PAGEPAGE12籃球興趣小組活動教案活動教學內容了解籃球基本知識活動地點籃球場活動教學目標了解籃球基本知識，籃球的犯規規則活動教學過程：一、體育委員整隊。二、師生問好，宣布課內容三、慢跑四、做徒手操1、伸展運動2頭部運動3體側運動4腹背運動5壓腿運動6手腕腳踝關節運動7體轉運動五、了解籃球基本知識：位置：根據隊員在比賽中的位置，可分中鋒、前鋒和后衛。也可以稱為內線隊員和外線隊員。得分：比賽時雙方力爭將球投入對方球籃，并設法阻止對方獲得球和投籃，投中一球得2分，3分線外投中一球得3分，罰中一球得1分。在規定的時間內得分多的隊獲勝。時間：比賽分上、下兩半時，每半時為20min,上下半場中間休息時間為10min。在比賽終了時如果雙方得分相同時，可連續延長，每延長5min進行決勝期比賽。如比分再相同時，可連續延長，每延長5min后都要休息2min，直到決出勝負為止。規則：賽中隊員侵人犯規和技術犯規滿5次就要被罰出場外，不得再參加本場比賽。如果全隊上半時或下半時累加7次犯規后，就要進行1+1罰球。隊員被罰出場后，場上參加比賽的隊員至少要有2人才能繼續比賽。六、組織學生進行半場的小組比賽并講解籃球的犯規規則活動教學內容運球活動地點籃球場活動教學目標能正確陳述行進間運球的動作概念。學生主動練習運球，在反復的練習中形成能力；反應速度、靈敏協調能力的發展。活動教學過程：1、課堂常規。2、師生問好！3、引入課的內容：同學們在觀看籃球賽時，雙方隊員的傳球、運球等技術都非常的熟練，通過一段時間和今天的練習，同學們的運球、傳球技術一定會有進一步的提高，為能打好簡單的比賽打下基礎4、組織學生以組為單位，討論運球的動作要領；研究決定本組采用什么樣的練習方式進行行進間運球。5、巡回指導各組練習，提示動作要領，糾正錯誤動作。6、小結運球練習，對同學們練習中表現出的不怕苦、不怕累、積極向上的精神給予表揚。7、組織學生進行教學比賽，投籃比賽，做運球練習等等。8、帶領學生做放松操，使學生全身心地投入到放松操之中。9、總結本課內容，提出希望，激勵學生繼續進行籃球運動，使籃球成為我們的終身伙伴。活動教學內容原地雙手胸前傳接球活動地點籃球場活動教學目標能正確陳述雙手胸前傳接球動作技術要領。學生主動練習雙手胸前傳接球動作技術要領，在反復的練習中形成能力；培養學生的反應速度及靈敏協調能力的發展。活動教學過程：1、課堂常規。2、師生問好3、引入課的內容：原地雙手胸前傳接在比賽中的重要性及戰術方面的運用。4、慢跑5、徒手操6、運球及進行行進間運球。（復習）8、引導學生進行原地雙手胸前傳接球練習。提示傳球接球的動作要領。及時糾正學生的錯誤動作，幫助學生形成動力定型。5、在教師的指導下，進一步完善技術動作，糾正錯誤動作。6、在教師的引導下，討論雙手胸前傳接球動作技術要領，由組長帶領下討論練習形式，然后分組做練習。7、接受教師指導，糾正錯誤動作，在反復的練習中形成動作技能。8、學生自由組合，進行教學比賽或投籃比賽及其他練習。比賽時注重運球和傳球，多傳球多運球，投籃比賽時投籃的姿勢不限。9、在教師的帶領下，模仿教師做放松操，調節呼吸，做深呼吸，做到全身放松。活動教學內容運球及進行行進間運球活動地點河濱小學籃球場活動教學目標讓學生了解籃球運球（高運球）的技術及培養學生的反應速度及靈敏協調能力的發展。活動教學過程：一、體育委員整隊。