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文檔簡介

融合師培訓課程安排方案1.前言本培訓課程旨在培養具備跨學科背景、綜合素養和專業能力的融合師。通過系統學習和實踐，學員將掌握融合教育的核心理念、方法和技巧，提升教育教學水平，為學生的綜合發展和個性成長提供支持。本方案共分為三個階段，涵蓋了理論學習、案例分析和實踐操作等多個環節，確保學員能夠全面掌握融合教育的基本知識和技能。2.培訓課程安排第一階段：融合教育基礎知識學習融合教育理論基礎（2天）融合教育的定義和意義融合教育的歷史發展與實踐案例融合教育的核心理念和原則特殊教育概述（1天）特殊教育的定義和范疇常見特殊教育需求及教育方案個別化教育（2天）個別化教育的基本概念與原則個別化教育的評估與實施策略個別化教育的案例分析協同教育（2天）協同教育的概念和模式學校、教師和家長的協同合作機制協同教育的案例分享校本多元評價體系及評估方法（1天）校本多元評價體系的構建和實施不同評估方法的適用場景和操作技巧第二階段：融合教育案例分析和討論特殊教育案例分析（3天）不同特殊教育需求下的教育方案和支持策略特殊教育案例的分析和評估個別化教育案例分析（2天）個別化教育方案的制定和實施個別化教育案例的分析和評估協同教育案例分析（2天）協同教育中的角色與責任協同教育案例的分析和評估第三階段：融合教育實踐和課程設計融合教育實踐指導（3天）基于現實場景的融合教育實踐實踐中常見問題的解決策略融合教育課程設計（2天）融合教育課程設計原則和方法開展融合教育實踐的課程設計融合教育實踐分享與總結（1天）學員融合教育實踐成果展示實踐經驗的分享與總結3.培訓課程效果評估評估方法理論考核撰寫一份融合教育理論文章案例分析報告分析和解決一個實際融合教育案例實踐成果展示設計并實施一節融合教育課程，并展示教學效果評估標準理論考核（40%）文章內容完整準確性（20%）理論分析深度和邏輯性（20%）案例分析報告（30%）描述準確性和案例分析深度（15%）解決問題的全面性和合理性（15%）實踐成果展示（30%）課程設計的合理性和創新性（15%）教學實施效果和學生反饋（15%）4.結束語本培訓課程旨在提高學員的融合教育素養和實踐能力，幫助他們成為優秀的融合師。通過深入學習理論知識、分析案例、實踐操作，學員將全面掌握融合教育的核心要點，

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