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聽力高考研究

匯報二零二四年十月目錄壹高考回頭看叁當下怎么辦貳學生、老師都煩惱肆一些“小奇招”高考回頭看

一

2024新高考I卷聽力分析話題詞數時長語速主題語境Text1機場送別4417s144詞/分人與社會Text2談論老歌3014s120詞/分人與自我Text3爽約藝術展3012s140詞/分人與社會Text4改配送日期3712s165詞/分人與社會Text5錯過火車3814s145詞/分人與社會Text6討論天氣9840s135詞/分人與自然Text7搬家15054s165詞/分人與自我Text8上學方式16759s165詞/分人與社會Text9采訪園藝博主2091m15s160詞/分人與社會Text10介紹作家13657s143詞/分人與社會2024新高考I卷英語聽力分析題號考點1推斷具體信息what2推斷具體信息what3對將要發生的事簡單推斷what4推斷具體信息what5推斷具體信息when6對將要發生的事簡單推斷what7對將要發生的事簡單推斷what8推斷具體信息why9推斷具體信息what10獲取具體信息what題號考點11獲取具體信息how12推斷具體信息what13獲取具體信息what14推斷具體信息why15推斷具體信息why16推斷具體信息what17推斷具體信息what18推斷具體信息what19推斷具體信息what20推斷具體信息when2024新高考I卷聽力分析獲取事實性具體信息8個推斷具體信息10個理解主旨與要義1個意圖、觀點和態度1個what設問題15個why設問題3個how設問題1個when設問題2個錄音人：口音：美音詞數：895時間：5分53秒語速：152詞/分

和去年相比有提升推理題和去年相比有增加有變化美音話題時代性元素表達Text1機場送別周末出境看朋友Thanksforthewonderfulweekend.....MyflightwilltakeoffsoonText3爽約藝術展逛博物館、看展whatapity!It'sthelastdayoftheartshowText8上學方式父母過度保護、孩子戶外時間貧瘠Thesedaysyoucanseetrafficjamsaroundschoolsatdropoffandpick-uptimes.Someparentsarejustbeingoverprotective,withtheirchildrenlearningnothing,butlivinginfearofeverything.

Studieshavefoundthatchildrenwhospendmoretimeoutsidetendtobehealthier,betteradjusted,andbetteratdealingwithstress.Text9采訪園藝博主家庭菜園、居家種菜、拍攝短視頻Initially,Iusedtheonlineplatformasadiary,somethingtolookbackon,givingmeasenseofachievementandkeepingmemotivatedandmovingforward.Astimewentby,othergardenersandlike-mindedpeoplebegantofollowmyprogress,too.Don'tbetoodiscouragedifthingsdon'tgoaccordingtoplan.Learnfromyourmistakesandmoveon.彰

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化選項朗讀材料語音Text1board，seesbofftakeoffText2twodecadesoneof和playedatour連讀，at弱讀，t濁化為/d/Text3(H)isauntisin產生連讀，his弱讀Text4rescheduledeliverboughta和fori(t)產生連讀，ask(ed),i(t)和deliver(ed)尾音失去爆破Text6stormypowerlineYoucann’tbetoocareful.Thereisarisko(f)fallingtreesandpowerlines.Text7callonsettlein,lookinonWe'reslowlygettingthing(s)

setupinournewhome.thankyouforlookinginonmymotherText8overprotectiveatdrop-offandpick-uptimes,betodowith,missouton,pushsbtoohardYouhaveapointthere.Thesedaysyoucanseetrafficjamsaroundschoolsatdropoffandpick-uptimesText9atfirst=initiallylike-minded,herb,bearfruit,aimhighwhichIcanuseinthekitchen.And,afteracoupleofyearso(f)failureText10famousfor=earnsbareputationascollection,column,covervt報道（熟詞生義）Thearticles,alongwith(h)isnovelsan(d)essaycollections,haveearned.....詞匯、語音要求更高聽力listeningcomprehension

nowandnever

flashaway

onceandonly

outofcontrolbesynchronous

keepinpacebeingvocal

intonation,pause,highlight,facialexpression

unknownbarriers

unfamiliarexpressions,accent&dialect,pronunciation,backgrounddisturbance

分值大影響大和去年相比有提升推理題和去年相比有增加錄音人有變化美音體現生活化，彰顯時代性詞匯、語音要求更高聽力本身特點難度大

二

學生、老師都煩惱目前學生和老師在高考英語聽力復習上所存在的問題與困惑認知音形義不對應跟不上速度、時間太少運用學生層面沒有良好的聽力習慣教學思想有誤聽聽力是學生“課外”的事情提高聽力就是反復聽

老師層面訓練策略簡陋聽力詞匯無積累聽力訓練無講解聽力場景無創設聽力效果無檢測日常訓練注重過程但結果差強人意高考只看結果不看過程矛盾點降本增效

三

當下怎么辦《考試說明》對語言技能（聽）考查的要求如下：主要考查考生理解和處理口頭語言材料的能力。考生應能：1.理解歸納話語的主旨和要義；2.獲取具體的、事實性信息；3.根據所獲取的信息進行推斷；4.理解說話者的意圖、觀點和態度。對聽到的語言材料的反應能力、理解能力及分析能力明確高考英語聽力考查要求

