2025屆黑龍江省大慶市紅崗區大慶十中生物高三上期末學業質量監測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．將一株生長正常的綠色植物置于密閉無色透明的玻璃容器內，在一定強度的光照下培養，隨培養時間的延長，玻璃容器內CO2濃度的變化趨勢不可能是（）A．一直降低，直至為零B．一直保持穩定，不發生變化C．降低至一定水平時保持相對穩定D．升高至一定水平時保持相對穩定2．Ca2+泵分布于細胞膜及細胞器膜上，能催化ATP水解并將Ca2+運出細胞，以維持細胞內Ca2+的低濃度水平。下列敘述錯誤的是A．Ca2+泵參與構成細胞膜的基本骨架B．Ca2+泵能夠降低化學反應的活化能C．Ca2+泵運輸Ca2+的方式為主動運輸D．Ca2+泵是由氨基酸脫水縮合而成的3．基因工程培育的“工程菌”通常經發酵工程生產的產品有（）①石油②人生長激素③紫草素④聚乙二醇⑤胰島素⑥重組乙肝疫苗A．①③⑥ B．②⑤⑥ C．③⑤⑥ D．②③⑤4．下圖為雙抗體夾心法是醫學上常用的定量檢測抗原的方法，利用細胞工程技術制備的單克隆抗體能增強該過程的有效性，下列相關敘述正確的是A．將相關抗原注射到小鼠體內，可從小鼠脾臟中獲得所需的單克隆抗體B．固相抗體和酶標抗體均能與抗原結合，這是由于兩者結構相同C．加入酶標抗體的目的是通過測定酶反應產物量來判斷待測抗原量D．該方法與只使用單克隆抗體相比，能增加識別抗原的種類5．如圖是有關真核細胞中某一基因的圖示，以下說法正確的是A．圖一所示過程需要圖三中分子的幫助，主要發生于細胞核中B．作用于圖一中①和③的酶的種類是相同的C．圖二所示過程所需原料是氨基酸D．把圖一中分子放在含14N的培養液中培養兩代，子代DNA中不含有15N的DNA占3/46．綠藻A是某種單細胞藻類，能夠合成物質W。某小組為探究氮營養缺乏對綠藻A增殖及物質W累積的影響，將等量的綠藻A分別接種在無菌的氮營養缺乏（實驗組）和氮營養正常（對照組）的兩瓶培養液中，并在適宜條件下培養。定時取樣并檢測細胞濃度和物質W的含量，結果如下圖，下列說法錯誤的是（）A．在測定綠藻A的細胞濃度時，必須同時使用血細胞計數板和比濁計B．實驗過程中，綠藻A的環境容納量，是由其所處環境中的有效資源決定的C．若用少量綠藻A盡可能多的獲得物質W，需先將其置于對照組條件下培養D．與光照條件下相比，若要使綠藻A在黑暗條件下增殖，需要為其提供有機物二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）研究人員利用基因工程借助大腸桿菌生產人的生長激素。回答下列問題。（1）借助PCR技術可在短時間內大量擴增目的基因，原因之一是利用了____酶。（2）要使目的基因在大腸桿菌細胞內穩定存在并表達，需要借助質粒載體，原因是______。將目的基因導入大腸桿菌，常用____處理細胞，使其成為感受態。（3）研究人員在大腸桿菌提取液中未能檢測到生長激素，但在細胞中檢測到生長激素基因，推測可能是轉錄或翻譯過程出錯，通過實驗進行判斷的方法及預期結果是________。（4）能否利用基因工程通過大腸桿菌直接生產人體細胞膜上的糖蛋白？請做出判斷并說明理由_________。8．（10分）透明質酸酶是一種能夠降低體內透明質酸的活性，從而提高組織中液體滲透能力的酶。如圖是利用重疊延伸PCR技術獲得新透明質酸酶基因的過程，NcoⅠ和XhoⅠ為限制酶。請分析回答下列問題：（1）構建透明質酸酶基因表達載體時，使用的載體往往有特殊的標記基因，其作用是__________________；所用的DNA連接酶將雙鏈DNA片段“縫合”起來，恢復被限制酶切開的兩個核苷酸之間的_________________，對所連接的DNA兩端堿基序列_______（有/沒有）專一性要求。