富饒的西沙群島18風景優美物產豐富這些景色是不是很美？這里就是美麗富饒的西沙群島，快去文中領略一下吧！

西沙群島是我國南海諸島四大群島（東沙群島、南沙群島、西沙群島、中沙群島）之一，也是中國南海陸地面積最大的群島。南海諸島海洋資源豐富，理位置非常重要，是太平洋的交通咽喉，自古就是我國的領海，是我國的海防前哨。認識10個生字，讀準多音字“參”，會寫13個字，正確讀寫22個詞語。朗讀課文，說說課文是從哪三個方面來寫西沙群島的，找出第五自然段是圍繞哪句關鍵句來寫的。能選擇喜歡的部分向別人介紹西沙群島。聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預習讀饒優瑰巖參武糞輩設棲饒組詞：富饒求饒豐饒辨字：富（嬈饒）√優組詞：優美優良優劣辨字：（優憂）秀√瑰組詞：瑰寶瑰麗玫瑰辨音：瑰寶（ɡuǐɡuī）√巖組詞：熔巖巖石巖洞辨音：巖石（yányàn）√參組詞：人參海參參茶辨音：人參（shēncān）√武組詞：威武武功武斷辨音：武術（wǔwù）√棲組詞：山棲

棲息棲音辨音：兩棲（xīqī）√糞組詞：糞土鳥糞糞便辨音：糞土（fènfēn）√輩組詞：輩分長輩晚輩辨字：祖（輩斐）√設組詞：設想建設

設問辨音：設計（sèshè）√饒瑰參優武糞輩設巖蝦棲優淡淺錯巖挺刺鼓數厚寶貴業組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：他優先完成了比賽，獲得了第一名。優秀優美優點優勝劣汰Y音序：辨字：憂擔憂憂傷左右亻6組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：月光淡淡地灑在陽臺上。淡水冷淡平淡云淡風輕D音序：辨字：談談心談話左右氵11組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：這件淺綠色的毛衣是媽媽親手織的。深淺短淺膚淺

淺顯易懂Q音序：辨字：線毛線電線左右氵8組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：知錯能改才是好孩子。過錯

錯誤錯過陰差陽錯C音序：辨字：措措施措辭左右钅13組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：花崗巖非常堅硬。巖石巖洞巖漿千巖競秀Y音序：辨字：岸偉岸河岸上下山8組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：這棵古松高大挺拔。挺拔挺進筆挺昂首挺胸T音序：辨字：艇快艇游艇左右扌9組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：吃魚的時候要小心魚刺。刺激刺痛刺猬懸梁刺股C音序：辨字：策策劃對策左右刂8組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：老師經常鼓勵我們好好學習。鼓勵打鼓

鼓舞一鼓作氣G音序：辨字：喜喜歡喜愛左右支13組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：天上的星星多得數不清。數落數一數二數不勝數S音序：辨字：樓高樓樓房左右攵13組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：這次作文比賽，主辦方準備了豐厚的獎品。深厚濃厚

厚愛不負厚望H音序：辨字：原原來平原半包圍廠9組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：大熊貓是我國的國寶。寶貝寶貴國寶珠光寶氣B音序：辨字：室教室密室上下宀8組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：車上裝載著貴重物品，路上一定要小心。貴重寶貴

