第第頁場合使用協議書場合使用協議書甲方:乙方:依據有關法律、法規,在平等本身樂意、互惠互利、協商全都的基礎上,甲、乙雙方訂立如下合作協議:第一條甲、乙雙方愿以各自的資源優勢,共同致力于高新科技成績轉化、企業孵化、資產項目研究、開發和人才培養。甲方有義務向乙方供應良好的園區環境、工作、辦公條件及詳細的公共設施與服務；在同等條件下,乙方可優先取得與甲方進行項目合作的權利。乙方有義務遵守園區的各項管理規定,維護珠海民營科技園的整體聲譽,促進技術創新工作良性循環的形成。第二條甲方將位于科技園樓第層的單元、建筑面積共平方米（含分攤面積,下同）的場合供應給乙方使用（附圖紙一份）。場合使用期限為年,自年月日起正式啟用并全額交費,至年月日止。（若提前入駐,計費時間從實際進駐日開始計算）現場合原為毛坯房時,乙方自行負責自用面積內的裝修及風機盤管的購置、安裝。為了保證整個大樓消防設施和中央空調風機盤管的安裝質量,本大樓的消防設施和中央空調風機盤管由指定的公司安裝。第三條乙方可將上述場合作辦公等用途,未經甲方書面同意,不得變化用途,亦不得轉讓場合使用權。乙方保證在上述場合使用過程中的行為符合法律、法規要求,符合國家環境保護、消防安全、勞動衛生等標準。第四條為做好大樓本體的維護管理,更好地為入園單位供應優良的辦公、經營、研發、試驗、教育培訓等的工作環境,乙方按上述場合的建筑面積每平方米每月人民幣元的標準向甲方交納場合使用費合計人民幣元（其中場合租金元、管理費元）而且應于每月5日前按月交付到甲方指定帳戶。每兩個年度甲方有權依據物價情況調整場合使用費一次,每次調整幅度不得超出15%。第五條科技園主樓采用中央空調供冷,乙方原則上不允許私自裝設空調。中央空調每周開機5天,每日開機時間為8:1517:30.如乙方因特殊需要要求加裝獨立的空調機或備用發電機,須向甲方提出書面申請,報批獲準,且不得有礙大樓外觀的整體觀瞻。科技園副樓空調由企業自行解決,但需甲方審批。中央空調費、水電費和通訊費的計算及付款方式:1、中央空調費采用兩種收費方式,企業可依據自身情況選定其中一種。A、中央空調費采取冷量計費及公共損耗外加折舊費3元/月平方米,公共損耗按合同面積分攤。冷量計8000元/個由企業支出。B、中央空調費采用固定的分攤方式:8元/月平方米。不再分攤其他費用。2、水費、電費按實際計費,分攤部分按合同面積分攤。3、通訊費:市內電話、長途電話、上因特網等三項業務的登記辦理、開通、服務和交費等,均由設于園內的“電信營運商服務處”統一一個窗口辦理,并附設辦理移動電話及其他電信業務。上述水電費均由物業管理部門代收代繳。均攤的公共水電費由物業管理部門按月公布,接受甲乙雙方的共同監督。第七條場合使用費和水電費等費用每月結算一次,按月收取,在規定時間內結清,如不定期交納費用,每超出一日,按欠交金額的千分之三收取滯納金。第八條甲方交付使用場合時,向乙方收取一個月的場合使用費作為保證金,合計人民幣元。保證金在乙方離場后的下一個水電費結算日可以結清水電費時一并結算,結算時只退本金,不計利息。第九條乙方需要進行二次裝修時,需要和甲方簽定二次裝修協議。實在見雙方簽定的二次裝修協議。第十條乙方在場合正常使用過程中,其原有的消防設施顯現安全隱患或不能正常使用的情況時,應及時通知甲方和物業管理單位,甲方和物業管理單位應在接到通知后應采取應急措施,并在3日內組織維護和修理,費用由甲方承當。因乙方使用欠妥造成設施顯現損壞或發生故障的,乙方應承當維護和修理費用并賠償甲方的損失。乙方二次裝修時加添的消防設施由乙方自行維護。甲方有權在先知會乙方后進入乙方場合檢修和保養大樓的固定裝置和設施。第十一條因下列情形之一,甲方有權單方解除本協議,由此造成甲方損失的,乙方應向甲方賠償。（1）乙方拖欠各項費用達二個月或以上；（2）乙方所欠各項費用總額達二萬（3）元或以上；（4）未經甲方同（5）意及有關部門批準,（6）乙方擅自變化用途的；（7）乙方違反本協議第十條規定,（8）致使場合或設備（9）嚴重損壞的；（10）未經甲方書面同（11）意及有關部門批準,（12）乙方自行進行裝修的；（13）未經甲方書面同（14）意,（15）乙方將場合轉讓給第三方的。