高中發展報告評語（8篇）一、調研目的

隨著置業公司各項工作的穩步推動，公司內部的各類針對性文案工作已根本完成，下一步工作開展的重點應當是門店的鋪設以及公司適當的廣告的跟進，前兩周我們的工作著重集中在門店位置的考察以及公司網站方案的完善，另外在查找房源方面也緊鑼密鼓的跟進著，在這周工作完畢后就是中秋及國慶兩大假段，由于時間和更便捷假期過后工作有效開展的關系，我們必需趕在兩大假期的時段外出進展一個系統、直觀的，針對租賃、出售買賣雙方客戶的心里需求及標準公司工作開展的市場調研。

二、調研設計

1、調研的主要內容

（1）、在這段時間工作的開展中我們總結出了許多客戶所提出問題，疑慮，而這些問題都是我們自身以及做文案市場調查無法解決的，因此我們打算以客戶的身份，帶著這些針對公司操作及客戶所疑慮的細節問題去像同行業進展較好閱歷豐富的公司尋求解答，以備我公司接下來工作開展的針對性，少走彎路。

（2）、了解同行業公司的操作治理模式，員工培訓的方式及內容，門店設置側重的環境，位置，布局以及門店建立的閱歷。

2、調研的主要單位

我們本次調研的重點放在長沙，首先長沙作為湖南的省會，其各行業進展在省內也是我們學習的一個重要標的。其次長沙是一個兼容性很強，人流量及房屋需求很大的城市，其二手房買賣及房屋租賃市場也相當活潑，房產籌劃置業公司也相對較多，且進展較好規模集成的也不在少數，因此我們將調研地定在長沙。

詳細調研公司明細：

-長沙新環境房地產經紀有限公司/曙光中路11號

-湖南省長沙市華光房地產評估有限公司/芙蓉中路258號410房

-湖南力源房地產詢問有限公司/人民東路德政園小區1棟101號

-湖南勝邦房地產中介有限公司/火星鎮2棟2門3樓

-長沙旺家房地產經紀有限公司/五一西路83號長沙飯店商務樓401室

-長沙市恒發房地產信息效勞公司/蔡鍔中路188號

-長沙永信房地產評估詢問效勞有限公司/湘湖路市國土局內

-湖南省恒潤土地評估有限公司/體育館路26號

三、調研所需

1、調研經費20xx元

2、盼望公司供應用車

四、調研時間安排（共三天）

1、4月23日進展市郊及周邊房產公司的市場調研。

2、4月24日對是中心地段，商業集中區域的房產公司進展調研。

3、4月25日針對馬王堆及星沙經濟開發區新城區的房產公司進展調研，跟進整理幾天的調研資料。

置業公司調研組：郭俊萍、葉治強、劉洋

20xx年9月20日

高中進展報告評語篇二

1、你是一個平日里寧靜的女生，為人隨和，內心細膩。課下看到你和密友談天說笑，才覺察每個人都有訴說的欲望，請不需要太多害羞，開朗地擴大與教師同學們的溝通面吧！學習上，請留意細致與踏實，一分耕耘一分收獲啊！

2、雖然平日里你不多言語，但能夠讓人感覺到是個責任感強，渴望參加班級工作的孩子。學習上，有時稍欠自覺，略顯馬虎，在新的學期，要多多努力，發揚優點，逐步改掉缺點，爭取更大的進步！

3、你是個亦靜亦動，很有主見的女孩。你的勤勉努力篤志進取擅長置疑讓你在學習上能夠不斷收獲新的進步。是的，黑夜假如不黑暗，美夢又何必憧憬？破曉會是堅持的人最終獲得的獎賞！望你能夠保持永不滿意的緊迫感持之以恒，并能積極參加到班級事務的治理中來。

4、你外表睿智，許多時候有著自己獨特的想法。你潛質深厚，會是個很有長進的孩子。在上半學期提示你作息問題之后，我很快樂地看到你下學期有了一些轉變。我盼望你明白，不管現在的學習還是以后的工作生活，安排正常的作息是相當重要的，不要再熬夜了，不要再拿身體去作為拼搏的籌碼！

5、該生能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念，擔當學生干部，能主動幫助班主任和科任教師很好地完成各種任務。敬重師長，團結同學。學習態度仔細，能吃苦，成績優異，有抱負，上進心強，是個綜合素養高，全面進展的優秀學生。

6、困難在每個人的面前都會消失，而且消失的時機是一樣的，我們要學會克制困難，做法就是多動腦筋，多想幾招，多設計幾條路，擅長比別人多走半步就可以到達目的。生活學習中會遇到很多的困難，不要在困難面前一籌莫展，躊躇不前，而是主動地去進攻，把平常仔細積存的東西發揮出來，就可以到達目標了！別遺忘平常的專心積存！

7、敬重的家長，您好！您的孩子遵守學校各種規章制度，學習仔細，做事踏實，對于教師指出的學習方向你總是仔細努力去做。但由于原來非聲樂專業學生，專業學問比擬弱，望在往后的學習要加大力度。同時如能兼顧原來專業的學習，對自身的進展則更好。

8、敬重的家長，您好！您的孩子嚴于律己，待人友善，也樂于為他人供應便利，！是一個有才華的女孩子，可卻缺乏展露才華的士氣。有很強的上進欲望，但行動上有所欠缺。留意加強自我學習的約束力量，提升自己的專業素養。

