試卷第=page22頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁江西省贛州市經(jīng)開區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、填空題1．2023年5月，贛州市舉行了激烈的自行車比賽，如圖所示，騎行過程中，以地面為參照物，參賽選手是（選填“靜止”或者“運(yùn)動(dòng)”）的；自行車的速度大約是5（選填“”或者“”）。2．2019年6月華為發(fā)布麒麟810芯片，成為第一家有2款芯片的廠商，納米是長(zhǎng)度單位，m；如圖鉛筆的長(zhǎng)度是。3．為了不忘國(guó)恥，在南京大屠殺50年之際，愛國(guó)人士捐資鑄造了警世鐘，警世鐘高3m，口徑約2m，當(dāng)撞擊大鐘時(shí)，鐘聲是由大鐘產(chǎn)生的，而振動(dòng)的頻率（選填“很低”或“很高”），能發(fā)出洪亮而低沉的聲音。4．百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員應(yīng)該（選填“看煙”或“聽槍聲”）開始計(jì)時(shí)，是因?yàn)榭諝庵械墓馑俦嚷曀俑欤庠谡婵罩械膫鞑ニ俣葹椤?．城市交通網(wǎng)絡(luò)日益完善的同時(shí)，汽車行駛時(shí)的胎噪、鳴笛等噪聲給附近居民的生活帶來不小的影響。為減小噪聲帶來的影響，靠近路邊的窗戶通常使用雙層真空玻璃，如圖所示。這種玻璃能顯著減弱噪聲的影響，是利用聲音不能在中傳播的原理；這種措施是在（選填“聲源處”、“傳播過程中”或“人耳處”）減弱噪聲。

6．小夢(mèng)同學(xué)身高160cm，站在豎直放置的平面鏡前1.5m處，當(dāng)她以0.2m/s的速度向平面鏡走近時(shí)，她在平面鏡中的像高度（填大于/小于/等于）160cm；經(jīng)過3s后，小夢(mèng)和她的像之間的距離是。7．實(shí)驗(yàn)小組5名同學(xué)對(duì)一物體長(zhǎng)度進(jìn)行了五次測(cè)量，記錄的結(jié)果是：，其中明顯記錄錯(cuò)誤的，根據(jù)以上測(cè)量記錄，該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作。8．甲、乙兩物體均做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其速度之比，所通過的路程之比，則甲、乙所用時(shí)間之比，再經(jīng)過10s甲、乙兩物體速度之比。二、單選題9．下列對(duì)生活中物理量的估測(cè)，最符合實(shí)際的是（）A．中學(xué)生脈搏跳動(dòng)的頻率為 B．人正常步行的速度約為C．課桌的高度約 D．中學(xué)生的腳長(zhǎng)約10．水邊的柳樹，我們既能在水中看到柳樹的倒影，又能在地面看到柳樹的影子，一天從早到晚，下列符合自然規(guī)律的是（）A．影子在變，倒影不變 B．影子不變，倒影在變C．影子不變，倒影不變 D．影子在變，倒影在變11．測(cè)量誤差是科學(xué)探究中不可忽視的一個(gè)問題，下列關(guān)于“誤差”的說法中不正確的是（）A．誤差是不可避免的B．多次測(cè)量取平均值，可以減小測(cè)量誤差C．測(cè)量誤差是由于測(cè)量中的錯(cuò)誤操作造成的D．選用精度更高的測(cè)量?jī)x器，可以減小測(cè)量誤差12．在男子百米短跑比賽中，運(yùn)動(dòng)員們快步如飛，關(guān)于運(yùn)動(dòng)快慢的說法中正確的是（）①觀眾用“相同的時(shí)間比路程”的方法比較運(yùn)動(dòng)的快慢②終點(diǎn)裁判用“相同路程比時(shí)間”的方法比較運(yùn)動(dòng)的快慢③物理學(xué)上用裁判的方法來比較運(yùn)動(dòng)的快慢。④物理學(xué)上用觀眾的方法來比較運(yùn)動(dòng)的快慢。A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④三、多選題13．下列說法中，不正確的是（）A．利用聲吶探測(cè)水下魚群，說明聲可以傳遞信息B．月亮是一個(gè)巨大的光源C．吹笛子時(shí)手指按壓不同的笛孔是為了改變音色D．漫反射不遵守光的反射規(guī)律14．如圖甲和乙所示，為小汽車兩次做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)路程隨時(shí)間變化的情況，由圖可知該汽車（）