早期用大腸桿菌作為受體細胞，后來發現毛霉或酵母菌更具優勢，最可能的原因是________________。（2）透明質酸酶基因上的一段核苷酸序列為“—ATCTCGAGCGGG—”，則對應該段核苷酸序列進行剪切的XhoⅠ酶識別的核苷酸序列（6個核苷酸）為____________________。（3）人體細胞間質有基膜粘連蛋白、多糖（如透明質酸）、蛋白多糖等成分。鏈球菌等致病菌在侵染人體時，可產生透明質酸酶。試分析透明質酸酶在鏈球菌侵染過程中的作用是_________________，其意義可能是_____________________。9．（10分）下圖是研究人員為凈化水質在湖邊建立的人工濕地，回答下列問題。（1）某人將未經檢疫的外來魚類和水草大量引進該湖泊生態系統后，導致生物多樣性下降。從種間關系的角度分析，引起這種不良后果的原因是本地原有物種和外來物種之間可能存在著_____的關系（至少答兩點）。一般來說，生態系統中的組分越多，食物網越復雜，抵抗力穩定性就越_________。為了提高生態系統的穩定性，對人類利用強度大的生態系統應_________，以保證生態系統內部結構與功能的協調。（2）該人工濕地呈現斑塊狀鑲嵌分布，體現了群落的_____結構。（3）如圖對湖水的凈化過程體現了人類的活動往往會使群落的演替按照_____進行。（4）人工濕地能凈化水質，調節氣候，這體現了生物多樣性的_____價值，但要控制污染湖水的流入量，原因是_____。10．（10分）新型冠狀病毒英文縮寫為COVID-19，是一種RNA病毒。該病毒入侵人體后，先在細胞內大量增殖，然后釋放出去侵染更多細胞。病毒釋放的過程會導致細胞解體，免疫系統識別到解體細胞釋放出來的物質發生免疫反應并分泌多種細胞因子。細胞因子若分泌過多，就會造成自體細胞損傷，尤其是使患者肺功能受損。（1）免疫系統消滅侵入人體的COVID-19，體現了免疫系統的________功能。（2）被COVID-19侵染的呼吸道細胞在免疫學上稱為________，其表面含有________可被________細胞識別，識別后的細胞增殖分化并發揮免疫效應。此過程屬于________免疫。（3）將治愈患者的血漿輸入其他患者體內具有較好療效。專家檢查康復人數發現其體內含有多種COVID-19抗體，原因是_____________。冠狀病毒容易發生變異，原因是_______________________。11．（15分）一種禾本科植物的穎果的顏色有黑色、黃色、白色，由分別位于兩對同源染色體上的兩對基因A、a和B、b控制。基因A控制黑色素的產生，基因B控制黃色素的產生；黑色素顏色深，有黑色素時，黃色素不能表現出來。下表是幾個雜交組合及后代表現情況，分析回答：組合親本表現型子代表現型及比例一黑穎×黑穎黑穎：黃穎：白穎=12：3：1二黑穎×白穎黑穎：黃穎=1：1三黑穎×黃穎黑穎：黃穎：白穎=4：3：1（1）基因A、a和B、b的遺傳遵循基因的____________定律。（2）雜交組合一子代黑穎的基因型有____________種，子代黑穎中雜合子占____________。（3）雜交組合二親本的基因型分別是____________，其子代隨機傳粉產生的后代中黑穎和黃穎分別占____________、____________。（4）雜交組合三親本的基因型分別是____________，其子代黑穎植株的基因型為____________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】

