第2頁共2頁2024年傳染病防控工作制度一、為強化學校疫情報告管理機制，依據《傳染病防治法》的明確要求，學校需設立傳染病防治領導小組，并構建健全的傳染病疫情報告網絡體系。同時，指定兼職緊急救護師趙西林老師專責疫情管理、消毒等核心工作，以確保學校能夠有效應對突發公共衛生事件。二、全校師生，包括學校領導、班主任、教師及學生等，一旦發現傳染病病人、疑似病人或病原攜帶者，必須在法定時限內，及時向轄區內的醫療機構或疾病預防控制機構進行報告。班主任及疫情報告員需深入學習《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急處理條例》等相關法律法規及傳染病防治知識，精準掌握常見傳染病的診斷、報告、隔離消毒及疫情處理流程，以全面提升學校的傳染病防治能力。三、學校在發現特定傳染病病例時，如乙類傳染病中的傳染性非典型肺炎、肺某疾病、脊髓灰質炎及人感染高致病性禽流感等，需于指定時間（通常為2小時內）內，通過傳染病疫情監測信息系統進行及時報告。對于其他乙類傳染病的病人、疑似病人及病原攜帶者，也需在規定時間（通常為24小時內）內完成報告。至于丙類傳染病及其他傳染病，同樣需在指定時間（如24小時內）內，通過傳染病疫情監測信息系統進行報告。四、在傳染病暴發或流行期間，學校疫情報告員需采用最迅速的通訊方式，及時向當地衛生機構報告疫情情況，以確保疫情信息的及時傳遞與有效應對。五、學校應嚴格執行“晨檢”、“午檢”制度，對請假、缺課的學生進行詳細登記并備查，積極詢問原因并進行追蹤，以確保對傳染病疫情做到早發現、早報告、早隔離、早治療，有效控制疫情的傳播與擴散。六、依據國家規定，兒童在入托、入學時需提供預防接種證。托幼機構及學校應認真查驗預防接種證，如發現未按照國家免疫規劃進行接種的兒童，應及時向當地疾病預防控制機構或接種單位報告，并積極配合做好補種工作，以保障兒童的健康安全。七、學校應加強衛生防病知識的宣傳教育工作，通過開設健康教育課、設立宣傳欄、舉辦黑板報等多種形式，普及傳染病防治知識，提高師生的防病意識與自我保護能力。八、學校應積極開展愛國衛生運動，保持室內外環境的整潔與衛生。教室、宿舍等場所應定期通風換氣，并設置防蚊滅蠅設施以防止病媒生物的滋生與傳播。同時，食堂應嚴格遵守衛生標準與操作規范，預防食源性疾病與食物中毒的發生。學校還應引導學生合理營養、平衡膳食并加強體育鍛煉，以提高其身體素質與免疫力。九、學校應嚴禁任何班級或個人對傳染病疫情進行隱瞞、緩報、謊報或授意他人進行此類行為。對于因玩忽職守而導致傳染病疫情擴散流行的班級和個人，將依據《傳染病防治法》的相關規定進行嚴肅處理；情節嚴重者將依法追究其刑事責任。2024年傳染病防控工作制度（二）為了進一步增強學校衛生安全管理的有效性，有效實施我校傳染病預防與控制工作，提升衛生管理標準，并強化全校師生的安全意識、責任意識和法律意識，我們特此制定了以下制度，旨在消除潛在隱患，徹底杜絕學校傳染病的流行，確保師生的身心健康與生命安全。一、嚴格執行晨午檢制度。一旦發現學生出現異常癥狀，立即啟動排查機制。如確認學生出現傳染病早期癥狀（包括但不限于發熱、感冒、皮疹、腹瀉、黃疸等），必須及時上報，并做好詳盡的檢查記錄。同時，立即聯系家長，將患兒送往醫療機構就診，直至完全康復后方可允許其返校。二、密切關注因病缺勤學生的情況，及時與家長溝通，追查病因，確保全面掌握學生健康狀況。三、加強學校的衛生管理工作，特別是對室內外環境、飲用水質量以及廁所衛生的監管。實施定期檢查制度，確保每日的消毒、通風等防控措施得到有效執行，并做好相關記錄。四、嚴格執行傳染源隔離制度。一旦發現病例，立即采取隔離措施，并加強消毒、開窗通風等防控工作。如疫情形勢嚴峻，經請示批準后，可考慮采取停課措施以控制疫情擴散。五、學校領導小組需與當地醫院保持緊密聯系，對疑似病例學生進行及時、準確的診斷與治療。六、組織對全校范圍進行徹底的消毒處理，以消除潛在的傳染源。七、認真開展疫情調查工作，確保掌握第一手資料，為疫情防控提供有力支持。八、加強信息報送工作，一旦發現病例需立即按照相關程序向上級有關部門報告，確保信息的及時、準確傳遞。2024年傳染病防控工作制度（三）為了進一步增強學校衛生安全管理的效能，確保我校傳染病預防控制工作的有效實施，提升衛生管理水平，并強化全校師生的安全意識、責任意識和法律意識，我們特此制定以下制度，旨在消除潛在隱患，杜絕學校傳染病的流行，全面保障師生的身心健康與生命安全。