甘肅省天水市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版小升初模擬（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據語境和拼音提示，寫詞語。你能早起，便可陸渾湖畔黎明前的美麗星空。四周圍一片，只有天上的群星在，精靈般的星星倒映在墨綠色的湖水里，構成了一幅的圖畫，當你凝視這幅美好畫卷的一，自己仿佛也成了的一顆星。2、填空題（每題2分共5題）1）.比較下面兩組句子，并說說它們在表情達意上有什么不同。

她慢慢地伸出雙手，在花香的引導下，伸向一朵沾著露珠的月季花。

她慢慢地伸出雙手，在花香的引導下，極其準確地伸向一朵沾著露珠的月季花。

________________________________2）.填空題。

（1）大美中國，風景如畫。有凌寒開放的梅花，“______，__________”；有梅子、杏子飽滿的美好鄉村，“______，______”；有安靜的敬亭山，“______，______”；

（2）《周易》中“______，______?！备嬖V我們君子應該像天宇一樣運行不息，即使顛沛流離，也不屈不撓。

（3）冰心通過回憶______、______、______這三個永不漫滅的情境，表達了______。3）.請根據所學內容，在語境中完成填空。

（1）宋代詩人范成大把鄉村生活中的所見所感，寫成了六十首詩，叫做《__________________________》，教材選的是第二十五首。其中“____________________________，______________________________”這兩句詩采用了以動襯靜的方法。

（2）《鐵杵成針》的主人公是詩仙__________，出且這則故事的兩句諺語是：“_______________________，_______________________”。

（3）《塞下曲》是唐代詩人盧綸寫的一首__________詩（填“邊塞”或“田園”）。詩中交代事情發生的時間和背景的句子是：“_______________________，_______________________”。

（4）詩人杜甫在黃師塔前漫步尋花，看見桃花開得燦爛，寫下了詩句：“_______________________，_______________________？”這與詩人元稹寫下的“桃花深淺處，似勻深淺妝”有異曲同工之妙。4）.快樂的節日里，同學們吟詩誦讀。詩，帶給人們愉悅，帶給人們遐想。艾青說：“詩是人類向未來寄發的_____________，詩給人類以_________?！敝旃鉂撘苍浾f過：“詩和__________一樣，生命全在_____________。”看著辛勤采蜜的成群的蜜蜂，我很想問它們一句：“__________，_________？”5）.讀句子，讀拼音，寫詞語。

快樂是什么？是鄉下人家dútè(

)的風景；是使你的想象ruìlì(

)起來的天窗；是擁有偉大qíguān(

)的海上日出；是遠離jíbìng(

)，jiànkāng(

)生活；是在金華的雙龍洞guānshǎng(

)到石鐘乳和shísǔn(

)；是老舍先生聆聽貓fēngfùduōqiāng(

)叫喚時的歡樂qìfēn(

)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.共工氏是（

）A．火神B．水神C．雷神D．灶神2）.下列句子說法不正確的一項是（

）A．“這樣的消息，怎能不讓人歡欣鼓舞呢？”與“這樣的消息，讓人歡欣鼓舞。”兩句表達的意思是一樣的B．“博學之，審問之，慎思之，篤行之”這句名言告訴我們只有思考與實踐并行，才能不斷進步。C．簡要復述內容時，有些文章是可以按照事情發展的順序進行復述的，如《西門豹治鄴》；有時要注意課文中一些提示順序的詞句，如《扁鵲治病》中表示時間的詞句。D．小哲安慰因身體不好而不能去參加研學活動的小清：“小清，你就別去了，誰讓你老是生病呢？”這樣的安慰是恰當的。3）.《中國神話故事》中徹底治好洪水，讓老百姓過上幸福日子的是（

）A．鯀B．大禹C．堯D．舜4、句子訓練（每題10分共1題）1）.風刮得真猛?。。▏@一個意思寫具體）

______________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

鄉下的

慰藉

一粒

云

唯一的

閃電

一朵

星

小小的

天窗

一條

貓頭鷹

帶子似的

房子

一只

黑影

2）.想一想，連一連。

輕

吸

上升

活潑

清

重

嚴肅

下降

呼

濁

巨大

微小6、排序題（每題5分共2題）1）.我會排列句子的順序。

(

)它的嘴扁扁的，整個身子又寬又扁。

(

)身子的兩邊長著一對翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。

(

)這對小瓷鵝多可愛呀！

(

)頭扭到后面，彎得像座拱橋。

(

)你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細差不多，幾乎分不出來。

(

)從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。2）.把下面排列錯亂的句子排成一段通順的話。(在括號里寫序號)

(

)從望江亭出來，我們便乘車離開了三游洞，我禁不住從車窗凝視著漸漸遠去的三游洞......