甲方依據上述情形可單方解除協議,書面通知乙方遷離,收回使用場合,并有權要求乙方付清全部欠費及違約金。第十二條因下列情形之一,乙方有權單方解除本協議,由此造成乙方損失的,甲方應向乙方賠償:甲方延遲交付使用場合達兩個月或以上；甲方違反本協議第十條規定,使乙方無法安全使用場合的；甲方違反本協議第十一條規定,致使乙方無法連續使用的；未經乙方同意及有關部門批準,甲方對乙方使用的場合進行改建、擴建或裝修,影響乙方使用的。乙方因上述情形可片面解除協議,書面通知甲方,并有權要求甲方支出賠償金,以及退還乙方所付保證金等結余款項。第十三條如協議期內乙方與甲方另有簽訂孵化協議,則在本協議有效期滿之日前三個月內,經甲方專家組評估,不符合連續留園孵化條件的,甲方應向乙方發出不再續簽協議的通知,乙方應于有效期屆滿之日前遷離本大樓。逾期不遷造成甲方損失的,乙方應予賠償。第十四條甲、乙雙方因其它原因需提前解除本協議的,應提前一個月提出,雙方商定后簽訂書面解除協議,由此造成的損失,應由提出解除協議的一方負賠償責任。第十五條本協議生效之日起三日內,乙方向甲方支出預定場合使用定金共萬元,此定金在乙方進場時可沖入駐時的場合使用保證金、多退少補。若甲方違約,不能定期向乙方供應場合,則雙倍返還定金,若乙方違約,在規定日期內不開始進場裝修,則定金作違約金處理,不予返還。第十六條本協議執行期間,如遇不行抗力致使協議無法履行時,雙方應按有關法律規定及時協商處理。本協議在履行中雙方如發生爭議,應協商解決或報請相關主管部門進行調解,協商或調解不成的,可以向人民法院起訴。第十七條本協議未盡事宜,雙方可另簽訂增補協議。增補協議與本協議具有同等法律效力。第十八條本協議共四頁,一式四份,甲、乙雙方各持兩份,具有同等法律效力。本協議自甲、乙雙方簽字蓋章之日起生效。甲方:乙方:法定或授權代表:法定或授權代表:銀行帳號:銀行帳號:電話:電話:年月日年月日篇2:骨干老師師徒結對協議書中學校、幼兒園骨干老師師徒結對協議書為了加強老師隊伍建設，充分利用現有教育資源，發揮骨干老師的傳幫帶作用，幫忙青年老師盡快更好地提高教育教學工作本領，促使其快速成長。經學校教研牽線，雙方樂意結成師徒對子，并達成如下協議：一、師傅職責和義務1、教書育人，為人師表，酷愛學生，酷愛教育事業。在師德、工作態度、教學業務、班級管理等方面做出模范。對青年老師應真誠關懷，酷愛引導，把自身豐富的教育教學經驗傾囊相授，真正促使青年老師快速成長。2、學年初訂立年度培養青年老師計劃，上交教導處，并嚴格依照計劃實施。引導青年老師訂立專業成長和教學計劃，并常常檢查計劃的執行和落實情況。3、平常在研討教材，備課上課，批改作業，課外輔導等各個環節，對青年老師進行引導。4、每學期至少聽青年老師10節課，并實事求是地對課進行評價，確定進步，指出不足。樂觀支持青年老師參加各種業務競賽和溝通活動，并作好必需的引導。5、每年至少上一節示范課，或者與徒弟進行同課異構。6、每學期引導青年老師學習一本教育教學理論書籍，撰教學論文，并寫好一份引導青年老師的經驗總結和論文。7、認真引導青年老師分析學生情況和班級近況，訂立班級管理措施，教授班級管理的方法和藝術。二、徒弟職責和義務1、虛心好學，樂意接受引導，培養良好的師德和愛崗敬業的精神，認真貫徹師德規范，自發執行師德標準，教書育人，為人師表。在教育教學各個環節多研討，多請教，在不絕學習的基礎上，提高教育教學效果。2、在引導老師的幫忙下，縝密訂立專業成長和教學計劃，并認真執行。3、在備課、組織課堂教學等方面，虛心向引導老師請教，自發向引導老師學習。認真探討并樂觀改進教學方法，努力提高課堂教學效果，提高教學質量。4、樂觀參加各種教研、業務溝通和競賽活動。每學期至少聽10節課，聽課要認真記錄，寫出體會或個人見解。每學期至少上1節匯報課。