四年級體育課教案時間課型一課時內容(室內課)1：引導課，體育常識，嬉戲是兒童的良師益友。目的通過本次課的學習，使學生理解熬煉身體的好處，仔細上好體育課。培育學生身體的正確姿態和根本活動的實力。培育學生各種優良品質，開展學生的想象力、創建力等實力。依次教學內容場地老師活動學生活動數時強開始部分唱歌：師生問好：宣布本次課的內容和任務：點名；教室1、老師語言要清晰。2、講解課堂要求任務。學生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、講解本學期體育課的要求和任務內容。二、嬉戲是兒童的良師益友。做嬉戲可以全面熬煉身體。做嬉戲可以使大腦敏捷。做嬉戲可以培育優良品德。做嬉戲可以使心情開心。教室教室講解語言要清晰。要求：①、學生仔細遵守紀律。②、養成良好的坐立行的正確姿態。③、可以自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假。學生坐在教室里按自己的座位坐好。120小依次教學內容場地老師活動學生活動數時強基本部分做嬉戲可以調解腦力疲憊。重點：對嬉戲好處的理解和相識。嬉戲：（抓手指）規則：手放平。食指尖必需頂著手掌心。聽到老師口令后才能抓手指。教室老師講解嬉戲的方法和規則。老師做示范。學生練習和嬉戲。學生仔細聽講嬉戲方法和規則。學生練習。學生進展嬉戲。3/46小結束部分總結本次課的狀況。下課。教室老師總結本次可的狀況。學生按教室的座位坐好。14小場地設計教學回顧四年級體育課教案時間課型一課時內容1、隊列隊形；2、嬉戲：穿過小樹林；目的通過本次課的學習，使學生進一步駕馭隊列隊形的方法及技巧。培育學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，明確個人和集體的關系。培育學生變向跑的實力和克制困難的精神。依次教學內容場地老師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、打算活動：小嬉戲；“抓人”小型徒手操。專項打算活動。組織：××××××××××××××××××××◎四列橫隊，體操隊型老師語言要清晰。老師講解課堂要求和任務。老師帶著學生一起做嬉戲。老師講解徒手操的動作和要求。師生一同練習。學生站成四列橫隊。學生和老師一同做嬉戲。學生仔細聽講看示范。學生精神飽滿。112110小基本部分一、隊列隊形：1、集中留意力聯絡；（有效及無效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齊；5、變換隊形；老師講動作方法和要領。老師做正確的示范。老師個別指導。找好學生做表演。學生仔細聽動作方法和要領。學生練習。分組練習。動作一樣，精神飽滿。3－418中依次教學內容場地老師活動學生活動數時強重點：動作自然，協凋精確。難點：重心前后穩定，節奏一樣。二、嬉戲：穿過小樹林；規則：必需站在起跑線后，拍手后才能起跑。不得遇到下樹，如遇到扶起后才能其跑。老師講解嬉戲方法和規則。老師做正確示范。老師做正確評定輸贏。學生仔細聽嬉戲方法和規則。學生練習和競賽。分組競賽。2－310中結束部分一、放松；二、小結；三、下課老師總結本次課的狀況。下課。仔細聽講心情飽滿。下課。12小場地設計八個小木柱；四個標記物；教學回顧四年級體育課教案時間課型一課時內容1、根本體操：第八套播送體操（1－4）節；2、嬉戲：保衛紅旗；目的通過本次課的學習，進一步的穩固播送操的練習，對養成正確的身體姿態，促進身體的各器官的正常發育。培育學生集體主義精神，開展學生動作快速實力和奔跑實力。依次教學內容場地老師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、打算活動：隊列練習；小型徒手操；專項打算活動；組織：××××××××××××××××××××◎四列橫隊，體操隊型老師語言要清晰。老師講解課堂要求和任務。老師講解徒手操的動作和要求。師生一同練習。學生站成四列橫隊。學生仔細聽隊列的要求。師生一同練習。動作一樣，精神飽滿。112110小基本部分一、第八套播送體操（1－4）節；第一節，伸展運動；第二節，擴胸運動；第三節、踢腿運動；第四節，體側運動；老師講解動作要求和方法。老師做完好的正確的示范。老師個別指導。找好學生做表演。學生仔細聽動作要領和方法學生練習。