2021年人教版三年級上冊語文閱讀理解專項試卷

一、讀課文片段，完成練習。

早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走

來了許多小學生，有漢族的,有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族

的。大家穿戴不同，來到學校，都成了好朋友。那鮮艷的服裝，把學校打扮得

絢麗多彩。同學們向在校園里（）打招呼，向（）問好，向（）

敬禮。

1.把下列短語填在選段中的括號里。（填序號）

①敬愛的老師②高高飄揚的國旗③歡唱的小鳥

2.從“大家穿戴不同，來到學校，都成了好朋友”我感受到（）

A.不同民族的服裝各不相同。

B.不同民族的小學生之間團結友愛。

3.這段話描寫的是同學們在和的情景。

4.仿照選段中畫橫線的句子，將下面的句子補充完整。

春天來了，從—從——，從飛來了許多小鳥。

二、閱讀理解。

秋天的雨

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的

葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅

紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，

看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人

們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗

的菊花在秋雨里頻頻點頭。

1.秋天的雨分別把黃色、紅色、金黃色、橙紅色給了誰？

黃色：__________________________________________________________

金黃色：_________________________________________________________

紅色：

橙紅色：___________________________________________________________

2.黃黃的葉子像小扇子，扇走了。紅紅的楓葉像_____郵

票，郵來了o

3.文中畫線的句子，是句。你能仿寫一句嗎？

4.想象一下秋天的雨還會把顏色分給誰呢？

三、課外閱讀。

富饒美麗的大興安嶺

大興安嶺是我國最長的山脈之一，長約1700公里，最高海拔約2000米。

林區面積達22萬平方公里，年產木材300多萬立方米，是我國四大木材生產基

地之首。

大興安嶺地處我國高緯度地區，氣候較寒冷。許多樹木不宜在這里生存，

所以樹種比較單純。但這里夏季多雨，日照時間長。在大興安嶺的峰（蠻巒）

溝壑（he）中，到處是由高大的落葉松構成的林海。在茫茫林海中還生長著針

葉樟子松、闊葉樹、白樺、林、楊、水曲柳、紅柳等樹木。

大興安嶺的落葉松是一種高大的落葉喬木。它的木質堅硬，耐腐，可以用

于建筑、橋（梁粱）、礦山、鐵路等建設上。它的樹皮還可以提取烤膠。

在林區眾多的植物中，杜香、薔薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黃

芭、柴胡、沙參都是極好的藥（才材）。各種野花遍布山嶺。

大興安嶺的動物種類也是繁多的大型的珍貴動物有黑熊棕熊駝

鹿梅花鹿珍貴的毛皮動物有水獺（討）紫貂雪兔鳥類有一百多種

其中飛龍是珍禽中的佼佼者

大興安嶺地下的礦藏也相當豐富。已探明的有：黃金、鉛、鋅、鍍等。

茫茫大興安嶺，滿山遍野都是寶。美麗富饒的大興安嶺多么令人向往和自

濠毫）啊！

1.給短文的第五自然段加上標點符號。

2.劃掉括號里不合適的字。

3.大興安嶺林區主要有哪些樹木？

4.短文寫出了大興安嶺的哪幾類動物？

5.短文通過介紹大興安嶺的植物、（）和（），說明大興

安嶺（），表達了作者（）。

四、閱讀訓練。

大自然里的樂曲

我喜歡聽歌，我更喜歡聽大自然里的樂曲。大自然的樂（leyue）曲非常

動聽！

“嘩嘩嘩”，小河卷（juanjuan）起白色的波浪，奏起了清脆的歌。河

邊排著一群小鴨子，小鴨子們''嘎嘎”地叫著，一只接著一只跳下水，“撲

通，撲通，撲通”，響起了低沉的歌。

看，天上的小鳥在自由自在地翱（do）翔，它們邊飛邊嬉戲。路邊還有幾

只小鳥正用纖（xian）細的爪子抓住樹枝，抬頭歌唱。它們“嘰嘰喳喳”地叫

著，正在演唱著一首歡樂的歌曲。