二、師生問好，宣布課內容：高運球三、慢跑四、做徒手操1、伸展運動2頭部運動3體側運動4腹背運動5壓腿運動6手腕腳踝關節運動7體轉運動五、練習過程：1、運球及進行行進間運球。（復習）2、引導學生進行運球（高運球）練習。提示運球（高運球）的動作要領。及時糾正學生的錯誤動作，幫助學生形成動力定型。3、在教師的指導下，進一步完善運球（高運球）技術動作，糾正錯誤動作。4、在教師的引導下，討論運球（高運球）動作技術要領，由組長帶領下討論練習形式，然后分組做練習。5、接受教師指導，糾正錯誤動作，在反復的練習中形成動作技能。動作方法：抬頭，目視前方，上體稍前傾，以肘關節為軸，用手按拍球的后側上方，球的落點在身體側前方，球反彈的高度在腰、胸之間，一般拍一次球跑兩步。動作要點：手按拍球的部位正確，手腳配合協調。活動教學內容雙手胸前傳球活動地點籃球場活動教學目標讓學生學會用雙手胸前傳球活動教學過程：一、體育委員整隊。二、師生問好，宣布課內容三、慢跑四、做徒手操五、練習過程：雙手胸前傳球：動作要領：持球時，兩手五指自然分開，拇指相對成八字形，用指根以上部位握球的側后方，手心空出，兩肘自然彎屈于體側，將球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，兩眼注視傳球目標，身體成基本姿勢。傳球時（圖），后腳蹬地，身體重心前移，同時兩臂前伸，手腕由下向上翻轉，同時拇指用力下壓，食、中指用力彈撥，將球傳出。出球后手心和拇指向下，其余手指向前。動作要點：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、撥（指）、動作協調連貫，雙手用力均勻。雙手胸前傳球易犯錯誤接球方法不正確；用手掌握球，指端沒貼住球；肩、腕關節緊張、傳球時兩肘外展；伸臂和翻腕動作脫節形成擠球；兩臂用力不均勻；全身動作配合不協調。糾正方法：學生做好持球準備姿勢后，由教師的兩手上下握球。讓學生做傳球時腕翻轉和指撥球的動作，使學生從中體會動作方法；并多做徒手模仿動作。活動教學內容復習運球及進行行進間運球活動地點河濱小學籃球場活動教學目標固定手臂運球，加強運球的能力活動教學過程：一、體育委員整隊。二、師生問好，宣布課內容三、慢跑四、做徒手操3、伸展運動2頭部運動3體側運動4腹背運動5壓腿運動6手腕腳踝關節運動7體轉運動五、練習過程：1、復習運球及進行行進間運球。2、學生練習，教師指導。（1）固定手臂運球6—10’把運球的肘關節放在膝上固定不動，利用指腕力量做氏運球。亦固定兩臂在膝上做換手變向運球。（2）胯下左、右運球兩腳前后開立成弓箭步，持球于胸腹前。兩腳左右開立，略寬于肩，雙手持球置于體前。練習時，右手持球加力，使球從體前經胯下地面向體后上方反彈，左手迎引球，再加力使球從體后經胯下地面向體前上方反彈回，依此連續進行練習。（3）背后換手變向運球兩腳左、右開立約與肩寬，持球于體前。練習時，左手持球向左揮擺至體側，然后用手指、手腕加力，使球經身體左側向右下方落于體后，使球向右側上方反彈，右手在背后右側控制球，然后再用右手加力向左運拍。依此在背后交替換手運球。組織形式：○○○○○○○○○○○○○○○○◎六、組織學生進行三對三對抗性練習：結束部分：做放松操，調節呼吸，做深呼吸，做到全身放松。活動教學內容單手行進間運球活動地點籃球場活動教學目標培養學生的反應速度及靈敏協調能力的發展。