根據題意分析可知：生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內，一定強度的光照下培養，既進行光合作用，又進行呼吸作用，光合作用大于呼吸作用時，二氧化碳濃度減少，光合作用小于呼吸作用時，二氧化碳濃度增加，光合作用等于呼吸作用時，二氧化碳濃度不變。【詳解】AC、若此光照強度下，光合作用強度大于呼吸作用強度，則容器內二氧化碳濃度降低，但降低到一定水平后維持穩定，不會為零，A錯誤，C正確；B、若此光照強度下，綠色植物光合作用強度等于呼吸作用強度時，則容器內二氧化碳濃度一直保持穩定，B正確；D、若此光照強度下，光合作用強度低于呼吸作用強度，則容器內二氧化碳濃度增加，但增加到一定水平時維持穩定，D正確。故選A。2、A【解析】

肌肉細胞受到刺激后，內質網腔內的Ca2+釋放到細胞質基質中，使內質網膜內外Ca2+濃度發生變化。Ca2+與相應蛋白結合后，導致肌肉收縮，這表明Ca2+能起到信息傳遞的作用。【詳解】A、細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，Ca2+泵是蛋白質，A錯誤；B、Ca2+泵能催化ATP水解，可見Ca2+泵具有ATP水解酶的作用，能夠降低化學反應的活化能，B正確；C、分析題意可知：Ca2+泵是存在于細胞膜及細胞器膜上的一種酶，能催化ATP水解并將Ca2+運出細胞，可見Ca2+泵運輸Ca2+的方式消耗ATP，為主動運輸，C正確；D、Ca2+泵是蛋白質，由氨基酸脫水縮合而成，D正確。故選A。3、B【解析】

基因工程藥物（從化學成分上分析都應該是蛋白質）：（1）來源：轉基因工程菌。工程菌--用基因工程的方法，使外源基因得到高效率表達的菌株類細胞系。（2）成果：人胰島素、細胞因子、抗體、疫苗、生長激素、干擾素等。【詳解】①石油是由地層中獲得的，①錯誤；②人生長激素的化學本質是蛋白質，可以通過基因工程培育的“工程菌”發酵獲得，②正確；③紫草素是植物組織培養技術獲得的，③錯誤；④聚乙二醇是由環氧乙烷聚合而成，這是一個化學反應，不需要用基因工程培育的“工程菌”，④錯誤；⑤胰島素的化學本質是蛋白質，可以通過基因工程培育的“工程菌”發酵獲得，⑤正確；⑥重組乙肝疫苗的化學本質是蛋白質，可以通過基因工程培育的“工程菌”發酵獲得，⑥正確。故選B。4、C【解析】

1、據圖分析，固相抗體和抗原特異性結合，再與酶標抗體結構，催化特定底物形成檢測產物。2、單克隆抗體的制備過程的細節：（1）二次篩選：①篩選得到雜交瘤細胞（去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞）；②篩選出能夠產生特異性抗體的細胞群。（2）細胞來源：B淋巴細胞：能產生特異性抗體，在體外不能無限繁殖；骨髓瘤細胞：不產生專一性抗體，體外能無限繁殖。（3）雜交瘤細胞的特點：既能大量增殖，又能產生特異性抗體。【詳解】A、將相關抗原注射到小鼠體內，可從小鼠脾臟中獲得能產生相應抗體的B淋巴細胞，A錯誤；B、據圖可知，固相抗體和酶標抗體分別與抗原的不同部位結合，說明兩者的結構不同，B錯誤；C、加入酶標抗體的目的是酶催化檢測底物反應，可通過測定酶反應產物量來判斷待測抗原量，C正確；D、據圖可知，該方法沒有增加識別抗原的種類，D錯誤。故選C。5、C【解析】

A、分析圖一：圖一表示含有15N標記的DNA雙鏈，其中①為磷酸二酯鍵，②為胸腺嘧啶脫氧核苷酸，③為氫鍵；分析圖二：圖二表示翻譯過程，其中④為mRNA，⑤⑥⑦為肽鏈，⑧為核糖體；分析圖三：圖二表示tRNA，m為氨基酸，UGC為反密碼子，圖一所示過程為DNA復制，不需要圖三中tRNA分子的幫助，A錯誤；B、圖一中作用于圖一中①磷酸二酯鍵的酶是限制酶，作用于③氫鍵的酶是解旋酶，B錯誤；C、圖二所示過程表示翻譯，所需原料是氨基酸，C正確；D、把圖一中分子放在含14N的培養液中培養兩代，子代DNA共有4個，含有15N的DNA有2個，不含有15N的DNA有2個，子代DNA中不含有15N的DNA占1/2，D錯誤。故選C。【點睛】本題需要學生能正常識圖，并識記DNA分子復制的過程及特點；識記遺傳信息轉錄和翻譯的場所、過程、條件及產物，能結合圖中信息準確判斷各選項。6、A【解析】