“嗡嗡嗡”，這動聽的樂曲來自小蜜蜂。它們正在勤勞地采蜜，它們挑選

合適的花朵，落在花瓣上，亮麗的黑黃相間的外衣在五彩的花朵上顯得格外醒

目，鮮亮明快的色斑像寶石般鑲（xiang）嵌（qidn）在它們的翅膀上，它們在

花間跳舞、嬉戲，忽隱忽現，像朵朵神秘的花兒時而變高時而變低。

1.給文中加點的字選擇正確的讀音，打。

2.文中畫線的句子運用的修辭手法有（）

A.比喻、夸張B.比喻、擬人

C.夸張、擬人D.比喻、反問

3.本文分別從小河、小鴨子、小鳥、（）這幾個方面來描述大自然里的樂

曲。

A.小蜜蜂B.翅膀C.螞蟻D.花朵

4.大自然里的樂曲還有、。

5.短文表達了作者之情。

五、閱讀短文，完成習題。

大自然的現象一一風

大自然真是千奇百怪，樣樣俱全。風就是其中的一種。

風對于我們并不陌生，風像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會兒，

又像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀（qilxtl）。總之，它是變化無常的。

那么，風又是怎樣形成的呢？其實很簡單。只要空氣流動，就會產生風。

地球上，有6個風帶：南、北信風帶，南、北東風帶和南、北西風帶。由

于這6個風帶的緯度、方向和速度的不同，就會出現我們所說的不同種類的

風。止匕外，風形成的因素還有地形的高低、氣候的冷暖等。

風對我們人類作出了巨大的貢獻。古代，勞動人民利用風的原理，給船加

上風帆，近代，由于熱機的發明，帆（fdngfan）船的地位逐漸下降，但是，

又由于現代?經濟危機?和？能源危機？的反復沖擊，帆船的地位又逐漸回升了。

將來，新型的帆船會乘風破浪地出現在遼闊（kubkuo）的海洋上。

我國人民很早就利用風車磨面。現代，美國的一個研究機構，做了一個大

風車，用來發電，其發電量足夠一個1500戶人家的村鎮使用。不過，風也有它

有害的一面。美國出現過的黑風暴。曾席卷大半個美國，將3億噸優質土統統

吹入了大西洋，墨西哥灣的以及加勒比海的

颶（/tui）風，都給當地人民帶來災害。

風是大自然的現象。它能給人類造福，也能給人類帶來災害。但是，人是

大自然的主人，他們有能力改造自然，征服自然。隨著時代的進一步發展，相

信不遠的將來，風一定會給人類帶來更大的幸福。

1.我在文中括號內選擇正確的讀音。

2.我會寫反義詞。

幸福（）遼闊（）災害（）

3.文章主要寫的是__________________

4.文章是怎么寫風是變化無常的，請你把有關的語句抄寫下來。

5.風是怎么形成的？

6.請你大膽的想象一下，風將來會給人類帶來哪些幸福？要求舉例說明。

六、閱讀下文，回答問題。

海濱夏夜

夜，來臨了。這是一個非常幽美的海濱的夏夜。

夕陽落山不久，西方的天空還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞

光染成了紅色，但是，它比天空的景色更要壯觀，因為它是活動的。每當一排

排燃燒著的火焰閃爍著、滾動著消失了的時候，后面的一排總是不停地閃爍

著、滾動著涌過來。

隨著夕陽的逐漸西沉，天空的霞光漸漸地淡下去了。深紅的顏色變成了緋

紅，緋紅又變為淺紅。最后，當這一切紅光都消失了的時候，那突然顯得高而

遠了的天空，則呈現出一片肅穆的神色。最早出現的金星，在這深藍色的天幕

上閃爍起來。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射

著令人注目的光輝，活像一盞掛在高空的明燈。

夜色漸濃，蒼穹中的“明燈”越來越多了。而城市各處的真的燈火也亮了

起來，尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光，它們從半空倒映在烏藍的

海面上，隨著波浪晃動著，閃爍著，像一串流動著的珍珠，和那一片片密布在

蒼穹里的星斗互相輝耀，煞是好看。

在這幽美的夜色中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走。海

水輕輕地撫摸著細軟的沙灘，發出溫柔的“刷刷”聲。晚來的海風，清新而又

涼爽。我心里，有著說不出的興奮和愉快。

1.聯系上下文，給加點的詞語換個近義詞。

(1)那突然顯得高而遠了的天空，則呈現出一片小穆的神色。()

(2)整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝。

()