活動教學過程：一、體育委員整隊。二、師生問好，宣布課內容：高運球三、慢跑四、做徒手操1、伸展運動2頭部運動3體側運動4腹背運動5壓腿運動6手腕腳踝關節運動7體轉運動五、練習過程：1、運球及進行行進間運球。（復習）2、引導學生進行運球（高運球）練習。提示運球（高運球）的動作要領。及時糾正學生的錯誤動作，幫助學生形成動力定型。3、在教師的指導下，進一步完善運球（高運球）技術動作，糾正錯誤動作。4、在教師的引導下，討論運球（高運球）動作技術要領，由組長帶領下討論練習形式，然后分組做練習。5、接受教師指導，糾正錯誤動作，在反復的練習中形成動作技能。動作方法：抬頭，目視前方，上體稍前傾，以肘關節為軸，用手按拍球的后側上方，球的落點在身體側前方，球反彈的高度在腰、胸之間，一般拍一次球跑兩步。動作要點：手按拍球的部位正確，手腳配合協調。活動教學內容原地向前、側挑撥傳球活動地點籃球場活動教學目標學會潑傳球的動作技巧活動教學過程：一、隊長整隊。二、師生問好，宣布課內容三、慢跑四、做徒手操五、練習過程：1、原地向前、側挑撥傳球2、跳起雙手、單手空中傳接球3、游戲名稱：“圓圈追傳”六，教學內容：1、原地向前、側挑撥傳球兩人面對站立，相距3-4m。練習時，持球人先做原地低運球，當球從地面反彈時，用手主動迎球，隨即變換手法成掌心向前，手指向下，用指腕力量撥傳球給對面同學。依此交替進行練習。向側挑撥傳球時，兩人側對站立，異側肩相對時做正手挑撥傳球。同側肩相對時做反手向側挑撥傳球。傳球時的手法如（圖）2、跳起雙手、單手空中傳接球兩人面對站立，相距3m左右。練習時，持球者用雙手（或單手）將弧線傳給對方，使球向對方頭前上方落下，接球者跳起在空中用雙手或單手接球，并在空中用雙手或單手回傳球。依此兩人交替練習空中傳接球。3、傳球游戲游戲名稱：“圓圈追傳”游戲目的：提高傳球的速度及應變能力。游戲準備：根據人數多少，決定畫一個半徑為的圓。將人數均勻地分布在圓圈上，保持間隔距離，人數要成雙數，先指定兩對稱站位的隊員各持一球。教師站于圓心上，負責發信號，隨時改變傳球方向。游戲方法（圖）：游戲開始，持球隊員根據教師的信號，即舉左手，向左傳球，舉右手，向右傳球。如此傳球一定時間，看是否出現二球集中傳給一個人，如發生一個隊員要接二個球，該隊員將在游戲結束后，受有一定的判罰。六、組織學生進行三對三對抗性練習：結束部分：做放松操，調節呼吸，做深呼吸，做到全身放松。活動教學內容原地三步跑籃活動地點籃球場活動教學目標讓學生知道三步跑籃的動作要領活動教學過程：一、體育委員整隊。二、師生問好，宣布課內容三、慢跑四、做徒手操1、伸展運動2頭部運動3體側運動4腹背運動5壓腿運動6手腕腳踝關節運動7體轉運動教學方法：1、讓學生自己練習。2、教師講解、動作示范。3、學生再次練習4、教師糾正、講解。活動教學內容一對一對抗性練習活動地點籃球場活動教學目標學生進行一對一對抗性練習中增進個人技術的培養活動教學過程：一、體育委員整隊。二、師生問好，宣布課內容三、慢跑四、做徒手操1、伸展運動2頭部運動3體側運動4腹背運動5壓腿運動6手腕腳踝關節運動7體轉運動五、練習過程：1、復習運球及進行行進間運球（高運球）。2、學生練習，教師指導。六、傳球七、組織學生進行一對一對抗性練習活動教學內容半場3打3活動地點籃球場活動教學目標讓學生了解比賽規則活動教學過程：一、體育委員整隊