廣工路基路面課程設計一、課程目標

知識目標：

1.讓學生掌握路基路面的基本概念、構造原理和功能要求，理解不同類型路基路面的特點及應用場合。

2.使學生了解路基路面工程的施工工藝、質量控制標準及養護維修方法，為今后從事相關領域工作奠定基礎。

3.引導學生了解我國路基路面工程的發展現狀、趨勢及政策法規，提高學生的專業素養。

技能目標：

1.培養學生運用所學知識分析和解決實際工程問題的能力，能夠針對特定工況選擇合適的路基路面結構。

2.提高學生查閱資料、編寫報告、進行技術交流的能力，為未來職業生涯做好準備。

3.培養學生團隊協作精神，提高項目管理、組織協調和溝通能力。

情感態度價值觀目標：

1.培養學生熱愛專業、尊重勞動的思想觀念，增強學生的職業責任感。

2.激發學生探索科學、創新實踐的積極性和主動性，提高學生的學術素養。

3.引導學生關注我國基礎設施建設，培養學生家國情懷和社會責任感。

本課程針對工程技術專業學生，結合廣工路基路面課程特點，注重理論知識與工程實踐相結合，旨在培養學生具備扎實的專業知識和較高的實踐能力。通過本課程的學習，使學生能夠更好地適應未來職業發展需求，為我國基礎設施建設貢獻力量。

二、教學內容

1.路基路面基本概念：講解路基、路面的定義，分類及功能，使學生理解路基路面的作用和重要性。

教材章節：第一章路基路面概述

2.路基路面構造與設計：介紹路基路面結構層的設計原理、材料選擇及性能要求，分析不同結構層的功能。

教材章節：第二章路基路面結構與設計

3.路基路面施工技術：講解路基路面施工工藝、質量控制措施及施工組織設計，培養學生實際操作能力。

教材章節：第三章路基路面施工技術

4.路基路面養護與維修：介紹路基路面養護維修的原則、方法及工藝，使學生掌握延長路面使用壽命的技巧。

教材章節：第四章路基路面養護與維修

5.路基路面工程案例：分析典型路基路面工程案例，使學生了解工程實踐中的成功經驗和教訓。

教材章節：第五章路基路面工程案例

6.路基路面新技術與發展趨勢：介紹路基路面領域的新技術、新材料及其發展趨勢，拓寬學生視野。

教材章節：第六章路基路面新技術與發展趨勢

教學內容按照以上安排進行，注重理論與實踐相結合，確保學生系統掌握路基路面相關知識，為未來從事相關工作打下堅實基礎。

三、教學方法

1.講授法：通過系統講解路基路面基本概念、構造原理、設計方法等，為學生奠定扎實的理論基礎。針對重點、難點內容，采用圖文并茂、實例解析等形式，提高學生的理解和記憶。

相關章節：第一章、第二章

2.案例分析法：引入典型路基路面工程案例，組織學生分析討論，培養學生運用所學知識解決實際問題的能力。

相關章節：第五章

3.討論法：針對路基路面工程中的熱點問題，組織學生進行課堂討論，激發學生的思考和分析能力，提高課堂氛圍。

相關章節：第六章

4.實驗法：安排路基路面材料性能測試、施工工藝等實驗，使學生親自動手，加深對理論知識的理解，提高實踐操作能力。

相關章節：第三章

5.現場教學法：組織學生赴施工現場參觀學習，了解路基路面施工過程，增強學生對工程實踐的認識。

相關章節：第三章

6.互動式教學法：鼓勵學生在課堂上提問、發表觀點，教師及時解答，提高學生的參與度和積極性。

相關章節：第一章至第六章

7.小組合作法：分組進行課程設計、研究報告等，培養學生團隊協作能力和溝通能力。

相關章節：第一章至第六章

8.模擬教學法：利用計算機軟件模擬路基路面施工過程，讓學生在虛擬環境中體驗工程管理，提高學生的項目管理能力。

相關章節：第三章

9.自主學習法：鼓勵學生在課外自主學習，查閱資料、拓展知識，提高學生的自主學習能力和學術素養。

相關章節：第一章至第六章

四、教學評估

1.平時表現：通過課堂提問、討論、小組合作等環節，觀察學生的參與程度、思考分析能力和團隊協作精神，給予客觀評價。

相關章節：第一章至第六章

評估方式：教師評價、學生互評

2.作業：布置課后作業，包括理論知識鞏固、案例分析、設計計算等，檢驗學生對課堂所學內容的掌握程度。

相關章節：第一章至第六章

評估方式：教師批改、反饋

3.實驗報告：評估學生在實驗過程中的操作技能、觀察分析能力及報告撰寫能力。

相關章節：第三章

評估方式：教師評價、實驗報告評分

4.課程設計：組織學生進行路基路面課程設計，評估學生的設計能力、創新意識及項目管理能力。

相關章節：第二章、第三章

評估方式：教師評價、課程設計報告評分

5.期中考試：設置期中考試，測試學生對課程知識的掌握程度，包括基本概念、構造原理、施工技術等方面。

相關章節：第一章至第三章

評估方式：閉卷考試

6.期末考試：全面考核學生對課程知識的掌握、運用能力，以及分析、解決實際問題的能力。

相關章節：第一章至第六章

評估方式：閉卷考試

7.綜合素質評價：從學術素養、實踐能力、團隊協作、溝通表達等方面，對學生的綜合素質進行評價。

相關章節：第一章至第六章

評估方式：教師評價、學生自評、互評

8.創新與實踐：鼓勵學生參加課外學術活動、競賽等，對學生在創新、實踐方面取得的成果給予評價。

相關章節：第六章

評估方式：教師評價、成果展示

教學評估采用多樣化方式，確保客觀、公正地全面反映學生的學習成果。通過評估，激發學生的學習積極性，提高教學效果。同時，根據評估結果，教師及時調整教學方法和策略，以更好地促進學生成長。

五、教學安排

1.教學進度：本課程共計16周，每周2學時，共計32學時。具體教學進度安排如下：

-第1-4周：路基路面基本概念、構造原理（第一章、第二章）

-第5-8周：路基路面施工技術、質量控制（第三章）

-第9-12周：路基路面養護與維修、工程案例（第四章、第五章）

-第13-16周：路基路面新技術與發展趨勢、課程設計及總結（第六章）

2.教學時間：根據學生作息時間，安排在每周一、三下午13:00-15:00進行課堂教學。實驗、課程設計等實踐環節利用周末或課后時間進行。

3.教學地點：

-理論教學：學校多媒體教室

-實驗教學：學校實驗室

-現場教學：合作企業施工現場

4.考核安排：

-期中考試：第8周進行，閉卷考試，測試學生對前半學期知識的掌握。

-期末考試：第16周進行，閉卷考試，全面考核學生對課程知識的掌握和運用能力。

-課程設計：第13-15周進行，學生分組完成課程設計，第16周提交課程設計報告。

5.課外輔導與答疑：每周五下午13:00-15:00，教師在辦公室為學生提供課外輔導與答疑，幫助學生解決學習中遇到