分組練習。動作一樣，精神飽滿。3－418中依次教學內容場地老師活動學生活動數時強基本部分重點：各節的動作要領及要求。難點：動作的精確性和美麗大方。嬉戲；保衛紅旗規則：沒有被教育的人不得隨意進入圈內。叫號時要清晰、洪亮，松手時紅旗必需豎直。老師講解嬉戲的方法和規則。老師做正確的示范。老師正確評定輸贏。學生仔細聽嬉戲的方法和規則。學生練習。分組競賽。2－310中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、老師總結本次課的狀況。2、下課。1、仔細聽講心情飽滿。2、下課。12小場地設計教學回顧四年級體育課教案時間課型一課時內容1、根本體操：第八套播送體操（5－8）節；2、嬉戲：報數競賽目的通過本次課的學習，進一步的穩固播送操的練習，動作要領的駕馭。培育學生身體的正確姿態和動作的協調性實力。培育學生遵守課堂紀律，聽從指揮的好作風和快速排隊的實力。依次教學內容場地老師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、打算活動：隊列練習；小型徒手操；專項打算活動；組織：××××××××××××××××××××◎四列橫隊，體操隊型老師語言要清晰。老師講解課堂要求和任務。老師講解徒手操的動作和要求。師生一同練習。學生站成四列橫隊。學生仔細聽隊列的要求。師生一同練習。動作一樣，精神飽滿。112110小基本部分二、第八套播送體操（5－8）節：第五節，體轉運動；第六節，全身運動；第七節，跳動運動，第八節，整理運動，老師講解動作要求和方法。老師做完好的正確的示范。老師個別指導。找好學生做表演。學生仔細聽動作要領和方法學生練習。分組練習。動作一樣，精神飽滿。3－418中依次教學內容場地老師活動學生活動數時強基本部分重點：各節的動作要領及要求。難點：動作的精確性和美麗大方。嬉戲：報數競賽規則：必需按老師的要求依次報數。中間不得有間隔。報錯數時必需改正報數才可以接著下面報數。老師講解嬉戲的方法和規則。老師做正確的示范。老師正確評定輸贏。學生仔細聽嬉戲的方法和規則。學生練習。分組競賽。2－310中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、老師總結本次課的狀況。2、下課。1、仔細聽講心情飽滿。2、下課。12小場地設計預計四年級體育課教案時間課型一課時內容1、根本體操：第八套播送體操（1－8）節；2、嬉戲：春種秋收目的通過本次課的學習，進一步的穩固播送操的練習，動作要領的駕馭。培育學生身體的正確姿態和動作的協調性和節奏感。開展學生快速奔跑的實力，培育學生仔細負責的精神和集體的意識。依次教學內容場地老師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、打算活動：隊列練習；小型徒手操；專項打算活動；組織：××××××××××××××××××××◎四列橫隊，體操隊型老師語言要清晰。老師講解課堂要求和任務。老師講解徒手操的動作和要求。師生一同練習。學生站成四列橫隊。學生仔細聽隊列的要求。師生一同練習。動作一樣，精神飽滿。112110小基本部分一、第八套播送體操（1－8）節：（全套練習）重點：各節的動作要領及要求。老師講解動作要求和方法。老師做完好的正確的示范。老師個別指導。找好學生做表演。學生仔細聽動作要領和方法學生練習。分組練習。動作一樣，精神飽滿。3－418中依次教學內容場地老師活動學生活動數時強基本部分難點：動作的精確性和美麗大方。二、嬉戲（春種秋收）規則：1、必需按老師的要求去做，擊掌后第二個人才能起跑。2、交換物必需放在圈內，如，滾出圈外要拾回來放好在接著跑。老師講解嬉戲的方法和規則。老師做正確的示范。老師正確評定輸贏。學生仔細聽嬉戲的方法和規則。學生練習。分組競賽。2－310中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、老師總結本次課的狀況。2、下課。1、仔細聽講心情飽滿。2、下課。12小場地設計小沙包—20個四個標記物教學回顧四年級體育課教案時間課型一課時內容嬉戲課；1、穿稱門；2、加球接力；目的開展學生速度素養，進步快速反映實力。培育學生同心協力的集體主義精神。開展速度，進步身體的協調實力。