2.短文用了大量的修辭手法，因而顯得生動形象，請你用“”和

分別畫出一個比喻句和一個擬人句。

3.思考并填空。

(1)文章的第1自然段在全文中起的作用。

(2)短文是按時間變化的順序來寫的，短文中表示時間變化的語句依次是：

“夕陽落山不久“""”"0

(3)為了描寫海濱夏夜幽美的景色，作者分別抓住了一些有特征的景物來寫。

在第2自然段抓住了“大海”；在第3自然段抓住了“”和

“"；在第4自然段抓住了“

4.面對“海濱夏夜”，作者有“說不出的興奮和愉快”。看了作者的描述，你

對海濱夏夜有什么感受？請試著用幾句話表達自己的感受。

七、課外閱讀。

沙漠中也有魚和蝦

沙漠中有鮮魚活蝦，這并非“天方夜譚”。

澳洲西部是片大沙漠，干旱少雨，水坑中即使有水，含酸量也極高，很少

有生物能夠生存。但是，就在這片沙漠里，卻奇跡般生活著一種“蛛蛛(rong

yuan)魚”。原來，當水坑干涸(he)時，“蝶嫄魚”全部鉆進地下較濕的地

方，待水坑里有水后，再出來活動，為了適應環境，它能用皮膚呼吸，并磨煉

出了長期忍饑挨餓的超凡本領。

沙漠中不僅有魚，還有蝦。美國科學家在美國的一個大沙漠中發現了一種

淡水蝦，它的蝦卵能在沙漠干燥的縫隙(xi)中存活20?50年。每逢沙漠降下

特大暴雨(這種機會往往要幾年甚至幾十年才遇上一次)時，受雨水濕潤的蝦

卵便迅速被孵(fu)化成小蝦。此后，這些小蝦還會四處尋找水塘、水洼作為

棲身地，并快速生長。

更令人驚奇的是，一些水生生物脫離了原來水生的環境，將家安置在沙漠

中。在澳洲有一種穴居的螃蟹，竟選擇了干旱的大沙漠作為自己的棲身地，它

的耐旱本領，連以耐旱著稱的沙漠飛蝗也望塵莫及。為何它們要離開湖海一

對它們來說那才是優越的生活環境呀，而遷居沙漠自討苦吃？科學家分析，也

許是由于滄桑之變，河湖干枯了，為了生存下去，螃蟹只好在險惡的環境中施

展應變本領，于是慢慢適應了干旱的沙漠氣候，成為“生活的強者”。

1.聯系上下文，理解詞語。

超凡：___________________________________

望塵莫及：_________________________________

2.用“—”畫出第3自然段中的一個過渡句。

3.試著在橫線上填上不同的詞語，使文章的題目更能概括出文章的中心。

(1)沙漠中有魚和蝦！

(2)沙漠中有魚和蝦！

4.為什么說澳洲的一種穴居的螃蟹是“生活的強者”？

八、閱讀短文，回答問題。

如果我們能夠認真觀察，到處都會發現大自然的語言。

天上的白云高高飄浮，明天的天氣一定十分晴朗，你盡可以放心地外出游

玩。

地上的螞蟻匆匆忙忙地往高處搬家，你出門時千萬要把雨具帶上。不然，

馬上來臨的傾盆大雨會把你淋成“落湯雞”。大雁編隊南飛，那是告訴你：秋

天到了！如果你砍倒一棵大樹，那橫截面上的圓圈就告訴你，它活了多少歲。

的確，大自然有豐富的語言。它用自己的語言告訴你，我們這個世界多么

奇妙。()大自然的語言與我們的語言不一樣，()并不難理解。只

要你細心觀察，認真思考，刻苦學習，就會聽得見。

1.選擇題。

(1)天上的白云高高飄浮，明天的天氣是()

A.下雨B.陰天C.晴天D.多云

（2）大樹橫截面上的圓圈其實指的是（—）

A.大樹B.年輪C.樹干D.樹葉

（3）文中括號內應填的關聯詞是（—）

A.因為……所以……B.雖然……但是……

C.不但...而且....D.只要...就...

2.給短文擬個合適的題目，寫在文前的橫線上。

3.根據文章內容填空。

螞蟻搬家，是在告訴我們__________________________________

大雁南飛，是在告訴我們___________________________________

4.你還從生活中發現了哪些大自然的語言？請你列舉兩種。

九、閱讀下文，回答問題。

美麗的晚霞

紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金

黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。

太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢

幻的世界。

我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現了一條龍，金色的龍。它

上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動，飛龍仿佛進入

一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如

玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著

打拐杖，這不是動畫片《哪吒鬧海》里的哪吒的師傅——太乙真人嗎？那么哪

吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個堅實強健、系著紅兜兜的小男孩，

正張開雙手，向他師傅飄去。

我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。

當我回到現實中來時，晚霞已經消失。

1.寫出下列詞語的近義詞。

柔和---------朦朧---------

仿佛------堅實------

2.“我”在夢幻里看到了哪些東西？

3.判斷下列說法是否正確，在正確的句子后面打“，錯誤的打"X"