9、你嚴以治學的態度精彩的表現了自己的共性！你在平凡中追求卓越，在自律中升華自己，所謂：于無聲處聽驚雷！教師盼望你今后要在盡力表現自己的同時，敢于挑戰自己，敢于超越自己。布滿自信，抓住機遇，竭盡全力，全面進展。每一天都不留圓滿，三年高中生活后后你必將實現自己美妙的抱負。

10、人生的道路并不是平坦順暢的，要在這個布滿荊棘的艱難途中站住腳跟，你就必需加強你的自身力量的培育，否則當困難降臨的時候，你就不能夠應對。在現在這個階段，你必需使得自己強大起來，從本學期的的班干工作和運動會精彩的表現中，你已經表達了這一點，。其實你要信任：你也是很優秀的！挺直腰桿向前看，一切都很精彩！

11、敬重的家長，您好！您的孩子略顯內向，愛憎清楚，有較強的集體榮譽感。本期專業技能課的進步明顯，但仍需連續努力。多參與集體活動，平常要大膽發言，敢于表達自己的想法。對自己要多點自信，加強人際溝通的熬煉，這也是走上社會后特別重要的一種力量。

12、敬重的家長，您好！您的孩子仔細好學，重情義，有很好的學習根底，有很強的承受力量。有一顆和善的心和正直的態度，與人友善，但應留意培育自己樂觀向上的積極心態！專業學習有進步，盼望保持學習熱忱。建議有意識地熬煉自己的人際交往力量，有問題準時與輔導員和其他教師溝通。

13、敬重的家長，您好！您的孩子獨立而英勇，有頭腦且理智，踏實勤奮并仔細學習。有識大體顧大局的意識，對自己份內的事能做得很好。本學期專業有所提高，但切忌急躁，要遵循循序漸進的科學方法。平常多參與系里或班級組織的集體活動，加強口頭表達力量的訓練。

14、敬重的家長，您好！您的孩子活潑開朗，對新事物有劇烈的奇怪心，專業學習沒什么困難。和班上同學關系融洽，大家相互幫忙，安靜對待學習和生活中的困難，擅長爭取資源制造條件，努力進步。

15、勝利者就是在于一貫的堅持，你有這樣的品質。取得輝煌的成就在于悄悄無聞地實干，你具備這樣的作風。細心仔細地完成每一件事情，就是為你的勝利之路打好了堅實的根底！聰慧的你，為一切實現供應了保證。連續保持這樣的品質去對待每一件事情，每一件事情會給你不同的驚喜的！努力，永不停頓，實現最美妙的愿望！

高中進展報告評語篇三

1、是一個聰慧文雅的女孩，平?？偸蔷}默寡言，但是在課上教師卻能發覺你專注的神情，感受到你對學問的渴望。你在班里從不張揚，總是悄悄無聞的，但這并不影響你在同學們心中的威信，由于你用自己優秀的學習成績證明著你的實力。你思維敏捷，承受力量較強，勤于思索，作業本上那工整的字跡，是你文雅開出的花朵。你文雅有余而活動缺乏。愿你多一些活潑，多一些微笑。盼望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。

2、你是一個樸實的孩子，平?？偸乔那牡刈鍪氯蝿谌卧梗穗S和懇切，同學關系好，喜愛集體，愿意助人是你的美德。能嚴格遵守學校的各項規章制度。能熟悉到自己學習上的缺乏，能嚴格要求自己。只是學習方法不夠敏捷，根底學問把握得似乎不夠堅固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。盼望你今后不斷充實和完善自己，多向更優秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階。

3、你是個敬重師長，團結同學的好學生。能嚴格遵守學校的各項規章制度。上課能用心聽講，仔細做好筆記，課后能按時完成作業。記憶力好，自學力量較強。各科均衡進展，成績保持良好。能按時完成日常的值日工作。盼望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向教師和同學請教，留意采納科學的學習方法，提高學習效率；思維力量要進一步培育和提高。新學期，加強熬煉身體，不要再由于生病耽擱學習哦！慶賀你本學期被評為校級“三好學生”。

4、“假如我們想得到更多的玫瑰花，就必需種植更多的玫瑰樹”種樹的過程是艱難的，而收獲的那天卻是幸福的，學習過程就是一個歷練過程，在學習中成長，在成長中學習，面對過程中的沉浮，我們需要的是冷靜的思索，你很聰慧，活潑和開朗，這些信任早已參透。由于我們都信任今日小小的付出換來明天的收獲，盼望你連續努力，不要被眼前的風景或坎坷滯留了你前進的腳步，由于：明天會更好。

5、教師很感謝你為班級工作作出的奉獻。在從前的時間中，你有勝利，也有失?。挥胸S碩的果實，也有苦澀的淚水但不管怎樣，頑強的你總是仰頭面對。你仔細刻苦虛心誠懇，因此贏得了教師和同學們的全都好評。“千里之行，始于足下”，盼望你能靠著自己的堅韌意志，邁好人生的每一步，從不放棄，永不言敗。

6、假如生命是樹，那么，抱負是根，勤奮是葉，毅力是干，勝利是果，你有良好的學習根底，又具有仔細的學習態度，假如能在奮斗目標的指引下，勤奮執著地去追索勝利，你的生命之樹就會開花結果。這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩步提高，在班上始終名列前茅，我始終對你有信念，信任你能靠實力做一個出類拔萃的人！慶賀你被評為校級“積極分子”！

