XXXX職業技術學院自然保護地建設與管理專業人才培養方案一、專業名稱(專業代碼)自然保護地建設與管理（410209）二、入學要求普通高級中學畢業、中等職業學校畢業或具備同等學力三、基本修業年限學制3年，修業年限為3-5年四、職業面向所屬專業大類（代碼）所屬專業類（代碼）對應行業（代碼）主要職業類別（代碼）主要崗位群或技術領域舉例農林牧漁大類（41）林業類（4102）林業（01）自然保護區巡護檢測員（4-09-05-01）野生動植物保護利用工程技術人員（2-02-20-04）野生動植物監測自然保護區巡護野生動植物保護五、培養目標與規格本專業培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養、職業道德和創新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業能力和可持續發展的能力；掌握本專業知識和技術技能，面向自然保護地專業的自然保護地巡護監測員、野生動植物保護利用工程技術人員等職業群，能夠從事野生動植物監測、野生動植物保護、自然保護地巡護工作的高素質技術技能人才。本專業畢業生應在素質、知識和能力等方面達到以下要求。（一）素質1.堅定擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度，在習近平新時代中國特色社會主義思想引導下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；2.崇尚憲法，遵法守紀，崇德向善，誠實守信，尊重生命，熱愛勞動，履行道德準則和行為規范，具有社會責任感和社會參與意識；3.具有質量意識、環保意識、安全意識、信息素養、工匠精神、創新思維；4.勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業生涯規劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神；5.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和一兩項運動技能，養成良好的健身與衛生習慣，良好的行為習慣；6.具有一定的審美和人文素養，能夠形成1-2項藝術特長或愛好。（二）知識1.掌握必備的思想政治理論，科學文化基礎知識和中華優秀傳統文化知識；2.熟悉與本專業相關的政策和法律法規，以及文明生產、環境保護、安全消防等知識；3.具備野生動物分類、野生動物標本采集與制作及保護的基本知識；4.具備野生植物分類及保護的基本知識；5.具備自然生態系統構成的基本知識；6.具備野生動植物資源調查、資源建檔和經營管理的基本知識；7.具備自然保護地常規管理基本知識；8.具備野生植物標本采集與制作的基本知識；9.具備野生動物飼養與繁殖的基本知識；10.具備野生植物引種與栽培的基本知識。（三）能力1.具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力；2.具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力；3.具有團隊合作能力；4.具有綜合運用所學知識推理和解決問題，管理時間和資源以及規劃職業生涯的能力；5.具有野生動植物資源調查與監測、資源建檔和管理的基本能力；6.具有自然保護區巡護、資源建檔管理的基本能力；7.具有野生動物標本采集與制作的基本能力；8.具有野生植物標本采集與制作的基本能力；9.具有自然保護區執法的基本能力；10.具有自然保護區管理的基本能力；11.具有野生動物飼養、繁育與保護的基本能力；12.具有野生植物引種、選種、栽培、保護的基本能力；13.具有運用信息技術處理工作領域內的信息和技術交流能力。六、課程設置及學時安排（一）課程設置本專業課程主要包括公共課程和專業課程。1.公共課程公共課程分為公共基礎課（必修）及公共選修課。