我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第二課時(shí)第一課時(shí)看“讀書”圖，了解語(yǔ)文書第一課時(shí)拿出你的語(yǔ)文書，看一看課本的封面：你都看到了什么？翻翻課本：你看到了什么？識(shí)字漢語(yǔ)拼音課文翻翻目錄：你看到了什么？頁(yè)數(shù)看課本插圖，說(shuō)一說(shuō)：三幅圖上的小朋友們?cè)诟墒裁?讀書圖：你能學(xué)著小女孩的樣子讀書嗎？老師讀兒歌，你來(lái)做動(dòng)作。讀書歌身坐直，腳放平，雙手拿書向外傾。讀一讀《上學(xué)歌》，看看誰(shuí)的讀書姿勢(shì)最棒！觀“寫字”圖，知寫字規(guī)范寫字圖：觀察圖片，說(shuō)一說(shuō)：寫字時(shí)要用什么樣的姿勢(shì)呢？寫字歌背要挺，字看清。頭擺正，肩放平。手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼離桌面一尺。老師讀兒歌，你來(lái)做動(dòng)作。中指內(nèi)側(cè)抵住筆桿。認(rèn)識(shí)手指，學(xué)執(zhí)筆方法。拇指食指中指拇指和食指握住筆桿下端，距離筆尖約一寸。筆桿上端貼在虎口。無(wú)名指小拇指老師讀兒歌，你來(lái)做動(dòng)作。執(zhí)筆歌食指拇指捏著，三指四指托著，小指在后藏著，筆尖向前斜著，筆桿向后躺著。我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第二課時(shí)賞“故事”圖，激讀書興趣起立坐下聽口令，做動(dòng)作，看誰(shuí)做得最標(biāo)準(zhǔn)。讀書寫自己的名字觀察課文第3幅插圖，說(shuō)一說(shuō)：圖上的小朋友在干什么？你們讀過(guò)《西游記》的故事嗎？知道《西游記》中有哪些主要人物嗎？你還知道有關(guān)《西游記》的哪些人物？聽故事：《豬八戒吃西瓜》你聽懂了什么？聽的時(shí)候，眼睛要看著講故事的人，認(rèn)真聽。組內(nèi)講故事，評(píng)選“故事大王”。“故事大王”全班講故事。你讀過(guò)哪些故事？我們的語(yǔ)文書里就藏著許多有趣的故事呢！請(qǐng)大家拿起語(yǔ)文書，我們?cè)賮?lái)比一比誰(shuí)的讀書姿勢(shì)最正確！聽歌曲：《大中國(guó)》讓我們一起走進(jìn)語(yǔ)文世界吧！七彩課堂伴你成長(zhǎng)QICAIKETANG我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)拿出你的語(yǔ)文書，看一看課本的封面：你都看到了什么？第一課時(shí)翻翻課本：你看到了什么？識(shí)字漢語(yǔ)拼音課文翻翻目錄：你看到了什么？頁(yè)數(shù)看課本插圖，說(shuō)一說(shuō)：三幅圖上的小朋友們?cè)诟墒裁?讀書圖：你能學(xué)著小女孩的樣子讀書嗎？老師讀兒歌，你來(lái)做動(dòng)作。讀書歌身坐直，腳放平，雙手拿書向外傾。讀一讀《上學(xué)歌》，看看誰(shuí)的讀書姿勢(shì)最棒！寫字圖：觀察圖片，說(shuō)一說(shuō)：寫字時(shí)要用什么樣的姿勢(shì)呢？寫字歌背要挺，字看清。頭擺正，肩放平。手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼離桌面一尺。老師讀兒歌，你來(lái)做動(dòng)作。中指內(nèi)側(cè)抵住筆桿。認(rèn)識(shí)手指，學(xué)執(zhí)筆方法。拇指食指中指拇指和食指握住筆桿下端，距離筆尖約一寸。筆桿上端貼在虎口。無(wú)名指小拇指老師讀兒歌，你來(lái)做動(dòng)作。執(zhí)筆歌食指拇指捏著,三指四指托著,小指在后藏著,筆尖向前斜著,筆桿向后躺著。起立坐下聽口令，做動(dòng)作，看誰(shuí)做得最標(biāo)準(zhǔn)。讀書寫自己的名字第二課時(shí)觀察課文第3幅插圖，說(shuō)一說(shuō)：圖上的小朋友在干什么？

你們讀過(guò)《西游記》的故事嗎？知道《西游記》中有哪些主要人物嗎？你還知道有關(guān)《西游記》的哪些人物？聽故事：《豬八戒吃西瓜》你聽懂了什么？聽的時(shí)候，眼睛要看著講故事的人，認(rèn)真聽。組內(nèi)講故事，評(píng)選“故事大王”。“故事大王”全班講故事。你讀過(guò)哪些故事？我們的語(yǔ)文書里就藏著許多有趣的故事呢！請(qǐng)大家拿起語(yǔ)文書，我們?cè)賮?lái)比一比誰(shuí)的讀書姿勢(shì)最標(biāo)準(zhǔn)！語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文拿出自己的語(yǔ)文課本，看一看封面，你們都看到了什么？第一課時(shí)翻翻目錄：你看到了什么？頁(yè)數(shù)翻翻課本：你看到了什么？識(shí)字漢語(yǔ)拼音課文通過(guò)觀察語(yǔ)文書的目錄和課文內(nèi)容，我們知道了這個(gè)學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容有識(shí)字、漢語(yǔ)拼音、課文。

仔細(xì)看課本都7頁(yè)插圖，三幅圖上的小朋友們?cè)诟墒裁矗繉W(xué)習(xí)讀書圖：你能學(xué)著小女孩的樣子讀書嗎？邊讀兒歌邊做動(dòng)作。讀書歌身坐直，腳放平，雙手拿書向外傾。讀一讀《上學(xué)歌》，看看誰(shuí)的讀書姿勢(shì)最棒。學(xué)習(xí)寫字圖：觀察圖片，說(shuō)一說(shuō)，寫字時(shí)要用什么樣的姿勢(shì)。寫字歌背要挺，字看清。頭擺正，肩放平。手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼離桌面一尺。邊讀兒歌邊做動(dòng)作。中指內(nèi)側(cè)抵住筆桿。認(rèn)識(shí)手指，學(xué)執(zhí)筆方法。拇指食指中指拇指和食指握住筆桿下端，距離筆尖約一寸。筆桿上端貼在虎口。無(wú)名指小拇指邊讀兒歌邊做動(dòng)作。執(zhí)筆歌

食指拇指捏著,

三指四指托著,

小指在后藏著,

筆尖向前斜著,

筆桿向后躺著。

起立坐下聽口令，做動(dòng)作，看誰(shuí)做得最標(biāo)準(zhǔn)。讀書寫自己的名字第二課時(shí)觀察課本第3幅插圖，說(shuō)一說(shuō)：圖上的小朋友在干什么？

你們讀過(guò)《西游記》的故事嗎？知道《西游記》中有哪些主要人物嗎？你還知道有關(guān)《西游記》的哪些人物？聽故事：《豬八戒吃西瓜》你聽懂了什么？

當(dāng)我們?cè)谥v故事的時(shí)候，聲音一定要洪亮，讓大家聽清楚。聽的時(shí)候，眼睛要看著講故事