專題3.4升華和凝華【四大題型】【人教版】TOC\o"13"\t"正文,1"\h【題型1升華和凝華的概念和現象】 【題型2升華和凝華的吸熱放熱現象】 【題型3生活中的升華和凝華現象】 【題型4綜合試題】 【知識點1升華和凝華的概念和現象】升華：在物理學中，升華指物質由于溫差太大，從固態不經過液態直接變成氣態的過程。凝華：物質跳過液態直接從氣態變為固態的現象。是物質在溫度和氣壓低于三相點的時候發生的一種物態變化。凝華過程物質要放熱。升華：溫度和壓強低于三相點的部分中，有氣相和固相的交界線。凡是從氣相越過這條交界線變為固相的過程，都是升華。相反的過程，即從固相越過這條交界線變為氣相的過程，叫凝華。大部分物質在升華為蒸氣后還能凝華成為和升華前一樣的固體，但是某些固體會在升華又凝華后形成另一種結構的固體，比如紅磷在升華之后再凝華就成為白磷了。在一定的大氣壓強下，固體物質的蒸氣壓與外壓相等時的溫度，稱為該物質在這個壓強下的升華點。在升華點時，不但在固體表面，而且在其內部也發生了升華，作用很劇烈。凝華：形成凝華的條件比較特殊，一般是要求氣體的濃度要到達一定的要求，溫度要低于凝點的溫度，比如低于0攝氏度的時候的水蒸氣等，形成原因一般是急劇降溫或者由于升華現象造成。【題型1升華和凝華的概念和現象】【例1】（2022·山東菏澤·中考真題）在北方的冬天，濕度較大的清晨會看到霧淞，形成霧淞的物態變化是（）A．汽化 B．液化 C．凝固 D．凝華【答案】D【詳解】物質由氣態直接變為固態叫凝華，霧凇是由空氣中的水蒸氣遇冷放出熱量直接變為固態的冰晶而形成的景觀，這是凝華現象。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。【變式11】（2022·遼寧錦州·中考真題）中國特有的二十四節氣驚艷亮相北京冬奧會的開幕式，對下列節氣中涉及到的物態變化現象，分析正確的是（）A．“雨水”一雨的形成是升華現象B．“寒露”—露的形成是汽化現象C．“霜降”一霜的形成是凝華現象D．“大雪”一雪的形成是熔化現象【答案】C【詳解】A．雨是液態的，是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，故A錯誤；B．露是液態的小水滴，所以空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，故B錯誤；C．霜是固態的小冰晶，是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的，故C正確；D．雪是固態的小冰晶，是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的，故D錯誤。故選C。【變式12】（2022·四川樂山·中考真題）下列物態變化現象中屬于升華的是（）A．雪的形成B．露珠的形成C．冬天結冰的衣服直接變干D．鐵塊變成鐵水【答案】C【詳解】A．物質直接由氣態變為固態的過程叫凝華。雪是空氣中的水蒸氣凝華形成的，故A不符合題意；B．露珠是空氣中的水蒸氣液化形成的，故B不符合題意；C．物質直接由固態變為氣態的過程叫升華。冬天結冰的衣服直接變干，衣服中的冰直接變成水蒸氣，屬于升華現象，故C符合題意；D．鐵塊變成鐵水屬于熔化現象，故D不符合題意。故選C。【變式13】（2022·山東泰安·中考真題）2022年北京冬奧會開幕式，以“一朵雪花”為軸線，呈現出詩人李白詩句中描述的“燕山雪花大如席”的浪漫、夸張場景。北方冬季常見的雪花的形成與下列自然現象的形成屬于相同物態變化的是（）A．露生成 B．霧產生 C．霜形成 D．冰消融【答案】C【詳解】雪是空氣中的水蒸氣越冷凝華成的小冰晶。AB．露、霧都是空氣中是水蒸氣液化成的小水珠，故AB不符合題意；