7、你是一個聰慧承受力量很強的女孩，各方面表現都很好，你也是個聽話懂事善解人意誠懇質樸令人信任但不能夠嚴格遵守紀律的女孩。曾經有段時間好象學習沒動力，老無精打采，使你學習成績有所下降。好在你后期得到了準時調整，對你后來的學習勁頭教師看在眼里，快樂在心里。盼望在下個學期能夠調動全部學習的積極因素，樹立更遠大的目標以飽滿的熱忱投入到學習中。

8、你是一個聰慧，擅長開動腦筋，勇于探究，富有進取心的好學生。以堅韌的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的典范。拼搏追求奮斗，是你學業勝利的保證。你有優秀的思維素養和力量，學習刻苦，成績優秀。你要留意熬煉自己多方面的力量，全方位施展自己的聰慧才智，我想這對你今后的人生大有裨益。盼望你能戒驕戒躁積極進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”。

9、或許在你的學習中，你會遇到很多次的失敗，但是當這個時候降臨的時候，你千萬不要說放棄，你能夠做到的很簡潔，就是：再試一次！，在這個過程中，你就會發覺自己的缺乏，發覺更加好的途徑，從而盡快地趕上！即使再失敗，只不過從頭再來，信任你自己的力量，我也信任你的毅力，在平常的學習中再加把勁，勝利不會離你太遠的。

10、你文雅溫柔，大家都情愿和你一起玩。雖然平日你悄悄無聞，卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，喜愛集體，關愛同學。你能按時完成作業，字跡工整。缺乏之處就是上課發言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次熬煉的時機，你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改良，把握學問也不夠堅固，思維力量要進一步培育和提高。學習上從未挨過教師的批判，這好像令人快樂；但也很少獲得教師夸獎，這可令人圓滿！但我們信任你在新學期會有更好的表現的。

11、性格活潑開朗，敬重教師，團結同學，待人有禮，自覺遵守校規校紀，愛好體育熬煉。我對你最滿足的是，你能夠理解教師對你的幫忙，還能虛心承受教師的教育。學習上你有肯定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰慧的人，學習成績怎會不夠突出？盼望你嚴格要求自己，能堅決信念，持之以恒，有迎難而上的士氣，不斷改良學習方法，加強根底學問的記憶，多問多練，爭取學習成績有突破。

12、敬教師，喜愛班集體，講義氣是你的優點，但你有時處理問題自以為是，一意孤行，課余有不文明的舉止。你有寬敞的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你是教師的“重點牽掛對象“。你的自我掌握力量仍有待提高，遲到現象也時有消失。你也有上進的愿望，盼望得到教師和同學們的寵愛，但一次次地放松對自己的要求，使你始終沒有實現這個愿望。盼望在今后的學習生活中，要增加明辯是非的力量和自我教育的力量，克制自身的弱點，爭取更上新臺階。

13、你那雙珍寶般的眼睛里，盛滿熱忱聰明，上課時，你思維靈敏，發言積極，那獨到的見解令人敬佩；做作業時，那別具一格的答案，常給教師一個意外的驚喜；工作上，你仔細負責，是個盡責的生活委員。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，連續努力，讓自己的目標更高些，更遠些！假如在好的根底上，再加快點速度，再多一份踏實，你還有什么可挑剔的！

14、純真得意，對待同學熱忱大方，你臉上的每一個表情都很溫柔，從你的笑容中可以看出你心靈的和善。你那婀娜的舞姿，成了同學們心中一道漂亮的風景線。儒雅的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。你也很想成為一名優秀的學生，以優異的成績去回報父母和教師，但對自己的要求還不夠嚴格，根底學問把握得不夠堅固，這使得你沒有取得太大的進步。其實你反響力量不錯，只要勤補根底，多思多問，成績是可以提高的，就看你愿不情愿付出努力。

15、假如生命是樹，那么，抱負是根，勤奮是葉，毅力是干，勝利是果，你有良好的學習根底，又寫得一手好字，假如能在奮斗目標的指引下，勤奮執著地去追索勝利，你的生命之樹才會開花結果。這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩步提高，在班上始終并列前茅，我始終對你有信念，信任你能靠實力做一個出類拔萃的人！

進展報告評語篇四

為提升小學校長學校的治理素養，學習外地區先進的教育治理閱歷，開闊視野。20xx年4月29日至30日，在青州市教育局領導的帶著下，局部教管辦領導、小學校長赴淄博市金茵小學、萊蕪地區丈八丘小學參觀考察學習。

4月29日下午我們從青州市教育局乘車動身，首先來到了金茵小學，聽取了楊世臣校長對學校整體狀況的介紹，參觀了學生教室、活動室，教師辦公室等。金茵小學是一所高起點、高標準、高品位的現代化小學。學校本著努力提倡現代化治理和共性化進展的辦學理念，爭創一流的工作作風，學校教育設施齊全，一流計算機室、多媒體教室、音樂室、書畫室、儀器室及現代化的教師辦公室，展現了現代教學的寬闊天地。高標準的塑膠跑道、塑膠地面的室內外標準籃球場一應俱全，讓孩子們在歡樂中強健體魄；植物園、圖書角、吸引孩子們去發覺自然世界的神秘

金茵小學的“童心閱讀”，隨處可見的孩子們身影，處處散發著繽紛的氣息；迎面走來的教師們，用真誠的微笑與勞碌的腳步聲，告知我們工作的激情；窗外停駐，細細傾聽，那課堂中激蕩的才智，張揚的共性正溢出窗外。就連墻上的金色牌匾省示范小學、省標準化學校、省重視教育科研先進集體、省校本教研室示范學校等，猶如一樹的累累碩果，告知人們，這里的人們早就進入了采收的季節。

