會

缺席一次扣10元，不扣全勤獎。事假每天扣10元，并扣當月全勤獎，病假一天扣5元，并扣

除當月的全勤獎，病假一周以上（以區級以上診斷為依據，住院治療的依據學校有關規定酌情處

理）婚假、喪假、產假按國家假日規定執行。

3、幼兒園教師管理制度中無安全事故發生的教師每月發給安全獎50元，幼兒園教師管理

制度中因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師

本人負責一切費用并扣除當月安全獎如因工作造成重大責任事故導致幼兒需要住院治療的，

教師必須承擔5%的醫療費用，并扣除當月安全獎。因看管不當造成幼J學校走失，屬教師嚴

重失職，扣除工資200元/次，并扣除當月安全獎，造成嚴重后果的，處罰結果由學校領導商議

后論處。

4、衛生工作做到每天一小掃,每周大掃除。班級兩室衛生及走廊衛生整潔,地面、窗臺擦

干凈，物品各歸其位，沒有灰塵，一處不整潔扣10元，不扣全勤獎

5、教師要把精力放在工作上,不帶情緒進園，上班期間，不隨意換班.替班.更不能串班閑

談一切無關工作的事情,避免孩子發生意外，嚴格做到：視線絕對不能離開孩子，不允許讓孩子

替教師做事，堅持正面教育，禁止任何形式的體罰或變相體罰，嚴禁打罵孩子。

6、幼兒園教師管理制度中班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，

需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。

7、幼兒園教師管理制度中教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期

間要微笑面對家長，對家長和來賓態度友好，避免與家長爭吵，

8、幼兒園教師管理制度中教師下班后,必須在離園前認真檢查，關好門窗，切斷電源，將

物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全。

9、孩子在室內外活動期間（如滑梯.玩具、操場）必須有老師陪同看護，絕不能讓孩子自萌

耍。幼兒有不舒服的情況，要及時協助處理，同時要了解原因，安撫幼兒，及時與家長取得聯系，

并報告園長。

10、幼兒園教師管理制度中教師有事情必須請假，凡未請假或請假未經園長批準而離開崗

位者按曠工論處。

11、幼兒園教師管理制度中值班老師應遵守值班時間，值班時間，不能隨意離開孩子的視

線，不能把幼兒獨自留在教室或門衛室，不能將孩子隨意交給他人，若需委托他人看管，需履行

幼兒交接手續，并做好詳細的記錄。

12、幼兒園教師管理制度中教師要認真備課，認真做好晨檢、午檢工作，嚴禁幼兒帶尖利

的物品、玩具,面包、飲料、藥入園，并做好詳細的記錄，課前必須清點幼兒人數，對無故缺席

的幼J潔師必須主動與家長溝通詢問孩子的情況，每天詳細記錄孩子出勤情況。

13、幼兒園教師管理制度中一月公布一次考勤。并將考勤列入獎懲、年終評比條例中.、學

期結束，對教師考勤、教案、教學、班級布置等方面工作進行全面考核，對各方面表現優秀的教

2、講課（30分）：課堂教學突出以幼兒為主，以游戲活動為主，讓孩子在快樂中學習知識。

教師語言表達符合幼1瞪點，開展的活動符合幼兒年齡特點。課堂教學不超過20-30分鐘。

3、專業素質（10分）：幼J檄師必須教給孩子3種以上專業技能。比如在折紙、簡筆畫、講

故事、手工制作、舞蹈、唱歌等方面。缺一項扣2分。

4、教室布置（10分）：教室布置符合幼兒年齡特點，有四季變化特點，布置有本班的特色。

布置齊全。

5、本簿填寫（10分）:按時清楚的填寫幼兒各種表冊，經檢查合格。沒缺一項扣1分，不清

楚的，填差的扣1-5分，扣完為止.

6、教研活、口后果活動（20分）按規定參加教研活動，而且主動承擔教研活動的，自覺參加

業務學習，學習認真，不做與學習無關的事。認真聽課，記錄認真，討論發言積極。缺席一次扣

1分，不認真的扣1-2分。

三、教師成績（100分）

1、幼J蜀合素質（60分）:

由中心小學組織考核小組對幼綜合素質進行考核：語言（詩歌）、數學、游戲、美術（折剪紙

或簡筆畫）、音樂（唱歌、舞蹈）五方面進行考核，每項12分，實行口試和筆試相結合的形式。有

考核小組具體進行考核。

2、幼JU亍為習慣培養（40分）

A:聽課習慣（10分）:能夠在教師組織下認真聽課，開展活動，不隨便說話，隨意走動，有

較好的聽課習慣。

B:寫字習慣（10分）：幼兒有正確規范的寫字習慣，做到三個一"眼離書本一尺遠，胸離

桌邊有一拳，手離筆尖要一寸"

C:衛生習慣（10分）：幼著整潔，干凈，個人衛生干凈，不亂仍垃圾，不隨地吐痰。

D:文明禮儀QO分）:幼兒能夠使用禮貌用語，小朋友間能夠互相問好，見到老師和客人要

問好。

以上四種行為習慣的培養檢查，重在平時檢查，隨機察看。按幼兒表現給分。

四、考勤和臨時工作（100分,）

1、考勤（70分）

事假一天扣1分，病假一天扣0.5分，曠課一天扣5分,遲到早退一次扣0.5分

2、臨時工作（30分）

按時按質的完成學校安排的工作，一項沒完成的扣5分，扣完為止。

五、加減分因素

1、加分因素

獲得縣區級評優課一等獎的加2分，二等獎的加1分三等獎的加1分，獲縣區級輔導獎的

一等獎加0.8分，二等獎的加0.5分，

2、減分因素

由于自身疏忽造成的幼兒意外傷害的給學校造成損失的視情節大小扣1-20分，由于自身原

因給單位造成極壞影響的扣1-5分.

