端午節活動方案范文(8篇) 為了確保活動扎實開展，通常需要預先制定一份完整的活動方案，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。以下是小編收集整理的端午節活動方案范文(8篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。篇1端午節活動方案端午節是我國的重要傳統節日，為繼承和發揚民族優秀傳統文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節日氣氛，要根據區、街文明辦的`要求，結合本社區實際，在端午期間，擬在本社區組織開展“我們的節日——端午節”主題系列活動。一、活動目的以弘揚愛國主義精神、抒發愛國主義情懷為主題，以“我們的節日.端午”主題系列活動為載體，大力開展中華經典誦讀、節慶民俗講座表演文化體育競賽和愛國衛生運動等活動，不斷深化社會主義核心價值體系宣傳和教育，唱響共產黨好、社會主義好、必革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。二、活動時間20__年6月11日至6月13日三、活動內容結合傳統節日的特點和內涵，福新社區將在社區內組織開展以下活動：1、6月11日上午在居家養老服務站內舉辦京劇票友會。2、6月12日上午在佳和花園門廳與沃爾瑪長城店聯合舉辦包粽子比賽。3、6月13日晚在泮洋新村老人活動中心舉辦閩劇演出。篇2端午節活動方案活動目標：1、知道農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。2、了解端午節有吃五黃、掛五端、賽龍舟的習俗（“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花），還有許多傳說、故事，如：有關屈原的傳說等。3、樂于參加包粽子、制香包、編蛋網、纏五色線、做綠豆糕等活動，體驗節日的快樂。4、體驗并學習幾個簡單的傳統禮儀基本動作：揖禮（問候）、附手禮（站）、叩首禮（坐）、執手禮、鞠躬禮。活動準備：1、端午節的故事PPT；2、做香包的材料：香料、布、針、線；包粽子的材料：糯米、葦葉、線繩；編蛋網、纏五色線的材料：繩線、五彩線；做綠豆糕的材料：面粉、餡料。3、漢服幾套。4、聯系幾位熱心的家長代表，幫忙完成制作活動。活動過程：一、主持人致開場辭：淡淡粽葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日“端午節”。隨著端午節腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感，今天我們邀請了幾位小朋友的爸爸媽媽、爺爺奶奶，來和我們一起慶祝這個美好的傳統佳節。現在就讓我們一起鼓掌歡迎！二、家長代表結合PPT講述端午節來歷的故事，讓幼兒初步了解端午節的有關風俗。三、學習幾個傳統禮儀基本動作：揖禮（問候）、附手禮（站）、叩首禮（坐）、執手禮、鞠躬禮。請個別小朋友穿上漢服進行表演展示。四、端午節賽歌會，請各班的小朋友們表演朗誦端午節的兒歌。大四班：粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。（大班孩子穿上漢服表演）小一班：五月五，是端五。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。五、“端午文化我知道”親子活動，請幾組家庭代表分小組分別展示端午風俗表演。第一組：包粽子。第二組：做香囊。第三組：編蛋網。第四組：結五絲。第五組：做綠豆糕。六、活動結束，向參與的家長代表表示感謝，并代表幼兒園的全體教師祝家長及小朋友們節日快樂，合家幸福！篇3端午節活動方案活動日期：端午節，也就是農歷五月初五。活動地點：__活動資料：1、了解端午節的由來具體資料如下：（1）農歷五月初五是什么節日（端午節）（2）那么，你們明白端午節的來歷嗎（3）學生講述端午節的起源故事。（4）一齊收看端午節各地的"風俗習慣視頻2、包粽子（主持人）：__，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。這天我們就自己動手一齊來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。方法：1、將粽葉折成漏斗形2、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。3、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。4、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。5、蒸煮。3、詩歌朗誦（主持人）：__，你們有誰明白端午節也是什么節不明白吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。第一：__朗誦。第二：小組朗誦。第三：女生齊誦。第四：男女朗誦。篇4端午節活動方案一、活動背景：讓學生充分了解各地在端午節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解這節日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗的意義；體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。二、活動目的：1.初步了解端午節的名稱、起源及節日風俗習慣。2.通過了解家鄉過端午節的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。3．通過對節日的了解使學生感受中國文化的特點。三、活動時間：端午節前兩天四、活動準備：收集世界各地端午節的節日和風俗習慣，以及端午的相關資料。五、活動方案第一階段：活動準備一、搜集有關端午節的名稱、由來、端午節的傳說故事等等。二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過端午節的風俗習慣。三、端午節故事演講。第二階段：以班會形式進入活動一、情境導入激情朗誦有關端午節詩歌二、進入活動主題，交流感悟第一主題：話說端午1、端午節的由來端午節的由來，說法甚多，諸如：紀念屈原說；紀念伍子胥說；紀念曹娥說；起于三代夏至節說；惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等等。以上各說，各本其源。據學者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀念屈原之說，影響最廣最深，占據主流地位。在民俗文化領域，中國民眾把端午節的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀念屈原聯系在一起。2、端午節的傳說與民間故事3、端午詩詞佳句知多少篇5端午節活動方案一、活動目標：1.知道端午節是中華民族的傳統節日，樂于了解端午節的一些風俗和來歷。2.