在金茵小學，教師們對自己進展了共性化專業進展規劃，在規劃中，不艷羨別人開花時的絢爛，只是努力將自己的枝條與天空更接近。他們的成長與讀書密不行分，自己編寫校本教材。教師們進展自我生態化評價，讓自己的結果自己做主。為了讓自己給自己打一個滿足的分數，他們積極參加“讀書會”、“自主團隊”、“教學溝通日”、“幕省”等活動，讓自己的在花期中形成風景。學生們如脫兔般活潑在操場、科技活動小組、學校的各類藝術節和各種學生自主社團中。

在金茵小學，你會眼見得，那一樹一樹的花開。那樹與花，用愛、用暖、用盼望滋養著。之后，我們一行乘車到達萊蕪，其次天上午九點多來到八丈丘小學聽取了董金玲校長的報告。耳聽為虛，眼見為實，透過八丈丘小學，我們看到了農村小學的盼望。

教育騰飛源于理念超前。理念打算行動，行動才有收獲、進展。通過學習、感悟，我們感受到八丈丘小學的教育教學理念是超前的?！笆陿淠?，百年樹人”就說明教育是一項長期的工作。教育是一門藝術，需要師生情感地投入。八丈丘小學遵循教育規律，不急功近利，注意情感育人。他們保持人員穩定，保證教育教學的連續性。他們的教師相對穩定，教師就把目光放遠，注意學生興趣、力量的培育，為學生將來的進展注入活力。學校對每位教師進展調查分析，促其成長。給教師留足了教學空間，讓他們可以放心地著眼于長遠，不專注于短期的蠅頭小利。從學生地長遠進展入手，進展素養教育和養成教育。這里的教育是厚重的，校園充溢濃郁的人文氣息和文化氣息。校園里沒有太多形式上的東西，學校四壁形成文化長廊，校園里許多警示牌、名人名句，深深地影響著學生的行為。

交談中，董校長說感覺做領導壓力很大，不僅要做好行政上的事，還要做業務上的引路人，只有不斷學習，在教師面前才有發言權，教師才會信復，教師才會心甘情愿投入教學。

教育的最高境地是來自教師的一種人格的力氣和才智的潛在的輻射、悄悄地浸潤，這種人格力氣和才智精神必需是在課堂之外、教學之外、學習之外進展修煉的。丈八丘小學的教師正是抱著這種理念在完善、修煉自己，這也正是我們學習借鑒的地方，也是教育走向輝煌的必由之路，也是教師走向勝利的必由之路。

以往只顧埋頭于教學工作，悉心于學校治理，陶然于自我學習，并不太留意豐富自身的底蘊。我們認為把成績搞上去，教育教學的全部使命就算完成了，無視了教師的培育和成長，現在看來，這種定位是狹隘而淺薄的，對教育價值的熟悉是片面而稚嫩的！從中我們也更深刻地感悟到教育局開展的教師全員讀書和全員培訓的良苦專心。啟發我們不管教師還是校長，必需靜下心來讀書、學習。

教師主動源于心生鄙視。這里教師的工作是主動的、歡樂的，不喊累，不要酬勞。辦公室里我們看到教師在仔細地批改作業、細心地備課。教師的主動源于鄙視。鄙視學校的科學、人文治理。學校的教師人人有責，人人盡責。教師們爭著向前，惟恐落后。鄙視學校領導的領先垂范。丈八丘小學的領導，是教師鄙視的人。他們是教學中骨干的骨干。他們身先士卒，要求教師做到的，他們自己首先做到。領導都這樣做了，教師還有退路嗎？

本次考察學習，我們既學到了學校治理，教育教學的勝利閱歷，又讓大家新身經受目睹了祖國的美妙河山，收獲頗豐、受益匪淺。校長們紛紛表示，回校后肯定結合本校實際，好好反思，努力工作，做出新的奉獻。

進展報告評語篇五

1.外表文雅的你尊師守紀，喜愛勞動，更愛在課堂上表現自己，每一次教師提出的問題，你都勇于發言，值得表揚?？墒菍W習上沒有上學期那么自覺，成績進步不明顯。盼望你上課再用心些，連續仔細書寫，刻苦用功，爭取當一名優秀的少先隊員！

2.作為團支書你很盡力，但更要提高。我感覺，有些學問你不明白，可是卻很少看你問教師，其實無論在學習還是以后的生活中，與人的溝通特別重要。另外好成績不是從天上掉下來的，是通過努力和堅持得到的，所以盼望你盡快適應高中的學習，信任不久的將來，你會取得好成績，教師期盼著你有更大的進步。

3.上課時你神情專注，作業時你字跡工整，休息時你活潑的舉止，做事時你盡職的態度，都給同學們留下了美妙而深刻的印象，教師知道你是一個擅長把握今日的孩子，雖然你會遇到許多困難，但你都頑強的走過來了，我信任你會越走越好的。愿你在新的一年里，把握人生的每一天，做最好的自己。

4.六心閣的禮儀之心星，心中裝著六心閣。你積極進取，學習刻苦，目標明確，對事盡責，教師交給你的任務總是那么放心，在你的學習生活中，有勝利的歡樂，也有失敗的痛惜。勝利時你沒有沉醉，失敗時你沒有氣餒，你用頑強的信念和不懈的努力去面對它們，我觀賞的并不是你那優異的成績，而是你的態度和精神。