依次教學內容場地老師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、打算活動：隊列練習；小型徒手操；專項打算活動；組織：××××××××××××××××××××◎四列橫隊，體操隊型老師語言要清晰。老師講解課堂要求和任務老師講解徒手操的動作和要求。師生一同練習。學生站成四列橫隊。學生仔細聽隊列的要求。師生一同練習。動作一樣，精神飽滿。112110小基本部分一、嬉戲（穿稱門）：規則：1、嬉戲者必需成一路縱隊向前跑，否則判失敗。2、嬉戲者進展時嬉戲者之間不準松手。老師講解動作要求和方法。老師做完好的正確的示范。老師個別指導。找好學生做表演。學生仔細聽動作要領和方法學生練習。分組練習。動作一樣，精神飽滿。3－418中依次教學內容場地老師活動學生活動數時強基本部分3、城門不準隨意挪動，否則判本隊失敗。二、嬉戲：（加球接力）規則：1、球掉到地上不允許用腳踢，否則判失敗。2、交接球時接球人不得踩起跑線，否則判失敗。老師講解嬉戲的方法和規則。老師做正確的示范。老師正確評定輸贏。學生仔細聽嬉戲的方法和規則。學生練習。分組競賽。2－310中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、老師總結本次課的狀況。2、下課。1、仔細聽講心情飽滿。2、下課。12小場地設計四個小皮球四個標記物教學回顧四年級體育課教案時間課型一課時內容1、技巧：前滾翻起立，接球；2、嬉戲：障礙賽跑；目的通過本次課的學習，使學生進一步的穩固和進步前滾翻的技術，開展學生的靈敏柔韌協調等實力，培育學生克制困難等優良品質。通過練習，可以開展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素養。培育學生團結協作和集體主義精神，依次教學內容場地老師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、打算活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。2、播送操。3、專項打算活動。組織：××××××××××××××××××××◎四列橫隊，體操隊型1、老師語言要清晰。2、老師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生仔細聽講，留意關查。3、聽從指揮留意力集中。4、學生充分活動各關節。11210小基本部分一、技巧：前滾翻起立，接球重點：蹬地、低頭、團身。難點：動作連接，協調老師講解動作方法和要領。老師做分解和完好動作示范。老師給學生個別指導。學生仔細聽講動作方法和要領。學生集體練習。學生分組練習。4X818中依次教學內容場地老師活動學生活動數時強基本部分二、嬉戲：（障礙賽跑）規則：嬉戲者應在競賽中完成所規定的動作。由小裁判評定動作正確及否。每個隊員的競賽次數相等。4、找學生表演。老師講解嬉戲要求和規則。學生練習競賽。老師做正確評定輸贏。4神飽滿動作輕松整齊一樣學生仔細聽講嬉戲規則。學生練習競賽。分組競賽。2/39中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的狀況。2、下課。1、仔細聽講，精神飽滿。2、下課。13小場地設計教學回顧四年級體育課教案時間課型一課時內容1、技巧：不同開場姿態的前滾翻；2、復習：前滾翻起立，接球目的1、通過本次課的學習，使學生學會前后的動作方法，駕馭要領。2、通過練習，可以開展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素養。3、穩固前滾翻接球的技術，培育學生英勇機靈和創新的精神。依次教學內容場地老師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、打算活動：隊列：變換隊形2、播送操。3、專項打算活動。組織：××××××××××××××××××××◎四列橫隊，體操隊型1、老師語言要清晰。2、老師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生仔細聽講，留意關查。3、聽從指揮留意力集中。4、學生充分活動各關節。11210小基本部分一、技巧：不同開場姿態的前滾翻；重點：蹬地、低頭、團身。難點：動作連接，協調