（1）文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（）

（2）“飛龍仿佛進入一片原始森林”中的“仿佛”一詞改為“好像”名意不

變。（）

（3）神奇就是“神秘”的意思。（—）

十、閱讀理解。

游千尺珍珠瀑

假日里，我們攝影小組的同學在老師的帶領下，乘車來到了千尺珍珠瀑。

千尺珍珠瀑在北京密云縣境內，沿京都第一瀑北上約三里處。這是一處新

開發的奇觀絕景。

我們下了汽車走了沒多遠，就聽見了轟轟的聲音。拐過一個山彎，只見四

周都是陡峭的山崖，青色的崖石上點綴著一簇簇綠色的植物，猶如一幅碩大的

水墨畫。又拐過一個山彎，便覺得水聲震耳欲聾。只見瀑布從懸崖上飛流直

下。懸崖下是兩個黑黝黝的山洞，兩個洞的洞口各有一個很大的鳥巢。見我們

來臨，幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛，沖向天際。同學們立刻按動快門，拍下

這難得的畫面。走近瀑布一角，也許是太高的緣故，水流從崖頂上剛一下落,

便化作無數水珠，飄飄灑灑，成串成行，由天而降。經陽光一照，晶瑩透亮，

如珍珠撒落。這珍珠般的瀑布到底有多高呢？聽工作人員講，水流從崖頂到落

地，需要七秒多鐘，如果按物體落下的速度公式計算，約有二百五十米高。

嘀，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！

我們在瀑布下的溪流中洗手洗臉，互相撩水嬉戲，大家的歡笑聲融進了那

隆隆的瀑布聲中。

1.本文是按（）順序來寫的。

A.時間順序B.高低順序C.游覽順序

2.以下幾句話分別寫出了珍珠瀑的哪三個特點，將序號填在括號中。

A.聲音大B.景色美C.鳥奇

(1)下面這兩句話寫出珍珠瀑()O

下了汽車走了沒多遠，就聽見了轟轟的聲音。

又拐過一個山彎，便覺得水聲震耳欲聾。

(2)下面兩句寫出珍珠瀑()。

經陽光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。

四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上點綴著簇簇綠色的植物。

(3)下面兩句寫出珍珠瀑()o

懸崖下是兩個黑黝黝的山洞，兩個洞的洞口各有一個很大的鳥巢。

見我們來臨，幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛。

3.為什么叫千尺珍珠瀑？用在文中畫出來。

4.用波浪線畫出比喻句，這一句把比作。

5.短文最后一段表達了作者怎樣的感情？

十一、課外閱讀。

寶島臺灣

臺灣島是一座美麗、富饒的寶島。

臺灣島的西部是平原，中部和東部都是山地。最高的一座山峰，海拔將近

4000米，是我國東部最高的山峰。山峰冬天積雪，晶瑩耀眼，遠看如玉，所以

叫做玉山。

日月潭是道上天然湖泊。湖中有小島，把湖面分為日潭和月潭。湖水清

澈，湖面平滑如鏡；岸邊綠草如茵，花朵艷麗。四周群山環繞，山林青蔥，山

水相映，吸引了許多中外游客前來觀光，成了著名的游覽勝地。

臺灣島的西部平原盛產稻米和甘蔗，人們把它叫做“米倉”和“糖庫”。

臺灣島鮮果四季不斷，出產最多的是香蕉和菠蘿，一向享有“水果之鄉”的美

名O

臺灣島上樹木繁茂，高山地區有密密層層的針葉林，森林面積占總面積的

55%,是我國木材的重要產地之一，被稱為“綠色寶庫”。

臺灣島除了有著豐富的森林資源，還有許多礦產和水產。地下埋藏著石

油、金等各種礦產110多種。周圍廣闊的海洋里有著豐富的水產，僅魚類就有

500多重，有著名的鯊魚、鰻魚等。

1.給加點字選擇正確的讀音。

綠草如茵（ylngyin）富饒（rdorao）

埋藏（cdngzang）湖泊（pObo）

2.寫出下面這些詞語的反義詞。

繁茂（）吸引（）富饒（）

3.能準確概括第三自然段意思的是0

A.日月潭是島上的天然湖泊。

B.日月潭風光優美，是著名的游覽勝地。

C.日月潭山水相映。

D.日月潭湖水清澈，岸邊綠草如茵。

4.文中哪句話點明了本文的主要內容?