5.你是一個有修養懂禮貌的女孩，對待同學總是虛心友好，對待學習總是毫不怠慢，對待工作總是勤勤懇懇，學習成績拔尖，但從不傲慢自滿；遵守紀律，天真活潑，樂觀開朗。教師打心眼里喜愛你的哦。盼望你在以后的學習中，一絲不茍，更高的要求自己，教師期盼你的勝利，你肯定能勝利！

6.文雅和善的你有些內向，不擅長與同學溝通。遵規守紀，敬重師長，誠懇守信。學習上雖然遇到許多困難，可是不積跬步，無以至千里，只有一步步腳踏實地，你才能攀上山頂，那里有別樣的風景。信任自己，我們一起努力，讓六心閣伴我們成長勝利。祝你新年開心！

7.和藹的微笑使你很簡單讓人接近，你也樂于幫忙他人。雖然你也活潑好動，有時還會和同學開開玩笑，但你明確班規校紀的要求。學習比擬仔細，勤學好問。但無論是學習還是生活，遇到問題時主動積極的態度特別重要，這會讓你少走許多彎路。

8.成長在北中這片沃土，體驗北山風，感受香樟林，成就了你獨特的共性。不過，生活習慣要聽從于生活工作原則。你敬重師長誠懇守信，積極參加班級治理，為六心閣的成長做出了奉獻。學習勤奮，態度端正，雖然學習上會遇到困難，你都能頑強的面對。信任自己，勝利會讓你更自信頑強。

9.北中的新三好學生，你不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的抱負肯定能實現。但在實現抱負的道路上，請不要左顧右盼，只有低下頭，靜下心，能夠忍受前進道路中的孤獨能夠在無望中依舊堅持，教師信任你會勝利！

10.我們轉變不了這個世界，但我們能夠轉變的是自己，尤其是自己的心態。多一點寬容和理解，你會發覺學習和生活中有許多樂趣。不能只看到別人的缺點，更要看到自己的缺乏。盼望你能仔細端詳自己，積極改良自己的缺點，那么優秀的你才會更加精彩！

高中進展報告評語篇六

1、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。勤勉永久是勝利的要素。事實上你擁有著聰明的資質，你缺少一份恒心。只要你執著地去做了，那么，從長遠看，成功必將屬于你。請珍惜你的擁有，并大膽地去開拓進齲

2、你言語不多，對課代表工作仔細負責，是教師信任的學生。盼望你在薄弱學科上能多花點精力，持之以恒，留意學習方法，信任一份耕耘定會有一份收獲。

3、在教師的印象中，你是一個不愛說話的男孩，在屢次的溝通中，我發覺你很有主見，但偏于了固執。盡管你的考試分數不是很抱負，但你每次的課堂發言背誦默寫都令教師很滿足。盼望你不要躲避對薄弱科目的補償，努力提高自己的學習成績，為自己制造叩開大學校門的時機。

4、樸實真誠的你臉上總洋溢著微笑，班級工作仔細負責，待人隨和，是教師心目中的好學生，你學習很自覺，書寫工整，但不知道為什么學習成績總得不到突破。盼望你好好總結，講究學習方法，保持學科平衡。

5、你思維靈敏，見解獨到，課堂因你而添了生氣。你學習仔細，肯鉆肯問，不甘人后更為教師欣賞；任勞任怨也是你的優點，盼望你能保持并發揚你的優點，努力為自己開創一片絢爛的前景。

6、你是一個活潑有共性的孩子，對問題往往有較深刻獨特的理解。你興趣廣泛，在班級踢毽競賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發揮出來，平常你時常顯得滿不在乎漫不經心，這樣只會阻礙你的進步。張教師信任你只要用心于學業，腳踏實地，持之以恒，肯定會有令人矚目的成績！

7、你活潑英勇，聰慧大方，反響靈敏，做事積極主動看，我一連串說出你的這么多優點，可見你是一個相當不錯的孩子。你特別自信但經常虎頭蛇尾，這樣只會裹足不前，所以你要學會約束自己，嚴格要自己，無論是在紀律上還是在學習上都要培育精益求精力求完善的作風。聰慧的孩子，其實你有很大的潛力，信任你會揚長避短，學會分析思索且與好書為伴的，愿你的進展空間更開闊！

8、你尊師守紀，勞動起勁，與同學們友好相處。在學習上，經過后半學期的努力，有了較大的進步，比方書寫寫作等方面，但還要奮起直追。你能正確熟悉到自己的缺乏而且不斷地改良，這是一個可喜的變化。張教師信任你只要專注于學業，勤奮踏實，博覽群書，努力查找適合自己的學習方法，你會有更多更巨大的收獲！

9、你是個活潑大方機智好進的孩子。你待人真誠熱忱，樂于助人，臉上總掛著和藹的微笑，給人以春天般的暖和。賽場上你強健的身姿拼搏的斗志鼓勵著每一位同學。學習上你也毫不松懈，總是爭著發言，書寫有了很大的進步，背書你也總是名列前茅，張教師為有你這樣的一個學生而倍感驕傲。但你有時放松對自己的要求。馬虎常會與你為伴，希你各方面嚴于律己，在班中樹立威信，那么你的用武之地會更寬廣！