附：期末綜合各項得分滿分折算為100分，其中第一項權重20%，第二項權重30%,第三

項權重45%,第四項權重5%,第五項另外加分。

幼兒園教師考核管理制度4

一、師德（10分）

1、違反或觸犯國家法律法規，受到懲處者，年度考核為不合格。

2、對違背吉林市教師師德禁令之一者造成校級影響的扣2分，造成鎮級膨響扣5分，造成

市級以上影響的扣10分，同時當年不評優、不晉級。

3、違反學校"十不準’’的發現一次視情節扣1一2分。

4、教師在愛工作中沒有履行自己工作職責的發現一次視情節扣1一2分。

5、教師在教育教學工作中違反學校規章制度的視情節每次扣1一2分。

6、不服從學校人事分配和工作安排的視情節扣1一5分。

7、上班時間不得干私活或使用學校禁止的電器設備等，每發現一次扣2分。

8、政治、業務學習（或無記錄）學校會議及各種活動缺一次扣0。5分

二、考勤Q0分）

1、病、事假每天扣0.5分，病、事假每天扣10元，病假一周以上（以鎮級以上診斷為依

據，住院治療的依據上級有關規定酌情處理）

2、遲到、早退或不按時簽到的每次扣0.2分，并罰款現金5.00元。

3、曠職一天，扣10分（事前不請假，事后又不及岫M服，視為曠職），遲到、早退月累計3

次以上，或事假超三天，績效工資按50%發放，事假超五天的停發下月績效工資。且一年內不

準評優、晉級。

4、臨時請假，在不影響正常工作的前提下，月累計每夠4小時按半天扣分，累計間假夠一

小時扣2元。

5、教師工作中（包括值周、值通勤車、）漏崗一次扣4分，并罰款20元（由于工作需要，在

休息時間工作，記存休，有存休可在本學期不耽誤工作的情況下可以休，不休者期末累記一天加

0。5分。

6、月考核滿勤加1分。

三、教育教學（帶班教師）（50分）

1、按時完成各類計劃及總結，教學日記和教案等業務工作，并按時接受檢查，未完成者一

項扣1分。按時參加個人備課、集體備課，并形成記錄，缺項者每項扣1分。認真做好上下午

交接工作，并做好記錄，無記錄的每次扣1分。因記錄不詳造成安全事故的由帶班教師自己負

責。并扣當事人5分。

2、能自制有質量的玩教具，每學期8件（每月2件），未完成者,每少一件1口1分。

3、教師每周聽課2節（教學活動除外），有評議，有記錄，杜絕抄襲課案，無評議，抄襲一

節扣1分。

4、對綱要、規程等教材考試按活動方案加分。

5、安全無事故，出現事故及時上報領導。一旦發現意外事故視情節輕重帶班教師在場扣除

1分，因離崗閑談造成的事故扣除5分，并付幼兒醫藥費的金額，費用超出百元以上的帶班教師

扣醫藥費的百分之五。

6、做好晨檢記錄及幼兒藥品的記載，記錄填寫不詳的扣除1分。

7、積極參加教研活動，并做好跟蹤記錄，無記錄的扣除0?5分。

8、自串課、改課，特殊情況請示領導，經允許方可改課，每月不超二次，超出者每次扣0.5

分，私自串課的每次扣1分。

9、遵守一日常規活動，保證各類活動時間（晨檢、晨間談話、上課、戶外活動，兩操，午睡

按時上床,起床）有效地利用大型玩具，戶外活動時保育員必須配合教師組織活動，不按時的每

項扣0.5分，戶外活動保育員不跟班的每次扣1分。

10、經常與家長溝通，做好家訪記錄及幼兒缺勤記錄。及時向家長反饋幼兒在園情況（磕碰，

學習表現等），未及時反映、瞞報者后果自負，扣5分，付幼兒醫藥費的百分之百。

11、除飯前飯后組織幼兒看電視外，其它時間不得看電視，違者每次扣1分。

12、認真做好家長接送幼兒簽到工作，因從帶班教師手中接走幼兒出現的幼兒走失事故由

帶班教師負責，并扣帶班教師5分。

四、教育環境（保育員）（50分）

I、衛生工作做到每天一小掃，每周大掃除。班級兩室衛生及走廊衛生整潔，地面、窗臺擦

干凈，物品各歸其位，沒有灰塵，一處不整潔扣0.5分。

2、毛巾、水杯及玩具擺放整齊，定期（每周三）消毒，做不到的每項扣0.5分。

3、寢室被整齊，床單拉緊、掃平，窗簾掛好，定期讓家長洗換床單，毛巾、窗簾。做不到

的每項扣0.5分。

4、垃圾、紙簍每天必須倒干凈，禁止亂放垃圾。沒做到的每次扣0?5分，嚴禁讓幼兒幫

助倒垃圾，發現一次扣1分，出現安全事故由教師自負。

5、做好除兩室之外的其他擔當區衛生工作，達不到衛生要求的，每處扣0.5分。

6、配合帶班教師組織指導幼1掇前洗手，洗手人數一次不能超過10人，沒有做到的扣保

育員及帶班教師各0.5分。

7、保育員送餐具、開飯時必須穿工作服、帶口罩。和導讓幼兒幫助取飯菜，發現一次扣2

分。出現問題保育員自己負責。

8、按時組織幼兒午餐，指導培養幼兒養成良好的進餐習慣，不講話、不掉飯粒、不剩飯、

不偏食，沒有組織的午餐扣0.5分，前提開飯的扣保育員0。5分。

9、餐前或進餐過程中，不處理問題，不批評幼兒，保證幼兒足夠的飯量及用餐時間，做不

到的‘每項扣0.5分。

10、開飯時間，保育員不準打掃衛生，違反一次扣0.5分。

