2024年信息技術工作總結

信息技術工作總結篇1

在20xx年里，我校緊緊圍繞縣教育局和電教館“大力推進教育信息化建設”的工作目標開

展工作。以隊伍建設為中心，采取各種方法，增加現代教育技術專項經費的投入金額，著力建設

信息技術教育師資隊伍和管理隊伍；嚴格執行省教育廳、省財政廳、省物價局出臺的電教教材代

收費政策；以信息網絡建設為樞紐，充分利用槐蔭區信息網資源，服務于教學；以課堂模式改革

為突破，營造良好的教科研氛圍，加快推進信息技術教育和學科課程的整合，運用信息技術培養

學生的創新能力和實踐能力，推進素質教育的全面實施。

一、電化教學環境逐步完善

為保證各種現代教育媒體及時進入課堂，在區教育局的高度重視下，我校根據學校教育發展

的實際需要,不斷增加電教投入。

全校已有計算機127臺，電視機11臺、實物投影4臺。至今學校已有了多媒體教室、計算

機教室、網絡中心，早在20xx年我校就已接入寬帶網，而且建立了校內局域網方便老師交流信

息使用，20xx年我校開通移動10M光纖，學校的網站已建成為我校教育信息化全面發展打下

了堅實的基礎。

二、抓好電教培訓工作

根據上級關于現代教育技術培訓工作的有關培訓文件精神和學校關于教師信息技術培訓工

作的實施方案，為切實做好我校教師現代教育技術培訓工作，我校認真制定了學校現代教育技術

培訓計劃。對培訓I對象、培訓時間、培訓方式、組織管理等方面做了具體布置。對照培訓計劃，

扎扎實實開展培訓工作。

三、努力推進我校信息技術課的建設

認真貫徹《中小學信息技術課程指導綱要》，加快中小學信息技術課程建設。信息技術課程

教材目前以計算機為主，我校在36年級開設信息技術課，通過學習讓學生了解和掌握信息技術

的基本知識和技能，激發學生學習信息技術的興趣，培養學生收集、處理和應用信息技術的能力

以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。教育學生正確認識與技術相關的倫理、文化和社會

問題，負責任地使用信息技術。

努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵在其他學科的教學中廣范應用信息技術手段

并把信息技術教育融合在其他學科的學習中，并積極探索信息技術教育與其他學科教學的整合,

與其他學校一起交流經驗，相互探討研究，努力培養學生的創新精神和實踐能力，促進教學方式

的根本性變革，全面提高學生迎接21世紀挑戰的能力。欲窮千里目，更上一層樓，我們將繼續

努力工作，使我校的電教工作再上臺階。

信息技術工作總結篇2

本學期信息技術教研組立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質，積極為一

線教師和職能科室做好服務工作，在這個基礎上，還配合各個級部完成各種工作，付出了辛勤的

汗水，并取得了一定的成績。現將下半個學期教研組工作總結如下：

1、立足實際、搞好教學。

信息技術是高一的必修課，實行新課改后，它也占有一定的學分，而且學生在高二還要通過

全省組織的信息技術學業水平測試，做好信息技術的教學工作也是不容忽視的。在開學初，全體

教師參加了新課程培訓工作，認真學習，積極接受新的教學理念，學習新的教育教學方法，并在

教學工作中努力實施新的理念，做學生的良師益友。

備課組按照學校要求和學期計劃，每兩周進行一次集體備課活動，探討在教學中可能出現的

問題，和解決這些問題的方法對策.做好青年教師培訓工作。高一學生的信息技術本來應當是非

零起點的（在小學和初中都有這門課），但由于有些學生來自農村，他們從來就沒有接觸過計算

機，在這方面是個空白，而其他的學生呢？已經會在網上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾

共享、隱藏、給共享加訪問權限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技

術知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進行了“分層教學”的模式，并加強個

別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題。

2、努力做好服務工作。

盡心盡力服務教學，是我們工作的準則，做好學校網站建設，服務教學，充分利用好現有資

源，發揮最大的功效。在每年校舉行一次青年教師優課大賽的活動中，我（門信息技術組的老師就

是默默地做好多媒體的服務保障工作，如果有教師參加省市級賽課，我們信息技術組的老師也能

給預相應的保障。

3、加強學習，提高業務水平

組內教師平時注重自己的業務學習，自學一些軟件的使用，了解最新的信息技術動態，這也

和信息技術本身這門前沿學科相關，只有及時掌握最新的技術和思想，才能更好的為教學服務。

比如，操作系統的更新和漏洞的補丁，病毒庫的及時更新等等。

4、不足之處。

在我們的工作之中還存在很多不足之處，在今后的工作之中要加強自律，增強服務意識，加

強自身學習，為學校的發展而努力工作。下學期信息技術教研組展望：

1、積極開展教研活動，學習課程改革精神，學習和探索任務驅動和小組協作的教學理論，

并在實踐中摸索。

2、認真備課，加強對教材的研究和探討，針對本校學生實際情況和設備，運用各種先進的

教學理念和手段，上好每堂課。

3、教師之間進行相互學習，相互交流，從而提高本校每個計算機教師的技術水平，形成輔

助教學，并融入到其他學科的良性循環。

4、組織教師互相聽課，激發學生自主學習、協同探索，學習其他教師的先進教學方法，提

高教學水平。大力開展教學研討活動及信息技術創新教育教研活動，苦練教學基本功創新教學，

爭當業務骨干。

5、加強理論學習，圍繞新課程確立主題，開展系列研討活動，增強教研組研討氛圍；并能

有效提高各成員的業務水平。

6、積極準備做好高二學生信息技術學業水平測試工作。

7、積極開展教研活動，申請省級或國家級課，以科研興校、強校。

信息技術工作總結篇3

一、加強組織機構的管理

1、進一步健全組織結構，加強統一領導。為了更好地運用現代化教育教學設備,推進教育

信息化工程，我們把教育信息化工作放在重要位置。以校長為組長的學校信息化教育工作領導小

組經常召開會議，商討學校的信息化教育工作，部署學校信息化工作的措施和發展方向。

2、在學校人員緊缺的情景下，學校始終把信息化工作放在重要位置同時，校長和教導處

等各條線的中層干部也參與網站信息的日常更新和維護，組織好學校教育信息化工作的實施、計

算機的日常維護和電腦相關知識的指導培訓等工作。

3、制定和完善信息化管理的相關制度。為了更好穩步推進學校信息化工作，學校制定了網

絡管理制度，由信息工作領導小組負責指導、檢查、驗收。

二、信息技術課程教學

本學期全科組教師熱愛黨的教育事業，工作勤勤懇懇，刻苦鉆研，團體備課，真正做到教學

資料、教學計劃、教學要求、教學進度等多方面的一致。適應順昌樂教育事業發展的要求，不斷

學習新知識，結合課程改革，在教學中采用"自主學習，合作學習與探究學習”的新教學方法。

在熟悉掌握教學技巧的基礎上，制定出貼合學生實際的教學計劃，在教學中，盡量避免那種

讓學生被動地應付、機械訓練、死記硬背、簡單重復等現象，盡量讓學生能夠具有創新的精神和

創新的本事，能夠成為幸福生活的創造者和完美社會的建設者，能夠不唯書、不唯上，能用自我

的眼睛去觀察，用自我的頭腦去判別，用自我的語言去表達，能夠成為一個獨特的自我。經過參

加盛威我的中國芯計算機比賽，切實提升我校本學科教育教學的質量，讓學生得到更好地掌握本

學科知識的教學"軟條件"。