A.臺灣島除了有著豐富的森林資源，還有許多礦產和水產。

B.臺灣島的西部是平原，中部和東部都是山地。

C.臺灣島是一座美麗、富饒的寶島。

十二、課內閱讀我能行。

一天，孫中山來到學校，照例把書放到先生面前，流利地背出昨天所學的

功課。先生聽了，連連點頭。接著，先生在孫中山的書上又圈了一段，他念一

句，叫孫中山念一句。孫中山會讀了，就回到座位上練習背誦。孫中山讀了幾

遍，就背下來了。可是，書里說的是什么意思，他一點兒也不懂。孫中山想：

這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壯著膽子站起來，問：“先生，您

剛才讓我背的這段書是什么意思？請您給我講講吧！”

1.孫中山背會了先生圈的內容后是怎樣想的，又是怎樣做的？

2.你認為孫中山是個怎樣的人?

3.你對孫中山先生大膽向先生提問這件事有什么看法?

十三、閱讀短文，回答問題。

海底世界

①你可知道，大海深處是什么樣的嗎？

②當海面上波濤洶涌的時候，海底依然是寧靜的。那么，海底是否一點兒

聲音沒有呢？也不是。海底動物常常在竊竊私語，只是我們聽不到而已。如果

你用上特制的水中聽音器，就能聽到各種各樣的聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，

有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的像人在打呼嚕……它們吃東

西的時候發出一種聲音，行進的時候發出另一種聲音，遇到危險的時候還會發

出警報。

③海底動物各有各的活動特點。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四

米。梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要

快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己

不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發

光器官，游動起來像閃爍的星星。

④海底植物的差異也是很大的。它們的色彩多種多樣，有褐色的，章紫色

的，還有紅色的……它們的形態各不相同,就拿大家族海藻來說，從借助顯微

鏡才能看清楚的單細胞硅藻、甲藻，到長達幾百米的巨藻，就有八千多種。最

大的海藻長達二三百米，是地球上最長的生物。

⑤海底有山峰，也有峽谷。這里富含煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上

蘊藏量很少的稀有金屬。

⑥海底真是個景色奇異、物產豐富的世界。

1.根據下面句子的意思，在文中找出相應的詞語。

（1）形容波浪互相撞擊。多用于形容浪很大。（）

（2）偷偷地或背地里小聲地說話。（）

2.把海底動物和它們的活動特點相對應。（只填寫數字序號）

A.海參B.梭子魚C.貝類D.烏賊和章魚

（1）巴在輪船底下旅行()

（2）靠肌肉伸縮爬行（_)

（3）利用水的反推力迅速后退（)

（4）每小時能游幾十千米（)

3.寫出第③自然段的關鍵句。

7.短文主要從哪幾個方面寫海底世界真個景色奇異、物產豐富的世界。

5.仿照第④自然段劃橫線的句子，圍繞一個意思用上加點的字寫幾句話。

同學們在操場上做各種活動，

十四、閱讀短文，回答問題。

魔法師的帽子（節選）

他們回到家，小木民矮子精吹三聲長口哨，把大家叫來。（這三聲長口哨

表示出了一件異乎尋常的事情。）

大家從四面八方跑來，圍著那個旋緊蓋子的瓦罐。

“你們在里面放著什么？”小吸吸問。

“一只蟻獅，”小木民矮子精神氣地說，“一只兇狠的真正蟻獅，我們把

他給逮住了！”

“真了不起，朋友！”斯諾爾克小妞佩服地說。

“我想現在得把他倒到帽子里去了。”斯諾爾克小子說。

“那他就會跟我一樣變成另一樣東西。”小木民矮子精說。

“能不能請你們告訴我，這到底是怎么回事？”赫木倫干脆地問道。

“我上回變樣，就因為我躲在這頂帽子里，”小木民矮子精解釋說，“我

們想出來了。現在我們要證實一下，看看蟻獅是不是也變成別的東西。”

“可……可他一定要變成另一種東西，”小吸吸大叫，“就怕他變成比蟻

獅更危險的東西，一分鐘就把咱們大伙兒給吃掉。”

他們心驚膽戰地看著瓦罐，聽著里面悶著的沙沙聲。

“噢！”斯諾爾克小妞叫了一聲，臉都嚇灰了。

小嗅嗅提議，變的時候大伙兒得躲在桌子底下，同時在帽子上壓一本大

書。“做實驗總得冒險，”他說，“現在馬上把他倒到帽子里去。”