11、配合教師組織幼兒上床休息，將幼兒比較厚的衣服脫下，按順序疊好，放在如L腳邊，

組織幼1口各鞋子擺放整齊，午間配合教師組織幼兒起床、穿鞋、穿衣服。做不到的每項扣0.5

分。

12、幼兒有拉尿褲子情況時，保育員及時處理幼衣褲凈,沒做到的每次扣1分。

13、做好兩室通風，消毒工作，不按時完成的每項扣0.5分。

14、協助班任做好幼兒及班級備品登記，管理好物品。不認真記錄的每次扣0.5分。

15、保育員每天負責關好門窗，燈。沒做到的每次扣1分，出現的事故由保育員負責。

五、工作表現（20分）

1、全體教師服從園領導分配的臨時工作任務，未及時完成的每項扣0.5分。

2、完成自己所承擔的衛生工作，經檢查不合格每處扣0.5分。

3、值周教師按時認真接送每T立幼兒并做好交接記錄，無記錄的每次扣1分（要求補上），

因記錄不詳實造成家長與幼兒園糾紛的由值日教師承擔全部責任。

4、值周教師負責鎖好幼兒園處大門，及走廊窗戶，沒做到的每次扣1分，出現的事故由值

周教師負責，不按時值周的教師每次扣1分，出現安全事故由值周教師自己負責。

5、班級不得堆放私人物品，違者每次扣當事人0.5分。

6、班組備品擺放合理、整齊，經檢查不合格的每項扣保育員及帶班教師各0.5分。

7、工作期間不得干私活，不得閑談及串班，違者每次扣0.5分，不經請示到其他班級的

扣當事人及帶班教師各0.5分。

8、對待家長及幼1座熱情周到，出現家長向園領導反映或領導檢查時發現的每次扣1分。

9、按時參加政治、業務學習及例會，不及時參加或筆記不全的每烈口0.5分。

10、上操時全園教師都要出操。未出操的教師每次扣1分。

11、開會、學習或帶班期間關閉手機，不得接打電話或發送短信，不得閑談或聽MP3。違

者一次扣2分。

12、積極參加上級部門及學校舉辦的各項活動，不參加的或不完成任務的每次扣1分。

13、班級備品丟失的，扣該班主任1分，并由該班主任自己賠償。

14、教師不得催促家長早接幼兒，發現一次扣1分。

15、教師不得因各種理由勸退幼兒，發現一次扣5分，并大會通報批評。

16、根據班級需要，班組三人共同完成本班教育環境的設計，相互合作，沒做到的班組每

人扣1分。

六：教育科研（5分）

1、做好各種科研材料的記錄與積累。每少一次扣0.1分。

2、認真做好師徒聽課記錄，每少一次扣0.1分。

3、科研課案每學期一篇,沒有的口0.5分。

4、撰寫論文（每學期一篇）沒有扣03分。

參加論文交流活動（基礎分一分）評為優秀論文的加0、2分，參加縣級以上論文評比評上等

級的按學校考核細則相應加分。

5、個人成果按考核細則加分。

6、積極參與幼兒園課題組織的科研活動（基礎分1分，評為優秀的加0.1分）

7、學期末依據考核總分評出校級教科研先進個人。

8、論文等材料在國家級報刊發表的頒發獎金150元，省級報刊發表的頒發獎金100元，

在吉林市級報刊發表的頒發獎金50元。

七、定項加分

1、班長、組長期末每人加0、5分。

2、期末累計班級三人平均分，按高低J順序評出優秀班組,評為優秀者每個加0.5分。

幼兒園教師考核管理制度5

一、專業理念與師德：

1、合作和團隊精神是諸翟幼兒園的文化核心。不做有損幼兒園形象和破壞幼兒園穩定團結

的事，不說損害團隊凝聚的話。

2、關愛幼兒，尊重幼兒人格、維護幼兒合法權益，不出現諷刺、挖苦、歧視和體罰幼兒的

現象。

3、重視保教結合，重視游戲和環境的教育作用，嚴格遵守一日活動作息和課程活動安排,

不隨意改變和調動一日活動安排。

4、關注個人修養行為，著裝整齊得體，語言規范健康，舉止禮貌，經常微笑，能恰當表達

個人情緒和訴求。（留指甲、披發、高跟鞋、佩戒）

二、專業知識

1、認真參加幼兒園各項培訓、教研、論壇等業務活動，不無故遲到、早退、缺席。

2、形成良好的會務風尚，會議中不關注手機、不私語、不隨意插嘴，不做于會議內容無關

的事務。

3、掌握幼兒園環境創設和班級管理的知識與方法，每月5日、6日為班級課程環境更新情

況的檢查日（主題墻、區域環境）。

4、熟知幼兒園各項應急預案（消防、疏散、離園、傳染病、臺風等惡劣天氣）。

5、認真對待教育教學活動，做好相關課前準備工作，熟知和熟練教學內容所需要的技能。

6、班級環境整潔、安全、協調。教室環境中不出現安全隱患的物品，教學具擺放合理有序，

正確使用和維護電器設備，建立良好的班級秩序和規則。

7、合理利用資源，有環保意識和行為，節電、節水、節紙、節墨。

8、帶班時間內，有效保護幼兒，及時處理幼兒常見事故，不擅自串崗、離崗或做其他與教

學無關的事情，危險情況優先救護幼兒。

9、開學前完成第一、二周周日計劃，第三周完成班級計劃。從第二周開始，每周五完成下

周周日計劃，并及時張貼。

10、按時完成階段評價、反思、總結等各項資料工作。格式規范、表述清晰，內容客觀真

實。

11、認真做好家園溝通，每月督促家長按時完成繳費工作。(一月銀行繳費兩次)

