第第頁社區開展消防安全知識講座活動方案6篇社區開展消防安全知識講座活動方案篇1一、活動時間：20xx年3月2日（周一）下午第三節課二、活動地方：學校教學樓、學校操場三、活動目的：1、落實《中學校公共安全教育引導綱要》，使學生掌握基本的消防安全常識；2、通過對消防安全疏散的實戰演練，使學生加強消防安全意識，學會火災現場逃命的技能。3、通過校義務消防隊的參加，提高其防火、滅火的基本技能。四、總指揮：xxx五、工作組：安全教育組：組長組員：安全疏散組：組長：組員：后勤保障組：組長：組員：六、參加人員：學校全體師生七、所需器材及設備：學校廣播系統（1套）、滅火器（4具）、柴油（2升）、破拖把（2個）、消防逃命宣傳橫幅（1條）八、演練過程：（一）消防講座由各班主任組織學生觀看有關消防知識和火災現場如何逃命的幻燈片，并對疏散活動中的注意事項提出明確要求。（二）人員疏散（虛擬教學樓二樓處發生火災，需對正在各教室內上課的學生進行安全疏散）1、疏緩步驟：（1）保障組組長文玉林老師啟爆煙霧彈模擬發生火情，并立刻向總指揮報告，由總指揮通過學校廣播系統通知正在上課的老師立刻進行有秩序地疏散，同時布置人員撥給他打個電話119報警。（報警聲響起）（2）班主任老師快速組織學生離開教室，有秩序地下樓并向操場跑去。（3）疏散構成員趙安民老師負責西樓樓梯口，劉建超老師負責東樓樓梯口，陶的學文進卿老師指引從樓內跑出的學生向操場集中。（4）學生操場按平常上操時位置站隊，由各班主任老師清點人數并向總指揮報告。2、疏散要求：（1）疏散構成員提前到達指定崗位，指揮學生有秩序地疏散，一律不得擁擠。（2）學生每人準備一塊濕毛巾，在疏散過程中，用毛巾捂住口鼻。（3）學生采用彎腰的姿勢快速前進。（三）火源撲救：消防隊員用滅火器快速滅火。社區開展消防安全知識講座活動方案篇2活動目標：1、察看、了解消防隊員所從事的工作，探究消防車、消防用具，大膽質疑與提問。2、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，培養消防意識，豐富自我保護的常識、方法。3、初步萌發自我保護意識及珍惜生命的情感。4、知道消防隊員全心全意為人民服務，激發幼兒喜好消防隊員的情感。活動調查表：姓名：班級：1、消防車為什么是火紅色的？2、你知道火警電話嗎？報火警的時候需要說哪些話？3、你知道的消防警報標記有哪些？（畫一畫）4、你知道的消防器械有哪些？（畫一畫）5、著火了怎么辦？6、關于消防日，我還想知道……活動布置：1、全部50組幼兒于9號上午9：10分集中到大門口，以班級為單位依照次序上車。班級的老師負責清點幼兒的人數，注意幼兒的坐車安全，在車上可以適當和孩子們一起說說想問消防員叔叔的問題。2、到達消防大隊以后6個大班分別跟隨各自的消防員進行不同的活動（有針對性的對幼兒進行教育活動），在10：40定時回到消防大隊門口集中依照次序上車返回。3、為了保證幼兒的安全，請各班老師在活動前和孩子們先溝通好注意事項，并確定好各班的緊要參觀的方向、內容，讓孩子們帶著問題參觀，可采用分組調查、分組記錄等方式。4、此次參觀活動可以有后續的延長活動，依據幼兒的興趣以及突發的情況適當的進行提升從而將消防知識進行整合。5、回到幼兒園后將來自于幼兒的課程軌跡以展板的方式進行集體呈現。6、各班做好各班的活動照片拍攝、活動報道工作，悠悠總報道。活動建議：參觀活動：參觀是本活動實施的緊要策略，老師與社區消防隊取得聯系爭取消防隊搭配，讓消防隊明確幼兒參觀的目的。請消防員叔叔介紹消防器村，消防員服裝、鞋帽，介紹防火救災的簡單知識，參觀消防員叔叔的練習和滅火演習，聽消防英雄故事，增長對消防員叔叔的酷愛，獲得生動的感性經驗。