八下第三單元作文課件目錄作文題目及要求寫作思路及技巧范文及點評學生寫作實踐及點評作文題目及要求01要求主題明確：文章主題應圍繞“那一刻”，即某一特定時間或事件，講述如何學會堅強。細節豐富：描述事件過程時應注重細節，包括人物、環境、情感變化等。情感真實：文章應真實地表達作者在那一刻的情感變化，體現學會堅強的過程。語言流暢：文章語言應通順流暢，避免語法錯誤和錯別字。結構合理：文章應按照時間順序或邏輯順序組織內容，使文章結構合理。作文題目及要求題目：《那一刻，我學會了堅強》寫作思路及技巧02列出提綱在寫作前，要列出提綱，明確文章的結構和段落大意，有助于寫作過程中思路的連貫性和完整性。確定主題和中心思想在開始寫作前，首先要明確文章的主題和中心思想，確保文章內容緊扣主題，不偏離中心思想。素材選擇根據文章主題和提綱，選擇恰當的素材進行寫作，確保文章內容真實、生動、有說服力。結尾總結在文章結尾處，要對全文進行總結，概括文章中心思想，強調重點，加深讀者印象。段落安排合理安排段落，使文章結構清晰、有條理。每個段落的主題都要明確，有助于讀者閱讀和理解。寫作思路：語言表達使用準確、生動的語言，增強文章的表現力和感染力。多使用動詞和形容詞，使文章更富有動態感。邏輯結構合理安排文章邏輯結構，使文章從整體到細節都層次分明，讓讀者能夠更好地理解作者的意圖和思路。修辭手法適當運用修辭手法，如比喻、擬人、排比等，增強文章的藝術性和表現力，使文章更具有吸引力和感染力。細節描寫對人物、景物等進行細致入微的描寫，使文章更加形象生動，增強讀者的感知和體驗。寫作技巧：范文及點評03題目《我的家鄉》內容以一個初中生的視角，描述了他/她家鄉的歷史、文化、風景和人文特色，以及他/她對家鄉的感情。點評這篇文章語言生動，內容豐富，結構清晰。作者通過描述家鄉的歷史、文化、風景和人文特色，展現了他/她對家鄉的深厚感情。同時，文章中運用了很多具體的例子和細節，使內容更加具有說服力和感染力。范文010203優點這篇文章在內容、結構和語言方面都表現得很好。作者使用了具體的例子和細節來支持他/她的觀點，使文章更加具有說服力和感染力。同時，文章的結構清晰，語言生動，易于閱讀和理解。不足這篇文章可能有些過于簡單，缺乏一些深度和思考。例如，作者對家鄉的感情描述可能不夠深入，沒有涉及到他/她對家鄉的具體思考和感悟。此外，文章中也可能缺乏一些具體的細節和例子來進一步豐富內容。建議在未來的寫作中，作者可以嘗試更加深入地挖掘家鄉的歷史、文化和人文特色，以及他/她對家鄉的感情和思考。同時，可以加入一些具體的細節和例子來豐富文章的內容，使文章更加生動、具體和有說服力。點評學生寫作實踐及點評0401寫作前準備提前布置作文題目，引導學生審題，搜集相關素材，形成寫作提綱。02寫作中指導針對學生在寫作過程中遇到的問題，提供具體的指導和建議，如結構安排、語言表達等。03寫作后修改鼓勵學生進行自評和互評，提出修改意見，幫助他們在修改過程中提高寫作水平。學生寫作實踐選材新穎性結構合理性分析學生作文的結構安排是否合理，是否能有效組織素材。語言表達優美性欣賞學生作文中的優美詞句，鼓勵他們在今后的寫作中繼續錘煉語言。評價學生作文是否選取新穎