從基礎抓起。信息技術就是獲取信息、處理信息、發送信息的技術，而這一切的操作都是基

于對計算機的操作，所以在信息技術的教學過程中，就要從計算機的最基本的應用，最基本的原

理入手，重視對師生們計算機基礎知識的掌握。新機房投入使用的一個學期里，由于主要給各年

級學生講述了計算機基本原理，讓同學們加強了鼠標和鍵盤的練習和使用、注重了對Window98

操作系統的應用練習。對教師的培訓也注重對計算機操作系統和常用工具軟件的培訓I。不論是教

師還是學生，計算機的基本操作技能和常用軟件的使用技巧都有了很大的提高。

三、動手操作方面

動手是學習計算機的重要方法，應用是學習計算機的靈魂。所以對各年級的計算機課，始終

都把上機操作作為教學中最重要的一個環節，要求教師盡可能地每節課都讓學生在機房課，盡可

能地讓學生上機練習，力求少講多練、精講精練，讓學生在練習的過程中去領悟、體會和掌握計

算機操作的精髓，進而將自我的領悟、體會和掌握到的東西轉化為自我的一種本事，成為指導自

我長期繼續學習和發展的基器同時還強調其它科目的教師不得占用微機課進一步保證了學生上

機學習的時間。

四、以應用帶促進，著力打造一支過硬的教師隊伍

1、廣大教師在實際應用中發現和體驗到了信息科技所帶來的樂趣，本學期經過廣大教師的

應用來帶動和促進教師的信息化應用水平。

2、對教師進行專項培訓，提高敵師運用信息科技的本事。本學期，對教師進行了網站應用、

針對所有教室配齊了多媒體講臺的特點組織全體教師進行多媒體教師使用培訓I才是高了教師做課

件和運用信息技術的本事。

3、努力開展教育教學科研活動。信息教師主動參加學校、鎮信息中心的教研組活動，認真

組織教學，提高學生信息化本事。

五、課堂教學與課夕塊趣培養相結合，努力提高廣大學生整體信息素養水平

一個學校的信息化教育水平，并不僅僅體此刻學校的學校網絡有多先進，教巾配備了多少電

腦等等，若要整體提高學校的信息化水平,關鍵還在于學生信息素養的提升。學校繼續抓好信息

技術課程教學的同時，加大了課外學習和培訓的力度，具體包括：

1、定時開放網絡教室，學生能夠經過網絡直閱資料、收發E-MAIL,益智小游戲，以及做

自我所喜歡的各項工作：如電腦繪畫、打字練習、綜合時間活動成果的作品展示等。

2、辦好興趣班，辦班有目的、有針對性，根據學校對各年級學生不一樣的信息化技術要求，

制定活動資料。

回顧本學期的工作，能夠看到學校的教育信息化工作開展正常，可是離上級和學校教育的

要求還有必須的差距。在今后的工作中，我們要進一步努力提高教育信息化程度，加大投入，不

斷改善學校信息工作的條件，創設好信息化平臺，為教師的教育教學、學生的正常學習、家長的

關心幫忙供給良好的條件和信息資源。

信息技術工作總結篇4

一學期即將結束，回顧這一學期，我從事七年級信息技術教學工作，由于初出茅廬，因此教

學工作上不敢怠慢，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的

實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼

未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服

不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。

一、教學方面

1、備課

開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。

備課時認真鉆研教材，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

為了上好每一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。為了學生能更直

觀地感受所學的知識內容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件,搜集制作各知識點優秀案

例展示給學生。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節

都要認真做好上機備課，檢杳機器狀態，有無"不可用機器"。上課時認真講課，力求抓住重點,

突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創

造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學

困生進行手把手的輔導，找出不足。

二、個人學習：

積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教

學。我還利用業余時間認真學習網絡知識，學習制作網站，并初步建成學校網站，為學校的教育

教學服務。同時，幫助其它老師制作多媒體課件，同時負責本學期建成的多媒體教室的日常管理

工作。

三、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課

課清、段段清。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房

上機時也要按規定嚴格約束自己。

4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問

題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發

現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責

地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一

份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧

于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴

的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

信息技術工作總結篇5

又是一個學期的工作即將結術，下面我對這一個學期的工作作一總結為新學期的工作確立新

的目標。

一、教學工作

本學期擔任三年級共六個班級的信息技術課，一學期來，認真備課、上課、廣泛涉獵各種知

識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學岷主，使學生學有所得。不

斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。堅持提前兩周備課上傳教學設計,

并及時完成總結及課后反思。

二、學校工作

我嚴格要求自己工作實干并能完成學校給予的各項任務。擔任學校學籍管理員工作以來，

工作兢兢業業，協助教導處完成了全校學生電子學籍錄入、相片采集及數據上報；學校班級論壇

的用戶注冊及電子圖書館內電子圖書的上傳等工作；并完成了學校領導安排的所有任務。

三、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人

之間的關系，做到了不遲到，不早退。準時參加學校各項會議、校本培訓。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高,

在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分昔和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學

