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1六年級下冊信息技術(shù)教案情感態(tài)度價值觀：通過學習，知道信息技術(shù)是關(guān)板書設計示意板書設計示意圖教學操作過程設計（重點寫學法指導、突破重難點的設計）2傳遞的是“信息”3板書設計算籌、算子→算盤→計圖教學操作過程設計（重點寫學法指導、突破重難點的設計）4代（體積小、價格更低、可靠性更高、速度更快5課題揭開計算機神秘的面紗課題揭開計算機神秘的面紗板書設計示意板書設計示意圖教學操作過程設計（重點寫學法指導、突破重難點的設計）67板書設計示意板書設計示意圖教學操作過程設計（重點寫學法指導、突破重難點的設計）89教材分析教教學操作過程設計（重點寫學法指導、突破重難點的設計）板書設計示意板書設計示意圖我的電“信”教學操作過程設計（重點寫學法指導、突破重難點的設計）她遠在外地讀大學的姐姐，還想讓她看看自己的？（許多網(wǎng)站給我們提供了免費的電子郵箱，咱第第板書設計示意板書設計示意圖教學操作過程設計（重點寫學法指導、突破重難點的設計）邊展示邊解說老師發(fā)給的信里面寫了祝愿的第第二、揭示課題：第5課做計算機的“小醫(yī)生”討論問題及小組任務表:第1小組()板書：做計算機的“小衛(wèi)士”字——點擊登陸之后進入——出現(xiàn)“歡迎你xxx”第第起去學習災害！請同學們輸入http://fx.sha請每組同學選擇某一角色（如我是消防隊員、如圖所示:(1)、雙擊文件夾列表中的主頁文件名“index.htm”②在“任務窗格”中的“打開工作”下拉列表中，選擇“布局表格和單元格”
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