12、認真完成外出學習和觀摩任務，有反饋、有改進。不無故缺席鎮、區級或以上單位組

織的會議和活動。

幼兒園教師考核管理制度6

一、教育教學：20分

1.活動設計：(6分)

(1)能按時提前備課，熟悉教育目標及內容；

(2)符合幼年齡特點及興趣愛好;

(3)活動形式設計多樣,活動內容能將各領域有機結合，教育目標制定合理，利于幼兒當

前及終生發展;

(4)教案能突出重點難點；

(5)備課認真，能體現"一日生活皆課程”的教育理念;

(6)活動評析分析到位、準確，并能提出具體改進建議。

2.活動實施：(6分)

(1)面向全體，幼兒參與性強、參與面廣；

(2)教具準備充分、適宜；

(3)隨機教育把握好；

(4)能注重個體差異，了解本班孩子個別及群體發展區；

(5)教育效果良好，能對幼兒進行客觀、準確、適時評價；

(6)教態親切自然，語言簡練準確;

(7)教師提問具有引導性、針對性、實效性；

(8)計劃與執行相符，目標與貫徹相符；

(9)能在活動中較好地轉換支持者、合作者、引導者身份；

(10)幼兒常規較好，有良好的學習、行為習慣；

(11)活動實施中能調動幼兒學習積極性，做好師生及生生的有效互動；

(12)活動過程體現游戲化的基本原則；

(13)調整部分。

3.教育筆記：(5分)

(1)語句通順優美，用詞準確，用字規范，不寫錯別字；

(2)能及時、準確地捕捉孩子某些情緒行為的變化，并做出科學、合理的價值判斷；

(3)能客觀地針對個案進行科學、合理的分析，具有一定的分析能力；

(4)能較準確地反思自身及各項活動的行為過程及結果，能運用各種教育理念分析其形成

原因，并給出相應的調整措施；

(5)按時按量完成，態度認真；

(6)內容完整具有實際意義，不抄襲他人作品。

4.教育計劃與總結：(3分)

能按時(在規定時間內上交)按質(符合要求，格式書寫正確，不敷衍，計劃具有實施性,

總結具有經驗、反思性)地完成各項工作計劃總結(歌于組長、班長、教師)。

二、保教工作：(10分)

1.入園：

(1)晨間接待：態度熱情，能用雙語與幼兒問好，能適時地與家長交流并不影響接待幼兒；

(2)晨檢：能及時了解幼兒健康狀況及有無攜帶危險品，提醒幼J髓晨檢卡；

(3)積極配合接送車老師清點乘車幼兒人數，保證無遺漏。

2.洗：

(1)入園時能指導幼兒泡手、漱口；

(2)能提醒幼兒飯前便后洗手，幫助幼兒掌握正確的洗手方法；

(3)教育幼不玩水,節約用水。

3.進餐：

(1)正確引導幼兒愉快進餐，保持用餐衛生；

(2)能介紹基本營養知識，教育幼1杯挑食，吃夠自己的定量，不催餐；

(3)餐后能提醒幼兒擦嘴、漱口，不立即上床睡覺，不做劇烈運動。

4.入廁：

(1)做到集中、個別相結合；

(2)托、小班幼兒幫助擦屁股，整理衣褲；

(3)入廁時有教師跟隨。

5.午睡：

(1)餐后安睜活動10—15分鐘后方可午睡，并提醒幼兒睡前入廁；

(2)提醒并幫助幼兒穿、脫衣服，并擺放整齊；

(3)午睡時及時巡視，糾正幼J懷良睡姿，為幼兒整理被褥、擦汗，不干私活、聊天、睡

覺；

(4)按時起床，幫助幼兒穿衣、整理儀表，提醒幼兒入廁，起床后，按時做午操。

6.喝水：

保證幼兒每日有足夠的集中與個別相結合的飲水時間和次數

7.生長發育：

學期末，根據幼兒生長發育的體檢結果進行打分。

三、戶外活動：(8分)

1.能按時參加戶外活動，保證幼兒戶外活動時間及運動量；

2.教師帶操時不穿高跟鞋，精神飽滿；

3.合理組織安排幼兒的集體戶外活動，做到動靜交替。活動項目不違背幼兒身心健康，根

據幼1咸際情況及時幫助其增減衣物并墊上干毛巾，以免幼兒受涼；

4.自由活動時保證幼兒有足夠的活動器械供其選擇，教師能適時地參與、指導；

5.幼兒自由活動時，教師不得聚集聊天，教師視線不得離開孩子。

6.幼兒體育活動必須在戶外進行,下雨在陽臺進行。

四、游戲活動：（8分）

1.保證幼兒每日有充足的游戲活動時間，體育游戲必須在戶外進行（或平臺）；

2.游戲活動應符合幼兒的興趣、愛好及年齡特點的發展目標。種類游戲安排合理，有機結

合，交替進行；

3.游戲時需保證幼兒有寬松的游戲環境和場地以及足夠的游戲材料；

4.游戲時應充分理解、支持幼兒的個體差異和個性發展；

5.區域游戲時間必須得以保證，不得隨意占用；

6.區域活動時,幼兒應有自由寬泛的選擇空間，充足的活動材料，教師能適時的參與、指

導（每日應有重點指導區域）。

五、班級教研：（10分）

1.班級幼兒出勤率應達到日平均95%以上;

2.班級環境安排合理，能表現教育目標及主題，區域設置、空間安俳合理，符合主題及孩

子年齡特點，興趣發展需要，有利于幼兒的各項能力發展；

3.定時召開班務會議并有記載（打表：每月不少于4次），班長能指導、協調本班班級工

作；

4.計劃：班長、教研組長能按時、保質地完成班級及教研各方面的工作計劃，積極督促本

班教師、保育員完成各類計劃與小結；

5.教研活動、計劃：認真、積極、有計劃、有目的地開展各項教研活動；

6.班內財產：領物品應按規定定額定量領取,不得多領、遺失或私拿；報損應拿報損物經

保管核對核實后方可重新領取班級財產應有登記記錄，并嚴格按管理制度執行學期末須交接、

清點清楚，并記錄、簽字，財產完好無丟失（部分借領物品按時歸還）.