10、你是一個多么聰慧得意的男孩，你有極強的集體榮譽感，在足球場上你竭盡全力。你還有-個很大的優點，那就是愛動腦筋。在課堂上你總能積極主動地發言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得大家的好許，你的豐富的制造力，再加上你的勤奮學習，你肯定會勝利

11、你美麗的歌聲給班級爭得了榮譽，給同學們帶來了歡快。易于沖動的你期有了較大的進步--你正在走向成熟。學習成績處于中游偏上，這與班主任對你的期望還有很大一段距離。人盡其才的前提是要讓你的才能呈現出來，尤如你的歌聲：只有用行動才能證明。我等待著這一天。

12、活潑熱忱而大方的你給同學和教師留下了美妙的印象，擔當班級宣傳委員的你工作仔細負責，組織編輯黑板板在校評比中榮獲二等獎。你也很聰慧，但缺乏的是教師發覺你的聽課效率不高，簡單受到外界因素的影響。教師盼望在今后的學習中你能以更高的標準嚴格要求自己，使自己有更大的進步。

13、穩重大方而內秀的你給班主任留下了深刻的印象，敬重師長，團結同學，遵守校規校紀，你踏踏實實的學習狀態和優異的學習成績是全班同學的學習典范，各科成績比擬均衡，這對你非常有利，望暗自鎖定更高目標，全力奮進。

14、你以踏踏實實勤學好問的學習態度羸得的優異的學習成績。敬重師長，團結同學，身為班干，工作仔細負責。做為一名離校很遠的走讀生，你極少遲到，離高考只剩下一年半的時間了，望你加速前進，勇超特招班同學，為班級為父母更為自己爭光。

15、你是一個言語不多的女孩子，或許你堅信：說得的不如做得多，由于你優秀的學習成績悄悄地證明白這一點，期末成績的波動提示你留意學如逆水行舟這個道理。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給教師和同學你留下了深刻的印象；你是一個善解人意的學生，還記得那人性化的玻璃杯吧，班主任感謝你們。不過坦率地說：你還是要加強與他人進展語言溝通的，這也是末來社會的需要，你說呢？

16、元旦晚會上你們那別具一格的共性化表演讓我熟悉了一個活潑開朗的你。無論是學習還是紀律，你從不讓教師替你擔憂。高考的腳步近了，我盼望成績優秀的你不能滿意于現狀，而要向更高的目標邁進，固然，這還有一段困難的路要走。知難而上，勇者勝！

17、喜愛生活，性情溫柔而向善，你是教師喜愛的學生。教師盼望你在學習上能擅長把壓力化為動力，課堂上能積極地舉起你的手，大膽地發表自己的觀點。對班級再多一份熱忱，無論學習還是生活上都能成為一位強者。

18、我清晰地記得一次數學課要求各小組同學主動上臺板演，你所在的小組無人敢上，最終你上來了，那一刻我感到你真的跨出了一大步：超出了膽小而封密的自我。其實，你有許多優點，仔細踏實刻苦。只要你真正地走出自我，加強與他人的溝通，你注定勝利

19、自擔當班長以來，你的工作力量漸漸得以提高，角色意識不斷加強，能主動與班主任溝通班級治理中存在的問題，這很好。學習成績優良，各科比擬均衡，這是一個可喜的現象。望連續努力，結合自身實際確定長期及短期目標，逐步推動，為實現自己的人生抱負而抨搏。

20、身為班干，堅持原則是你的最大優點，為幫助班主任工作做出了就有的奉獻。

21、性格文雅的你總是面帶微笑，給人以友好的感覺；元旦晚會上你與室友們的精彩表演給教師和同學你留下了深刻的印象；學習態度比擬端正，然有的學科跛腿比擬嚴峻，制約著你的進步，要知道，處在當前水平的你只要稍加努力，即可進入凱旋門，我期盼著這一天。

22、美國流傳著這樣一句名言：假如連你自己都不信任自己，誰還會信任你呢？教師把這句話送給你，盼望能對你有所啟發。其實你很聰慧，要對自己有信念，特殊是薄弱科目。端正了學習態度，在教師的幫忙下付諸努力，信任你肯定能收獲令人喜悅的成果。

23、最喜愛看你上課求知若渴的眼神，最喜愛聽你聲情并茂的朗讀，最喜愛聽任課教師夸你懂事有靈性；最觀賞你課堂上不同凡響的見解，最觀賞你非同一般的求知欲，最觀賞你那一手飄逸另動的毛筆字。在學習上攻克薄弱科目，你肯定會更加完善。

24、學習上仔細與執著的你給教師留下了深刻的印象；勞動中不聲不響埋頭苦干的你令教師觀賞；工作中細心負責的你深得教師和同學的好評。信任在今后的學習和生活中，你會表現得更精彩。愿你堅持不懈，再創輝煌。

25、你生性乖巧懂事；你關懷集體喜愛勞動敬重教師待人有禮。你的學習目的很明確，態度也很端正。但在學習方法和時間安排上，要多動腦筋，擅長思索。望連續努力，在新的一學年中各方面更上一層樓。

26、你是位遵守校紀校規的好學生，課堂上你用心聽講，作業仔細準時。但你的學習成績不是很抱負。其實，你很聰慧，你還可以往前跨一大步，但你好像沒有這個目標，教師真誠地盼望在將來的日子里你能更努力，成為更精彩更優秀的學生。