對標高考英語聽力測試要求

八級1.能識別不同語氣所表達的不同情感；2.能聽懂有關熟悉話題的討論和談話并記住要點；3.能抓住一般語段中的觀點；4.能基本聽懂廣播或電視英語新聞的主題或大意；5.能聽懂委婉的建議或勸告等。九級1.能聽懂有關熟悉話題的演講、討論、辯論和報告；2.能聽懂國內外一般的英語新聞廣播；3.能抓住較長發言的內容要點，理解講話人的觀點及意圖；4.能從言談中判斷對方的態度、喜惡、立場及隱含意思等；5.能理解一般的幽默；6.能在聽的過程中克服一般性的口音干擾。某專家關于我國學生英語聽力現狀的論文

英語聽力對于我國學生的常見障礙有：語音障礙，語速障礙，詞匯、語法障礙和文化障礙。而語音是學生遇到的首要障礙。語音障礙包括語音、語調和各種聽說技能方面的障礙，如單詞重音、語篇重音、聲音的省略和同化、連續和不完全爆破等。語音基礎的優劣直接影響到聽力水平的高低。

如果聽力部分沒有得滿分的情況，我建議暑期的每天下午3點開始練習聽力【注意：從這個假期開始，英語的常規訓練時間不要放在其他時間段，一切向高考時間段看齊?。。　繘]有滿分的英語聽力意味著其他的部分得分的壓力在不斷擴大，總結失分的到底是短對話還是長對話？是細節理解還是推理判斷？是數字還是時間？是人物關系還是地點推測？這一切都需要弄明白，抓緊時間積累相關詞匯句子語料以及nativelanguageexpression。最后最為重要的一點是：themoreyouspeak,themuchprogressyouwillmake!

要想聽力滿分，捷徑就是多開口，多模仿；當你的語言表達能力越來越接近口播的語速和語音時，滿分聽力就近在咫尺！某一線老師對新高三學生暑假聽力學習的要求

（一）選好聽力材料，有序推進聽力教學

日常教學和備考過程中，在選擇聽力材料時應選擇貼近學生，貼近生活和貼近時代的真實性材料，挑選與高考聽力內容吻合度較高的材料。盡量要和高考英語聽力語速、文本長度、語音等方面一致；選擇以美音為主的多樣化、真實性材料作為備考訓練素材。（二）從"聽音、辨音"的角度開展教學

平時完成聽力訓練后，選取一些典型對話或獨白，要求學生用跟讀模仿、角色扮演、復述等方式將聽力中聽到的情景和內容在課堂上展示出來。通過模仿發音，同學們分辨自己的發音與錄音中主播的發音之間的不同點。通過反復不斷地聽說，及時修正自己的發音，多聽多練，掌握英文發音特征，長此以往，學生的聽音能力就會得到提高。26個字母的語音、聽音辨別48個音素的聽音辨別簡單的單詞拼讀同音詞總結

在聽力理解過程中，學生不僅要識別聲音，還要理解連貫的語流，如在連貫的語流中出現生詞，就很難識別其含義。詞匯和語法是幫助學生正確理解音頻材料的必要條件，如果不扎實，將直接影響聽力理解的效果。因此，教師在平常教學活動中，要以語篇話題為載體，在語境中積累主題詞匯，也要扎實學習語法知識。（三）熟悉聽力話題，記憶話題詞匯

熟

悉

聽

力

場

景以聽力技能訓練和聽力詞塊積累為依據開展聽力訓練每天課上課下強化對學生聽力詞塊、語塊的練習。定時開展聽力訓練，相關話題、句式和詞塊訓練。語音語氣整句連讀語塊主旨注重while-listening訓練，更注重pre-listening訓練拿到試卷后利用聽之前的時間及題與題之間的間隙時間，快速搶讀問題和選項，帶著問題有目的地聽錄音能提高準確率隨聽隨記，無把握就猜良好的心理素質善于運用自己所獲得的信息，根據讀音或者上下文進行快速的判斷和猜測，優化處理不要因為前一題沒有聽懂而影響情緒，也不要因為某個詞沒有聽懂而苦思冥想，從而影響下面的內容。做題時要果斷而決不能猶豫不決，以免造成一步跟不上步步跟不上的惡果沉著冷靜，精力集中，心情放松，充滿自信注重聽力策略的指導

四

一些“小奇招”題干問男的XXX,就特別注意聽男的題干問女的XXX,就特別注意聽女的男女對話者對話中間往往那個弱勢群體，不知所措的，求助的是誰？男的在聽力社會里，女人是強勢群體，男人往往是弱勢群體。提問的，不知所措的，迷茫的，求助的，哀嚎的都是男的，那些理性的，能夠指點迷津的，高貴的，睿智的都是女的。短對話一般命題思路和選項預讀借車？一般是借不到的考試？比較難，要熬夜，老師一般比較嚴厲事故？比較光明，不會死人講座？題目比較有趣，內容一般比較復雜難懂作文？一般要修改polish或重寫rewrite娛樂？男生一般喜歡在家里玩，女生一般喜歡高雅藝術theater醫院？需要預約makeanappointment買票？基本上是買不到的預讀選項，給三個ABC選項分類11121111:三個選項之間沒有關聯21:其中兩個選項之間的關系比較緊密（答案很可能在這兩個選項中)，第三個選項較遠長對話讀題技巧一：忽略相似部分，把注意力集中在有較大差異的部分。例：What'stheman'ssuggestion?

A.Buyingexpensivethings.

B.Buyingcheapthings.

C.Buyingneeessar