7.班級常規：師生嚴格遵守班級一日生活雙常規要求，培養幼兒良好的行為與常規習慣，

班級各項活動遵循計劃與作息時間保質保量完成，并能根據實際情況做出適當的調整，但不違背

長遠及短期教育目標。

8.教研組長及班組長應起骨干帶頭作用。

六、家長工作：（15分）

1.專刊：每月按時出刊，合理安排專刊內容，美觀、適宜，對家園互動有促進作用；

2.聯系冊：按時按量完成每一位幼兒的聯系手冊，內容符合實際，有個別針對性，不千篇

一律，不敷衍了事，了解每個孩子在家情況及家長的困惑，及時給予回應，能起到與家長積極互

動的作用；

3.交流、溝通：能^用入、離園及家長開放等時間，適當地與家長溝通、交流，及時反映、

了解并解決一些實際問題，同時向家長介紹相關育兒常識；

4.利用家長資源：（家長上交的東西、記載）能積極、有效地利用各種家長資源對幼兒實

施各種教育，提供各種教育資訊，有效促進家園交流與互動；

5.家長會等參與式活動：能開展各種形式多樣的家長參與式活動，各項活動須有記錄，有

計劃有小結，并及時聽取家長意見和建議，及時對活動進行反思；

6.能正確、合理地處理家園教育沖突，事態較嚴重或處理不了的及時向園領導匯報、請示。

七、安全衛生：（15分）

1.在各項活動中消除各類安全隱患，幼兒不得離開教師峻；

2.活動材料、工具及器械等應符合幼兒使用安全及衛生要求，教師應教幼兒正確地使用方

法并隨時提醒幼兒注意安全；

3.姿勢：教師幫助幼兒養成良好的坐、立、行走姿勢，保障幼兒身心健康；

4.做好"開水、藥品"等危險物的管理工作，避免幼兒受到各種傷害；

5.幫助幼兒養成良好的個人衛生習慣，并知道愛護、維護公共衛生，懂得一些粗淺的環保

常識（如垃圾分類等）；

6.培養幼兒初步的自保意識及能力；

7.接送車幼兒每日需有詳細記錄，包括入、離園記載和乘車車次t瞧，確保幼兒乘車無遺

漏無錯乘；

8.班級衛生要求每日一小做，每周一大掃除（扣分衛生檢查）；

9.班級若有安全事故發生（無論大小），應及時向園領導i匚報，及時處理，不得隱瞞（包

括家長）；

10.出現各類安全總是嚴格按照園安全制度中規定執行。

八、師德休養：（10分）

1.能堅持使用普通話，并適當使用雙語與孩子交流；

2.能認真遵守園內各項規章制度，不遲到早退，不串班，不干私活，服從領導分配；

3.教師能認真積極參加園內外組織的各項學習、會議等活動，并做好相應記錄，將會議精

神及學習內容、先進的教育理念帶回園內向大家傳達、交流、分享；

4.教師帶班時不穿高跟鞋、拖鞋，不披發，不接打手機。不帶班時不與帶班教師聊天，影

響正常工作;

5.教師應具備一定的環保意識與知識，從自身做起并引導幼兒從小做一名環保小公民；

6.教師能運用恰當、適宜的教育手段開展各類教育活動，禁止體罰、變相體罰等行為；

7.對于師德休養具體內容參照《教師行為規范及十不要求》。

九、他評成績：（4分）

1?主班教師由教研組長進行他評，配班教師由班長進行他評，專職教師由全體教師進行他

評，教研組長由全體教師進行他評。

2.他評依據：

（1）全體教師各盡其責，認真完成各項工作。

（2）班長、教研組長起到示范、帶頭作用，積極認真開展好班級、教研組工作；團結班級、

小組成員，協調班級、小組各項工作及問題（無法解決問題可尋求領導出面）

（3）全體教師應月艮從班組長工作安排，積極配合班級、小組的各項工作。（如有問題和建

議可享園領導反映）

幼兒園教師考核管理制度7

一、考核范圍

1.衛生保健工作

2.教玩具、雜志管理

二、考核方法

1.每一項等第都通過教師自查，年級組長、班主任、園行政檢查后把三者檢查情況綜合后

由考評小組最后評定。

2.最后等第評定

A級：衛生保健工作必須達到A級，資料管理B級以上（衛生保健工作A級的確定：衛生保

健工作共九項指標，六項指標達A級，其中晨檢、消毒、安全防護、保健資料管理必須為A級。

其它為B級以上)B級:二項指標均為B級以上。C級:衛生保健工作九項分指標均為C級以上,

且不夠B級條件的。D級：衛生保健工作九項分指標中有一項及以上指標為D級，則為D級。

三、保健老師崗位浮動工資發放標準B級：為一線上崗教師浮動工資的1x90%。A級：為

一線上崗教師浮動工資的12x90%。C級：為一線上崗教師浮動工資的08x90%。

四、考評小組成員組長：副組長：組員：

五、考核具體內容

(-)衛生保健工作

1.在園主任領導下，按照保健業務部門要求，學期初制訂好衛生保健工作計劃，期末及時

寫好衛生保健工作總結。檢杳幼兒園各項衛生保健制度的落實情況，并做好有關記錄的為B級;