校領導、師生的支持,創造性地搞好信息技術課的教學，使我的工作有所開拓，有所進取，更加

嚴格要求自己,努力工作，發揚長處，改正缺點，開拓前進。

信息技術工作總結篇6

新年伊始，大家在盤點一年中收獲的同時，又寄希望與新的未來。不知不覺中，我在新的崗位上

結束了一學年的工作，現總結如下：

在政治思想方面，本人堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，嚴格要求自己，奉公守法，

遵守社會公德。工作上月艮從學校安排，勤勤懇懇、兢兢業業，能出色的完成學校交給的各項工作

咯

在教學上，本人能夠銳意進取、不斷求新,積極使用現代化教學手段豐富課堂教學內容，認

真執行"新課程標準”的精神，在教學過程中注入素質教育思想理念，不斷進行教育教學改革的

實驗與探索。積極支持和踐行我校提出的“四段八步"合作學習課堂模式，認真探究高中信息技

術新課程改革教學實踐。除承擔高一年級信息技術教學工作之外，我還承擔學校的機房管理工作,

并且協助高一、高二、高三年級組長完成高中新課程改革中學生綜合素質評價、研究性學習的網

上學習和研修工作。同時，協助學校學籍管理員完成高一新生學籍注冊和高三年級網上高考報名

工作，以及高中學生體育素質測試數據網上上傳工作。除此之外，我還非常熱心幫助學校同事們，

不僅幫助他們修理個人電腦，還隨時隨地幫助他們解決有關計算機知識和技術方面的各種問題。

我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規章制度，積極參加學校組織的

各項活動。今年我參加的區教育局組織的“唱紅歌”活動和區教職工運動會，還報名學校工會組

織的“獻血”活動。

信息技術是一門不斷發展的學科展望學校的發展和學科的發展，我覺得還有許多知識要學，

還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改

正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。本人自評為優秀。

信息技術工作總結篇7

教學工作使我深刻地認識到信息技術課程的地位和作用，對信息技術的發展有了正確的認識，

它既是基礎教育課程改革和發展的需要，又是〃浮素質教育工程的重要內容。

為了更好的開展/」浮信息技術教育教學，我深入鉆研信息技術教材，查閱大量的書籍，虛心

向同行請教，取長補短，不斷地提高自己的業務水平。由于客觀因素的制約,計算機教室還不能

做到一人一機。因此在上機練習中，我們有意識地引導學生相互協作，引導優勝幫助一般學生,

一般學生協助優生，這樣培養了學生之間地團結互助地精神，使學生之間地關系更加和諧。現將

自己本學期的教學工作作個總結。

一、引入圖畫，激發學習興趣。

四年級的學生對去年學的畫圖特別感興趣，而計算機正具有能畫畫的特點。根據這一特點，

可以把計算機新課的學習寓于畫畫之中激發學生學習的興趣。在學生濃厚的興趣中學習旃識,

掌握新技能。利用學習成績，提高學生的求知欲。

在不斷地學習中，采用邊學邊用的方法，學一點就讓學生應用起來，不僅要滿足學生的好奇

心，還要在應用過程中，充分肯定學生自身的能力,增強學生的自信心，保持和促進學生學習的

積極性,進一步激發學生學習計算機的興趣，形成一個良性循環。每學習一課的內容結束后，都

要對學生的學習進行評價。

二、打亂教材順序，抽取精髓，激勵同學們主動獲取知識

計算機基本知識并沒有嚴格的難易程度界限，特別表現在應用軟件上，比如word,

Frontpage等，并不是必須掌握了所有的瑣碎的基本知識如拼寫檢查、背景設計、模版設計等

等才能作出作品，長篇大論的介紹界面、菜單、模版、版式等基本知識只會讓學生覺得索然無味，

講授這樣的課程時，我的經驗是打亂教材順序，首先抽取精髓來講，緊緊吸弓他們的興趣。比如

講Frontpage時，我首先用FrontPage做了一個網頁作自我介紹,網頁中使用了圖片、文本、

聲音、動畫等，而且告訴每學生只要能上網的電腦就能看到這個網頁，展示完成時，他們很好奇，

我就帶領著他們具體去實現它，簡單介紹了文本、聲音、圖片的插入，然后要求他們也做一個自

我介紹的或是介紹自己班集體的網頁，他們很快完成了，很興奮，但是種種問題也出現了，為了

讓網頁更為美觀，錯了的字怎么改正？字體、字色的怎么改變，超連接是怎么一回事，鼠標、時

間的一些特效等等，有的同學掌握了這些知識，沒掌握的懷著迫切的心情認真聽我講解，也能以

最快的速度掌握且記憶深刻。只用了短短的幾個課時，大部分同學都能隨心所欲的制作簡單的網

頁了。

三、及時做總結，寫反思

信息技術教學注重內容銜接，抓住重點。因此在課后要及時總結課堂上的不足，以便能及時

更正。只有不斷反思，才有不斷進步！

回顧這學期從事信息技術的教學工作，我基本上比較順利地完成了教學任務。當然，在工作

中也會出現不如人意的事，但我相信，通過我的努力在工作中處處留心，時時注意，不斷開拓創

新，一定能將教學水平提高到一個新的高度，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。

四、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課

課清、段段清。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房

上機時也要按規定嚴格約束自己。

4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問

題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發

現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責

地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

信息技術工作總結篇8

本學期已結束，回顧這一學期,本人能夠努力工作，認真學習。工作中我牢固樹立"為教學

服務，為教師服務，為學郅艮務"的思想，勤奮學習，努力工作，不斷創新，力求在信息技術教

育上有新的進展。