包括以下主要教學內容：根據黨和國家有關文件規定，將思想道德與法治，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策、勞動教育、體育與健康、軍事技能與軍事理論、大學生創新創業基礎、職業素養養成教育、心理健康與心理素質拓展、職場通用英語、信息技術、中華傳統文化等課程列入必修課，將體育專項課等課程列為限定選修課程，并將黨史國史、語言文字表達、方向外語課、高等數學、健康教育、信息處理能力提升、技能提升、綠色環保、管理等人文素養、科學素養類課程列入選修課。并開設具有本專業或專業群特色的創新創業模塊課程。2.其他教學環節（含第二課堂課）將安全教育、勞動專項、專題講座（活動）、社會責任以及德育活動、志愿活動和其他實踐活動等課外活動列入其他教學環節及第二課堂課。3.專業課程專業課程包括專業群基礎課、專業能力課、專業實踐課和專業拓展課。在專業能力課中設置6-8門專業核心能力課。學院自主確定課程名稱，包括以下主要教學內容：（1）專業群基礎課設置與要求（在林業技術專業人才培養方案中描述）（2）專業能力課設置與要求序號課程名稱課程目標主要教學內容與要求參考學時備注1野外工具使用與生存安全會進行地形圖的識別與應用、常用調查工具認識與應用，會按野外作業或工作的基本要求進行緊急情況的應急防范和處理地形圖識別方法、野外常規工具的使用、野外作業安全方法、野外自救技能642野生動物識別與標本制作會識別主要陸生脊椎野生動物種類、制作陸生脊椎動物標本主要內容為受保護的野生動物的種類、特征、生活習性、分布地，動物標本制作的方法643林業行政執法實務能陳述有關的林業政策與法規，初步具備依法進行野生植物經營和管理的能力森林法、野生動物保護法、種子法、野生植物保護條例、自然保護區條例、林業行政執法、林業行政復議、林業行政訴訟法644自然保護區規劃與管理會進行簡單的自然保護規劃與設計，會編制管理計劃、人員配置，能進行日常管理，包括認知社區居民共同參與保護區保護管理方案的決策、實施和評估的過程自然保護區的設立目的、意義，設立原則，規劃要求，規劃審批；自然保護區行政管理、科研管理、日常管理、社區管理、經營管理等要求965生物統計會進行參數估計、假設檢驗、方差分析和回歸分析，學生具有用概率統計方法分析問題和解決問題的初步能力概率基礎知識、統計量及其分布、參數估計、假設檢驗、方差分析、試驗設計與分析、回歸分析等646野生動植物調查與巡護監測技術會進行野生動植物資源的調查和監測，會建立和管理野生動植物資源檔案野生動物和野生植物資源的分布規律、形態特征、資源狀況、資源分類和資源調查等內容647野生植物引種栽培技術會野生植物選育和良種繁育，能進行本地區野生植物引種栽培、經營管理野生植物的形態特征、習性和利用價值，野生植物生長發育的一般規律和種苗培育、栽培管理、引種選種等方面的理論和技術，主要野生植物的栽培648自然保護區社區管理能開展自然保護區社區日常管理和發展工作自然保護區社區共管；森林資源沖突管理；參與式環境保護意識；參與式社區發展649濕地保護與管理會區分濕地的種類，初步具備濕地保護與管理的能力濕地保護與管理的目的、意義，保護原則、保護方法和手段，濕地保護與管理現狀等6410森林生態旅游能開展森林生態旅游資源的調查與評價，編制森林生態旅游區規劃報告，設計簡單的旅游線路森林生態旅游的基礎理論、內容，森林生態旅游規劃的類別和編制方法6411野生動物飼養與救護技術學習各類野生動物的生長規律及飼養方法，掌握各類野生動物救護的方法、程序學習野生動物的營養需求，掌握動物飼料配制方法；能進行野生動物（鳥類、經濟昆蟲、鹿科動物、蛇類、野豬等）飼養場建設、管理和繁殖；學習野生動物救護的技術、程序64（3）專業實踐課設置與要求主要包括實驗、實訓、實習、畢業設計、社會實踐等。實習實訓主要包括校內外實訓、跟崗實習、頂崗實習等多種形式，實驗實訓可在校內實驗實訓室，校外實訓基地等開展完成；社會實踐、跟崗實習、頂崗實習由學校組織在自然保護區、林業局、林場、特種養殖基地等企業開展完成。實習實訓教學主要包括：森林植物分類識別、野生動物分類識別、環境調查、自然保護區巡護計劃、社區工作方案制定、野外工具使用、野生動植物調查與巡護監測、生態旅游資源調查及評價、模擬景區規劃、野生動物飼養與救助等校內外實訓。進入相關單位開展動植物調查、動物飼養管理、保護區巡護、生態景區調查評價等跟崗實習、定崗實習。實訓實習既是實踐性教學，也是專業課教學的重要內容，應注重理論與實踐一體化，應嚴格執行學校學生實習管理相關規定。