貴賓難能可貴G音序：辨字：責責任責怪上下貝9組詞：造句：筆順：哥哥已經小學畢業了。農業

業余畢業安居樂業結構：部首：筆畫：Y音序：獨體字業5辨字：亞亞洲亞軍位于部分風景優美物產豐富相互交錯游動堆積寶貴肥料祖國事業發展成群結隊表詞語挑戰一下

他最大的夢想是將

來能成為一名統率千軍萬馬的將

領。注意紅色字的讀音原文示例·隨著祖國建設事業的發展，可愛的西沙群島，必將（）變得更加美麗，更加富饒。將（將來）（將領）

多音字富?！指火?/p>

?貧瘠我依依不舍地離開美麗富饒的家鄉。我依依不舍地離開美麗富裕的家鄉。家鄉的土地太貧瘠了。富饒富裕貧瘠?一起讀一讀近

反義詞蠕動：像蚯蚓一樣慢慢移動。富饒：物產多，財富多。[造句]解放軍叔叔一個個匍匐前進，就像一條條綠色的青蟲在地上蠕動。

[造句]富饒美麗的祖國屹立在世界的東方。詞語解釋棲息：課文中指鳥類停留、休息。瑰麗：異常美麗。[造句]這些作品為我們的文學藝術增添了瑰麗的花朵。[造句]茂密的熱帶雨林里棲息著各種動物。成群結隊：使一群群（人或物）集合在一起。相互交錯：互相交織夾雜。

[造句]聚集在一起的大雁成群結隊地向南方飛去。[造句]地下溶洞更是千姿百態,相互交錯,洞中有洞,如謎宮一樣。詞義辨析棲息休息都有“停下來歇息”的意思。意思例句例句意思“棲息”指停留、休息，多用于鳥類。一只美麗的翠鳥棲息在樹枝上。媽媽正在休息，別去打擾她?！靶菹ⅰ敝笗簳r停止工作、學習或活動，以消除疲勞、多用于人。讀完后，說說課文的主要內容，找出本文的中心句。探究讀依據朗讀指導，朗讀課文，探究下列問題：本文的朗讀基調是喜愛、贊美的。語氣要親切、語調要優美、自然，節奏要明快，充分體現西沙群島優美的景色和豐富的物產。朗讀指導讀完后，說說課文的主要內容，找出本文的中心句。那里風景優美，物產豐富，是個可愛的地方。

本文主要向我們介紹了位居我國南海的美麗富饒的西沙群島。

給下面的字加上偏旁，構成新字，再組成詞語。尤（）（）昔（）（）（）（）（）（）下（）（）堯（）（）（）（）（）（）

優優美猶猶如蝦龍蝦嚇驚嚇錯誤錯措措施燒燃燒富饒饒1.練習朗讀課文。2.抄寫課文中優美的句子。3.課后搜集描繪祖國風光的諺語、詩句。富饒的西沙群島業巖錯淺淡優刺貴寶厚數鼓挺優美淡青淺綠交錯巖石事業挺進刺耳打鼓數不清厚重寶貴貴重富饒的西沙群島18風景優美物產豐富同學們，回憶一下我們上節課學習的內容，哪位同學說說西沙群島有什么特點呢？下面讓我們進一步去了解它吧！西沙群島位于南海的西北部，是我國海南省三沙市的一部分。那里風景優美，物產豐富，是個可愛的地方。全文中心句總體介紹西沙群島的特點對西沙群島的印象：美麗富饒物產豐富鳥類繁多下面讓我們一起來仔細了解它吧！自由朗讀課文，想想課文是從哪些方面介紹了可愛的西沙群島？說一說，西沙群島給你留下了怎樣的印象？海水海底海島西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。為什么會出現這樣的情景？海水特點深藍淡青淺綠杏黃因為——海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺。所以——從海面看，色彩就不同了。顏色淺顏色深山崖峽谷海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。西沙群島的海底有些什么？作者運用了哪些修辭手法進行具體描寫？比喻——寫出了海底珊瑚各異的形態海底珊瑚多想象一下海底的珊瑚還能像什么？用“有的像……有的像……有的像……”說一說。示例：珊瑚有的像雨傘，有的像蘑菇，有的像棉花糖，有的像樹枝，真是千姿百態。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。海參說明了海參的多和海底物產的豐富。懶洋洋擬人——生動寫出了海參蠕動的姿態。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。寫出了大龍蝦神氣活現的樣子。大龍蝦魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。“成群結隊”形容物種聚集的樣子。從這個詞我們可以體會到海里的魚的數量非常多。魚有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。排比、比喻——不僅生動地寫出了魚的外形好看，種類繁多，還把魚的樣子寫的活靈活現。彩色的條紋長著一簇紅纓周身像插著好些扇子身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。種類繁多西沙群島的海里一半是水，一半是魚?？鋸垺諔宋魃橙簫u“物產豐富”的特點。海島西沙群島也是鳥的天下。關鍵句為什么這樣說？作者又是按照怎樣的順序描寫的？往下讀，尋找答案。