高中進展報告評語篇七

1、是一個上進心強，自尊心也很強，聰慧而且心地和善的女孩。你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢，能與同學友愛相處。上課時專心聽講的神情，讓人感到你的專注仔細。對于不明白的問題你能虛心請教他人，元旦匯演中你那舞姿，為班中添了不少榮譽。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克制困難的信念，只能付之眼淚。你要知道在通往學問的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克制困難，勇往直前！新的一年里，盼望你再接再厲，取得更好的成績。

2、你是一個特殊有才華和聰明的男孩，你有一顆和善包涵的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，愛護和關懷身邊的每一個人。教師特殊喜愛你，把事情交給你，教師很放心，由于你會完成得很好，在學習上，你能積極思索，開動腦筋，大膽發言，隨時提出問題，書寫工整，語言表達力量強。教師在為你驕做的同時情愿成為你的好朋友，盼望以后我們經常有說心理話的時候。

3、你是個平凡而又樸實，漂亮而又和善的女孩。你思想安康，蓬勃上進；你性格文雅，又能明辨是非，你時常悄悄無聞，但與你交談時，你能侃侃而談。你的舞蹈與演唱是同學們既艷羨又崇拜的。關于那次值日，教師信任你已經處理得很好了吧？在下學期的學習中，愿你策馬前行，快馬加鞭！用自己的才智與勤奮贏得更大的勝利！

4、性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心承受教師的教育。大多數的時候你都能遵守紀律，間或會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想方法掌握自己嗎？一開學教師就發覺你的作業潔凈又整齊，你的字清秀又美麗。但學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。盼望能從根本上熟悉到自己的缺乏，在課堂上能仔細聽講，開動腦筋，遇到問題敢于請教。

5、該生是一個朝氣蓬勃的陽光青年。在家里聽家長的話做到了敬重長輩，禮貌待人，樂于助人。性非常向活潑善動，開朗大方。喜愛體育活動，年“天使杯”縣級足球聯賽。而且年以隊長身份入選蒙陰足球最正確陣容。該生在學校遵守中學生守則，在社會上遵守社會公德，喜愛學習并且很努力。在班級里會充分呈現該生的組織力量，團結同學，敬重師長，組織和參與一些安康有益的課外活動與同學們溝通多，因此朋友眾多

6、李紅是一個雙重性格女孩，比擬內向，有時也比擬活潑開朗，得意是別人用來形容該生頻率最高的一個詞。為人和藹，待人禮貌。但有些地方做的還不好，該生必需要再連續努力讓自己變得更好。在學校雖然學習成績不太優秀，但該生遵守紀律，勤奮學習，刻苦努力得好好學習，成績不好可能是方法不對的緣由吧。該生有責任心，雖然特長不突出，但是會積極參與學校的各種有益的活動，努力做到最好為班級爭光。此同學有著安康的心理素養，面對生活中的一些困難和磨難該生會變得更頑強。

7、該生學習勤奮，積極向上，喜愛和同學爭論并解決問題，常常參與班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，常常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子。本學期該生學到了許多學問，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一個有抱負，有理想，有文化的人，為建立社會主義中國做出自己的努力。固然該生也深刻熟悉到自己的缺乏，有時候做事情會只有三分鐘熱忱，信任該生只要克制這些問題，該生就能做的更好。忘連續努力。

8、你能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。你是個聽話懂事善解人意誠懇質樸令人信任的女孩。各科根底學問比擬扎實。學習有規劃，有條理。學習刻苦，能從嚴要求自己，學習成績名列前茅。平常能積極參與體育熬煉和有益的文娛活動。盼望你能堅決信念，持之以恒，有迎難而上的士氣，不斷改良學習方法，爭取學習成績百尺竿頭，更上一層樓。

9、你本學期以來，上課能仔細聽講，積極回答下列問題，你有特別優秀的領悟力和理解力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛。干凈大方，彬彬有禮，沉穩文雅，有思想深度。學習成績有進步，成為班上較多女生的學習典范。但女生遲到的人中你消失的概率較大，教師真誠盼望你時時到處能向先進同學看齊，早日成為一名品學兼優的學生。

10、你言語不多，待人謙和藹良。學習和做人一樣，腳踏實地，悄悄用功，勤奮好學，成績有進步。但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法技巧，不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思索，多練習。教師信任：只要你努力不懈，終有一天會到達勝利的此岸！

11、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”多少個努力奮斗的日夜，你最終以進步換來四周的同學們的認可。你和善有愛心，有良好的心理素養，你的思維理解力量并不在他人之下，只是要多加留意學習的細節，盡量少犯冷熱毛病，才能把勝利緊緊握在手中，才會不令父母教師絕望，信任自己。

12、你是一個有上進心的孩子，能虛心承受他人意見，知錯就改，喜愛集體，關懷愛惜集體榮譽，熱心助人，與同學相處和諧。頑強英勇，愛勞動，講衛生，積極參與體育活動。一手好字令同學和教師對你刮目相看。學習較以前努力，能夠仔細聽講，積極發言，不懂就問，因此成績有進步。

13、你性情敦厚，誠懇可信，敬重師長，團結同學，行為舉止文明，本學期你的進步特別大，這是人所共知的，教師和同學們都為你感到快樂。浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累，踏實努力的學習讓你的成績有進步，教師盼望你多留意學習方法，并把自己融入到集體中去，爭取更大進步。

14、你思想較單純，不愛言語，有良好的文明衛生習慣，集體活動積極參加，敬重師長，團結同學，學習成績有進步。學習過程中，自制力較強，能保持良好的學習心態，激發學習熱忱，日積月累，循序進步。你有好的天賦，教師發覺你考一次，前進一點，照這樣的軌跡走下去，教師信任到年高考時，你會有足夠的信念走向考場。