能主動、創造性地開展工作，完成各項工作任務的為A級；未完成上述工作任務，拖延不決的或

記錄不全、內容不實的為D級。

2.掌握全園幼兒生長發育動態及健康狀況，及時評價分析。

(1)協助婦保所做好新生入園體檢、"六一"幼兒體檢工作，及時完成匯總、記錄、統計

等項工作，發現問題和班任老師、幼兒家長及時交流，妥善處理的為A級；數據失實，計算錯誤

或發現問題未及時處理造成不良后果的為D級。

(2)對體弱、多病、過度肥胖的幼兒有個案管理，有跟蹤措施記錄，通過有效管理，逐步

改善該部分幼兒的體質狀況，對有禁忌癥的幼兒伙食及時作出相應的安排的為A級；因疏忽發生

差錯，產生不良后果的為D級。

(3)對在園幼兒每季度測體重一次，每半年測身高一次并作評價，每半年查視力一次，測

查資料及時匯總、分析的為B級;未按規定x完成上述工作，產生不良后果的為D級。

3.按要求晨檢，做好全日觀察工作

(1)幼兒入園晨檢做到一摸二看三問四檢杳。一摸：有無發燒，二看：精神狀態、面色、

咽部、皮膚有無皮疹及某些傳染病的早期癥狀，可疑者應及時隔離、觀察或去醫院診治，三問：

飲食、睡眠、大小便情況，四檢查：有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等,

發現后及時妥善處理的為A級；晨檢不細致，未發現幼兒攜帶不安全物品每月超2次以上或因工

作失造成不良后果的為D級。

(2)落實全日觀察措施，上、下午分別進班一次,了解輕度患病兒的情況并負責喂藥，寫

好護理及治療記錄的為A級；給幼兒誤服藥品或因工作失職造成不良后果的為D級。

4.執行好衛生及消毒隔離制度，全面控制疾病發生率

(1)按《幼托機構常用物品消毒常規》指導保育員進行各類物品的消毒工作，消毒方法正

確,記錄規范的為A級；消毒或記錄不及時或因未及時指導發生消毒差錯的為D級。

(2)傳染病流行季節積極開展防治工作，一旦有幼兒發生傳染病，立即隔離患兒，并組織

對患兒所在班級進行徹底消毒，同時按防病措施進行檢疫，組織易感兒預防服藥，控制傳染病續

發。傳染病發病率小于3%,腮腺炎、水痘未跨班流行的為A級；措施不得力，造成傳染病蔓延

或因晨檢不細致,造成傳染病患兒進班的為D級。

(3)負責幼兒小病的診治，做好多發病(呼吸道疾病)、常見病的防治工作，晨檢時，堅

持給每個幼兒噴"愛諾"，多發病發病率小于15%,常見病發病率小于5%的為A級；發現漏

記或多發病發病率大于是20%,常見病發病率大于10%的為D級。

5.協助防疫部門完成各項計劃免疫工作積極協助防疫部門完成各項計劃免疫工作，做到一

個不漏，有禁忌癥不接種或需暫緩接種的，及時和家長聯系，講明情況。幼兒《預防接種證》齊

全，無缺癥現象的為A級；出現漏種、誤種或《預防接種證》缺少超5%的為D級。

6.做好安全防護工作，防止意外事故的發生

(1X辦助園領導落實幼兒園安全檢查制度及各項制度，負責檢查園內環境衛生及安全工作。

發現園內環境的不安全因素及時匯報，及時清除，避免事故發生的，一般夕的發生率每學期2%

以內的為A級；因檢查不及時，導致幼兒一般夕M窮發生率超5%的或故意隱瞞不報的為D級。

(2)做好幼兒小傷處理工作。不論幼兒外傷事的大小，均需及時處理，需送醫院的和當班

老師一起及時送醫院治療。處理完畢，及時匯報，如實進行記錄，寫明事故情況和處理情況，處

理得當未造成后果為A級；發現漏記或因處理不當造成不良后果的為D級。

(3)主動和教師商量，經常性地對幼兒進行安全教育，通過專題講座活動，向幼兒介紹一

些安全防護知識，教給幼兒一些必要的安全技能，提高幼兒自我保護意識和能力效果顯著的為A

級；一學期未進行安全知識專題講座的為D級。

(4)加強藥品的管理，保健室藥品檢簽清楚，保管得當，無過期失效藥品，常用藥品及時

添置，保證無斷貨的為A級；發現過期藥品或出現斷貨的為D級。(5)按時開關園門，不私自

開門，確保無幼兒私自出園門的為A級；違反規定開門或發生幼兒私自一人出園門的為D級。

7.及時完成營養分析，調整幼兒膳食

(1)每周組織食堂工作人員協商制訂適合幼年齡特點的帶量食譜，交分管領導審閱后每

周一上午上墻公布。制訂食譜時做到品種多樣，搭配合理(六搭配)，保證按量供給，使幼兒少

剩飯菜的為A級；師生對伙食品種意見較大又未及時改進的為D級。

(2)每月及時在次周五前進行一次營養計算，根據熱量、蛋白質指標供給量進行合理調整，

分析后有落實改進食譜措施的為A級；未及時完成營養分析，措施不得力的為D級。

(3)每天上、下午檢查飲水供給情況，保證幼兒隨時飲水，水溫符合要求的為A級；檢查

不及時，造成幼兒無飲用水每月2次以上的為D級。

(4)指導、督促炊事人員每天做好飲食衛生及餐清洗、消毒工作，餐具衛生狀況良好為A

級；發現餐具清洗、消毒不徹底或漏消毒的為D級。

(5)組織好幼兒飲用牛奶的二作，按班級訂購人數指導保育員保溫、分發，及時處理好缺

席幼兒的牛奶。如家長有誤解的及時做好解釋工作的為A級；發生差錯或因誤解造成家長有不良

反應的為D級。