回顧這一學期，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：

本學期，我擔任學校分工的三、四、五、六年級信息技術課的教學工作。通過教學使我深刻

地認識到信息技術課程的地位和作用，對信息技術的發展有了新的認識，它既是基礎教育課程改

革和發展的需要，又是4浮素質教育工程的重要內容。

一、教學工作

計算機瞬息萬變的發展對計算機教師提出了更高的要求，只有不停地學習、充實自己才能很

好的擔任信息技術教師這一職責。另外新的教學觀念的不斷涌現，促使教師必須更新教育理念,

以適應新形勢的要求。為此，我堅持閱讀一些電腦知識方面的書籍，了解信息技術教學的新動向，

并將其應用到自己的教學中。同時,抽出時間上網查看好的信息教學設計，看網上其他老師的視

頻課，在聽課中學習其他教師的教學方法，取長補短，優化自己的課堂教學。

本學期擔任信息技術課，做到期初有計劃、有教學進度使教學工作能有條不紊地順利進行。

認真備課、上課，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得。不斷提高自己的

教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務

1、備課

開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。

備課時認真鉆研教材，學習好《小學信息技術課程指導綱要》，虛心向其他教師學習、請教。力

求吃透教材，找準重點、難點。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成,因此

每節課前都要認真做好上機備課，檢杳機器狀態，有無"不可用機器"。上課時認真講課，力求

抓住重點，突破難點，精講精練，充分調動學生的學習積極性，使學生真正成為"主體"，在學

習過程中充分發揮學生個人的想象力和創造力在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創新、

有創意的作品。通過一節課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他便有成就感，學生上了每

一節課都有收獲。在學生完成上機任務時,在各臺計算機前巡視，注意對后進生進行手把手的輔

導，課后及時找出不足。

3、其他

積極完成學校分配的其他工作任務。積極引導學生閱讀“電子圖書"，并做好相關記錄。圓

滿完成教師信息上傳至學校管理平臺等項工作。最近，"江蘇省第五屆中小學網絡讀書活動”開

始，就積極組織指導學生注冊"尚書會員"，大部分學生已上傳作品。積極配合其他教師開展工

作，圓滿完成教育資產與裝備管理信息系統的注冊、設、登記等工作。給各功能室管理人員給予

大力支持，積極配合，贏得同志們的一致好評。

二、機房設備的維護和管理

本學期，我負責電腦室管理工作。為保證了學生在一個良好的環境和愉悅的氛圍中學習，因

此我盡職盡責，保持教室有一個清新、衛生的環境，保證機器的正常使用。

我嚴格要求自己，工作踏實，認真做好學校學生機房電腦及其它設備的維護和管理工作；完

成了學校領導安排的所有任務。

學生上機有使用記錄。

三、出勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人

之間的關系，做到了不遲到，不早退。準時參加學校各項會議、校本培訓。

四、個人學習：

對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。為此在工作中，

我抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平。虛心、主動地向

其他信息技術教師和教學經驗豐富的教師學習，豐富教學手段，抓住學校安排聽課的機會，不恥

下問，及時消化，吸取別人的好的教學方法，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。

五、努力方向：

1、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房

上機時也要按規定嚴格約束自己。

2、利用各種方法，訓練學生提高集中注意力。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問

題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的責任感和自覺性，及時發

現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責

地做好工作，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好信息技術課的教學，更加嚴格要求自己，

努力工作，發揚優點，改正缺點,開拓前進，明天更美好。

信息技術工作總結篇9

本學期我擔任的是電腦教學工作，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的

實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的'進步，現對本學期教學工作作出總結，希望

能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

回顧這個學期所從事的電腦教學工作，基本上是比較順利地完成任務。充分利用課堂教學,

研究教材，研究學生，從初三學生學習一年信息技術的實際情況出發，做到讓學生在輕松、愉快

氣氛當中當堂或在考核過程中掌握、消化所學知識，力爭精心設計好每一堂課，扎扎實實上好每

一堂課，認認真真鞏固好每一堂課，使信息技術教學真正落到實處。在講授新課當中，做到突出

重點，抓住關鍵，突破難點,精選精講例題、習題，由淺入深，循序漸進，在課堂上充分發揮教

師的主導作用和學生的主體作用，讓本來很有趣味的信息技術課堂真正成為學生學習的樂園。

遵循信息技術教學規律和信息技術學科的特點，啟發積極思維，充分發揮學生的主動性，培

養學生獨立操作的能力、團結協作的精神和學生自主創新的能力。經過一個學期的努力，大部分