(

)我順著一條一米寬的“之”字形小徑，繞進了三游洞。洞很寬敞，可以容納一百多人，洞頂上的水一點一點滴在地上。

(

)車到了三游洞，我迫不及待地下車。三游洞在半山腰，上面是刀削樣的懸崖峭壁，洞下面的懸崖直插長江水中。

(

)走出三游洞，來到望江亭。望江亭屹立在長江北岸。我們登上望江亭居高臨下，盡情飽覽陵峽風光。7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列說法正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．梅蘭芳是著名的話劇藝術家，是中國四大花旦之首。(

)

2．梅蘭芳主演的《貴妃醉酒》《霸王別姬》等享譽世界。(

)

3．我們可以用“德藝雙馨”來贊美梅蘭芳。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.快樂閱讀。大海大海，大海，像個搖籃。搖過去，白帆點點。搖過來，魚蝦滿船。大海，大海，多大多寬！瞧，太陽月亮，也睡在里面。1．照樣子，寫一寫。

來（去）

大________多________黑________

2．大海里有什么？

____________9、書面表達（每題15分共1題）1）.妙筆生花。在你的生活中有沒有后悔的時候？比如，做錯了事，怕挨罵而撒謊，很后悔；和要好的同學吵了嘴，影響了友誼，很后悔；由于粗心大意，錯怪、冤枉了別人，很后悔……請你以《我很后悔》為題寫一篇文章，要把事情的經過寫具體，表達出自己的真情實感。不少于400字。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.群文閱讀文本一：①A．這是群精明的家伙。賊頭賊腦，又機警，又多疑，似乎心眼兒極多，北方人稱它們為“老家賊”。②它們從來不肯在金絲籠里美餐一頓精米細食，也不肯在鍍銀的鳥架上稍息片刻。它們沒有任何可馴性，因此它們不是家禽。它們不像燕子那樣，在人檐下搭窩，而是筑巢在高樓的犄角；或者在光禿禿的大墻中間，脫落掉一兩塊磚的洞眼兒里。這些巢總是在離地很遠，又高又險，人手摸不到的地方。③麻雀生來就不相信人。它們長著土的顏色，為了混淆人的注意力。它們活著，提心吊膽，沒有一刻得以安心。逆境中磨煉出來的聰明，是它們活下去的本領。它們幾千年來生活在人間，精明成了它們必備的本領。它們這樣勞碌奔波，終日躲避災難，只為了不入籠中，而在各處野飛野跑。人憎惡麻雀的天性。B．凡是人不能喂養的鳥兒，都稱作“野鳥”。但野鳥可以飛來飛去；可以直上云端，徜徉在涼爽的雨云邊；可以掠過鏡子一樣的水面；還可以站在綴滿綠芽的春樹枝頭抖一抖疲乏的翅膀；可以像籠鳥們夢想的那樣。1．關注畫線句，回答問題。（1）只讀A句，你覺得作者喜歡麻雀嗎？說說你這么判斷的理由。______（2）只讀B句，你覺得作者喜歡麻雀嗎？說說你這么判斷的理由。______2．結合畫線外的部分想一想，作者到底是喜歡還是不喜歡麻雀呢？為什么？作者______麻雀。因為：______將喜歡和不喜歡相結合是描寫動物的常見方式，這種方式有什么作用呢？請你帶著這個疑問，繼續閱讀。文本二：①與狗的眼睛相比，貓的眼睛所能傳達的“心思”實在是太少了。我們常能從狗的眼中，甚至常能從小狗的眼中發現的那種憂郁的目光，從貓的眼中就幾乎看不到。如果主人連續幾天對自己養的狗態度粗暴，呵斥不斷，那狗無論大小，目光就會變得失意和憂郁起來。的確，與貓相比，狗的“心思”未免太重．貓似乎是少心無腸的。只要吃得飽，吃得好，貓不甚在乎主人對它的態度冷淡不冷淡。這一點上，貓簡直可以說是“榮辱不驚”。如果一邊正有著毛線團或球，如果它正有玩興，定會照玩不誤，并不管主人的心情怎樣。倘我們承認狗的眼中能傳達出多種類似人的目光，那么貓的眼中連一種近似人的目光都沒有。②貓性中有拒絕人的意識強加的天性。人稍一強加，它就叛人而去。人若以為加大馴化力度必可達到目的，貓就報復給人看．貓的生命，不能承受被馴化之重。貓的這一種天性，是受我尊敬的。永遠沒什么“心思”的貓眼中，似乎永遠流露著知足的、心曠神怡的達觀。3．根據提示，回答問題。

（1）根據以下情景，分別填一填能概括狗和貓特征的詞語。動物情景特征如果主人連續幾天對自己養的狗態度粗暴，呵斥不斷，那狗無論大小，目光就會變得失意和憂郁起來。______只要吃得飽，吃得好，貓不甚在乎主人對它的態度冷淡不冷淡。如果一邊正有著毛線團或球，如果它正有玩興，定會照玩不誤，并不管主人的心情怎樣。______（2）總的來看，作者更喜歡狗還是貓？說說原因。______

4．結合文本一和文本二，想一想“籠中鳥”和“狗”在文中分別有什么作用。______11、信息匹配（每題5分共2題）1）.【朗讀繪本】聰聰想把自己寫的故事讀給大家聽，但