島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。由上到下的順序樹多鳥多蛋多糞多齊讀課文最后一段，說說這段在全文中有何作用。富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生活的地方。隨著祖國建設事業的發展，可愛的西沙群島，必將變得更加美麗，更加富饒。總結全文、首尾呼應。同時也表達了作者對西沙群島的無限熱愛。前面老師已經對這篇課文進行了詳細的講解，接下來請同學們開啟你的智慧之門，探究以下問題。學完課文，說說你是從哪些地方看出西沙群島的美麗和富饒的？海水的奇異色彩美麗海底的物產海底的魚“鳥的天下”富饒學完課文，說說你是從哪些地方看出西沙群島的美麗和富饒的？

同學們，你去過最美的地方是哪里呢？它有哪些地方吸引了你，把它介紹給大家吧！按“總—分—總”的方式安排結構是本文的一個寫作特點。按照這種方式構段，使文章條理清楚，層次分明，中心明確。運用這種寫作方式進行寫作，首先，要抓住事物的特點進行簡要概述；其次，要具體從多方位、多角度來描述這個特點；最后，要加以總結。

本文通過對我國南海的西沙群島的介紹，贊揚了西沙群島的，表達了作者對。美麗和富饒祖國山河的熱愛富饒的西沙群島總起是個可愛的地方分述海水五光十色海底珊瑚、海參、大龍蝦、魚海島鳥的天下總結更加美麗富饒景色優美物產豐富南海諸島南沙群島西沙群島中沙群島東沙群島有感情地朗讀課文。說說從哪些地方可以看出西沙群島風景優美、物產豐富。

課文寫了西沙群島五光十色的海水、各種各樣的珊瑚、各種各樣的魚、茂密的樹林等景色，寫了珊瑚、海參、大龍蝦、魚、各種海鳥等物產。

西沙群島是魚的天下。人們常說西沙群島的海里一半是水，一半是魚，這話一點不假。海底各種各樣好看的魚多得數不清，有的全身布滿彩色條紋，有的眼睛圓溜溜的……如果有機會，請你一定要親自去看一看。選擇你喜歡的部分，向別人介紹西沙群島。18

富饒的西沙群島第一階：課前預習學習內容1.朗讀課文，了解大意。2.了解背景資料。3.認寫生字、詞語。課文大意本文先介紹了西沙群島的位置，點明了西沙群島是一個風景優美、物產豐富的地方；然后分別從美麗的海水、海底多樣的生物、海島上眾多的海鳥三個方面具體介紹了西沙群島的風景和物產；最后寫西沙群島必將隨著祖國建設事業的發展變得更加美麗富饒。背景資料西沙群島

西沙群島位于南海，海南島的東南方，是南海中四大群島(東沙群島、南沙群島、西沙群島、中沙群島)之一。盛產魚類、鳥類、海參、海龜等。永興島是西沙群島最大的島嶼，是海南省三沙市的政府駐地。會認字富饒

優美瑰麗巖石海參威武

棲息

鳥糞祖輩建設guīyánráoyōubèiwǔfènshēnshèqī我會認山石巖巖石字義：構成地殼的石頭。yán我會認qī棲會意字。篆隸楷從木(橡樹)，表示鳥停宿在樹木上；從妻，妻嫁夫而有家，有得以久居長安之意；妻(qī)兼表聲。簡體字從木、從西，西(xī)兼表聲，西的本義是鳥巢，也表示太陽西下時鳥棲于樹。本義是鳥停宿。我會認“瑰”是形聲字，“王”字旁表示“玉”?！肮濉钡谋玖x為一種次于玉的美石。引申指奇特、杰出。多音字