15、你有上進的欲望，做事比擬機智，有較強的承受力量。為人誠樸，溫文爾雅。心理上成熟了很多，你改掉了很多不良的習慣，使自己的品德來了一個飛躍，你的言行表現令人滿足。教師盼望你今后增加紀律約束和學習自覺性，仔細學習，提高成績，不辜負父母教師對你的期望。

進展報告評語篇八

20xx年9月26日，哈市八一賓館報告廳座無虛席，來自東北三省的小學語文教師齊聚冰城，共赴東北三省小學語文教學討論協作首屆年會暨東北三省小學語文名師教學風采溝通展現會。本次盛會由東北三省小學語文教學專業委員會共同舉辦，是展現東三省小學語文教師教學風采的溝通會，也是促進小學語文教師成長的促進會。會議第一天，全部到會教師有幸與全國小學語文專業委員會理事長崔巒教師共同共享課程改革以來小學語文教育事業的成果，并一同傾聽了由全國小語會理事長崔巒教師所做的精彩專題講座。

現將崔巒教師專題講座內容摘記如下，與大家共享：

內容：全國小語會理事長崔巒教師專題學術報告

地點：八一賓館

時間：20xx年9月26日

主講人：崔巒（全國小學語文教學專長委員會理事長）

1、開放式教學轉變語文教學封閉的做法

2、開展語文課外活動

3、討論語文綜合性學習

一、課改以來存在的問題

(一)長期積存

(二)課改以后消失的問題

問題一：指導思想有些偏頗。

(1)以語文教學的優秀傳統來實現課程改革（中國自己的傳統文化）

（多元主義、建構主義、后現代文化）、國外的理念

崔巒教師在報告中指出，自古以來，中國始終有著自己的優秀傳統文化，這是我們進展語文課程很好的根基，但是課程改革以來，我們許多自己的東西都舍棄掉了，而西方的一些比方：多元智能，建構主義，后現代文化等沖擊著我們優秀的傳統并占據著主導，使得我們無視了傳統的文化而盲目的跟從西方文化，從而使得我們在課程改革中的思想上消失偏差，影響制約著語文課程的進展。

(2)母語課程改革應植根于中國傳統的語文課程

現代社會的進展給人們帶來更多更大的壓力，上大學，討論生已經在人們的思想意識當中成為學生將來進展的必經之路，望子成龍，望女成鳳的思想意識制約著人們的行為，從而形成了現代孩子“千軍萬馬過獨木橋”（大學、高校、高職高專學校）的簡單局面，崔教師說這些現象的形成固然有現在教育體制當中存在的問題，但是回歸現實，并不是全部的孩子只有這一座橋可以走，大力進展職業教育，讓孩子學會兩條腿走路、給孩子們一個幸福的童年特別重要。

（3）課改以后師生的負擔反而更重了，減輕課業負擔師生的幸福指數不高

課程改革的目標就是要削減學生的課業負擔，全面形成學生的語文素養，然而由于我們走極端，課程改革后的學生和教師負擔反而更重了，學校教育、課堂教育的缺乏，由學生家長帶著孩子在課外完成，大量的擠占孩子的雙休日和假期，同時師生的幸福指數也并不高。

（三）問題分析：

(1)課改以后中小學生詞匯量有所下降，學生們常使用不標準的網絡語言，

不標準的詞匯量直接影響到孩子的書面表達。

網絡時代的孩子對于漢字已經不再情有獨鐘，學校教師對于學生的詞匯量也顯得重視缺乏，小學階段學生應當把握現代漢語常用字3500個，其中2500個會寫，根據每個字組成三個詞語計算，那么小學生小學畢業應當到達的詞匯量應當在70007500個左右，并且應當具備積存詞匯的意識，同時積極的在生活中進展表達與運用。在表達與書面當中積極運用的詞匯才是積極的詞匯，否則只能視為消極詞匯。

在教學中，教師應當具有引導學生積極積存積極詞匯的意識：要有從低到高的詞匯教學意識，詞是最小的意義單位，是構成語言的根本元素與核心，因此在語文教學中，教師要有對學生進展此與積存訓練的意識，引導學生在閱讀中積極的積存詞匯并擅長在生活中積極運用，進而形成自己積極的詞匯儲藏，為今后的語文學習打下堅實根底。

教師引導學生積存詞匯的方法許多，積存和運用詞語的力量也許多樣化如：歸納整理、近義詞、反義詞等訓練都卓有實效。

(2)學生錯別字多。

低年級識字寫字教學的無視直接導致學生字詞學習不夠扎實，在識字過程中，過早的關注學生的閱讀，并急于關注學生對于閱讀內容的理解，無視寫字的教學及訓練，導致學生寫字方法模糊，寫字技能不強，三四年級錯字過多。因此，教師在中低年級特殊需要加強學生的識字，同音、形近、多音字辨析等課堂訓練不行缺少。

（3）學生寫字質量下降（書寫）

崔巒教師指出：近年來，我國的高校博士生、碩士討論生書寫的漢字經常讓讓人感到慘不忍睹，而讓我們匪夷所思的是當前的日本小學生的漢字書寫水平從整體上超過中國小學生，這是一種特別可怕的現象?！爸袊艘獙懞弥袊帧边@既是傳統，也是我們應當具備的