學生初步具備了信息技術的思維品質和獨立操作的能力。

學生智力、素質的參差必然導致教學的不統一性，在教學的過程中注意兼顧全體學生，難易

有度，激勵先進學生，鼓勵后進生。一期來，在培養好尖子生的同時，還利用課余時間輔導、幫

助、鼓勵基礎茶的學生趕上先進生，讓差生在老師的激勵、關心下不斷取得進步。一學期下來，

好幾個同學都在最后有了明顯提高。

在信息技術教學過程中，不斷地向學生滲透辯證唯物主義教育、愛匡主義教育、道德品質教

育和科學態度教育。著重介紹了我國科學家熱愛祖國的事跡介紹了我國歷史上和現代科技成就,

大大增強了學生學習信息技術的興趣，培養了其嚴肅認真、實事求是、團結協作的作風。

著眼于素質教育，為達到最終培養學生能力的目的，針對彳專統封閉、固定化的教學模式的弊

端，尋求、思考新的更好的教學方法。增強學生的自主自學能力，調動學生學習的積極性，發揮

學生的主動性和主體性。

積極開展教研活動，努力搞好教改工作。嚴格按照學校要求，積極學習《信息素養論》、《教

育與科研》《新課程標準》等內容，提高教改意識，認識教改意義。積極探討、交流信息技術課

教學目標、方法和教學過程設計。努力培養學生信息素養，提高學生獲取、處理信息能力。

認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。電腦科學校安排的課時比較少（一周每班一節）

這對于學生來講的很重要的一節課；對老師來講是匕啜難上的一節課。所以才能上好每節課對老

師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要直閱各種資料，能上因特網時還上網

尋找好的教學材料、教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

我也注意在教學中或教學之余以各種形式對學生進行思想教育促進他們的發展。我校的學生

在信息技術方面的情況比較特殊，因為擁有一些轉學生，與其它學科不同的是，這些轉學生之前

從沒有用過電腦，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關機的方法，而其他的學生呢？已經會在網

上查找游戲，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生，熟練

地掌握最基本的知識，我進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現同學間一幫一、多

幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題。

存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，不系統，再加上學生們不重視信息技術，學

習態度不是太好，所以在抓紀律方面下了不少功夫，相對來講預先預備的教學內容的進行有一定

的難度，這些都有待以后改進。

需要努力的方面：

加強自身基本功的訓練，重視課堂，重視對學生能力的培養。盡量讓課堂充滿新意，讓學生

更有興趣去學習利用各種方法訓練學生提高和集中注意力。但是機房內機器受客觀條件的影響，

以至于很多課節不能按教學目標去實施，原本需要用到的軟件不能支持其使用，有些內容需要花

時間去講解的也草草的收場，這是比較苦惱的方面。對不愛實踐的學生多些關心，多點愛心，再

多一些耐心使他們能夠積極完成各項教學任務。重點加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，

使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。在教學之余，我也

注重自身發展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上,

利用行評機會端正自己；從行動上，參加更高學歷的學習，學電腦技術、教學技能等，在生活上

注意形象，為人師表。作為教師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組

織其它活動如：政治理論學習等。

根據上述總結，我深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生,

爭取學校領導、師生的支持就能創造性地搞好信息技術課的教學就能使我們的工作有所開拓，

有所進取。

信息技術工作總結篇10

在學校領導的關心支持下，我們信息技術組的教師在這個學期立足實際，搞好教學，并且不

斷更新知識，提高自身素質。現將這個學期教學工作總結如下：

一、本學年信息技術課教學工作基本情況

我校現有學生3000多人，共58個班級。高一年級每班每周都開設有2節信息技術課,重

點培養學生掌握電腦基礎知識和一些基本技能，培養興趣。高二年級每班每周都開設有2節通

用技術課，重點培養學生應用技術思想和方法分析技術問題的能力和養成實事求是，精益求精的

作風，使學生能運用規范的技術語言和設計制作過程去解決一些實際的技術問題。

我校現有8位信息技術課教師，均為專職教師，這些教師全是本科畢業生，能認真鉆研專

業知識，及時總結教學經驗，已能勝任計算機的教學工作。

我校有四間電腦室，1間課件制作室，60多套多媒體教學平臺，現有教學電腦和辦公電腦

300多臺，教學區和教工宿舍區均具有百兆局域網，并通過光纖拉入了基礎教育網，我校還具有

一個屬于自己學校的站信息科組除擔任各自的教學任務外還負責學校網絡的管理電腦設備，

打印機等辦公設備的維護和網站的更新等等。

二、信息技術課期考的方式

高一年級的信息技術課期考考核主要采取閉卷考核方式教師在期末兩周根據本學期的學習

內容，綜合其他的能力，給學生列出相關的考核范圍，出好考試試卷，學生在1小時內獨立完

成試卷。

高二年級的通用技術課期中考試主要采取閉卷考核方式教師在期末兩周根據本學期的學習

內容，綜合其他的能力，給學生列出相關的考核范圍，出好考試試卷，學生在1小時內獨立完

成試卷；期末考試為學生分小組制作作品，考核的方法是：要求每小組的學生利用兩周的時間制

作一個手工作品，教師根據學生的作品給予評定分。

三、這學期取得的成績和存在的問題