5、自發學習教育教學理論，每學期認真研讀1本教育理論專著，并認真做好讀書筆記（不少于2500字）；6、每學期至少寫5篇教學反思，并與師傅溝通；每年至少撰論文參加縣級以上論文評比或在縣級刊物以上發表。7、自動請引導老師幫忙分析學生情況和班級近況，訂立班級管理措施，多向引導老師請教班級管理的方法和藝術。8、學年結束時做好一份工作、學習的匯報總結。三、本協議書有效期為兩年，協議自簽定之日起生效。本協議書一式三份，甲乙雙方和學校各存一份。師傅（簽名）：戴啟灄徒弟（簽名）：顏麗南工作單位：永發中心學校工作單位：大豐學校聯系電話：聯系電話：時間：****年5月22日時間：****年5月22日澄邁縣中學校、幼兒園骨干老師師徒結對協議書為了加強老師隊伍建設，充分利用現有教育資源，發揮骨干老師的傳幫帶作用，幫忙青年老師盡快更好地提高教育教學工作本領，促使其快速成長。經學校教研牽線，雙方樂意結成師徒對子，并達成如下協議：一、師傅職責和義務1、教書育人，為人師表，酷愛學生，酷愛教育事業。在師德、工作態度、教學業務、班級管理等方面做出模范。對青年老師應真誠關懷，酷愛引導，把自身豐富的教育教學經驗傾囊相授，真正促使青年老師快速成長。2、學年初訂立年度培養青年老師計劃，上交教導處，并嚴格依照計劃實施。引導青年老師訂立專業成長和教學計劃，并常常檢查計劃的執行和落實情況。3、平常在研討教材，備課上課，批改作業，課外輔導等各個環節，對青年老師進行引導。4、每學期至少聽青年老師10節課，并實事求是地對課進行評價，確定進步，指出不足。樂觀支持青年老師參加各種業務競賽和溝通活動，并作好必需的引導。5、每年至少上一節示范課，或者與徒弟進行同課異構。6、每學期引導青年老師學習一本教育教學理論書籍，撰教學論文，并寫好一份引導青年老師的經驗總結和論文。7、認真引導青年老師分析學生情況和班級近況，訂立班級管理措施，教授班級管理的方法和藝術。二、徒弟職責和義務1、虛心好學，樂意接受引導，培養良好的師德和愛崗敬業的精神，認真貫徹師德規范，自發執行師德標準，教書育人，為人師表。在教育教學各個環節多研討，多請教，在不絕學習的基礎上，提高教育教學效果。2、在引導老師的幫忙下，縝密訂立專業成長和教學計劃，并認真執行。3、在備課、組織課堂教學等方面，虛心向引導老師請教，自發向引導老師學習。認真探討并樂觀改進教學方法，努力提高課堂教學效果，提高教學質量。4、樂觀參加各種教研、業務溝通和競賽活動。每學期至少聽10節課，聽課要認真記錄，寫出體會或個人見解。每學期至少上1節匯報課。5、自發學習教育教學理論，每學期認真研讀1本教育理論專著，并認真做好讀書筆記（不少于2500字）；6、每學期至少寫5篇教學反思，并與師傅溝通；每年至少撰論文參加縣級以上論文評比或在縣級刊物以上發表。7、自動請引導老師幫忙分析學生情況和班級近況，訂立班級管理措施，多向引導老師請教班級管理的方法和藝術。8、學年結束時做好一份工作、學習的匯報總結。三、本協議書有效期為兩年，協議自簽定之日起生效。本協議書一式三份，甲乙雙方和學校各存一份。師傅（簽名）：戴啟灄徒弟（簽名）：林曼工作單位：永發中心學校工作單位：大豐學校聯系電話：聯系電話：篇3:江蘇中學青藍工程協議書甲方：乙方：為全面提升我校新進老師的教育、教學、教研本領，幫忙他們盡快地成長、成熟、成名，奠定我校可連續發展的師資基礎，經雙方協商，特訂立如下協議：一、甲方應加強培養青年老師的使命感和責任感，在政治上關懷他們，在業務上引導他們，在生活上幫忙他們，使他們在盡短的時間內適應阜中的教學模式和管理模式。二、甲方要引導和幫忙乙方熟識教學常規的規范要求、教研活動的基本程序和課堂教學的基本模式，不絕加強他們的工作本領和規范意識。三、甲方要鼓舞和支持乙方樂觀投身教學研究、競賽輔導和各類教學基本功競賽活動，不絕提升他們的教科研水平，走出一條立足教學搞教研、搞好教研促教學的教研強師之路。四、乙方要虛心向甲方學習，吸取其良好的師德修養、前瞻的教學理念和先進的教學方法，以德立身，以技立教，以業立校。五、乙方要在甲方的引導下不絕打造自身的業務功底，確保“六個一”工程考核順利過關。六、乙