學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共7頁江蘇省南師大附中樹人學校2024-2025學年數學九年級第一學期開學調研模擬試題題號一二三四五總分得分A卷（100分）一、選擇題（本大題共8個小題，每小題4分，共32分，每小題均有四個選項，其中只有一項符合題目要求）1、（4分）若一次函數y=kx+b的圖象經過一、二、四象限，則一次函數y=-bx+k的圖象不經過（）A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限2、（4分）若分式有意義，則x的取值范圍是A． B． C． D．3、（4分）下列計算正確的是A． B． C． D．4、（4分）下列事件中，是必然事件的是（）A．3天內下雨 B．打開電視機，正在播放廣告C．367人中至少有2人公歷生日相同 D．a拋擲1個均勻的骰子，出現4點向上5、（4分）如圖，菱形ABCD的一邊中點M到對角線交點O的距離為5cm，則菱形ABCD的周長為（）A．5cm B．10cm C．20cm D．40cm6、（4分）如圖，將繞點按逆時針方向旋轉得到（點的對應點是點，點的對應點是點），連接，若，則的度數為（）A． B． C． D．7、（4分）順次連接四邊形各邊的中點，所成的四邊形必定是（）A．等腰梯形 B．直角梯形 C．矩形 D．平行四邊形8、（4分）已知：如圖，是正方形內的一點，且，則的度數為（）A． B． C． D．二、填空題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）9、（4分）已知a+b＝4，ab＝2，則的值等于_____．10、（4分）一次函數y=kx+b的圖象如圖所示，則不等式kx+b<0的解集為__________．11、（4分）當時，二次根式的值是______.12、（4分）化簡：______.13、（4分）小麗計算數據方差時，使用公式S2＝，則公式中＝__．三、解答題（本大題共5個小題，共48分）14、（12分）如圖，中，是的中點，將沿折疊后得到，且

點在□內部．將延長交于點．（1）猜想并填空：________（填“”、“”、“”）；（2）請證明你的猜想；（3）如圖，當，設，，，證明：．15、（8分）因式分解：16、（8分）在?ABCD中，對角線AC，BD相交于點O．EF過點O且與ABCD分別相交于點E，F（1）如圖①，求證：OE=OF；（2）如圖②，若EF⊥DB，垂足為O，求證：四邊形BEDF是菱形．17、（10分）我市一水果銷售公司，需將一批鮮桃運往某地，有汽車、火車、運輸工具可供選擇，兩種運輸工具的主要參考數據如下：運輸工具途中平均速度（單位：千米/時）途中平均費用（單位：元/千米）裝卸時間（單位：小時）裝卸費用（單位：元）汽車75821000火車100642000若這批水果在運輸過程中（含裝卸時間）的損耗為150元/時，設運輸路程為x（）千米，用汽車運輸所需總費用為y1元，用火車運輸所需總費用為y2元.（1）分別求出y1、y2與x的關系式；（2）那么你認為采用哪種運輸工具比較好？18、（10分）小米手機越來越受到大眾的喜愛，各種款式相繼投放市場，某店經營的A款手機去年銷售總額為50000元，今年每部銷售價比去年降低400元，若賣出的數量相同，銷售總額將比去年減少20%．（1）今年A款手機每部售價多少元？（2）該店計劃新進一批A款手機和B款手機共60部，且B款手機的進貨數量不超過A款手機數量的兩倍，應如何進貨才能使這批手機獲利最多？A，B兩款手機的進貨和銷售價格如下表：A款手機B款手機進貨價格（元）11001400銷售價格（元）今年的銷售價格2000B卷（50分）一、填空題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）19、（4分）如圖，將繞點按逆時針方向旋轉得到，使點落在上，若，則的大小是______°.20、（4分）中國象棋在中國有著三千多年的歷史，它難易適中，趣味性強，變化豐富細膩，棋盤棋子文字都體現了中國文化．如圖，如果所在位置的坐標為（﹣1，﹣1），所在位置的坐標為（2，﹣1），那么，所在位置的坐標為__________．21、（4分）如圖，四邊形ABCD為菱形，∠D=60°，AB=4，E為邊BC上的動點，連接AE，作AE的垂直平分線GF交直線CD于F點，垂足為點G，則線段GF的最小值為____________．22、（4分）若一個多邊形的內角和是其外角和的3倍，則這個多邊形的邊數是______．23、（4分）已知，當=-1時，函數值為_____；二、解答題（本大題共3個小題，共30分）24、（8分）為了解某校八年級男生的體能情況，體育老師隨機抽取部分男生進行引體向上測試，并對成績進行了統計，繪制成圖1和圖2兩幅尚不完整的統計圖．(1)本次抽測的男生有人，抽測成績的眾數是；(2)請你將圖2的統計圖補充完整；(3)若規定引體向上5次以上（含5次）為體能達標，則該校400名八年級男生中估計有多少人體能達標？25、（10分）如圖，AD是△ABC的高，BE平分∠ABC交AD于點E，∠C=70o，∠BED=64o，求∠BAC的度數．26、（12分）在平面直角坐標系中，直線l1：y＝x+5與反比例函數y＝（k≠0，x＞0）圖象交于點A（1，n）；另一條直線l2：y＝﹣2x+b與x軸交于點E，與y軸交于點B，與反比例函數y＝（k≠0，x＞0）圖象交于點C和點D（，m），連接OC、OD．（1）求反比例函數解析式和點C的坐標；（2）求△OCD的面積．