序號課程名稱課程目標主要教學內容與要求參考學時1森林植物識別鞏固課堂學習的效果，會進行植物識別顯微鏡操作、植物形態識別及描述、識別、標本采集及制作282森林環境調查與分析鞏固課堂學習的效果，會開展環境調查與分析森林結構特征觀察、土壤指標分析、氣象因子分析、林內生態因子測定283野外工具使用與生存安全會在實地按照要求使用工具完成任務，具備基本的自我救助能力。地形圖識別、GPS定位、導航、測量、標準樣地、自我救助284野生動物識別與標本制作會識別常見動物種類，標本制作常見鳥類、兩爬動物野外識別及描述，兩爬動物、鳥類標本制作285野生植物引種栽培技術會進行植物苗木培育與植物栽培管理種實采集與處理、育苗方法及方式、栽植及撫育管理等項目286野生動植物調查與巡護監測技術會開展野生動植物生境及資源調查，會統計建檔調查和巡護路線設計、數據收集、編制表格、統計歸納287野生動物飼養與救護技術會根據各類動物的生長規律開展飼養管理，受傷動物救助根據營養需求制定飼料配制方法、馴養管理、受傷野生動物的保定、處理288森林生態旅游會生態旅游景區規劃，會開展森林旅游資源調查與評價模擬旅游景區規劃、收集旅游資源，編制調查方案，評價因子匯總分析28《專業綜合實訓》課程開設在第一學年夏季學期（30學時）和第二學年夏季學期（170學時），要求共開設200學時。具體安排如下：學年學期時間段主要教學內容與要求參考學時第一學年（夏季）1周核心能力認知森林植物分類調查③野外工具使用與生存安全30第二學年（夏季）3-4周自然保護區規劃與管理模塊：①自然保護區巡護計劃方案及表格制定（濕地及森林生態系統）；②自然保護區社區工作方案及表格制定③生態旅游規劃方案制定（濕地及森林生態系統）；野生動植物資源調查與監測模塊：野生植物分類識別及標本制作；野生動物分類識別及標本制作；③野生動植物資源調查及監測（調查方案的初步設計、表格制定；生長環棲息境、生物群落、動植物種類、動物數量等調查）；野生動植物資源救護模塊：飼料品質的檢驗；動物營養配制；飼料的搭配及加工處理；飼養管理需救助動物的保定、處理放歸植物采種、種子鑒定、品質檢驗等種子處理方法；引種栽培苗圃區劃、育苗技術等；植物病蟲害調查與防治技術。170《畢業跟崗/頂崗實習》學分組成、學時安排如下表：時間段學分總學時開課學年開課學期備注每年9月至11月536周(計400學時)第三學年5每年12月至5月第三學年6（5）專業拓展課設置與要求（要求開設2-3個模塊，提升模塊為本專業修讀，其中包括“1+x”證書課程；拓展模塊可提供給非本專業的全校其他專業學生選修；要求實踐課時占總課時50%以上）模塊序號課程名稱課程目標主要教學內容與要求參考學時提升模塊1中藥材GAP技術會常見中藥材的質量要求和生產技術主要圍繞中藥材生產質量規范主題，中藥材GAP的質量要求及種植基地環境選擇、種植、采收、初加工、儲藏和初步質量鑒定等技術642森林防火學會森林防火的基本方法。林火種類、救護方法、預防機制。323林業3S技術會利用“3S”技術進行自然保護區規劃與管理工作。地形圖矢量化、配準；小斑勾畫、土地利用分析、巡護路線設置、距離計算。位點標注；屬性數據庫建立等。64拓展模塊1中藥材GAP技術能按照中藥材GAP技術種植部分中草藥GAP技術規程及中草藥種子采集、育苗、種植及采收等生產技術642植物組培技術會進行植物組織培養操作植物組織采集、分離、培養基制作、接種、培養等323云南特色經濟林栽培技術會開展云南主要特色經濟林樹種栽培特色經濟林種類、生物學特性、種實采集與處理、育苗、栽植與管理、采收貯藏等324森林果蔬貯藏與加工技術會進行典型果蔬產品的貯藏和果蔬加工產品生產，畢業后能夠指導企業的生產過程，同時能延伸到其他經濟植物的加工利用森林果蔬貯藏與加工的基本理論和方法、主要產品的初加工工藝及產品的貯存方法，其他植物產品加工利用645林業企業管理能進行林業市場調查，管理林業企業的員工和物資，并對林業項目可行性評價。