呈現活動：將收集的火災及防火安全等圖片資料分別辦展覽進行呈現，將本主題活動實施情況的照片進行呈現，將幼兒的有關作品、收集的實物進行呈現。區域活動：教學區：有關幼兒園或社區的消防設施的數量調查、統計。美工區：手工制作“防火安全標記”；幼兒繪畫展《勇敢的消防員》。語言區：有關防火自救的識字圖片；相關消防員救火的先進事跡新聞敘述。角色區：供應玩“自救”游戲的玩具、料子、場合，讓幼兒自由游戲。家長參加：1、幫忙幼兒收集與主題有關的火災自救圖片、影像資料等。2、搭配主題教學，使幼兒了解相關防火安全知識，并向幼兒介紹一些消防員勇敢救火的先進事跡。3、與幼兒共同完成社區消防設施的數量調查。活動選材：備選活動一：著火了怎么辦備選活動二：活動中的小衛士備選活（酒店聯誼活動策劃書）動三：長大要當消防員備選活動四：消防演習備選活動五：小小消防員備選活動六：消防英雄備選活動七：認得火備選活動八：火娃娃的壞脾氣溫馨提示：50組老師在周一到班級組組優點認領活動內容，并依據各自的內容進行參觀活動的實在布置。“珍愛生命”“自我保護”是幼兒良好心理素養培養與發展的緊要環節，希望50組的孩子們通過各項活動了解了自救逃命的方法并能進一步加強孩子們的防范意識和躲避不安全的本領，在其幼小的心靈上播撒了消防平安的種子。社區開展消防安全知識講座活動方案篇3設計意圖：新的《幼兒園教育引導綱要》明確指出：幼兒園必需把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應的防火知識和本領。因此，加強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救本領，加強幼兒防火安全教育至關緊要。俗話說：水火無情。在全部的自然禍害中，發生頻率最高的莫過于火災。一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。所以我依據幼兒的年齡特點和認得規律設計了這一活動。活動目標：1、教育幼兒遇到緊急情況不要急迫。2、培養幼兒初步的自我保護意識和基本的防火意識與本領。3、使幼兒初步掌握基本的安全防火，學會簡單的自我保護方法。活動準備：1、幼兒事先記住自身的家庭住址和電話號碼。2、vcd一盤（內容有大火燒毀房屋、撥打火警電話的鏡頭）。3、布置好情境表演的場景。4、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。活動過程：1、老師扮演消防員，領孩子跑步帶入。2、組織幼兒觀看大火燒毀房屋的圖片，使幼兒感受火災的不安全性。3、組織幼兒討論：這些火災是怎么引起的？火災的后果是什么？引導幼兒說出防備火災的方法，認得防火標志。（1）防備火災，小伙伴們不能隨便玩火。（2）蚊香不能靠近容易著火的物品。（3）不能隨便燃放煙花爆竹。（4）小伙伴不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。（5）認得嚴禁煙火的標志。4、發生火災怎么辦？觀看影碟，使幼兒知道火警電話是119，并知道如何報警。5、請個別幼兒模擬撥打報警電話。提示幼兒說清著火地方、著火物和自身的姓名。6、討論：假如幼兒園里發生火災，消防員叔叔還沒有來到，我們該怎么逃出來呢？老師可演示逃命方法。7、安全逃命演習：教育幼兒遇到不安全不要急迫，運用學到的自救知識進行自我保護。社區開展消防安全知識講座活動方案篇4一、活動目的1、為了認真落實我園火災事故防范措施，杜絕重點火災安全事故的發生，限度地減少事故損失，確保師生員工資產安全，穩定學校教學、工作、生活秩序，加強我園火災安全事故應急救援工作。