參考答案與詳細解析一、選擇題（本大題共8個小題，每小題4分，共32分，每小題均有四個選項，其中只有一項符合題目要求）1、A【解析】

根據一次函數y=kx+b圖象在坐標平面內的位置關系先確定k，b的取值范圍，再根據k，b的取值范圍確定一次函數y=-bx+k圖象在坐標平面內的位置關系，從而求解．【詳解】解：一次函數y=kx+b過一、二、四象限，則函數值y隨x的增大而減小，因而k＜1；圖象與y軸的正半軸相交則b＞1，因而一次函數y=-bx+k的一次項系數-b＜1，y隨x的增大而減小，經過二四象限，常數項k＜1，則函數與y軸負半軸相交，因而一定經過二三四象限，因而函數不經過第一象限．故選：A．本題考查了一次函數的圖象與系數的關系．函數值y隨x的增大而減小?k＜1；函數值y隨x的增大而增大?k＞1；

一次函數y=kx+b圖象與y軸的正半軸相交?b＞1，一次函數y=kx+b圖象與y軸的負半軸相交?b＜1，一次函數y=kx+b圖象過原點?b=1．2、C【解析】

根據分母不為0時分式有意義進行求解即可得.【詳解】由題意得：x-2≠0，解得：x≠2，故選C本題考查了分式有意義的條件，熟知分母不為0時分式有意義是解題的關鍵.3、A【解析】A.，故正確；B.，故不正確；C.，故不正確；D.，故不正確；故選A.4、C【解析】

根據隨機事件和必然事件的定義分別進行判斷．【詳解】A.3天內會下雨為隨機事件，所以A選項錯誤；B.打開電視機，正在播放廣告，是隨機事件，所以B選項錯誤；C.367人中至少有2人公歷生日相同是必然事件，所以C選項正確；D.a拋擲1個均勻的骰子，出現4點向上，是隨機事件，所以D選項錯誤.故選C.此題考查隨機事件，解題關鍵在于掌握其定義.5、D【解析】

根據菱形的性質得出AB=BC=CD=AD，AO=OC，根據三角形的中位線求出BC，即可得出答案．【詳解】∵四邊形ABCD是菱形，∴AB=BC=CD=AD，AO=OC，∵AM=BM，∴BC=2MO=2×5cm=10cm，即AB=BC=CD=AD=10cm，即菱形ABCD的周長為40cm，故選D．本題考查了菱形的性質和三角形的中位線定理，能根據菱形的性質得出AO=OC是解此題的關鍵．6、B【解析】

根據旋轉的性質得到∠BAB′=∠CAC′=120°，AB=AB′，根據等腰三角形的性質易得∠AB′B=30°，再根據平行線的性質即可得∠C′AB′=∠AB′B=30°．【詳解】解：如圖示，將△ABC繞點A按逆時針方向旋轉l20°得到△AB′C′，

∴∠BAB′=∠CAC′=120°，AB=AB′，

∴，∵AC′∥BB′，

∴∠C′AB′=∠AB′B=30°，

故選：B．本題考查了旋轉的性質：旋轉前后兩圖形全等；對應點到旋轉中心的距離相等；對應點與旋轉中心的連線段的夾角等于旋轉角．7、D【解析】

根據題意，畫出圖形，連接AC、BD，根據一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形進行判定．【詳解】解：四邊形ABCD的各邊中點依次為E、F、H、G，∴EF為△ABD的中位線，GH為△BCD的中位線，∴EF∥BD，且EF＝BD，GH∥BD，且GH＝BD，∴EF∥GH，EF＝GH，∴四邊形EFHG是平行四邊形．故選：D．此題考查平行四邊形的判定和三角形中位線定理．解題的關鍵是正確畫出圖形，注意利用圖形求解．8、D【解析】

利用等邊三角形和正方形的性質求得，然后利用等腰三角形的性質求得的度數，從而求得的度數，利用三角形的內角和求得的度數．【詳解】解：，是等邊三角形，，，，，，同理可得，，故選：．本題考查了正方形的性質及等邊三角形的性質，解題的關鍵是根據等腰三角形的性質求得有關角的度數，難度不大．二、填空題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）9、1【解析】