森林資源經濟評價、林業企業管理、市場營銷及效益評價與項目可行性研究等326林業3S技術學會使用GPS進行定位、RS獲取數據及利用GIS完成數據分析與處理，制作專題地圖GIS數據處理與應用、RS圖像處理技術及全球定位系統647野外工具使用與生存安全會進行地形圖的識別與應用、常用調查工具認識與應用，會按野外作業或工作的基本要求進行緊急情況的應急防范和處理地形圖識別方法、野外常規工具的使用、野外作業安全方法、野外自救技能648濕地保護與管理會區分濕地的種類，初步具備濕地保護與管理的能力濕地保護與管理的目的、意義，保護原則、保護方法和手段，濕地保護與管理現狀等649森林生態旅游能開展森林生態旅游資源的調查與評價，編制森林生態旅游區規劃報告，設計簡單的旅游線路森林生態旅游的基礎理論、內容，森林生態旅游規劃的類別和編制方法3210野生動物識別與標本制作會識別主要陸生脊椎野生動物種類、制作陸生脊椎動物標本主要內容為受保護的野生動物的種類、特征、生活習性、分布地，動物標本制作的方法6411食品與營養會分析人體必需營養素，會進行營養配餐。人體必需的能量與營養素、營養與平衡膳食、營養配餐、人體健康與保健食品、食品的營養強化等3212食用菌栽培技術會生產常見食用菌3-5種野生食用菌資源分布情況，食用菌的形態特征、生活史、生長發育條件和菌種制備等基礎知識，食用菌的栽培、主要病蟲害及其防治、利用與加工6413無人機航拍攝影會用無人機進行航拍無人機航拍中的飛行安全、配件準備、飛行操控、靜態圖片與動態視頻拍攝技巧與后期處理等內容6414數字圖像處理（Photoshop）能利用軟件完成圖像的處理等軟件的基本功能及操作、圖像處理工具的使用等3215生態恢復與生態工程技術能夠進行石漠化、邊坡修復、礦區生態恢復、林業生態工程的實施和管理。崗前學習---生態恢復與生態工程基礎---2個知識點，生態系統恢復技術---8個學習情境，生態工程建設監理---1個學習情境。6416環境保護概論認知環境保護與可持續發展，環境污染，環境污染防治及環境管理等，增強環保意識和社會責任感。環境保護基礎、環境污染與防治、環境管理、可持續發展等。3217環境監測能夠進行監測方案的制定；樣品采集、保存、預處理；樣品測定；結果分析與評價。環境監測基礎知識、水和污水監測、大氣和廢氣監測、噪聲監測、其他污染監測。6418市場營銷能進行林產品營銷策劃及銷售活動林產品商品策略、林產品流通渠道、林產品消費需求及購買行為、林產品市場調查與預測32（二）學時安排總學時為3032學時左右。課堂教學每16學時折算1學分；第一學年和第二學年的專業實踐課每周計28學時，一周折算1學分；《軍事技能》課開設2周（含周末）共計112學時，計2學分，《軍事理論》課進入課堂，小班授課，教學36學時，計2學分；《專業綜合實訓》要求共開設200學時，10周，計4學分；《畢業跟崗/頂崗實習》累計時間不少于9個月，計36周，折算400學時，5學分；《勞動教育》課開展勞動精神、勞模精神、工匠精神專題教育，共16學時，計1學分，同時以二級學院為主，每個學期以假期社會實踐和專業實訓為主要載體，開展專業勞動和勞動實踐。類別公共基礎課公共選修課專業必修課專業拓展課其他教學環節（含第二課堂課）合計專業群基礎課專業能力課專業實踐課總學時612304256736824160140=SUM(LEFT)3032理論學時32422016045608081248實踐學時2888496280824801321784公共課學時與總學時的比例34.8%各類選修課學時與總學時的比例15.3%專業課實踐學時與總學時的比例66.1%實踐學時與總學時的比例58.8%2、學分結構類別公共必修課公共選修課其他教學環節（含第二課堂課）專業必修課專業選修課合計專業群基礎課專業能力課專業實踐課總學分301987910=SUM(LEFT)146比例20.5%13%5.5%54.1%6.9%100%七、實施保障（一）師資隊伍1.隊伍結構學生人數與本專業專任教師數比例為20:1，配備專任教師9人。校內專兼職教師中副高及以上職稱占30%以上；具有碩士研究生學歷占專職教師的35%以上；“雙師”教師比例達50%以上，形成合理的梯隊結構。2.專任教師專任教師具有高校教師資格和本專業領域有關證書；有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心；具有相關專業本科及以上學歷、扎實的理論功底和實踐能力；具有信息化教學能力，能夠開展課程教學改革和科學研究；每5年累計不少于6個月企業實踐經歷。