2、培養幼兒消防安全意識，懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能，熟識安全疏散路線。二、活動地方xx幼兒園三、活動時間20xx年11月9日四、活動人員全校教職工及幼兒五、活動準備1、召開會議，明確熟識演習預案規程，宣傳演習的實戰意義，做到人人參加，臨危不亂，嚴格認真，聽從命令，聽從指揮。2、明確人員所在位置，指定指揮人員，按預案規定進行疏散時。做到有組織，嚴格認真；防止顯現推搡、踐踏現象。六、活動過程1、中大班聽消防員講解火災安全知識。2、全園火災演習。（1）發生火災，門衛及時拉響警報。（2）園長聽到報警之后，緊急啟動應急方案，并進行監控措施。（3）各班老師及保育員及時進班維持秩序。（4）帶班老師趕忙停止上課，率領幼兒到盥洗室取濕毛巾捂住口鼻，保育員幫忙老師維護幼兒安全。（5）保安做好全部樓道的監控工作，通過監視器了解個通道的情況，發生情況及時匯報。（6）照緊急疏散方案，有秩序疏散學生。①一樓三個班級直接把教室的后門打開，從后操場向前操場集中。②二樓中一班、中二班從東側樓梯撤離，小二班從西側樓梯撤離。中一班經一樓東邊小門向前草場集中，中二班經一樓大廳向前草場集中，小二班經西邊小門想前草場集中。③三樓大三班從東側樓梯撤離，大一班、大二班從西側樓梯撤離。大三班經一樓東邊小門向前操場集中，大一班、大二班經一樓大廳向前草場集中。④后勤人員負責樓道安全，幫忙帶班老師維持秩序。x老師負責西側樓梯，x老師負責東側樓梯。⑤帶班老師清點人數向衛生老師匯報，衛生老師向園長匯報人數。⑥找到火災源，由消防人員滅火。七、活動反饋對于來到幼兒園的消防員叔叔們，孩子們顯得奇怪又尊敬。中大班幼兒在和消防員叔叔打打招呼、找找消防員服裝上的標志和消防員叔叔練習敬禮的一系列互動活動中，拉近了與消防員的距離。通過觀看錄像、聽消防員解說、回答互動，孩子們也了解了很多關于躲避火災的知識。在全園消防演習的環節中，全體教職工都能樂觀地相互搭配，從容冷靜的面對火災演練：保安拉響警報寶、園長現場監控、衛生老師調控指揮，老師與保育員維持各班秩序，一環緊扣一環，有序地保護并率領孩子經過規定的逃命路線撤離到安全場合，共用時3分30秒。此次火災演習加強了我園處理火災事故的應急本領，落實了各部門、各教職工的職責，同時也充實了孩子面對火災自身保護的知識與技能，例如面對濃煙時應用濕毛巾捂住口鼻彎腰下樓。社區開展消防安全知識講座活動方案篇5為切實為提高學校生消防安全防范意識和避險自救本領，依據教委精神及學校20xx年安全教育工作的布置，共同攜手，保障我校學生平安、健康、歡快地成長，營造一個安全的學習環境，建設平安、文明和諧的學校與人環境。為確保“119”消防日活動有序開展，特訂立如下方案：一、組織機構：領導小組：組長：副組長：成員：校務會其它成員、各班班主任和學校保安二、活動主題：人人參加消防，共創平安和諧開展好“四個一”活動，即召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、進行一次“除掉在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動、組織一次師生疏散演練活動。實在布置是：1、11月x日，召開一次全校師生消防安全教育大會、確定學校“119消防日”活動方案和“119消防日”師生疏散演練活動方案。2、11月x日，進行“除掉在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動。利用班隊活動各班上一堂消防安全知識主題班會課，講解學校消防演練活方案和注意事項。