本學期，經過我校領導以及信息技術課教師和學生的努力，順利完成教學任務，同時保障了

我校的網絡，辦公設備和辦公軟件等的正常運行，進而保障了學校的各項工作正常開展。

1、立足實際，搞好教學。

我校的學生在信息技術方面的情況比較特殊，因為高一級鄉鎮來的大部分學生之前從沒有學

過信息技術，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關機的方法，而其他的學生

呢已經會在網上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享，隱藏,給共享加訪問權限，有的時

候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生熟練地掌握最基本的知識,

我們組的老師進行了分層教學的模式，并加強個別輔導，實現同學間一幫一，多幫一，基本解決

了常規教學中難以攻克的難題；并開設電腦興趣班，主要針對的對象是電腦水平差的學生，經過

一學期的學習，他們在電腦操作上已經很熟練了。

2、立足教學，搞好教研工作

在教務處和教研會的要求與指導下，這個學期的教研工作是非常正常的，每周都有備課小組

集體備課，規定備課的時間，地點.內容落實，并有記載，使得教學能夠正常運行，統一各班教

學進度。

3、加強學習新課程標準，提高業務水平

科組內8位教師平時注重自己的文化，業務學習。新課標實施之后，要求信息技術老師業

務水平要提高，深入學習新課程標準，提高自己的理念素養，潛心鉆研，積極探索適合新課標的，

富有創新意識的課堂教學新模式。

雖然我們取得了一定的成績，但在這一學期的教學中也發現存在不少的問題。首先是設備不

足，我校有58個班,教室每天都被安排得滿滿的，沒有機動課時,很難保證學生有足夠的上機

練習時間，也沒有空余時間開展學生第二課堂活動，很難從中發現，培養尖子學生，且機房電腦

有許多損壞而不能使用導致學生上機時電腦不夠用，有些電腦常出現死機現象嚴重影響學生的學

習效果；其次是信息技術教師大部分時間花費在學校的網絡和設備管理中，幾乎沒有參加觀摩,

學習機會，以至自身信息，素質難提高，無法滿足學生對當今信息技術探索悠望，不太了解現階

段信息技術教育教學的趨勢，基本上是只能憑著經驗進行教學。但相信經過我們的共同努力，這

些問題很快都能得到解決。希望信息技術教育的明天會更好！

信息技術工作總結篇11

20xx年對信息技術組來說是極不平凡的一年。由于學校領導對信息技術的重視，我校現代

化教學設備在這一年里有了重大的改變。領導的重視不僅給信息技術組的發展帶來了機遇，也給

信息技術組的工作帶來了考驗和挑戰。回首20xx,我們是壓力和責任同在,挑戰與考驗相伴，

我們灑下了汗水，付出了辛勞，也收獲了果實。在過去的一年里，信息組工作隨著學校的發展而

進步，取得了一定的成績。現將本年度信息技術工作情況匯報如下：

一、信息技術教學工作

我校的信息技術教學分三大塊，小學、初中、幼師。為了適應三大塊的教學我們的機房配備

和軟件安裝都要全盤考慮。在教學上我們主要是對教學方法與措施進行了改進。

1、運用任務驅動的教學方法遂行教學。教師的教學設計和備課與夠驅動緊密結合，每節

課都有明確的任務和完成任務的要求。在任務設計時，我們在內容上打亂了教材的順序，要求能

抽取教材中的精髓，突出一個"新"字，完成的任務要有"新潮"感，制作的技術要新。體現一

個"趣〃字，制作的成品要有欣賞價值和實用價值。強調一個"活"字，完成任務的途徑應多樣

化，不要求按老師統一步驟完成。落實一個"學"字，在完成任務的過程中激勵學生主動獲取知

識。

2、教學過程中注重操作演示和個別指導。信息技術課是一門操作性很強的學科，我們認為

教學中教師把操作步驟演示給學生看，比單純講授的效果要更好。為了要落實演示效果，我們采

用了多種方法，如：屏幕傳輸，網上視頻和網頁操作說明。學生通過多種途徑對操作過程和結果

看得一清二楚，大大提高了課堂效率。對操作能力弱的學生，我們采用個別指導，教師在課堂上

巡視，對有困難的學生一個別指導。我們通過運用多途徑的教學方法和手段，從學生的實際出

發，調動了學生學習的積極性和創造性，培養學生的學習興趣，使學生有舉一反三的能力，使信

息技術教學落到了實處。特別值得一提的是，今年上半年幼教班的省中等職業學校職業能力計算

機考試中，我們通過認真研究考試大綱和模擬試題，對幼教班學生進行了兩周的考前訓I練，訓練

后考試成績有了明顯的提高。以前及格率只有40~50%,這次及格率提高到了80%,而且還有

一個滿分學生。

3、教學研究注重實效。在組內教研活動中，我們主要從四個方面對信息技術的教學進行了

探討和研究

(1)信息技術教學中創造性思維的培養。

(2)以學生為中心的信息技術課堂教學策略。

(3)如何在信息技術教學中巧設任務。

(4)如何充分利用網絡技術提高信息技術課堂效率。其中何子恢老師在通過對我校信息技

術教學的現狀研究和參加組內的教班活動后，撰寫了一篇《以學生為中心的信息技術課堂教學策

略初探》的論文，并在《中國科教創新導刊》上發表了。該刊物是由中華人民共和國科技部主管、

中國科學技術信息研究所、科學技術文獻出版社主辦的國家級刊物。王立老師通過對任務驅動教

學方法和以學生為中心的信息技術課堂教學策略研究，設計了一堂小學六年級的《自定義動畫》

教學,在學校組織的青年教師教學比武課中榮獲一等獎。

二、電教儀器管理工作

下半年由于多媒體進入了各班的教室在教務科的指導下完善了相應的管理制度修訂了《電

教保管員制度》和《電教維修人員制度》，重新制定了《多媒體和網絡管理員制度》、《班級多

媒體管理職責》和《班級電教委員職責》。對電教設備進行了一次財產清理，收回了長年夕M昔的

電視機。在今年暑假開工的多媒體和網絡工程完工后進行了驗收，對所有的硬件設備的型號和數

量都進行了——的核對，對施工過程中因設計改動出現的設備增減都重新計算了價格，工程費用

的增減都上報了財務科。年終根據上級部門的要求，對我校的教育技術設備進行了統計，并對《中

國教育裝備網》上報了數據。

三、弱II工作

上半年學校就已經計劃將多媒體引入普通教室，因此決定在暑假對全校教師進行一次多媒體

課件制作培訓。接到任務后我們就立即制定培訓計劃，安排機房和管理人員，組織教師備課。通