分析圖甲：正常氮營養液中綠藻增殖速度較缺氮營養液中綠藻增殖速度快。分析圖乙：正常氮營養液中物質W的含量較缺氮營養液中物質W含量低。【詳解】A、在測定綠藻A的細胞濃度時，可以單獨使用血細胞計數板或比濁計，A錯誤；B、種群的K值（環境容納量）的大小取決于生存空間中有效資源，B正確；C、在生產上，若要用少量的綠藻A獲得盡可能多的物質W，可以采取的措施是先將少量綠藻放在氮營養正常的培養液培養，等到細胞濃度最高時集中收集，再放在氮營養缺乏的培養液繼續培養，C正確；D、在黑暗下，綠藻不能進行光合作用合成糖類（有機物），需要吸收葡萄糖為營養物質，D正確。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、Taq（耐高溫的DNA聚合）重組質粒能在宿主細胞中不被分解，有復制原點和啟動子，目的基因能被復制和表達Ca2+使用分子雜交技術檢測相應的mRNA是否存在，若有雜交條帶出現說明翻譯出錯；若無雜交條帶出現，則說明轉錄出錯不能，因為大腸桿菌無內質網、高爾基體，無法對蛋白質進行進一步加工【解析】

基因工程技術的基本步驟：

1、目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成。

2、基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。

3、將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法。

4、目的基因的檢測與鑒定：（1）分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術。（2）個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【詳解】（1）PCR技術可在短時間內大量擴增目的基因，是因為使用了熱穩定性DNA聚合酶，即Taq酶。（2）質粒在宿主細胞中不被分解，有復制原點和啟動子，用質粒做載體可使目的基因在受體細胞內復制和表達；將目的基因導入大腸桿菌，可將大腸桿菌經過鈣離子處理，使其成為感受態細胞，易于吸收外源DNA。（3）若要驗證是轉錄過程還是翻譯過程出錯，可以使用分子雜交技術檢測相應的mRNA是否存在。若有雜交條帶出現，說明轉錄出了mRNA，則應為翻譯出錯；若無雜交條帶出現，則說明轉錄出錯。（4）因為大腸桿菌無內質網、高爾基體，無法對蛋白質進行進一步加工，因此不能利用基因工程通過大腸桿菌直接生產人體細胞膜上的糖蛋白。【點睛】本題以“借助大腸桿菌生產人的生長激素”為題材，考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，識記PCR技術的條件、過程等，能結合題中信息準確答題。8、供重組DNA的鑒定和選擇（或鑒別受體細胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細胞篩選出來）磷酸二酯鍵沒有（毛霉、酵母菌）是真核細胞，有內質網和高爾基體，能夠對目的基因的表達產物進行加工-CTCGAG-或-GAGCTC-分解宿主細胞間質的主要成分（或分解宿主細胞間質的透明質酸）破壞宿主的防御系統，利于致病菌入侵（或為細菌提供能源物質）【解析】