3.專業帶頭人（專業負責人）專業帶頭人（專業負責人）原則上應具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內外行業、專業發展，能廣泛聯系行業企業，了解行業企業對本專業人才的需求實際，教學設計、專業研究能力強，組織開展教科研工作能力強，在本區域或本領域具有一定的專業影響力。4.兼職教師兼職教師應從行業企業聘任，具備良好的思想政治素質、職業道德和工匠精神，具有扎實的專業知識和豐富的實際工作經驗，具有較高的專業素養和職業能力。具有中級及以上相關專業職稱，能承擔專業課程教學、實習實訓指導和學生職業發展規劃指導等教學任務。（二）教學設施1.校內實訓基地（含專業實驗室）動物實驗室、動植物資源調查綜合實訓室、林業生態綜合實訓基地（生態監測及森林調查、種苗生產、林下植物栽植）、林業3s技術實訓室，森林資源調查信息技術中心、森林防火實訓室、植物引種繁育實驗中心、林木種苗生產實訓室、森林環境實訓室、植物實訓室、化學實驗室等實訓室組成的校內實訓基地。校內實訓基地名稱及設備要求一覽表序號實驗室名稱承擔實驗內容基本設備配備數量1植物鑒定與標本制作實訓室1.植物識別2.植物解剖觀察3.植物生理實驗4.植物標本制作生物顯微鏡、實體顯微鏡、放大鏡各25植物切片機12植物生長環境分析室1.氣象因子觀測2.土壤有機質、土壤水分、土壤養分、土壤酸堿度測定3.森林植被調查照度計、電子風速風向表、干濕球溫度表、通風干濕表、百葉箱、日照計、雨量計、輕便風向風速儀等儀器、粗天平、扭力天平、酸度計各8分析天平、分光光度計、光電比色計各2智能綜合分析儀、土壤養分速測儀各2地質羅盤儀、海拔儀各163動植物調查實訓室1.標準地測量2.植物種類調查QPS、海拔儀、羅盤儀各25全站儀、掃描儀、圖幅打印機各24動物鑒定與標本制作室1.動物鑒定、測量2.動物標本制作工作臺、解刨儀器、測量儀器、恒溫干燥箱干燥箱1臺；其余各125林木種苗室1.種子品質檢驗2.種子識別3.種子發芽試驗體式顯微鏡、凈度儀各8電子稱、電子天平、藥物天平、種子檢驗工具（套）人工氣候箱、冰箱、恒溫箱各16化學實驗室1.分析天平稱量2.配制物質濃度3.酸堿滴定4.色譜分離5.萃取6.過濾機重結晶分析天平、電子天平、藥物天平、滴定臺、水浴鍋、加熱器等各87林業生態綜合實訓基地1.生態監測及森林調查2.種苗生產3.林下植物栽植溫室大棚（667㎡，含噴灌系統）2個打塘機、除草機、耕地機等各22.校外實訓基地選擇自然保護區建設與管理專業三大核心能力，即自然保護區綜合管理、動植物調查與巡護監測、社區發展的實訓基地。基地滿足相應專業實踐技能訓練與職業崗位能力培養的需要，提供適合職業能力養成的實習崗位序號類別實訓核心內容基本要求基地數量現有基地1動植物調查監測1.動植物識別2.動植物生長環境調查3.動植物種類與分布調查能容納>30名學生開展調查>6無量山自然保護區景東管理局、臨滄動植物管理辦公室、黃連山自然保護區管理局、屏邊自然保護區、金平自然保護區、高黎貢山自然保護區、小黑山自然保護區、金殿公園等2野生動植物資源救護1.植物移植2.植物栽培3.動物飼養4.動物救護能容納>30名學生實習>6無量山自然保護區景東管理局、臨滄動植物管理辦公室、黃連山自然保護區管理局、屏邊自然保護區、金平自然保護區、高黎貢山自然保護區、小黑山自然保護區、金殿公園等3自然保護區綜合管理1.自然保護區日常管理2.自然保護區巡護管理3.自然保護區社區管理能容納>30名學生實習>6無量山自然保護區景東管理局、臨滄動植物管理辦公室、黃連山自然保護區管理局、屏邊自然保護區、金平自然保護區、高黎貢山自然保護區、小黑山自然保護區、金殿公園等（三）教學資源1.專業級資源：行業標準、職業標準、政策法規、行業技能大賽、人才需求調研報告、專業標準、職業崗位工作任務分析、專業人才培養方案。2.課程級資源：教學設計（整體及單元設計）、課程錄像、教學課件、案例、題庫、學習指南、教材、學習任務書、課程標準、考核標準、技能測試題庫。3.素材級資源：文本類、圖片/圖像類、音頻類、視頻類（微課等）、動畫、ppt等。（四）質量保障建立校院兩級的質量保障體系。