過精心的準備，我們順利地完成了5天的培訓任務，到達了預期的效果。只是由于5天的培訓

時間太短，好多老師感到電腦還有許多東西要學。在完成本校教師培訓后，接著又要參加湖南省

中職學校計算機教師培訓，這次培訓時間是40天,不準請假，每個模塊都要考核，考核結果直

接影響學校評優。40天培訓完成后，省教育廳終于下發了我校幼師專業被評為優秀專業的通知。

開學后，多媒體馬上要使用了，我們又對全校教師和各班電教委員進行多媒體操作的培訓。

四、其他工作

由于信息技術涉及的范圍廣泛，學校的許多工作離不用言息技術組的支持，因此信息技術包

攬其他工作也是很自然的事情。如：課件制作、光盤刻錄、系統重裝等。今年主要制作了兩個課

件，劉宇參加省級賽課的政治課件，劉鳳姣參加市級賽課的數學課件。上半年5月份為初三學

生體育測試報名，完成了的頭像錄入工作。幼教班的學籍管理也是一項繁重的工作，它分省系統

和全國系統的管理，每年都要完成好新生注冊、畢業生管理、學籍異動、信息異動和學籍查重的

工作，今年的學籍管理又增加了頭像錄入一項。幼教班除了有學籍管理外，還有助學金管理和免

學費管理。市里的要求是要有2名專干負責這項工作，我校雖有2人，但都是兼職。明年還要

增加一項市級貧困學生資助系統。今年我們還為幼教班學生的普通話資格考試報名，進行了頭像

錄入工作。田徑運動會秩序冊編排我們也得參與，元旦文藝匯演的光盤也需要我們制作。保衛科

也請我們為全校各棟學生宿舍和教學樓繪制消防安全疏散草圖。

雖然工作繁雜，但我們還是擠出時間為學校編制了一套《益師藝術實驗學校學生成績管理系

統》.該系統可以說是我校管理數字化的起步，它先由班主任管理本班學生學籍，上報本班參考

學生名單,然后由管理員審核，安排考場，打印考試座們卡，考試結束后，上報缺考考生，錄入

成績，最后自動生成本次考試的各項成績分析數據。整個過程全部都實現了數字化，所有操作人

員只需輸入一些簡單的數據再點幾下鼠標就可以完成操作，使用起來非常方便。

20xx年學校交給我們信息技術組的工作是繁重的，雖然我們基本上完成了本年度的任務，

但離學校對我們的期望還有差距。特別是學校數字化建設上我們還有很長的路要走，龔校長也多

次跟我們講要拿出一個全校網絡建設的方案，但我們的工作太多，實在沒有太多的時間來全盤思

考這個系統工程。我們相信在不久的將來，在學校領導的關心和幫助下，經過我們的共同努力，

我校數字化校園管理工作將會逐步走向完善，先進的管理體系、高水平的教學隊伍必將為學校創

造更加輝煌的明天。

信息技術工作總結篇12

我校電教工作堅持以“三個代表"重要思想為指導。開拓創新，求真務實，努力創建"和諧

校園”。以教育科研為先導，以素質教育為根本，積極改善辦學條件和科研條件，充分運用現代

信息技術，營造良好的教育科研氛圍。強化電教管理，作好電教設備的更新換代工作。

充分利用現代信息技術，搞好教育教學和省級市級課題研究和結題工作。走"科研興校”之

路，確保現代信息技術實驗學校的榮譽稱號。

1、立足實際、搞好教學。

在信息技術教學方面，怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生，熟練地掌握最基本的知

識，我們組的信息技術老師計劃進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現同學間一幫

一、多幫一，以基本解決常規教學中難以攻克的難題。

并且計劃運用現代信息技術，對學生進行德育教育，計劃對學生進行思想教育，養成教育和

心理健康教育，利用現代信息技術使學生綜合素質全面提高。繼續開展學校優質課評比活動和掛

牌聽課活動,推廣經驗，促進教育教學的新起色。

2、立足教學、搞好教研組工作。

按教務處的要求與指導，這個學期的教研組工作每個月做好教研組工作小結，集中學習的時

間、地點，內容落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學習，內容針對強，且有帶頭中心

發言，積極參加教研組的課堂教學專題性研究。每月組內至少開出兩節研究課，每月至少聽課四

節以上，并做好聽課筆記。并且按上級要求做好公開課，優質課的課件輔助開發工作，學習最新

的計算機軟件使用，提高自己的信息技術專業水平。

3、加強學習，提高業務水平。

平時注重自己的文化、業務學習，能攻記一本教學理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質

量、教學論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線，信

息技術更是如此。在學校領導的支持下。每周堅持參加市電教管組織的信息技術教研活動，更新

自己的知識結構。

信息技術工作總結篇13

本學期，本人擔任初三年級十個班的信息科教學。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的

治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。由于教學經驗尚淺。所以，我對教學工作不敢

怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教

學經驗。以下是我在本學期的教學情景總結。

一、思想認識。

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。一學期來，我還參加各類政治

業務學習，努力提高自我的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和教師們做好

校內外的各項工作。

二、教學工作。

教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。

所以，了解和分析學生情景，有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還

不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易理解。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備

