高考語文熟語題答題技巧

導讀：我根據大家的需要整理了一份關于《高考語文熟語題答題技巧》的

內容，具體內容：熟語題是高考必考題型，許多考生在做熟語題時經常連

蒙帶猜，勝算很低。其實考生只要明確命題者設置干擾的角度,就能準確地

判斷熟語的使用是否正確。以下是我為大家精心準備的：及相關試題演練,

僅供???

熟語題是高考必考題型，許多考生在做熟語題時經常連蒙帶猜,勝算很

低。其實考生只要明確命題者設置干擾的角度,就能準確地判斷熟語的使

用是否正確。以下是我為大家精心準備的：及相關試題演練，僅供大家參

考閱讀！

1、程度失當

在這種設誤類型中，熟語的意思與句意關聯密切，但是程度過重或過輕,

從而與句子不匹配。

例1寫文章首先要言之有物，否則，無論文字如何優美，也只是〃金玉

其外，敗絮其中〃，不能打動讀者。

〃無論文字如何優美〃，暫且肯定文字優美，可以用〃金玉其外〃形容，但

是文章不是〃言之有物〃，有可能是〃言之無物〃，那么只能說是內容空洞，

讀之乏味，還沒有到〃敗絮其中〃的地步。

例2在野外發現化石固然重要，而要把它完美無缺地取出并加以研究，

就顯得更為重要了。

〃完美無缺〃表示完備美好，沒有缺點。此句沒有強調化石的美，只強調

化石的完整。因此，〃完美無缺〃不合語境，應改為〃完好無損〃。這個句子

的迷惑點在于〃完美無缺〃與〃完好無損〃都有完整的意思、。

2.適用對象的靈活運用

許多成語的適用對象具有特定指向性，比如〃豆蔻年華〃專指十三四歲的

女孩，〃風姿綽約〃專指女子，〃方寸之地〃指心，超出特定指向范圍就有可

能犯張冠李戴的錯誤。

例3近兩年，我國發明專利申請和授權的數量快速增長，專利申請質量

蒸蒸日上，這表明我國專利申請結構進一步優化，自主創新能力進一步增

強。

〃蒸蒸日上〃比喻事業天天向上發展，不能形容專利申請質量一天比一天

好。

但是，在不少情況下，有些成語適用對象的特定指向性可以根據語境靈

活處理，不能死摳詞典解釋。

例4他性格內向，不善于與陌生人打交道，剛見到她的時候，臉都漲紅

了，期期艾艾了好一會兒，也不知在說些什么。

〃期期艾艾〃用在此句中是正確的。這個句子沒有說明〃他〃是口吃者，有

的考生根據字典〃形容口吃〃的釋義，斷定使用〃期期艾艾〃是錯誤的。但是,

根據〃他〃內向的性格特征，〃他〃見到異性時完全有可能緊張，出現暫時性

口吃的現象。

3.近形詞語，字面相似，意義相異

有些成語在字面上很大的相似之處，但是意義大相徑庭，具有很強的欺

騙性。考生稍不留神，就會犯望文生義的錯誤。

例5科技發展帶來的便利是不容分說的，千里之外的問候，只要一個短

信瞬間就能完成。

此處〃不容分說〃應改為〃不容置辯〃。兩個成語字面相近，意思相差萬里。

〃不容分說〃指不容許辯解；〃不容置辯〃指不容許有什么懷疑，是真實可信

的。句子強調的是科技帶來的便利是真實可信的，因而〃不容分說〃是誤用。

例6相比于持續火爆的住宅市場，多年來，寫字樓市場一直處于不瘟不

火的狀態，與同地段的住宅樓相比，寫字樓的銷量要小得多。

此處〃不瘟不火〃應改為〃不溫不火〃。兩個成語讀音相同，〃瘟〃〃溫〃字形

相近，但是意義差別極大。〃不瘟不火〃指表演既不沉悶也不過火;〃不溫不

火〃指不冷淡也不火爆，形容平淡適中。句子講述房產銷售的情況，應為〃

不溫不火〃。

4.近義熟語，釋義相似，用法各異

部分熟語在詞典中的解釋相似，甚至一模一樣，單看詞典釋義，幾乎無

法區分。這給考生造成很大的困惑。

例7他的講演深入淺出、居高臨下地闡述了青年的前途與國家現代化事

業之間的關系，反響十分熱烈。

例8我讀過弗萊的著作,很喜歡他那高屋建甑的氣勢和包羅萬象的體系,

更欣賞他努力擺脫主觀印象式品評的文學批評方法。

例7的〃居高臨下〃應改為〃高屋建令瓦〃。例8〃高屋建令瓦〃使用正確。辨析〃

高屋建令瓦〃與〃居高臨下〃的困難之處在于，〃高屋建令瓦〃的釋義就是〃形容居

高臨下的形勢〃。兩者的區別是：〃高屋建甑〃可以表示思想上站得高。〃居

高臨下〃的意思是處在高處，俯視下面;形容處于有利的位置或傲視他人,

強調自然地勢或地位。所以，例7的〃居高臨下〃是誤用。

5.自我與他人失當

有些成語只能用在自己身上，用在他人身上就表示批評;有些成語只能

用在他人上，用在自己身上就是誤用。其中，比較突出的是謙敬詞的使用，

常見的如〃不恥下問〃〃附庸風雅〃〃拋磚引玉〃〃姑妄言之〃等成語。這些成語

考查的頻率相對較高，考生能夠分辨。有些成語考生雖能正確造句運用，

但由于理解不深，辨別起來不容易。