以保障和提高教學質量為目標，運用系統方法，依靠必要的組織結構，統籌考慮影響教學質量的各主要因素，結合教學診斷與改進、質量年報的職業院校自主保證人才培養質量的工作，統籌管理學校各部門、各環節的教學質量管理活動，形成任務、職責、權限明確，相互協調、相互促進的質量管理有機整體。八、考試考核與畢業要求（一）考試考核策略與方法各門課程考核采用過程化及終結考核相結合的方式，詳見各門課程標準。綜合實訓考核采用項目化形式進行，考核學生知識和技能的綜合運用能力，詳見綜合實訓課程標準。跟崗、頂崗實習考核以崗位職業能力考核為主，成績由校企共同考核，考核成績分兩部分：實習單位指導教師對學生進行業務考核和學校指導教師對學生的實習報告和實習表現進行評價。具體考核方法如下：1.跟崗/頂崗實習考核分兩部分：一是實習單位指導教師對學生的考核，占總成績的50%；二是校內指導教師對學生的實習過程、實習報告、成果進行評價，占總成績的50%。2.實習單位指導教師對學生在崗位的表現情況進行考核，考核的重點在于應職應崗的基本素質、通用能力和專業能力，并填寫《學生頂崗實習評價表》，實習單位的指導教師簽字確認后加蓋單位公章。3.校內指導教師要對學生在實習單位的表現情況進行考核，考核的重點在于實習任務的完成情況，內容包括學生的實習周記、實習報告、實習任務書內容完成情況及實習課題成果等，綜合評定成績。4.考核方式為等級制，分優秀、良好、中等、及格和不及格五個等級，學生考核合格者獲得相應學分。評分標準如下：優秀（90-100分）：實習態度端正，能很好地完成實習任務，達到實習大綱中規定的全部要求，實習報告能對實習內容進行全面、系統總結，并能運用學過的理論對某些問題加以分析，并有某些獨到見解，實習成果突出。良好（80-89分）：實習態度端正，能較好地完成實習任務，達到實習大綱中規定的全部要求，實習報告能對實習內容進行比較全面、系統的總結，實習成果很明顯。良好（70-79分）：實習態度端正，能較好地完成實習任務，達到實習大綱中規定的全部要求，實習報告能對實習內容進行基本全面、系統的總結，實習成果明顯。及格（60-69分）：實習態度端正，完成了實習的主要任務，達到實習大綱中規定的基本要求，能夠完成實習報告，內容基本正確，但不夠完整、系統，實習成果較好。不及格（0-59分）：實習態度不端正，未完成了實習的主要任務，未達到實習大綱中規定的基本要求，未有實習成果。5.跟崗/頂崗實習成績不合格的，不能獲取相應的學分，同時要進行重修。（二）畢業條件學生修滿專業規定的學分，取得相應的職業資格或技能等級證書，通過本專業技能過關考核，體質測試達到標準，并符合學校有關管理規定的要求，方可畢業。畢業最低學分設置情況表課程性質最低學分要求備注公共必修課30公共選修課19含限選課11個學分，任選課8個學分專業必修課79含專業群基礎課、專業能力課和專業實踐課專業選修課10其他教學環節8由保衛處、團委、二級學院等部門開設，采用學分認定方式合計=SUM(ABOVE)146九、教學進程總體安排1、教學進程安排表（見附件）2、教學時間安排表（見附件）2021版自然保護地建設與管理專業教學進程安排表（三年制）說明：1.教學進程表中課程名稱帶“*”號的課程考核方式是“考試”，其余課程考核方式為“考查”；2.多個學期開課的課程，只要求學生修讀其中一學期，不重復修讀。課程類別課程性質序號課程代碼課程名稱學分學時分配開課學期備注周學時總學時實驗實訓一二三四五六公共必修課公共基礎課1B2021G001思想道德與法治*334820●2B2021G002勞動教育（勞動精神、勞模精神、工匠精神）1116●3B2021G003毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論*446412●4B2021G004形勢與政策Ⅰ0.3416●每學期安排4節課進行“思政大講堂”等宣講活動5B2021G005形勢與政策Ⅱ0.2416●6B2021G006形勢與政策Ⅲ0.3416●7B2021G007形勢與政策Ⅳ0.2416●8B2021G010體育與健康Ⅰ*223232●9B2021G011體育與健康Ⅱ*223232●10B2021G012信息技術*446432●●第一、二學期