PAGEPAGE4散文閱讀訓練一、雕塑一般的姿勢（作者：張玉庭）“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”此乃司馬遷的名言。自然，人在彌留之際給這個世界的最后一個姿勢，越細品，越意味深長。最讓人感慨萬千的，我認為是化學家卜拉克的姿勢。卜拉克是因心臟病猝發突然去世的，死時手中端著滿滿一杯牛奶。令人驚奇的是，那杯子端得極平穩，里面的牛奶居然一滴也不曾潑灑出來——他就是這樣穩當當地坐著，從從容容，一如雕塑。之所以如此，是因為這位化學家有個超越凡人的“絕對一絲不茍”的“好習慣”——做化學實驗時，總能把盛放化學藥劑的器皿端得平穩之極。于是，他的死有了一個堪稱天下第一的姿勢。最驚心動魄的，則是母愛的姿勢。那是在大興安嶺火災現場，當人們撲滅大火后，突然驚呆了，因為他們發現：一位母親雖已被大火活活燒死，但她卻鎮靜地保持著一個極穩妥的姿勢——緊緊地蜷曲著上肢！果然，正是因為她義無反顧地堅持著這個姿勢，才硬是在熊熊烈火中護住了她的孩子！面對著這個最能象征母愛的雕塑般的姿勢，消防隊員們不由得潸然淚下。再試想，人在彌留之際的姿勢尚且如此引人關注，何況正常生活中活生生的人！是的，人總有姿勢。正所謂“站有站相，坐有坐相”，所有的姿勢都在昭示著人的狀態和人的境界。那么你呢？你的姿勢是挺拔，還是頹然如泥？這，你想過嗎？（選自《讀者》2008年第4期）1、給加點的字注音。猝（）發蜷（）曲昭（）示潸（）然淚下2、本文第四自然段中，“之所以如此，是因為這位化學家有個超越凡人的‘絕對一絲不茍’的‘好習慣’”中的“如此”指什么？答：3、為什么說母愛的姿勢是最驚心動魄的？答：4、文章開篇引用了司馬遷的名句，這是揭示人生價值、意義的名句。調動你的學習積累，請另寫一句這方面的名句（古詩詞亦可）。答：5、談談你對“正所謂‘站有站相，坐有坐相’，所有的姿勢都在昭示著人的狀態和人的境界”這句話的理解。答：二、兒時兒時去河里游水，累了，躺在沙灘上歇息。河灘上灰黑的細沙上能讓我消磨許多時光。可以把沙子捏成團，作為跟伙伴“打仗”的武器；或者用手指在沙上劃出縱橫交錯的道道，成個小小的運河網，讓水在河道里流淌。最有趣的是掏起一巴掌帶水的細沙，讓它由指縫間一滴一滴地往下滴，一落地，水滲去了，只留下一滴沙，像這樣一滴一滴的沙可以隨意構成各種形狀，譬如一座山，一座城堡……這樣的山或是城堡，在別人看來很不像樣的，做的時候卻懷著種種美好的想象：這里是峻峭的山巖，這里是幽靜的山谷，這里是山間的瀑布，這里是嚴子陵釣魚臺，這里是峨眉山的金頂；或者：這里是堅實牢固的城墻，這里是觀察敵情的望塔，這里是羅密歐與朱麗葉相會的陽臺……常常有人走過，不小心踩了一腳，或者只帶壞了一點兒，這樣的山或是城堡就仿佛沒有什么意思了，于是用手一擼……建造的時候那樣專心致志，擼去的時候那樣漫不經心，當時是轉眼就忘了的，不知怎么的，近來卻常常想起。我捉摸不透為什么前后竟有這樣截然相反的態度，也許因為那只是游戲罷了。有朋友說，要是擼去的并不是你自己建造的，你就連這點感覺也不會有了。我不禁啞然失笑。（選自《名家散文》）1、給加點的字注音。流淌（）擼（）去2、文章第三自然段中，“在別人看來是很不像樣的，做的時候卻懷著種種美好的想象：”這句話中的冒號有什么作用？答：3、文章中的劃線句使用了什么修辭手法？有什么表達作用？答：4、“羅密歐與朱麗葉”是戲劇《羅密歐與朱麗葉》中的人物，你知道寫這一劇本的作者是誰嗎？答：5、請你打開記憶的閘門，重溫兒時的幸福時光，從中選一個你認為有趣的事，用簡潔的語言寫出來。