8.積累資料，真實記錄衛生保健臺帳

(1)及時準確填寫各項保健記錄表格，數據理真實，記錄詳盡，字跡清楚，無漏記，無差

錯的為A級；字跡模糊，發生差錯，漏記的為D級。

(2)保存、整理好幼兒及全體教職工的健康檔案，無遺失、無差錯、人靈敏和檔案數相一

致的為A級；人數和檔案數不一致的為D級。

(3)衛生保健統計資料及時上墻公布(各班晨檢率、幼兒帶手帕率、出勤率、疾病發生率、

事故率、衛生檢查結果等)未及時上墻公布或發生差錯后造成不良后果的為D級。

9.定期宣傳衛生知識，提高師生家長衛生知識知曉率

(1)每學期開設一次以上保健知識專題講座，向幼兒宣傳健康知識，講課效果良好的為A

級；未開展講座或效果差的為D級。

(2)在與家長的接觸中，態度溫和，主動向家長宣傳衛生知識、疾病防治措施、解釋幼兒

園的一些情況1，家長中有不同反應能及時向領導反映并做好解釋工作的為A級；對家長詢問不

聞不問或未將家長意見及時匯報造成不良后果的為D級。

(二)教玩具、雜志管理

1.做好各類雜志的登記、整理、出借、保管工作，方便師生閱讀，雜志擺放整齊，逐月更

新，分發班級的幼兒雜志每周調換一次，雜志無遺失的為A級；因各種原因造成雜志遺失的每學

期達3本以上的為D級。

2.期末將各類雜志整理后按期裝訂成冊，統一存放，便利教師借閱的為A級。

3.根據教學需要，為教師借用音像制品、打擊樂器提供方便，出借、歸還時需雙方驗收,

查看樂器質量。如發現損壞，問清原因后妥善處理并作記錄的為A級；未發現物品損壞或發現損

壞未及時處理的為D級。

（三）出現以下情況之一者不作考核

1.違反師德規定，體罰、變相體罰幼兒調查后屬實的。

2.因工作失職，幼兒離園私自外出造成后果的。

3.對幼病小傷處理不恰當或延誤診治嚴重后果的。

幼兒園教師考核管理制度8

一、熱愛本職工作，遵守園規園紀，熱愛幼兒，全心全意為幼兒服務為人師表，文明uta,

說話和氣，不訓斥幼兒;注意個人衛生、個人儀表，工作期間不配戴首飾、不留長指甲。

二、臧業務，操作規范，按照《上海市兒童保健工作常規》要求協助教師對幼兒進行保育

護理，關注體弱兒童。

三、每天做好本班及包干區域內的清潔衛生工作，保持工作區域內無灰塵、無蛛網。

四、正確使用各種設施設備，注意平時保養，損壞或不能使用及時報修;各類工具擺放規范。

五、節約水、電、氣等，做到人走燈滅，放學后關好門窗。

六、配合做好園所開展各項活動的后勤保障工作。

七、保質保量完成一日常規工作和消毒防病工作（具體工作細節見“一日作息安排"）、"幼

兒園公共場所及物品消毒制度”等，接受后勤主任、保健老師的抽杳監督和指導，

八、同事之間團結合作，友好相處。如遇調休（每學期有1天），需經領導批準，在保育員之

間互相調劑，安封將自己的工作。

九、認真參加由保健老師組織的每兩周一次的學習、培訓活動，認真做好筆記，努力提高自

身素質修養。

十、每學期對自己的工作得失進行一次小結。

幼兒園教師考核管理制度9

1、幼兒園成立創安領導小組，未保領導小組及消防工作領導小組及護校隊。安全工作層層

負責、落實到人。

2、及時傳達、宣傳和學習上級領導有關安全文件，提高老師的安全教育及管理意識。

3、定期對全園教職工進行消防講座等培訓。

4、建立和執行房屋、設備、消防、防盜交通等各項安全防護和檢查制度，建立執行食品、

藥物的管理制度。并落實安全工作每日巡查制度。

5、嚴格執行幼兒接送卡制度，加強門衛管理，平時要關好門,對來訪者進行詢問登記，嚴

防幼兒走失。

6、食堂定點采購，并實行查證制度，四十八小時留樣制度。食堂對食物的操作與保存應注

意衛生，以免食物中毒。

七、加強衛生防疫工作，嚴格執行消毒制度及幼兒園衛生保健制度，做好春、秋傳染病高發

期的消毒工作。醫務室按時做好預防接種工作，并把好晨檢關，以免傳染病蔓延。

八、定期組織教職工進行體檢。

九、利用活動、游戲對幼兒進行安全教育和自我防范的教育，防止發生觸電、走失、摔傷、

燙傷、食物中毒、吞食異物等事故。

十、定期檢查更換重點部門（財務室、電教室、檔案室、廣播室等）的'消防器材。

十一、發生重大事故應及時啟動預案。

幼兒園教師考核管理制度10

一、為保證保教工作的順利進行，各班教師、保育員必須認真做好交檄任工作，認真填寫交

接記錄本。

二、當班老師應及時認真完成當班的各項任務，并對幼兒的健康、學習等情況做好記錄。對

當班時所發生的問題妥善處理。

三、早班和晚班老師要互相溝通，配合一致地向幼兒進行體、智、德、美全面發展的教育，

及時交換情況，研究解決的辦法。

四、要求交班老師認真填寫交班記錄，接班老師認真檢查每一個幼兒的身體狀況，幼兒人數

與交班記錄相符，方可簽上自己的名字，誰簽名誰負責;如接班人未簽名，發生事故由交班人負

責，交班人應要求接班人在檢查幼兒身體后簽名方可離崗。

五、交班記錄內容如下：

（一）幼兒基本情況如：人數、情緒及健康狀況、帶藥及服藥（藥的名稱、劑量由家長填寫）情

況及對體弱兒照顧等。

（二）幼兒進食情況、教育教學情況、活動情況。