將a+b、ab的值代入計算可得．【詳解】解：當a+b＝4，ab＝2時，＝＝＝1，故答案為：1．本題主要考查分式的加減法，解題的關鍵是掌握整體代入思想的運用及分式加減運算法則、完全平方公式．10、x<1【解析】解：∵y=kx+b，kx+b＜0，∴y＜0，由圖象可知：x＜1．故答案為x＜1．11、【解析】

把x=-2代入根式即可求解.【詳解】把x=-2代入得此題主要考查二次根式，解題的關鍵是熟知二次根式的性質.12、【解析】

根據二次根式的性質化簡即可．【詳解】．故答案為．本題考查了二次根式的化簡．注意最簡二次根式的條件是：①被開方數的因數是整數，因式是整式；②被開方數中不含能開得盡方的因數或因式．上述兩個條件同時具備（缺一不可）的二次根式叫最簡二次根式．13、1【解析】分析：根據題目中的式子，可以得到的值，從而可以解答本題．詳解：∵S2=[（5﹣）2+（8﹣）2+（13﹣）2）2+（15﹣）2]，∴=1．故答案為1．點睛：本題考查了方差、平均數，解答本題的關鍵是明確題意，求出相應的平均數．三、解答題（本大題共5個小題，共48分）14、（1）＝；（2）見解析；（3）見解析【解析】

（1）根據折疊的性質、平行四邊形的性質、以及等腰三角形的判定與性質可猜想為相等；（2）先證明∠EDF=∠EGF，再證明EG=ED，則等邊對等角得：∠EGD=∠EDG，相減可得結論；（3）分別表示BF、CF、BC的長，證明ABCD是矩形得：∠C=90°，在Rt△BCF中，由勾股定理列式可得結論．【詳解】解：（1）GF=DF，故答案為：=；（2）理由是：連接DG，由折疊得：AE=EG，∠A=∠BGE，∵E在AD的中點，∴AE=ED，∴ED=EG，∴∠EGD=∠EDG，∵四邊形ABCD是平行四邊形，∴AB∥CD，∴∠A+∠ADC=180°，∵∠BGE+∠EGF=180°，∴∠EDF=∠EGF，∴∠EDF-∠EDG=∠EGF-∠EGD，即∠GDF=∠DGF，∴GF=DF；（3）證明：如圖2，由（2）得：DF=GF=b，由圖可得：BF=BG+GF=a+b，由折疊可得：AB=BG=a，AE=EG=c，在ABCD中，BC=AD=2AE=2c，CD=AB=a，∴CF=CD-DF=a-b，∵∠A=90°，∴ABCD是矩形，∴∠C=90°，在Rt△BCF中，由勾股定理得，BC2+CF2=BF2，∴(2c)2+(a-b)2=(a+b)2，整理得：c2=ab．本題考查了平行四邊形的性質、矩形的性質和判定、勾股定理、折疊的性質、等腰三角形的性質與判定，難度適中，熟練掌握折疊前后的邊和角相等是關鍵．15、（x+y-1）（x+y+1）【解析】

將前三項先利用完全平方公式分解因式，進而結合平方差公式分解因式得出即可．【詳解】解：（x2+y2+2xy）-1

=（x+y）2-1

=（x+y-1）（x+y+1）．此題主要考查了分組分解法以及公式法分解因式，熟練利用公式法分解因式是解題關鍵．16、（1）證明見解析；（2）證明見解析.【解析】

(1)由四邊形ABCD是平行四邊形，得到OB=OD，AB∥CD，根據全等三角形的性質即可得到結論；(2)根據對角線互相平分的四邊形是平行四邊形先判定四邊形BEDF是平行四邊形，繼而根據對角線互相垂直的平行四邊形是菱形即可得結論.【詳解】(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形，∴OB=OD，AB∥CD，∴∠EBO=∠FDO，在△OBE與△ODF中，，∴△OBE≌△ODF(ASA)，∴OE=OF；(2)∵OB=OD，OE=OF，∴四邊形BEDF是平行四邊形，∵EF⊥BD，∴平行四邊形BEDF是菱形．本題考查了菱形的判定，平行四邊形的性質以及全等三角形的判定與性質．注意掌握數形結合思想的應用．17、（1），；（2）當兩地路程大于520千米時，采用火車運輸較好；當兩地路程等于520千米時，兩種運輸工具一樣；當兩地路程小于520千米時，采用汽車運輸較好．【解析】

