《設計概論》期中試題答案1.①設計是在做某項工作之前，根據(jù)一定的目的要求，預先制訂方案、圖樣等（《現(xiàn)代漢語詞典》）。②設計是通過行為而達到某種狀態(tài)，形成某種計劃（《實用英漢辭典》）。③設計常指擬定計劃的過程，又特指記在心中或者制成草圖或模式的具體計劃（《大不列顛百科全書》）。④設計是一種針對目標的問題求解活動（阿切爾，《設計者運用的系統(tǒng)方法》）。⑤設計是一種復雜的、半科學性的、有功能作用的實戰(zhàn)模式（羅杰·斯克魯?shù)牵督ㄖ缹W》）。⑥設計是一種創(chuàng)造性活動——創(chuàng)造前所未有的、新穎而有益的東西（李斯威克，《工程設計中心簡介》）。⑦設計像科學那樣，是觀察世界和使世界結構化的一種方法。2.一是與物質生產(chǎn)聯(lián)系密切的藝術，如建筑、環(huán)藝、服裝及各類生活實用品等；二是與其他精神生產(chǎn)領域聯(lián)系密切的藝術形態(tài)，如宗教藝術、科普藝術、教育性藝術等；三是以人的審美愉悅為目的，作為一種特殊精神生產(chǎn)的藝術。3.第一，共生不是歷史虛無主義，不否定傳統(tǒng)。第二，共生是有意識地把異類物混合一起，使之產(chǎn)生多重含義。第三，共生強調人性的設計。設計的本來目的是為人，但當代社會在過分強調市場競爭追求最大利潤的驅使下，顛倒了關系，使設計成為賺錢工具。第四，共生是尋求自然與人類和諧生存的方式。第五，共生打破地域界限，開闊設計視野，讓本土化與國際化設計共存，同時強調不同文化之間的獨立存在。4.①產(chǎn)量多；②硬度高；③具有韌性；④兼有脆性。5.第一階段是利用自然物的設計，以自然石塊或稍加整修的木棒為主，出現(xiàn)于前猿人時期；第二階段是簡易的加工設計，以礫石為基礎打制簡陋工具，未脫自然物的痕跡，出現(xiàn)在整個舊石器時代；第三階段是制造工具設計，完全是人為的設計創(chuàng)造，發(fā)生于舊石器時代晚期和新石器時代。6.第一是傳統(tǒng)設計的手工業(yè)生產(chǎn)的特征，這是從設計的生產(chǎn)方式上所作的觀察。第二是傳統(tǒng)設計的禮樂化、宗教化的特征，這是從設計的社會角度所作的觀察。第三是傳統(tǒng)設計的地域性與個體化的特征，這是從設計的文化角度所作的觀察。第四是傳統(tǒng)設計文化延續(xù)與斷裂的特征，這是從設計的歷史過程所作的觀察。第五是傳統(tǒng)設計的綜合性與系統(tǒng)性特征，這是從設計自身的規(guī)律所作的觀察。7.①完成了設計藝術從手工藝向工業(yè)化轉變的歷史使命，在經(jīng)歷了14年的磨煉、探索、斗爭之后，拋棄了舊時代的那種奢華、僵死的設計形式，開拓出一條人類史上從未走過的道路——現(xiàn)代工業(yè)設計之路。②創(chuàng)建了現(xiàn)代設計教育體系，對20世紀世界設計教育產(chǎn)生了巨大影響，具體表現(xiàn)在基礎課程的改革；理論課程的增加；強調學生在工場中動手工作的指導思想；設計教學與企業(yè)生產(chǎn)的密切聯(lián)系（圖2-15）。③倡導“技術與藝術新統(tǒng)一”的設計觀念，規(guī)定了藝術設計的走向，避免了單純強調手工藝設計和不顧審美形式的粗制濫造的工業(yè)制品的出現(xiàn)。④強調設計的目的是為人而不是物，是為普通大眾服務而不是為少數(shù)權貴服務。這一設計民主化傾向，在莫里斯時代是理想主義的，而到包豪斯時代已經(jīng)成為現(xiàn)實。⑤包豪斯作為現(xiàn)代派藝術的搖籃，誕生了一批在世界藝術史上占有重要地位的藝術家和藝術作品。在20世紀最具影響的藝術家中，有一部分是在包豪斯任教，他們的藝術探索對現(xiàn)代藝術及其理論、現(xiàn)代設計及其理論都產(chǎn)生了深刻的影響。8.（1）設計的歷史主義；（2）設計的裝飾主義；（3）設計的娛樂主義9.平面設計的一個重要特征是，以上下左右二度空間為限定，以圖形、標志、符號、攝影、插圖、紋樣等視覺表現(xiàn)方式來傳達作品內(nèi)容。10.設計的目的功能往往決定著設計的本質，也決定著設計家族的成員組成。自然，藝術設計的價值也是如此。設計為人，確切地說有兩方面：一方面是為人的物質需要也包括精神需要而設計，被稱為“實用性設計”或“復功用設計”。另一方面是脫離了原有的實用性專為滿足人的精神需要而存在，但仍保留著實用的形式，被稱為“鑒賞性設計”或“單功用設計”。以設計在人類生活中所發(fā)揮的這些作用為標準，進行系統(tǒng)邏輯的劃分稱功能論分類模式。11.功能一詞與機能、性能、功效、功用的概念相似，指的是“事物或方法所發(fā)揮的有利的作用”。設計是以人為中心的，因此設計功能應是指設計產(chǎn)品對人所發(fā)揮的效用。12.第一是產(chǎn)品的技術性能。第二是產(chǎn)品的環(huán)境性能。第三是產(chǎn)品的使用性能。13.第一，不言自明，使產(chǎn)品能夠立即被認出來它是什么；第二，語義適應，采用易懂的操作過程構成人機界面的結構；第三，自教自學，讓使用者能夠自然掌握操作方法。14.第一，形態(tài)要素；第二，色彩要素；第三，肌理要素。15.裝飾與形式是相互依存的關系，裝飾是形式的一種