3、11月x日上午大課間，學校組織“119消防日”師生疏散演練活動。實在要求見活動方案。三、開展形式多樣的學校消防安全宣傳教育活動。1、學校以普及消防安全知識、開展逃命自救演練為重點，充分利用學校網絡、班會、標語等媒體集中開展宣傳教育活動，創新宣傳方式，想方設法把消防安全教育銘刻在每個人心中。2、大力提倡、鼓舞學生貼近實際、貼近生活，樂觀參加對家庭、社會的消防宣傳教育，努力形成“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。3、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動，延長消防安全教育的觸角。4、學校在活動期間樂觀組織開展消防安全“五個一”宣傳教育活動：（1）開展一次全校學生消防安全教育課（2）開展一次逃命疏散演練（3）開一次消防主題班會；（4）懸掛一條消防宣傳橫幅；（珍惜美好家園，除掉火災隱患）四、全面排查，及時整治學校消防安全隱患。1、學校消防安全隱患排查。在每學期開學初開展學校安全工作檢查的基礎上，再次組織氣力開展一次地毯式的全面、徹底的學校消防安全隱患排查。2、堅持全面檢查與重點檢查相結合的原則，重點查看學校師生宿舍、食堂、試驗室、教室、圖書館、會議室等人群集中場合的消防設施設備是否齊全有效；徹底排查學生食堂、配電室、試驗室、微機室、開水房、學生宿舍的電源、火源等重點部位是否存在消防安全隱患。3、重視對排查出來類隱患全面整改；做到整改責任到人，整改經費到位，整改措施落實，確保火災隱患得到除掉，杜絕火災事故的發生。社區開展消防安全知識講座活動方案篇6演習目的：依照消防安全“四個本領”建設要求，依據迎賓路社區居委會管理轄區的特點，為提高廣闊民眾、單位、集體、個人的防火本領，應對突發火災，提高在發生突發事件后的快速反應本領。演習地方：xx中心大廈。演習時間：20xx年xx月xx日下午14：30—16：00.參加演習人員：1、渝高物業新城星座管理處、外包公司員工及部分使用人。2、各觀摩單位和社區代表等。演練及疏散人員集結地：大廈前廣場。模擬火情：大廈5層樓業主室內電路短路引發火災。一、演習流程（一）20xx年xx月xx日14時，參演人員及觀摩人員在智博中心大廈前廣場集合，由社區黨委王書記做演練前的重點發言。（二）參演人員在14點集結完畢待命。14點30分由參演隊伍指揮員向王書記報告。（三）現場由新城星座管理處主任指揮。（四）派專人到指定樓層按下手動報警按鈕，燃放煙幕彈。（五）中控室值班員發現樓層報警信號后：1．立刻用對講機通知巡邏保安隊員前往查看。巡邏崗（重復），5樓火警報警器報警，請立刻前往查看。巡邏崗回答：明白，立刻前往查看。（六）巡邏人員在接到監控室值班員通知后：1．立刻趕往現場查看。2．到現場后。（1）查看情況并向中控室值班員報告火勢大小（假定：火勢比較大）。（2）報告著火部位。（3）報告著火原因。3．查明情況后立刻向中控室值班員報告。監控室（重復），5層樓業主室內電路短路引發火災，目前火勢正在擴散，請立刻報告管理處領導。4．就近提取消防器材，形成滅火第一氣力。（七）監控室值班員接到報告后。監控室值班員快速向管理處負責人報告。報告主任，智博中心大廈5層樓業主室內電路短路引發火災，火勢正在擴散，報告完畢；在消防機關未到達現場前，管理處主任負責指揮滅火救援行動。（八）管理處主任接警后指揮：1．立刻命令（命令詞：監控室，立刻撥打119電話報警）監控室值班員向消防機關報警（火警電話119）及開啟消防廣播向涉及火警區域內人員報警。2．立刻命令管理人員按消防預案分工履行職責。（九）各行動組接到命令后的指揮（各組隊員全部由大廳進入應到崗位）1．滅火行動