對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。3.認識與觀察艾草和粽葉，觀察它們的外形，了解它們在端午節期間的特殊用途。二、活動時間：20__年x月x日—20__年x月x日三、活動內容：1.知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。2.欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。對屈原產生崇敬之情。四、行動起來：1.小朋友跟老師學習端午節的兒歌。2.小朋友和家長一起動手包粽子。3.小朋友和老師一起畫粽子，畫雞蛋、制作荷包、帶五彩線、等活動。五、家長工作：1.和孩子一起收集有關端午節風俗的"圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。2.帶孩子認識艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、雞蛋、咸鴨蛋等過節物品。3.和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。篇6端午節活動方案活動主題：情濃五月天，歡樂度端午。活動目的：1、慶祝中國端午節的到來，讓大家深刻體會到中國傳統節日的氣息。2、通過開展包粽子比賽，體驗自己勞動的樂趣，放松身心，讓沒有回家的同學體會到大家庭的溫暖。活動時間：20__年5月。活動地點：學院餐廳廣場。主辦單位：宣城職業技術學院學生會心理部。協辦單位：宣城職業技術學院心語軒心理協會。活動對象：宣城職業技術學院在校學生。活動內容及流程(一)包粽子1、①參加活動的同學及負責人在食堂前按事先分好的組集合。②人員、物品就位后，包粽子比賽正式開始。③比賽結束，評選出優勝隊，并給予一定得獎勵。2、蒸粽子：負責人與食堂工作人員聯系，在食堂內將粽子蒸熟。(二)熱場游戲及問答活動：1、夾彈珠每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數目，數目多者獲勝，發放獎品。2、端午知識問答活動前準備兩套關于端午的問答題(具體見附頁)。(三)主場活動：吃粽子比賽參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的`粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時間最短的獲勝選手，發放獎品。其他兩位發放紀念品。任務分配：前期宣傳1、制作橫幅，在食堂門口顯眼處懸掛。2、活動中制作海報張貼在校區明顯處。3、有關活動的各項宣傳文件、通知及其他有關宣傳品予以明示。4、在活動進程中，可適當的為贊助單位進行宣傳。后勤采購(粽子、水果、零食及獎品)1、聯系食堂場地。2、購買材料(包括粽子葉、江米、紅棗、一次性手套、麻線等)。3、安排專人給粽葉等清洗、浸泡。4、活動主持及游戲操作。5、帶數碼相機并照相。6、安全保衛。活動經費預算：550元(贊助商提供)。篇7端午節活動方案一、活動目的：以游戲的形式體現端午的風俗，弘揚民族文化，烘托節日氣氛，豐富校園文化，活躍同學們的課余生活。二、活動時間：六月六日三、活動地點：男生公寓門口四、主辦單位：警安職業學院院團委五、活動具體安排：（1）吃粽子大賽參賽人員以三人為一組，蒙好眼睛，待主持人宣布比賽開始后，參賽人員在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的時間將粽子解開以最快的速度吃完，當完全吃完后舉手示意，工作人員檢查無誤后，由我們的主持人宣布比賽結束，根據用時最短選手獲勝，發放獎品、其他兩位發放紀念品。（2）追憶歷史，端午有獎問答我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關端午節風俗，歌謠等的問答題目、同學們若知道題目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發放獎品。（3）夾彈珠游戲每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯、工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數目，數目多者獲勝，發放獎品。（4）鏢王爭霸端午有射箭的風俗、由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭、射鏢距離為2米，以超過3鏢總數超過18環者為勝。（5）觀看與端午有關的電影此項活動由電影協會主辦，首先我們在網上下載有關端午習俗的`電影，如劃龍舟和各地在端午節的習俗，讓大家增長見識，最后播放有關紀念屈原的電影，活動在電影中結束。（6月3日晚開始，放假期間每晚播出）六、經費預算：橫幅：30元飛鏢盤：40元（買兩個）紀念品：200元粽子：50元共計：320元篇8端午節活動方案活動目的：農歷五月初五是中國的傳統節日——端午節。2000多年前遺留下來的習俗：掛菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊，讓大家充分感受到了這個節日所蘊含的民族情懷。并且國家對節假日的調整是對這些民俗類的非物質文化遺產保護的一種有效方式。為了增強同學們的動手能力，了解吳越地區悠久的傳統文化，以我們大學生的責任和行動來加入和支持保衛中國文化遺產的戰役。活動號召：屈原的傳說，爭舸的龍舟、帶著藥味的香囊，這些東西在記憶力已經埋沒很久了唯有端午節吃粽子這一風俗，一提起來就讓人覺得津津有味。現在端午節留給我們的除了粽子之外，也許最實際的就是那3天的節假日。所以我們想請大家一起動手做一個能帶來好運的香囊。活動內容：1、現場制作香囊。2、現場進行文化知識的問答。3、了解雄黃酒。4、現場問卷調查——端午節文化知多少。5、小小心理測試——你是哪種粽子。活動形式：時間上暫定場地：學校食堂側門邊1、制作香囊民俗學家陳連山撰寫的《話說端午》里提到：端午節的核心是驅邪除瘟，保持健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。同學們自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有意義，既可以送給老師同學表達自己深深的祝福，也可以增強動手能力，學學古人的手藝。自己動手DIY禮物特別有意義。然后選出比較優秀的作品給與獎勵。材料：藥店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、沈香、艾葉、佩蘭、薄荷等)、干花、稻谷殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料分配：兩名工作人員在現場給與指導和幫助。為了給大家創作靈感，我們會展出一些各地有代表性的香囊和吳越研究會會員自己做的香囊。注意點：針線要注意妥善保管2、現場知識問答用回答問題的形式，增加大家對端午節文化的了解。操作：現場兩名工作人員。同學們先抽取幾道問題，答對的有小小的禮品3、了解雄黃酒其實雄黃酒的概念我們大多數只出現在白蛇傳里，白素貞喝了一點就現形