一、學校應嚴格執行晨午檢制度。一旦發現異常情況，應立即啟動排查機制。若發現學生出現傳染病早期癥狀（包括但不限于發熱、感冒、皮疹、腹瀉、黃疸等），需立即上報，并詳細記錄檢查情況。同時，應及時聯系家長，將患兒送往醫療機構接受治療，直至完全康復后方可返校。二、對于因病缺勤的學生，學校應給予高度關注，及時追蹤了解病因，并全面掌握相關情況。三、加強學校的衛生管理工作，特別是針對室內外環境、飲用水源及廁所等關鍵區域的衛生管理。需定期進行檢查，并確保每日的消毒、通風等防控措施得到有效落實，同時做好相關記錄。四、嚴格執行傳染源隔離措施。一旦發現病例，學校應立即采取隔離措施，加強消毒工作，確保室內空氣流通，并對現場進行全面消毒。若情況嚴重，需經請示批準后采取停課措施。五、領導小組需與當地醫院保持密切聯系，對疑似病例學生進行進一步的診斷與治療。六、對整個校園進行徹底的消毒處理，以消除潛在傳染源。七、認真開展情況調查工作，確保掌握第一手資料，為后續防控工作提供有力支持。八、加強信息報送工作。一旦發現病例，需立即向上級有關部門報告，確保信息的及時、準確傳遞。2024年傳染病防控工作制度（四）一、本校特設傳染病預防控制工作小組，旨在全面貫徹執行上級教育行政部門及衛生行政部門等相關部門關于傳染病預防控制的各項規定與要求。同時，結合本校實際狀況及各季節傳染病流行趨勢，科學制定并實施相應的工作計劃。二、本校將強化衛生防病與健康教育工作，明確指導方向并嚴格監督其實施情況，確保各項措施得到有效落實。三、本校全體師生均負有參與及配合執行傳染病預防控制工作制度的責任與義務。為此，各年級（部）需配備至少一名專（兼）職傳染病防控工作人員，以確保工作的順利推進。四、本校傳染病預防控制工作制度涵蓋晨檢制度、疫情報告制度、預防接種制度及消毒隔離工作制度等關鍵環節，以形成全面、系統的防控體系。五、本校嚴格執行晨檢制度，對來校師生及其他人員通過詢問或必要的體溫檢測等方式進行身體健康狀況巡查。同時，對因病缺勤者、出勤但身體不適者及其診治情況進行詳細登記并匯總上報至學校總務處、辦公室等相關部門。將積極督促病患師生及時就醫，確保病情得到及時控制。晨檢工作主要由各班主任負責執行。六、本校實行嚴格的疫情報告制度。一旦發現傳染病人、疑似傳染病人或同一癥狀師生人數增多等異常情況時，將立即（必須在規定時限內）向相關單位及上級教育行政主管部門報告，以迅速啟動應急響應機制，實現早發現、早診斷、早治療、早疏散、早隔離的目標。疫情報告工作遵循“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”的原則進行。七、本校將定期對教學場所、宿舍、食堂及廁所等區域進行空氣及物品清潔消毒工作，并詳細記錄消毒情況。該工作由總務處、辦公室等相關部門負責實施。同時，要求任課教師負責保持教學場所的通風換氣，以營造良好的學習環境。一旦發生傳染病疫情時，將迅速采取隔離治療或隔離觀察等措施；并加強通風及消毒工作力度以控制疫情擴散。八、本校將積極開展常見季節性傳染病的預報及預防工作。針對傳染病流行過程中的三個基本環節中最易控制的環節采取相應措施：一是對傳染源進行早期發現、診斷、隔離、治療及疫情報告；二是對傳染病的接觸者采取檢疫、臨床觀察、藥物預防或預防接種等措施；三是通過改善營養、鼓勵參加體育鍛煉等方式提高易感人群的非特異性免疫力；并重視免疫預防在傳染病防控中的關鍵作用。南坳明德學校____年3月2024年傳染病防控工作制度（五）為了進一步增強學校衛生安全管理的效能，有效實施我校傳染病預防控制工作，提升衛生管理水平，并強化全校師生的安全意識、責任意識和法律意識，從根本上消除潛在的安全隱患，堅決防止學校傳染病流行，切實保障師生的身心健康與生命安全，特此制定并頒布本制度。一、學校應嚴格執行晨午檢制度。一旦發現異常情況，應立即啟動排查機制。若識別出傳染病早期癥狀（包括但不限于發熱、感冒、皮疹、腹瀉、黃疸等），需迅速上報，并詳盡記錄檢查情況。同時，需及時與患兒家長取得聯系，安排患兒就醫，并待其完全康復后方可返校。二、學校應密切關注因病缺勤學生的情況，及時追蹤了解其病因，確保全面掌握相關情況。三、學校需強化衛生管理工作，特別是加強室內外環境、飲用水質量及廁所衛生的監管。應定期進行衛生檢查，并嚴格監督每日的消毒、通風等防控措施的落實情況，同時做好相關記錄。四、加強傳染源的隔離措施。一旦發現病例，應立即采取隔離措施，加強消毒處理，確