基因表達載體的構建是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等，其中標記基因的作用是為了鑒定受體細胞是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細胞篩選出來。分析圖解可知，圖中目的基因的中間存在NcoⅠ限制酶的切割位點，因此進行重疊延伸PCR是為了防止限制酶NcoI破壞目的基因。【詳解】（1）構建透明質酸酶基因表達載體時，使用的載體往往有特殊的標記基因，標記基因的作用是鑒別受體細胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細胞篩選出來；所用的DNA連接酶將雙鏈DNA片段“縫合”起來，恢復被限制酶切開的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵，對所連接的DNA兩端堿基序列沒有專一性要求。早期用大腸桿菌作為受體細胞，后來發現毛霉或酵母菌更具優勢，因為毛霉和酵母菌為真核生物，有對目的基因表達產物進行加工的內質網和高爾基體，產生的透明質酸酶是具有生物活性的。（2）XhoI限制酶識別的序列及位點是5，-CTCGAG-3，中的C、T位點，透明質酸酶基因上的一段核苷酸序列為“—ATCTCGAGCGGG—”，則對應該段核苷酸序列進行剪切的XhoⅠ酶識別的核苷酸序列（6個核苷酸）為-CTCGAG-或-GAGCTC-。（3）動物細胞培養時先取出動物組織塊（動物胚胎或幼齡動物的器官或組織），再剪碎，再用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理一段時間使其分散成單個細胞。鏈球菌等致病菌在侵染人體時，可產生多種酶，如透明質酸酶等，能分解宿主細胞間質的透明質酸，從而破壞宿主的防御系統，利于致病菌入侵(或為細菌提供能源物質)【點睛】本題考查了基因工程的有關知識，要求學生能夠掌握基因工程的工具以及工具酶的作用部位，掌握基因工程的原理和操作步驟等，再結合所學知識準確答題。9、競爭、捕食、寄生大（或高或強）實施相應的物質和能量投入水平不同于自然演替方向和速度間接生態系統的自我調節能力有一定限度【解析】

1、種間關系包括捕食、競爭、寄生和互利共生。2、群落的結構主要包括垂直結構和水平結構。3、提高生態系統穩定性的措施有兩點：一是控制對生態系統的干擾程度，二是實施相應的物質、能量投入，保證生態系統內部結構與功能的協調關系。【詳解】（1）生物的種間關系包括捕食、競爭、寄生和互利共生，若將未經檢疫的外來魚類和水草大量引進該湖泊生態系統，由于原有物種和外來物種之間可能存在捕食、競爭、寄生的關系，可導致生物多樣性下降，一般來說，生態系統的物種組成越豐富，營養結構越復雜，抵抗力穩定性就越高，對于人類利用強度大的生態系統應實施相應的物質、能量投入，保證生態系統內部結構與功能的協調關系。（2）人工濕地呈現斑塊狀鑲嵌，體現了群落的水平結構。（3）人工濕地的建立加快了對湖水的凈化，體現了人類的活動能夠使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向進行。（4）人工濕地能進化水質，調節氣候，體現了生物多樣性的間接使用價值，由于生態系統的自我調節能力有一定的限度，所以要控制污染湖水的流入量。【點睛】本題考查了生態系統的穩定性、群落的結構以及生態環境的保護等有關知識，要求學生掌握群落的特征、生態系統的穩定的原因，識記種間關系的類型、識記生物多樣性的價值等，再結合所學知識準確分析各小題。10、防衛靶細胞抗原T細胞COVID-19含有多種不同的抗原該病毒的遺傳物質為單鏈RNA【解析】

1、免疫系統有三大功能：防衛、監控和清除功能。2、體液免疫主要依靠抗體發揮作用，細胞免疫主要依靠效應T細胞發揮作用。【詳解】（1）人體可通過免疫系統的三道防線阻止并消滅侵入機體的COVID-19，體現了免疫系統的防衛功能。（2）被COVID-19侵染的呼吸道細胞在免疫學上稱為靶細胞，可被效應T細胞識別。COVID-19表面含有可被T淋巴細胞識別的相應的抗原，T淋巴細胞識別COVID-19后被激活，增殖分化形成的效應T細胞可與靶細胞密切接觸并使靶細胞裂解死亡，此過程屬于細胞免疫。（3）一種抗原能夠引起機體產生一種特異性的抗體，康復者體內含有多種COVID-19抗體，說明COVID-19含有多種不同的抗原。由于冠狀病毒的遺傳物質為單鏈RNA，不穩定，所以更容易發生變異。【點睛】本題考查免疫系統的功能和特異性免疫的過程，意在考查考生對所學知識的識記能力。11、自由組合65/6AaBB、aabb7/1627/64AaBb、aaBbAaBB、AaBb、Aabb