例9這次來美國參加國際會議，要積極參加活動，既能向各國的同行學

習，又能走馬觀花地感受美國的生活。

〃走馬觀花〃比喻粗略地觀察事物。到美國參加會議期間了解美國的生

活，確實只能粗略地了解。但是，這句話是某人的發言，是對開會者的要

求，使用〃走馬觀花〃就不恰當了。〃走馬觀花〃可以謙稱自己，也可以批評

別人，卻不能對他人提要求。

例10看完電影《虎口脫險》后，大家給小王對號入座，說他就像影片

中的那個有才能的音樂指揮，常常因粗心做出一些有驚無險的事。

〃對號入座〃在此很有迷惑性，許多考生詞典的解釋還不能理解成語誤用

的原因。〃對號入座〃比喻把有關的人或事物跟自己對比聯系起來，也比喻

把某人所做的事跟規章制度相比，聯系起來。句子表達的意思是大家將小

王與電影中的人物對比聯系起來。然而，〃對號入座〃在使用第一個釋義的

時候，只能自己把有關的人或事物跟自己對比聯系起來，不能由別人對比

聯系，因而使用錯誤。

6.第六版《現代漢語詞典》的變化

商務印書館的《現代漢語詞典》是高考的標準詞典。無論字音、字形，

還是詞語的釋義，高考都以此詞典為標準。2020年出版的第六版《現代漢

語詞典》與前幾版相比，變化很大。許多原來特別強調的誤讀、誤寫、誤

用，到了第六版，被認可了。比如〃文身〃一詞，原來只有一種寫法，現在

也認同了流行的〃紋身〃。詞語釋義上也是如此。這對考生的知識結構是一

個挑戰，考生需要經常查閱來校正積累的知識。

例11求學期間，他春風得意，事事順心。沒料到踏入社會后，幾樁生

意下來，就被騙得血本無歸，于是他總是感嘆遇人不淑，命途多舛。

《現代漢語詞典》在第六版之前沒有單獨的〃遇人不淑〃詞條，一般成語

詞典解釋為〃指女子嫁了一個品質不好的丈夫〃。因此，以前認為此例的〃

遇人不淑〃使用錯誤。第六版《現代漢語詞典》新增了〃遇人不淑〃詞條，

并且擴大其含義：〃也泛指所結交的人不好。〃所以現在看來，此處使用〃

遇人不淑〃正確。

高考語文熟語練習題：

【說明】本試卷共90分，考試時間45分鐘。

1.下列各句中，加點的詞語運用正確的一句是（）

A.我國不少理工科院校把大學語文排斥在必修課之外，而近年來，外

國留學生報考HSK（中國漢語水平考試）的人數大幅度上升，真可謂〃外來的

和尚好念經〃。

B.求學期間，他春風得意，事事順心。沒料到踏入社會后，幾樁生意下

來，就被騙得血本無歸，于是他總是感嘆遇人不淑，命途多舛。

c.同學們，考入大學僅僅是一個新的起點，讓我們志存高遠，學海無涯

苦作舟，在老師們的推波助瀾下，直掛云帆濟滄海

D.等我趕到賽場，乒乓球賽已經結束，遇見小李，我忙打聽戰績，他說:

〃我們幾個本來就是馬尾巴串豆腐，碰到強手，當然是孔夫子搬家了！〃

2.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（）

A.為紀念中國話劇百年誕辰，話劇界一些前輩粉墨登場，重新排演了《雷

雨》等經典劇目。

B.風格鮮明、體系完整、精細雅致的徽州文化，在洋洋灑泗的中華地方

文化中獨樹一幟。

C.在野外發現化石固然重要，而要把它完美無缺地取出并加以研究，就

顯得更為重要了。

D.集電話、電腦、相機、信用卡等功能于一體，手機在生活中的作用被

發揮得酣暢淋漓。

3.下列各句中，加點成語使用恰當的一句是（）

A.電話給人們帶來了莫大的方便，但打電話有時并不是最好的聯系方

法，有些事情非得耳提面命，一邊說一邊比劃才能真正講清楚。

B.為了讓人們體驗與世界冠軍比賽的感受，這家科技館獨出心裁地設

置了與冠軍賽跑的模擬互動平臺，引起了觀眾的濃厚興趣。

C.看完電影《虎口脫險》后，大家給小王對號入座，說他就像影片中的

那個有才能的音樂指揮，常常因粗心做出一些有驚無險的事。

D.在叢飛病重期間，受過他資助的人，沒有一個來探望他，但他虛懷若

谷，毫不介意，還勸大家不要責怪這些人，這種胸懷令人欽佩。

4.下列句子中，加點成語使用不恰當的一句是（）

A.沒有人僅因富甲一方而被長久紀念，相反，人們念念不忘的，大都是

超脫于物質利益的追逐的人。

B.在軍閥混戰的北平淪陷期間，碧云寺孫中山衣冠冢得以保全，這多虧

中山先生生前衛士譚惠等人恪盡職守，矢志護靈。

C.自行車隊被兩只高大威猛的藏葵追趕得幾入絕境，最后靠下坡高速騎

行才得以擺脫，隊員們至今仍心有余悸。

D.暮春時節是潭柘寺〃二喬玉蘭〃的盛花期，4月上旬，這兩株玉蘭的樹

冠上就布滿了含英咀華的花蕾。

5,下列各句中，加點的成語使用不恰當的