湘藝版 三年級下冊音樂 第一課 小黃帽 教案_第1頁
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文檔簡介

《小黃帽》教學設計

教學目標：1、能用活潑、輕快的聲音演唱歌曲

2、能養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習慣

教學重難點：附點節(jié)奏的演唱

教具準備：鋼琴、多媒體課件

教學過程：

一、組織教學，創(chuàng)設情境。

師生問好。聽音樂進教室，肢體語言渲染發(fā)聲訓練：P55三度音程練習節(jié)奏練習1、出示P7第3行第3小節(jié)的節(jié)奏2、帶學生練習3、討論附點的特點五、導入

1、問：同學們你們瞧老師頭上戴了頂什么呀？（小黃帽）

2、你們知道小黃帽的作用嗎？（討論）3、歌曲小黃帽會告訴大家，同學們想不想聽聽這首歌曲？聽一聽它的情緒是什么樣的？4、認識交通標志（課件出示）六、學習歌曲《小黃帽》1、A段（1）由放學鈴聲導入歌曲學習。（2）聆聽《小黃帽》A段。（多媒體播放A段FLASH動畫）（3）學唱《小黃帽》A段。小啞巴——唱輕聲唱——神氣的演唱（4）加入過門和兒歌連起來演唱。（出示A段歌單）聽賞一次，師加入兒歌——生隨著音樂跟唱，師生加入兒歌——生隨著音樂演一演并唱一唱2、B段（1）學唱B段第一段歌詞。導入聆聽一遍——師生問答的形式學唱B段第一段歌詞——強調附點的演唱——完整地演唱B段第一段歌詞（2）學唱B段第二段歌詞（方法同上）（3）男生唱第一段女生唱第二段。（出示B段歌單）3、完整演唱《小黃帽》師：今天我們學習的這首歌曲名叫（小黃帽》老師這里也有群小黃帽們要放學啦！學生自由地跟唱4、學習歌曲A段的歌譜（機動）（1）師彈琴，生找正確的樂句（多媒體出示：A段的四個樂句）（2）師彈奏正確順序，生給樂句排序。（3）四個樂句重新排序后，完整的演唱。5、表演唱《小黃帽》師：小黃帽們，你們真棒，一個個難關都被你們克服了。現(xiàn)在讓我們一起邊表演邊演唱這首歌曲小結：同學們今天的我們學習了歌曲《小黃帽》，我希望大家一直都要做一名文明的小學生，在馬路上一定要注意交通規(guī)則，記住一句話：道路千萬條，安全第一條，行車（走路）不規(guī)范，親人兩行淚。板書設計：

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