（1）根據表格的信息結合等量關系即可寫出關系式；（2）根據題意列出不等式或等式進行求解，根據x的取值判斷費用最少的情況.【詳解】解：（1）設運輸路程為x（）千米，用汽車運輸所需總費用為y1元，用火車運輸所需總費用為y2元．根據題意得，∴，，∴；（2）當時，即，∴；當時，即，∴；當時，即，∴．∴當兩地路程大于520千米時，采用火車運輸較好；當兩地路程等于520千米時，兩種運輸工具一樣；當兩地路程小于520千米時，采用汽車運輸較好．此題主要考查一次函數的應用，解題的關鍵是根據題意找到等量關系列出關系式.18、（1）今年A款手機每部售價1元；（2）進A款手機20部，B款手機40部時，這批手機獲利最大．【解析】

（1）設今年A款手機的每部售價x元，則去年售價每部為（x+400）元，由賣出的數量相同建立方程求出其解即可；

（2）設今年新進A款手機a部，則B款手機（60-a）部，獲利y元，由條件表示出y與a之間的關系式，由a的取值范圍就可以求出y的最大值【詳解】解：（1）設今年A款手機每部售價x元，則去年售價每部為（x+400）元，由題意，得，解得：x=1．經檢驗，x=1是原方程的根．答：今年A款手機每部售價1元；（2）設今年新進A款手機a部，則B款手機（60﹣a）部，獲利y元，由題意，得y=（1﹣1100）a+（2000﹣1400）（60﹣a），y=﹣100a+2．∵B款手機的進貨數量不超過A款手機數量的兩倍，∴60﹣a≤2a，∴a≥20.∵y=﹣100a+2．∴k=﹣100＜0，∴y隨a的增大而減小．∴a=20時，y最大=34000元．∴B款手機的數量為：60﹣20=40部．∴當新進A款手機20部，B款手機40部時，這批手機獲利最大．考查一次函數的應用,分式方程的應用，讀懂題目，找出題目中的等量關系列出方程是解題的關鍵.一、填空題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）19、48°【解析】

根據旋轉得出AC=DC，求出∠CDA，根據三角形內角和定理求出∠ACD，即可求出答案．【詳解】∵將△ABC繞點C按逆時針方向旋轉，得到△DCE，點A的對應點D落在AB邊上，∴AC=DC，∵∠CAB=66°，∴∠CDA=66°，∴∠ACD=180°-∠A-∠CDA=48°，∴∠BCE=∠ACD=48°，故答案為：48°．本題考查了三角形內角和定理，旋轉的性質的應用，能求出∠ACD的度數是解此題的關鍵．20、（﹣3，2）【解析】由“士”的位置向右平移減1個單位，在向上平移1個單位，得所在位置的坐標為（-3，2），

故答案是：（-3，2）．21、1【解析】

作輔助線，構建三角形全等，證明Rt△AFM≌Rt△EFN（HL），得∠AFM=∠EFN，再證明△AEF是等邊三角形，計算FG=AG=AE，確認當AE⊥BC時，即AE=2時，FG最小．【詳解】解：連接AC，過點F作FM⊥AC于，作FN⊥BC于N，連接AF、EF，∵四邊形ABCD是菱形，且∠D=60°，∴∠B=∠D=60°，AD∥BC，∴∠FCN=∠D=60°=∠FCM，∴FM=FN，∵FG垂直平分AE，∴AF=EF，∴Rt△AFM≌Rt△EFN（HL），∴∠AFM=∠EFN，∴∠AFE=∠MFN，∵∠FMC=∠FNC=90°，∠MCN=120°，∴∠MFN=60°，∴∠AFE=60°，∴△AEF是等邊三角形，∴FG=AG=AE，∴當AE⊥BC時，Rt△ABE中，∠B=60°，∴∠BAE=10°，∵AB=4，∴BE=2，AE=2，∴當AE⊥BC時，即AE=2時，FG最小，最小為1；故答案為1．本題考查了菱形的性質，等邊三角形的判定，三角形全等的性質和判定，垂線段的性質等知識，本題有難度，證明△AEF是等邊三角形是本題的關鍵．22、8【解析】

解：設邊數為n，由題意得，180（n-2）=3603解得n=8.所以這個多邊形的邊數是8.23、-1【解析】

將x=-1，代入y=2x+1中進行計算即可；【詳解】將x=-1代入y=2x+1，得y=-1；此題考查求函數值，解題的關鍵是將x的值代入進行計算；二、解答題（本大題共3個小題，共30分）24、（1）50，5次；（2）見解析；（3）該校400名八年級男生中有288人體能達標【解析】分析：（1）根據4次的有10人，占20%，據此即可求得總人數，然后求得5次的人數，根據眾數的定義即可求得眾數；（2）根據（1）的結果即可作出圖形；（3）利用400乘以對應的比例即可求解；詳解：（1）抽測的總人數是：10÷20%=50（人），次數是5次的人數是：50-4-10-14-6=16（人），則眾數是：5次；（2）補圖如下.（3）該校350名八年級男生中估計能達標的人數是：400×=288（人）；點睛：本題考查的是條形統計圖和扇形統計圖的綜合運用，讀懂統