小吸吸馬上鉆到桌子底下，小木民矮子精、小嗅嗅和赫木倫把瓦罐倒過來

舉在帽子上面，斯諾爾克小子快手快腳地旋開罐蓋。蟻獅連沙一起落到帽子里

去了，說時遲那時快，斯諾爾克小子以迅雷不及掩耳的速度把一厚本外文字典

壓在帽子上。接著他們全都鉆到桌子底下等著。

(有刪改)

1.根據意思從文中找出對應的詞語。

(1)不同于平常。

(2)形容非常害怕。

(3)比喻動作或事件突然而來，使人來不及防備。

2.大家商量把蟻獅倒入帽子，害怕發生的事情是()

A.蟻獅會變成更兇猛的東西，把大伙兒吃掉。

B.蟻獅會逃走。

C.蟻獅會把帽子咬破。

3.用橫線畫出描寫大家把蟻獅倒入帽子時的表現的語句。

4.蟻獅落到帽子里后，請你預測可能發生的變化：。

十五、閱讀下文，回答問題。

一只海鳩(jiujiu)媽媽

坑坑洼洼的巖脊一側棲息著成百上千只海鳩，我們躡手躡腳地企圖靠近它

們的領地，很快就被警惕性頗高的海鳩識破了。“呼啦啦”一聲響，一大片海

鳩飛了起來。

在巖石的邊際有一只海鳩，它的噪(yuanhui)緊張地半張著，灰褐色的

眼里充滿了恐慌，繃緊的身體上一對翅膀已向外張開，擺出了隨時準備飛離的

架勢。在一只拱起的翅膀下露出了一對移動著的黑色小爪子。這只海鳩媽媽面

對著兩個龐然大物步步逼近它們的巢穴,卻不愿放棄自己的孩子。

我不禁產生了一種敬佩之情。我匍匐(pufupufu)向前，手指離它

只有3英寸距離了。它的整個身體都在顫抖，眼睛里流露出絕望的光。它扭頭

看向身后的懸崖，看得出內心激烈地掙扎著，只要輕輕一拍翅，就會有逃生的

希望。我停下來，靜待著它的行動，可很快它就將頭扭回，用長長尖尖的喙與

我對峙。

我伸出手，一個指頭、兩個指頭、一只手，最后我用雙手慢慢地捧住這個

“偉大的母親”。它那顫抖不停的身體在我輕柔的撫摸中逐漸地平息了下來。

這種長期生活在海邊懸巖上遠離人類的野生鳥類，此刻竟能安詳地在我的手中

扭著它的腦袋放松地左右環顧了，只是它的翅膀依然緊緊地攏著,護著下面藏著

的一個蛋和兩只幼仔。

當我和同伴準備離去的時候，一大群海鳩在我們頭頂的上空歡快地鳴叫著，

仿佛在慶祝它們的轉危為安。我默默地望著它們的身影,腦子里浮現出那只海鳩

的樣子。事實上,我們并沒能俘獲它,它已用強烈的母愛將我們俘虜了。

1.給加點字選擇正確的讀音。

2.聯系上下文理解詞語。

躡手躡腳一一

對峙----------------

3.請你用一句話概括短文講了一件什么事？

4.海鳩媽媽為什么不離開巖石？

5.海鳩媽媽開始的表現是,當“我”靠近它時，它一

最后0海鳩媽媽出現這種變化是因為o

6.說說你對文中畫線句子的理解。

①作者為什么沒有“俘獲它”？

②“它已用強烈的母愛將我們俘虜了”表達了作者什么情感?

答案

1、

1.③①②

2.B

3.上學路上來到學校時

4.樹林里田野上天空中

2、

1.銀杏樹田野楓葉果樹

2.一把把夏天的炎熱一枚枚秋天的涼爽

3.擬人示例：路邊的月季花微笑著和人們打招呼。

4.秋天的雨還把白色給了棉花。

3、

1.。：、、、...：、、...，O

2.劃掉的字是：蠻粱才毫

3.大興安嶺林區主要有：落葉松、樟子松、闊葉樹、白樺、稱、水曲柳、紅

柳。

4.大型的珍貴動物、珍貴的毛皮動物、鳥類。

5.動物礦藏富饒美麗對大興安嶺的喜愛、贊美和向往之情。

4、

1.yudVjuanV

2.B

3.A

4.風吹樹葉的“喇喇”聲雷雨來前的“隆隆