答：三、勞動是堂堂正正的事情（作者：汪繼峰）他出生在韓國一個普通的農民家庭，從小家境貧困，全家7口人擠在一間舊房里，酒糟是他們的主要食物。作為家中最小的男孩，他每天都有一項重要任務——想方設法買到最便宜的酒糟。每天早晨，當他吃完酒糟去上學時，臉總是紅彤彤的，任何人從他身邊經過都能聞到一肌刺鼻的酒味。有一次，他從一位老師身邊經過時，突然被老師叫住。老師把鼻子湊近他的臉，聞了聞，然后批評他說：“我聞到的是酒味吧？你居然敢紅著臉、醉醺醺地來上學，太不像話了！”雖然經常被老師誤解而遭受批評，但為了保住最后一點自尊，他從不作任何解釋。進入中學后，他開始幫著父母做些小本生意。每天天不亮，他就起床同母親一起做豆包和爆米花，然后拿到街上去賣。這天，母親讓他換個地方賣爆米花。這讓他感到非常為難，因為那里鄰近有一所女子高中。雖然他平時不太在意個人形象，但在女中旁邊賣小吃，仍然讓他感到非常緊張。盡管他知道自己賣爆米花是為了賺錢貼補家用，沒有什么丟臉的。但畢竟是正處于青春期的少年，每當聽到買爆米花的女生們發出笑聲，他的臉都會發燙，如同有一把火在燃燒，怎么也抬不起頭來。為了避免難為情，他絞盡腦汁地想出了一個好辦法：在頭上戴一頂大大的草帽，這樣就可以擋住自己的臉了。當時正值隆冬，一天，母親來檢查他的工作，見他戴頂草帽賣爆米花，感到很奇怪。不解地問：“現在是冬天，你為什么要戴草帽呢？”當母親得知他戴草帽的原因后，既傷心又生氣，流著眼淚責備道：“為什么要擋住臉？你沒偷沒搶，只是靠自己的勞動賺錢，這是堂堂正正的事情，沒有什么可丟人的。”母親的這番話雖然簡樸，卻猶如醍醐灌頂，讓他瞬間明白一個人生哲理——勞動沒有高低貴賤之分，自己完全沒有必要因為家境貧困而產生自卑心理。從那以后，他不再因為家境貧困而自卑，開始抬起頭來做事，人也變得越來越自信。街頭賣爆米花的經歷讓他變得堅強和自信，也培養了他決不服輸的倔強性格。高中三年，他的學習成績一直是班里的第一名，年年獲得獎學金，沒花家里一分錢便取得了高中畢業證。1961年他順利考取韓國名校高麗大學，散文閱讀參考答案:一、1、cùquánzhāoshān2、卜拉克猝死時，手中卻平穩地端著滿滿一杯牛奶，居然一滴也不曾潑灑出來。3、面對死亡，母親始終堅持緊緊地蜷曲著上肢，保護著孩子，雖被大火活活燒死，但這一姿勢絲毫未動。4、示例：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。保爾·柯察金：“人最寶貴的東西是生命……為人類的解放而斗爭。”5、（略）要求觀點鮮明，語言簡潔。二、1、tǎnɡlū2、作解釋說明。3、排比（作用略）4、莎士比亞5、（略）三、1、為了保住最后一點自尊。2、這一描寫生動形象地表現了他在賣爆米花時的緊張與自卑。3、母親覺得，賣爆米花是靠自己的勞動賺錢，是堂堂正正的事情，沒有什么可丟人的，而他的自卑才是丟人的事情。4、勞動沒有高低貴賤之分，自己完全沒有必要因為家境貧困而產生自卑心理。5、贊同。母親的教誨使他明白了做人的道理，從而克服了自卑，變得堅強和自信。四、1、成為一名馳騁賽場的長跑健將。2、“亮起來”是因為“望著跑道上那些奔跑的身影”，受到了激勵；“暗淡下去”是因為“不僅拿不出訓練費，連最便宜的普通跑鞋也買不起”，無法接受正規訓練。3、戰勝自卑，克服困難，堅定而執著地向著夢想的終點前進。（大意相同即可）4、議論。深化中心。5、有兩層意思：一是貝基拉堅定而頑強地赤腳奔跑，練出了一雙鐵腳板，成為奧運冠軍；二是在困難面前，只要我們不失去向前奔跑的雄心，就能勇敢地跨越它們，踢翻它們，繞過它們，就會抵達夢想的前方。五、1、悠閑自得的“山地小憩