開課11B2021G013心理健康與心理素質拓展223216●●第一、二學期開課12B2021G020職業生涯規劃與發展14168●混合式教學13B2021G021職業素養養成教育Ⅰ0.5488●混合式教學14B2021G022職業素養養成教育Ⅱ0.5488●混合式教學15B2021G023就業指導14168●混合式教學16B2021G024中華傳統文化2232●●第一、二學期開課17B2021G025生態文明2232●●線上課程（一年級寒暑假開課）文化旅游學院負責18B2021G026軍事理論與軍事技能4---148112●軍事理論占36學時2學分，軍事技能訓練2-3周，不少于14天112學時，記2學分小計30612288課程類別課程性質序號課程代碼課程名稱學分學時分配開課學期備注周學時總學時實驗實訓一二三四五六公共選修課公共限選課1B2021G030～B2021G040通用外語課Ⅰ（職場通用英語Ⅰ*、小語種Ⅰ*）446410●學生可按需求選擇英語或是小語種，共8學分2通用外語課Ⅱ（職場通用英語Ⅱ、小語種Ⅱ）446410●3沿用上一版體育專項課223232●●●●此類課必修其中一門，最高計2學分4B2021G008四史教育1216●●線上課程，馬克思主義學院負責小計1117652公共任選課1A2021IE…創新創業類（各學院開設實踐項目）446454●●●該類課程任選多門修讀，最低修夠8學分2A2021AE…美育美學類2232●●●●3A2021LG…語言文字類2232●●●●4A2021PA…公共藝術類2232●●●●5A2021IT…信息技術拓展類223216●●●●6A2021FL…方向外語類2232●●●●7A2021NS…自然科學類22328●●●●8A2021SS…人文社科類2232●●●●9沿用上一版網絡課程類等1116●●●●小計812832小計1930484其他教學環節勞動專項1B2021E002專業勞動及勞動實踐1282828安排在二、三、四學期二級學院開設安全教育2B2021E003安全教育1---168貫穿在各學期保衛處開展活動第二課堂3B2021E004社會實踐及雙創實踐2---3232貫穿在各學期第二課堂課，團委開設活動。采用學分認定方式成績于第6學期登記4B2021E001課外活動教育4---6464小計8140132公共課及其他教學環節總學時及學分571056504

課程類別課程性質序號課程代碼課程名稱學分學時分配學期備注周學時總學時實驗實訓一二三四五六專業必修課專業群基礎課11300P20B0001無機及分析化學446424●●第一、二學期開課21300P20B0002森林植物（Ⅰ）*446424●31300P20B0003森林環境*446422●●第一、二學期開課41300P20B0004森林植物（Ⅱ）223214●51300P20B0005生物多樣性與森林文化223212●小計=sum(F3:F7)16=sum(H3:H7)25696專業能力課11309N20B0001野外工具使用與生存安全*446416●21309N20B0002野生動物識別與標本制作*446430●31312N20B0011林業行政執法實務*446418●41322N21B0001自然保護地規劃與管理*669640●51312N20B0003生物統計446424●61309N20B0006野生植物引種栽培技術*446430●71309N20B0008野生動植物調查與巡護監測技術*446424●81322N21B0002自然保護地社區管理*446424●91309N20B0009濕地保護與管理446420●101309N20B0010野生動物飼養與救護技術*446424●111309N20B0011森林生態旅游446430●小計46—736280

課程類別課程性質序號課程代碼課程名稱學分學時分配學期備注周學時總學時實驗實訓一二三四五六專業必修課專業實踐課11321S21C0001森林植物識別1282828●21321S21C0002森林環境調查與分析1282828●31309S20C0003野外工具使用與生存安全1282828●41309S20C0004野生動物識別與標本制作1282828●51309