C．霜是空氣中的水蒸氣越冷凝華成的小冰晶，與雪相同，故C符合題意；D．冰消融是冰吸熱發生的熔化現象，故D不符合題意。故選C。【知識點2升華和凝華的吸熱風熱現象】升華是吸熱過程，凝華是放熱過程。物質由固態直接氣態叫升華，升華是吸熱過程；物質由氣態直接變為固態叫凝華，凝華是放熱過程。六種物態變化過程中，熔化、汽化和升華是吸熱過程；凝固、液化和凝華是放熱過程。2、【題型2升華和凝華的吸熱風熱現象】【例2】（2022·山東東營·中考真題）諺語是勞動人民智慧的結晶，下列分析正確的是（）A．“十月打了霜，來年糧滿倉”，如圖甲，霜的形成是凝華現象，需要吸熱B．“大霧不過響，過響聽雨響”，如圖乙，霧的形成是汽化現象，需要放熱C．“草上露水凝，天氣一定晴”，如圖丙，露的形成是液化現象，需要放熱D．“大雪河封住，冬至不行船”，如圖丁，冰的形成是凝固現象，需要吸熱【答案】C【詳解】A．霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成固態的小冰晶，凝華過程需要放熱，故A錯誤；BC．霧和露是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小液滴，液化過程需要放熱，故B錯誤，C正確；D．物體由液態變成固態的過程叫凝固，冰是水凝固形成的，凝固過程需要放熱，故D錯誤。故選C。【變式21】（2022·山東煙臺·中考真題）北京2022年冬奧會開幕日恰逢我國二十四節氣的“立春”，倒計時以二十四節氣為序，驚艷世界。以下節氣中蘊含的物態變化知識正確的是（）A．“雨水”——雨的形成是汽化現象，要放出熱量B．“寒露”——露的形成是液化現象，要放出熱量C．“霜降”——霜的形成是凝華現象，要吸收熱量D．“大雪”——雪的形成是升華現象，要吸收熱量【答案】B【詳解】A．雨是由水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，液化需要放出熱量，故A錯誤；B．露是由水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，液化需要放出熱量，故B正確；C．霜是由水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶，凝華需要放出熱量，故C錯誤；D．雪是由水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶，凝華需要放出熱量，故D錯誤。故選B。【變式22】（2022·湖南益陽·中考真題）二十四節氣科學地揭示了天文氣象變化的規律，是中華民族傳統文化的重要組成部分。下列關于水在不同節氣發生物態變化時的吸熱或放熱情況，判斷正確的是（）A．立春之日風解凍，冰熔化成水要放熱B．立秋五日白露降，水蒸氣液化成露水要放熱C．霜降節氣寒霜降，水蒸氣凝華成霜要吸熱D．立冬之日水始冰，水結成冰要吸熱【答案】B【詳解】A．冰變成水是熔化，熔化需要吸熱，故A錯誤；B．水蒸氣變成露水是液化，液化需要要放熱，故B正確；C．水蒸氣變成霜是凝華，凝華需要放熱，故C錯誤；D．水結成冰是凝固，凝固需要放熱，故D錯誤。故選B。【變式23】（2022·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）下列物態變化過程中，需要吸收熱量的是（）A．冰雪消融 B．清晨結露C．深秋凝霜 D．潑水成冰【答案】A【詳解】A．冰雪消融是熔化現象，熔化過程吸熱，故A符合題意；B．清晨結露是水蒸氣液化成的小水滴，液化過程放熱，故B不符合題意；C．深秋凝霜是凝華現象，由水蒸氣凝華成冰霜結晶，凝華過程放熱，故C不符合題意；D．潑水成冰是液體凝固成固體，凝固過程放熱，故D不符合題意。故選A。3、【題型3生活中的升華和凝華現象】【例3】（2022·山東濰坊·中考真題）如圖所示是一種從空氣中制水的設備，溫度較高的空氣被吸入到溫度較低的銅管中，其所含的水蒸氣在銅管中冷凝成水。該過程中發生的物態變化是（）A．液化 B．凝華 C．升華 D．汽化【答案】A【詳解】水蒸氣在銅管中由氣體變成液體，是液化的過程，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。【變式31】（2022·貴州六盤水·中考真題）初冬的早晨，山林變成了冰清玉潔的銀色世界，樹枝上出現了霧凇，如圖所示。霧凇是空氣中的水蒸氣經下列哪種物態變化形成的（）A．凝華 B．熔化 C．液化 D．汽化【答案】A【詳解】霧凇是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶，此過程放熱，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。【變式32】（2022·黑龍江·中考真題）如圖所示的物態變化過程中，發生凝華現象的是（）A．初春，冰雪消融 B．盛夏，驕陽散霧C．深秋，鐵網掛霜 D．寒冬，凍衣變干【答案】C【詳解】A．冰雪消融是冰由固態變成液態的水，屬于熔化，故A不符合題意；B．驕陽散霧是小水珠吸熱后重新變成水蒸氣，屬于汽化，故B不符合題意；C．鐵網掛霜是空氣中水蒸氣遇冷后直接變成小冰晶形成的，屬于凝華，故C符合題意；D．凍衣變干是固態的冰吸熱后直接變成了水蒸氣，屬于升華，故D不符合題意。故選C。【變式33】（2022·山東臨沂·中考真題）北京冬奧會以“二十四節氣”作為開幕式的倒計時，彰顯了中華民族悠久的文化內涵和歷史積淀。下列與節氣有關的物態變化，屬于凝華的是（）A．雨水，冰雪消融 B．立夏，霧繞山巒C．霜降，霜滿枝頭 D．大寒，滴水成冰【答案】C【詳解】A．冰雪消融，水從固態變為液態，屬于熔化，故A不符合題意；B．霧是小液滴，氣態水蒸氣變為液態的霧，屬于液化，故B不符合題意；C．霜的形成，是由氣態的水蒸氣變為固態冰晶，屬于凝華，故C符合題意；D．滴水成冰，由液態變為固態，屬于凝固，故D不符合題意。故選C。4、【題型4綜合試題】【例4】（2022·湖南張家界·中考真題）北京冬奧會賽道上的雪是利用造雪機將液態的水粉碎成霧狀的小水滴，當小水滴遇到寒冷的外部空氣___________成小冰晶。自然降雪是水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫，從而___________成微小的冰晶，這些冰晶聚集起來變成雪花飄落大地。（填寫物態變化名稱）【答案】

凝固

凝華【詳解】[1]由液態變為固態的過程叫凝固，人工造雪是液體變成固體，是凝固現象。[2]物質由氣態直接變為固態的過程叫凝華，自然降雪是水蒸氣直接變成固體，是凝華現象。【變式41】（2022·四川涼山·中考真題）深秋早晨草地上出現的霜是____________（填物態變化名稱）現象，它的形成需要____________熱。【答案】

凝華

放【詳解】[1][2]深秋早晨草地上出現的霜是空氣中的水蒸氣遇冷直接凝華成固態的小冰晶，此過程放熱。【變式42】（2021·四川涼山·中考真題）一天，小明和父母一起駕車從西昌到成都，途中看到了如圖所示的“霧淞”景現和“禁鳴”標識。其中“霧凇”是物態變化中的______現象形成的，“禁鳴”標識是表示在______處控制噪聲。【答案】

凝華

聲源【詳解】[1]霧凇是由于水蒸氣遇冷直接由氣體