得不好，會嚴重影響課堂氣氛和進取性，曾有一位前輩對我說："備課備不好，倒不如不上課，

否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，所以，每一天我者雎費很多的時間在備課之上,

認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

作為一名初中信息技術的教師，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多

媒體多樣形式教學。經過培養學生學習信息技術的興趣，調動學生學習的進取性、主動性，提高

課堂的教學質量，按時完成教學任務。認真制定計劃，認真備課和教學，參加科組活動和備課組

活動，上好;口g課，并能經常聽各教師的課，從中吸取教學經驗，取長未梅，提高自我的教學的

業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以熱情、簡便、認真的形象去應對學生。讓學

生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養

現實良好的網絡品德和高尚的人格。

經過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生,

幫忙差生。但由于授課時間較短，同時發覺很大一部分學生理解本事較差，學習自覺性不高。無

H段顧及10個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。

信息技術工作總結篇14

本學期我校牢固樹立為教學服務，為教師服務，為學生服務的思想，圍繞立項建設這一中心

工作，勤奮學習，努力工作，不斷創新，力求在信息技術教育上有新的突破。以學校信息化促進

教育教學現代化為指導思想，以提高教育教學質量為中心，不斷提高教師信息技術教育的整體水

平，進而提高我校教育教學質量和管理水平，提高師生的信息素養，全面推進我校教育信息化工

作。

一、結合計算機的硬件實際，開展好常規教學

1、開學初，我校根據本校計算機硬件實際，制定出確實可行的教學計劃，并嚴格按教學計

劃進行上課。在教學過程中，信息技術教師也經常相互進行教學研討，對具體的教學資料進行分

析，并依據各班學生的學生掌握情景討論如何實施教學，然后根據討論的結果寫成教案。

2、學習信息技術，是一件十分持久的事;使用信息技術，是T牛十分偷悅的事。在愉悅中不

斷進行持久訓練，是我們信息技術教師提出的口號。我們從網絡上或者光盤上下載的一系列有利

于學生智力發展的小游戲擺放在電腦桌面上，靚麗的圖標、簡潔的文字強烈地吸引住了學生的目

光。Windows視窗的操作、畫圖軟件的使用、指法的練習、中英文的輸入、Word2000的常規

修改排版及打印都在有條不紊的進行著。一學期的信息技術就在這一晃眼之間過去了，從學生們

的表情不但能夠看出他們掌握了規定的信息技術知識，到達了規定的操作技能水平，并且還從游

戲中學到了許多其它的知識，信息技術課已經成為他們十分喜歡的課程之一。

3、拓展學生視野，進一步學習信息技術。本學期，我們負責信息技術教育工作的教師在教

學過程中，根據學生的學習水平，有組織、有計劃、有選擇地進行了電腦興趣班的培訓I。整批學

員經過這次的培訓I,在電腦的使用上有了進一步的提高初步掌握了Powerpoint幻燈片的制作,

并能較熟練地利用學校網、Inter寬帶網直找相關資料。

二、信息技術的合理使用

根據要求我校成立了信息技術領導小組，由分管校長任組長，主抓網絡建設。努力做到信息

通、管理通、教學通。并隨時隨地瀏覽全國的教育信息網，下載有關的學習資料，并有上網記錄。

同時我們也在不斷的更新網頁資料。

1、信息技術課開課情景

本學期，我校按照課程計劃開齊開足信息技術教育課，3-6年級全部開設了計算機課。并按

照計劃完成了本學期的所有課程。我以如何以學生的學習活動為中心，充分利用網上豐富的教學

資源進行教學。

2、網絡校本培訓

本學期，我校把利用網絡進行校本培訓作為重點工作，學期初制訂校本培訓計劃，我們本著

利用信息網絡提高全校教師綜合素質的有效途徑之一。開展了網上教研、網上科研、網絡校本培

訓活動。

3、信息技術教育與學科教學整合。

本學期，在教導處組織、信息技術教師的努力下，全校教師更新觀念，把信息技術與學科教

學有機地結合起來。我們讓學校的骨干教師先上一節示范課；!當他們的示范課供給給教師來學習，

學習后再進行評估，評估后再反饋回來，這樣不僅僅充分的利用了網絡，也更方便、更有效的使

全校教師在教學上有所提高。

4、教師和學生的獎勵情景

我們鼓勵全校教師和學生參加市教育局組織的各項信息技術教育活動。取得的成績記入教師

月考中。

三、信息技術的培訓與提高

教學的成敗取決于教師。正確使用信息技術能對課堂教學起到事半功倍的效果。

1、對全校教師進行了Word2000的修改排版和打印、Powerpoint幻燈片的制作和Inter

寬帶網培訓（個人郵箱的申請與設置、Outlook電子郵件的發送與接收和上網沖浪）。一學期以來，

全校教師都能充分利用網絡資源，適時、及時地了解最新時事政要，與教育同行在網絡上進行教

學方法、教學經驗的探討。網絡上的共享教學資源也更好地為教師們進行電子備課、總結論文、

編寫試卷和制作教學課件供給了完美的服務。Outlook電子郵件的建立，增進了教師與家長的

聯系，促進了教師、學生和家長三者的友誼。

2、繼續做好信息技術地培訓與考核工作。經過校本培訓，我校教師參加了市組織的各類信

息技術的考核，并取得了良好的成績。

3、利用多媒體教室現代設備，充分發揮信息技術的作用，靈活應用信息技術，熟練使用電

教設備。本學期，我校青年教師按照期初學校工作安排，自制教學課件來展示自蜂學風采。在

她們的帶領下，我校其他教師在課堂教學上也進取使用電化設備，或利用配套教學軟件到多媒體

教室進行教學。據統計，全學期我校電