2020年江蘇淮安中考滿分作文【真題回放】閱讀下面文字，完成作文。靶心，即靶子的中心。一般指射擊的目標，或矛頭所指的地方。瞄準自己的靶心就是要找準前進的方向，也可指在解決矛盾的過程中要抓住問題的關鍵。對此，你有怎樣的經歷、體驗和思考？請以“瞄準自己的靶心”為題，寫一篇不少于600字的文章。（滿分60分）要求：①文中不得出現真實的人名、校名和地名。②除詩歌、戲劇外，文體不限。③書寫工整，卷面整潔。瞄準自己的靶心那是一棵小小的、羸弱的樹。細長的枝條上掛著不多的葉片，稀疏而顯得落寞。偏偏，一旁是一棵高大的玉蘭樹，長青的厚實葉片密密匝匝，不留余隙，也擋住了陽光。在茂密的玉蘭樹邊，這棵小樹就像個侏儒，縮頭縮腦。當一陣風撩撥著玉蘭的枝葉，發(fā)出“嘩啦啦”的聲響時，小樹則搖擺不定，讓人想到河岸邊的蘆葦在風中匍匐著、快要貼到地上的樣子。小樹長在路邊，沒有專人照料，也沒有人給予它半點的關心，因為大樹遮掉了大部分陽光，只在夕陽西下時它才能感到一點點所剩不多的光度。可它還是使勁地長著，一點一點、一寸一寸地向上伸展著——盡管很慢很慢。到了夏末，它也有半人高了，像是一個鄉(xiāng)下的小孩子，明明穿得破爛，長得像個豆芽菜一般，卻也挺著胸脯，站得筆直，咧嘴笑著……天將黑盡，我沿小路走著。黑夜用她細長的雙手，在深藍的幕布上繡著一顆顆發(fā)亮的星。華燈初上，暖黃色的路燈照著，卻照亮不了我的內心深處。考試結果不盡人意，爸媽耐心地幫我分析存在的問題，讓我制定下一階段的奮斗目標，可我仍然迷惘不知所措。我努力著，卻似乎總擺脫不了前行路上的大山，見不到燦爛的陽光，總比前面的人們矮上一截。我漫無目的地走著，似乎看不到小路的盡頭。忽然，起風了。在路燈下，一個細細的影子在微微顫抖，是那棵小樹吧。可那影卻是短了一截，我一看，它枝條已被折斷，只有幾片葉子在上面哆嗦著，似乎唱著幾不可聞的哀歌。我走近停下，看向它突兀斷裂的地方。大概是路過的孩子折下它的樹梢，只剩下幾片枯黃的、不復生機的葉片散落在地上，尖利的缺口處，是觸目驚心的傷痕。路燈溫暖明亮，它卻孤寂悲涼……我不想再看，準備離去。突然一束枝條印入我的眼簾，剛才被玉蘭樹的影子擋住而并不明顯。那枝條細細長長，卻并不畏縮，斜著伸向天空生長著，兩片單薄的葉裹著芽，倔強地掛在梢頭，像一面旗幟在飄揚，有著燦然的樂觀和睥睨一切的姿態(tài)。幾粒晶瑩的水滴在芽上一閃一閃，那是深秋的露水，也是小樹心血凝成的淚珠。我靜默，幾近虔誠地望著它，隨即轉身，向家而去，我知道，我的內心不再迷茫。后來聽爸爸說，這樹是楊松，是可以長得極為高大的一種樹，它一生都在筆直地向上生長著。在路邊，它傲然屹立，“負勢競上，互相軒邈，爭高直指”。它的夢，是向著藍天、向著靶心，筆直地直插云霄，要比那高大的玉蘭樹更上一層樓。而我，也要向著藍天，向著那看不見卻又無比清晰的靶心瞄準、前進，去擁抱屬于我的陽光。【思路要點】對有引導材料的命題作文題進行審題，既要抓住題目中的關鍵詞語，又要讀懂引導材料的提示。“瞄準自己的靶心”是個動賓式短語，“瞄準”是動詞，“靶心”是賓語中心詞，引導材料中已有對“瞄準靶心”的解釋，我們需要認真研讀。根據材料可知，“瞄準靶心”即“找準前進的方向”或“抓住問題的關鍵”，所謂“前進的方向”可以指“追求的夢想”“要達成的目標”“成長的愿望”等，“問題的關鍵”則是指“事情的重點”“導致問題的癥結”等，“瞄準”即是一種堅定執(zhí)著、從一而終的態(tài)度，或是解決問題的方法等等。“自己的”是賓語修飾語，強調的是自己的方向，自己身上問題的關鍵，因而寫作時宜敘寫自己經歷的故事，從個體身上去挖掘題旨。在體裁選擇方面，本作文題可以寫成記敘文、散文和議論文。如果寫記敘文、散文，要點明自己的目標是什么，或是夢想是什么，然后寫出自己是如何為之努力的，要突出“自己的靶心”，而非“別人的靶心”。如果寫成議論文，要突出“瞄準自己的靶心”的重要性和必要性，多列舉事例，也可多引用名言警句來充分論證中心論點。【考題分析】有命題，有提示，指向性強，同時具有牽引性，對學生來說，將“靶心”引到方向、目標、理想等方面會更順手一些。樹立目標、找準方向、為理想而奮斗等內容是學生的真實寫照，所以只要將“靶心”定位，文章易成。【構思角度提示】1．向班級第十名沖刺，是我的短期目標——“我”是個中游生，一直羨慕班級前三名的學生，可不管怎么努力就是趕不上他們。后來，班主任讓“我”先樹立一個短期的目標，將這個短期目標作為努力的方向。“我”設定了向班級第十名沖刺的目標，然后朝著這一目標努力前行。期中考試時，“我”真的達成了愿望。原來，瞄準適合自己的靶心，才更容易射中。2．音樂是“我”的最愛，“我”要成為一名音樂教師——“我”長相平平，成績平平，媽媽一直盼著“我”能考個好的大學，可“我”知道自己不是那塊料子。不過，“我”也有自己的長項——音樂素養(yǎng)很高，音樂老師說“我”的前途一片光明。“我”下定了決心，要在音樂之路上奮勇前行，長大后要當一名出色的音樂教師。如今，在一些青少年音樂比賽中，“我”也已經取得了一些成績。相信找好自己的靶心，誰都可以成為嬴家。3．找到適合自己的學習方法是提高成績的前提——“我”一直苦惱于明明已經很用功了，成績卻總不見提升。后來，班主任幫“我”找到了癥結所在，就是“我”做題不善于總結。于是“我”聽取老師的建議，每個學科都準備了一個錯題本，將錯題弊理在上面，考試之前一遍遍地溫習錯題。一段時間之后，“我”的成績真的提升了不少。原來找到問題的關鍵，才是成功的前提。【思路導航】首先，在文章開始就將“靶心”定位，給讀者一個明確的文眼，如奮斗目標、人生理想等方面；其次，可以以“靶心”為線索，從親身經歷談起，闡述自己的奮斗過程、心路歷程、成長收獲……最后，再次點題，以感悟結尾，既做到首尾呼應，又給讀者以啟示。【分析】本篇作文考查命題作文的寫作。在每個人成長的過程中，都要有一個自己前進的方向，也即是靶心，只有靶心明確了，才能一直朝著正確的方向前進，才有到達終點的時刻。對于我們眾多的中學生來說，在自己前進的道路上，明確方向、目標，這樣才不