辨析：表示“人參、星宿名”時，讀shēn，如，丹參、參商；表示“參加、加入”“進見”等時，讀cān，如，參戰；用于“參差”一詞時，讀cēn。人參參(shēn)海參(cēn)參差(cān)參與易讀錯“設、饒”是翹舌音；“錯”是平舌音；“瑰”讀guī；“參”在“海參”一詞中讀shēn。會寫字刺數優淡淺錯挺左寬右窄左窄右寬業巖寶貴獨體字上下結構鼓厚半包圍結構書寫指導左右兩部分都緊靠豎中線。左半部分的上面兩橫稍斜且下橫要短。右邊“支”的橫撇要穿插到左邊部分的下面。鼓左半部分“米”最后一筆是點，“女”的撇點要縮短。右半部分反文的長撇與“女”的撇點底部齊平，捺從短撇的下方開始運筆，要舒展。數書寫指導上半部分要寫得扁，第五筆橫要寫得伸展。下半部分的“貝”要寫得瘦長，最后一筆是點。貴結構：部首：書寫：半包圍廠厚“廠”的橫稍短。撇伸展?！霸弧鄙员?，“子”橫宜長。書寫指導厚德載物厚此薄彼易寫錯優最后一筆是點，不要丟掉。貴上面不要寫成“蟲”字。易寫錯挺“壬”不要寫成“王”。鼓左邊部分的最后一筆是提。詞語聽寫優美交錯寶貴位于部分風景物產豐富相互游動堆積肥料祖國事業發展淡黃深淺巖石蝦米挺立刺猬鼓勵厚度數一數二成群結隊

近義詞瑰麗—美麗茂密—茂盛棲息—休息威武—威嚴五光十色—五顏六色成群結隊—三五成群反義詞富饒—貧瘠茂密—稀疏威武—軟弱成群結隊—形單影只五光十色—暗淡無光理解詞語[優美]美好。[五光十色]五、十,表示多。形容色彩光澤明

亮鮮麗，花樣繁多。[瑰麗]異常美麗。[棲息]停留；休息(多指鳥類)。[蠕動]像蚯蚓爬行那樣動。[威武]力量強大；有氣勢。[成群結隊]結成一群群、一隊隊。形容人多。綻放：花朵開放。第二階：閱讀理解學習內容1.了解課文是從“海水、海底的生物、海島上的鳥”三方面來寫西沙群島的。2.能發現第5自然段的關鍵句，并借助關鍵句理解自然段的意思。這句話是本文的中心句，全文都是圍繞這句話寫的。閱讀理解西沙群島位于南海的西北部，是我國海南省三沙市的一部分。那里風景優美，物產豐富，是個可愛的地方。閱讀理解從顏色的角度描寫了海水的特點。形象、具體地體現了海水的五光十色。解釋了海水“五光十色”的原因。西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。閱讀理解把珊瑚比喻成了“花朵、鹿角”，既寫出了珊瑚的形狀多樣，又突出了珊瑚的美麗。運用擬人的修辭方法，從動作的角度描寫了海參的特點?！叭砼住笔峭饷裁鑼?，“劃過來，劃過去”是動作描寫。海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。海底的生物珊瑚海參大龍蝦閱讀理解說明了海里的魚多。這兩個詞語說明魚在珊瑚間游動的場面是壯觀、唯美的。這句話是本段的中心句。魚成群結隊地在珊瑚中穿來穿去，好看極了。閱讀理解排比句這句話運用了排比、比喻的修辭方法，生動形象地描寫了魚不僅外形好看，而且品種非常多。比喻句有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。閱讀理解照應本段開頭的“成群結隊”。運用夸張的修辭方法，寫西沙群島海里的魚非常多，并非真的是水和魚各占一半。各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。細讀第五自然段，說說這個自然段是圍繞哪句話來寫的。主要寫了哪幾方面的內容。西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。閱讀理解閱讀理解關鍵句，本段是圍繞這句話展開的。本段從“樹林多、鳥蛋多、鳥糞多”三個方面寫出了西沙群島是“鳥的天下”。島上樹林多，自然鳥也多。西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。鳥蛋多。鳥糞多。本段與第一段形成呼應，突出了西沙群島的美麗和富饒。閱讀理解富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生活的地方。隨著祖國建設事業的發展，可愛的西沙群島，必將變得更加美麗，更加富饒。結構圖示富饒的西沙群島景色優美物產豐富分起總結總起是個可愛的地方海面→五光十色海底→珊瑚、海參、大龍蝦、魚海島→鳥的天下更加美麗富饒第三階：方法學用學習內容借助關鍵語句理解一段話的意思。關鍵句“關鍵句”指能夠提示文章的主旨，或能夠集中體現段落意思的句子。關鍵句在文中一般起總起、過渡、總結的作用，多出現在一段話的開頭(總起句)、中間(過渡句)或結尾(總結句)。明確什么是關鍵句。本文的第5自然段主要寫了島上“樹林多、鳥蛋多、鳥糞多”三個方面內容。這三個內容都是圍繞第一句話來寫，所以第一句話“西沙群島也是鳥的天下”是這個自然段的關鍵句。借助這個關鍵句我們能理解這段話的意思。借助關鍵句理解一段話的意思。第四階：課后練習學習內容1.課后習題。2.隨堂檢測。(1)選擇注音完全正確的一項填在()里。(2)看拼音，寫詞語。(3)判斷對錯，對的打√，錯的打×。課后習題1有感情地朗讀課文。說說從哪些地方可以看出西沙群島風景優美、物產豐富。課后習題1