（三）有無事故發生（包括小傷、破皮情況）。

六、如因交接手續不清引起的事故，則追究當事人的責任。

七、無論任何情況，交接班程序不能簡化，交接班記錄不能漏寫或補寫。

八、交接班記錄本、服藥記錄本每學期末應上交存檔，平時要隨時抽查。

幼兒園教師考核管理制度11

為促進本園健康、快速發展，調動廣大教職工的工作積極性，強化管理，切實提高保教保育

質量，特制訂如下細則：

一、考勤：

1、上班不遲到、不早退、中途不無故離開工作崗位。遲到、早退5分鐘以內扣1分，10

分鐘以上扣2分，中途無故離開幼兒園每次扣3分。遲到、早退4次視同半天事假。每天實行

簽到制度，總值老師每天在簽到簿上做好記錄，按月統計。

2、清假：無論病、事、公假，均需書面向園長室請假，自己安排好課務，填寫好課務安排

表，經同意方可離園。特殊情況可委托她人代填課務安排表。不得事后請假，不得私自委托她人

上課，否則作曠工處理。

3、請病、事假每天扣款20元，3天以上每天扣款30元。重大病情由園務委員會討論處理。

病、事假全學期累計超過半個月，本學期不得評優，并在本學期考核中適當扣分。

4、業務學習、教研活動等不參加每次扣2分。開學、期末、重大集會等活動期間請假加倍

扣分。

5、值日未按時到崗，除按遲到處理外，并作情況說明。

6、婚、喪、產假等按國家有關規定處理。

二、考績：

1、思想品德：(20分)

Q)嚴格執行國家有關法律、法規和有關條例，保持清醒的政治頭腦，堅持正確的社會譽論，

促進和諧社會和新農村建設。

(2)愛崗敬業，愛生如子,自覺遵守《教師職業道德規范》。

(3)儀表大方，談吐文明，同志之間團結合作，背后不議論她人，搬弄是非，不鬧無原則糾

紛。

(4)不體罰和變相體罰幼兒。

(5)服從領導分工,配合做好有關園務工作，以事業為重，以全園大局為重。

(6)廉潔從教，不做有損教師形象的事。

(7)上班時間不得玩游戲、玩手機、上網聊天，不得做任何與教育教學無關的事，不得將學

校物品帶回家。

以上如有違反，每次扣5分，情況嚴重按有關法律或合同處理。如因工作失誤，家長每反

映一次，查實扣8分。

2、教育教學：(40分)

Q)認真學習《幼兒教育規程》和《幼兒教育指導綱要》，鉆研業務，熟悉教材，積極參加

園、組內各項活動，主動、大膽發表自己的觀點，提高自身的業務素質。

(2)年級組長認真制定好主題教育計劃，周活動計劃(周計劃上周四前完成，周五上墻)。

(3)每個主題活動所有教學內容由組內幾位老師分工合作完成。不以學科為單位分工，每位

教師一學期備課課時要力求平衡。在每個教學活動前一日必須寫好活動笛課方案。如發現不寫教

案上課一次扣2分。每個活動后，要寫個人反思，原則上每周不少于2篇(少一篇扣1分)。

(4)按周活動計劃認真上課，組織幼兒活動。不得私自調課，如發現不上課或放任自由一次

扣3分，上課期間不得離開課堂，發現一次扣5分。

(5)積極參加教研活動，完成教研課題或教研活動任務。每學期至少上2節教研課，認真聽

課、評課，互聽互評不少于10節。

⑹積極撰寫教學案例、反思、總結，每學期教學論文不少于2篇。

(7)積極參加園內組織的各項活動，競賽、集會等，態度認真，準備充分，輔導盡力，追求

創新。敷衍失職，酌情扣分。

(8)積極組織幼兒晨間活動、區角游戲、戶外活動,按規定保證幼兒適度活動量，注意學生

安全，使幼在有趣的游戲中成長。定期更換主題墻。不斷收集廢舊材料，制作增添幼J廝具,

如少于一定量，酌情扣分。

幼兒園教師考核管理制度12

一、幼兒園教師必須遵守作息時光，不遲到。不早退。不曠工。無大事不得請假，一個月內

允許請假一天(按基本工資扣除)超過一天(按基本工資扣除雙倍)，注：請半天假(在中午十二點前

算半天)

二、全勤的教職工每月發給全勤獎50元，有遲到。早退。曠工等現象無全勤獎，另外遲到。

早退者則在當月工資中扣除10元次。

三、教師要把精力放在工作上，不帶情緒進園，上班期間，不隨意挨班。替班。更不能串班

閑談一切無關工作的事情,避免孩子發生意外，嚴格做到：視線絕對不能離開孩子，不允許讓孩

子替教師做事，堅持正面教育，禁止任何形式的體罰或變相體罰，嚴禁打罵孩子。

四、孩子在園內發生職責事故僅口磕傷。碰傷。燙傷。抓傷等）有上述情景，有當班教師自我

負責，接送期間孩子在園內發生職責事故的，則有值班教師負責。

五、班中所有物品保管好，如有變動。丟失或損壞等及時報告，如隱瞞不報造成后果有教師

負責,教師和孩子離開教室期間必須關掉所有電器，另外物品或工具不準隨手亂放,用完后必須

放回原處。

六、教師在園內。園外都應維護教師形象和幼兒園聲譽，對待家長態度友好，避免與家長爭

吵。孩子在室內外活動娛樂期間（如滑梯。蹦床等玩具）必須有教師陪同看護，絕不能讓孩子自我

玩耍，在午睡期間，各班孩子睡覺時，必須有教師值班。

七、每一天記錄孩子出勤情景，對全勤的孩子給予獎勵，缺勤5天以上的孩子，教師必須

主動與家長溝通詢問孩子的情景，家長意見不得隱瞞不報，否則按失職處理，同時要對家長意見

做好