風景：五光十色的海水、各種各樣的珊瑚、各種各樣的魚、茂密的樹林。

物產：珊瑚、海參、大龍蝦、魚、各種海鳥、樹、遍地的鳥蛋、厚厚的鳥糞。課后習題2西沙群島海里的魚好看極了，有的身上布滿彩色的花紋；有的頭上長著一簇漂亮的紅纓；有的渾身像插著許多小扇子，游動起來飄飄搖搖的。選擇你喜歡的部分，向別人介紹西沙群島。課后習題3小練筆從下面的圖中選擇一幅，寫幾句話。課后習題3第一幅圖：魚兒在海里十分自由。有的獨自游來游去，有的互相追逐，有的碰到閑游的同伴，就會嬉戲起來。有的魚兒呈扇形，游起來像蝙蝠在飛翔；有的魚兒在陽光的映襯下，活像披甲戴盔的勇士；有的魚兒吐著白泡泡，好像老爺爺在悠閑地吐著煙圈……真是形形色色，無奇不有。課后習題3第二幅圖：這么漂亮的珊瑚，真是用語言無法形容。它們的顏色五彩繽紛，形狀千奇百怪，誰能說哪個就是最好看的呢？看，有的珊瑚長得像衣服上的紐扣，我叫它扣扣珊瑚；有的珊瑚長得像氣泡，我叫它泡泡珊瑚；有的珊瑚像綻開的花朵，我叫它朵朵珊瑚；有的珊瑚非常柔軟，像在水中翩翩起舞，我不妨叫它水袖珊瑚吧。??！實在是太有趣了。課后習題3第三幅圖：多么有趣的海龜啊！它趴在巖石上，抬起頭眺望遠方，那雙深邃的眼睛正四處張望。它就那樣一動不動的，好像在傾聽大海給它講驚險的故事呢。課后習題3第四幅圖：一望無際的大海，是海鳥的樂園。它們自由地飛翔著，時而貼著海面低飛，時而凌空沖向云霄，時而俯沖下來，迅猛無比。它們久久地盤旋著，是在開一場盛大的舞會嗎？隨堂檢測B一、選擇注音完全正確的一項填在()