A．甲乙兩圖中在整個(gè)40s時(shí)間內(nèi)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．甲乙兩圖中在40s內(nèi)汽車行駛的路程都是1200mC．甲圖在整個(gè)40s時(shí)間內(nèi)的速度為20m/sD．乙圖在0~20s時(shí)間內(nèi)的速度比30~40s時(shí)間內(nèi)的速度小四、計(jì)算題15．小華和爸爸、媽媽去旅游時(shí)，善于觀察的小華發(fā)現(xiàn)乘坐的大巴車上有一個(gè)顯示速度和路程的表盤，其示數(shù)如圖甲所示，大巴車勻速行駛一段時(shí)間后，表盤示數(shù)如圖乙所示。求：（1）大巴車的速度；（2）大巴車行駛的時(shí)間；（3）行駛途中小華看到了如圖丙所示的限速牌，大巴車用了10min達(dá)到了××湖，請(qǐng)問大巴車超速了嗎？五、綜合題16．贛州市經(jīng)開區(qū)某校八年級(jí)物理興趣小組對(duì)一輛在平直公路上做直線運(yùn)動(dòng)的小車進(jìn)行觀測(cè)研究。他們記錄了小車在某段時(shí)間內(nèi)通過的路程與所用的時(shí)間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖所示，根據(jù)圖像可以判斷（1）內(nèi)，小車在做（選填“勻速直線運(yùn)動(dòng)”或者“加速”）運(yùn)動(dòng)；（2）求內(nèi)，小車的平均速度；()（3）求內(nèi)，小車的平均速度。()六、計(jì)算題17．家住南昌的小華乘坐列車前往贛州上大學(xué)，下表是她乘坐的列車的部分時(shí)刻表。（1）請(qǐng)你根據(jù)表中信息計(jì)算該列車從南昌至贛州需要多少小時(shí)？（2）該列車從南昌至贛州的平均速度（結(jié)果保留一位小數(shù)）。（3）若該列車行駛途中，以的速度完全通過長(zhǎng)的隧道用時(shí)30s，則該列車的長(zhǎng)度是多少？站名到達(dá)時(shí)間開車時(shí)間里程/臨河始發(fā)站13：470南昌17∶2417∶312340吉安19∶3119∶512566贛州21：5121：552752七、實(shí)驗(yàn)題18．根據(jù)圖片信息，完成下列填空：（1）如圖甲所示，秒表的讀數(shù)是s；（2）如圖乙，鼓面的振動(dòng)幅度越大，紙屑跳動(dòng)越高，發(fā)出聲音的越大，用紙屑跳動(dòng)幅度表示鼓面振動(dòng)幅度，這種物理方法是：（選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“實(shí)驗(yàn)推理法”）；（3）如圖丙，將點(diǎn)燃的蠟燭放在揚(yáng)聲器的前方，可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動(dòng)，說明聲音可以傳遞（選填“信息”或“能量”）；（4）如圖丁是小孔成像的原理圖，通過小孔在光屏上成的燭焰的像是（選填“正立”或“倒立”）的實(shí)像，這個(gè)現(xiàn)象說明小孔成像的原理是光在同種均勻介質(zhì)中沿傳播，燭焰和小孔位置不變，當(dāng)光屏遠(yuǎn)離小孔時(shí)，燭焰在光屏上形成的像將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。19．如圖所示是“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）選用的白色硬紙板的表面應(yīng)盡可能（選填“光滑”或“粗糙”）；實(shí)驗(yàn)中，紙板應(yīng)平面鏡放置；（2）使一束光貼著紙板A沿EO方向射向平面鏡，圖甲觀察反射光線在紙板B上的位置，描繪出反射光線和入射光線的徑跡，如圖甲所示。量出入射角和反射角，并記錄于表格中；實(shí)驗(yàn)次數(shù)123入射角反射角實(shí)驗(yàn)時(shí)要多次改變?nèi)肷浣堑拇笮〔⑦M(jìn)行測(cè)量比較，目的是；A．減小誤差

B．尋找普遍規(guī)律比較反射角和入射角的大小，可以得出的結(jié)論是；（3）圖甲中若讓光逆著OF的方向射向平面鏡，會(huì)看到反射光沿著OE方向射出。這表明：光反射時(shí)，光路是的；（4）在圖乙中，將紙板B沿PQ剪開，把紙板B的上半部分向后折轉(zhuǎn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)在紙板B的上半部分（選填“能”或“不能”）看見反射光線，表明反射光線、入射光線和法線在內(nèi)。20．小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)∶分∶秒”）。（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是：公式；（2）需要的測(cè)量工具有停表和；（3）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使斜面的坡度較（選填“陡”或“緩”）一些，減少時(shí)間的測(cè)量誤差；（4）實(shí)驗(yàn)中要熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)AB段的平均速度偏（選填“大”或“小”）；（5）BC段平均速度m/s。小車通過上半程的平均速度，（填“>”“<”或“=”），根據(jù)測(cè)量可知，小車全程做直線運(yùn)動(dòng)（選填“變速”或“勻速”）。21．為了探究“平面鏡成像時(shí)，像與物的關(guān)系”，老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)器材：?jiǎn)蚊驽兡さ牟ＡО濉o膜的透明玻璃板、支架、兩個(gè)相同的跳棋、白紙和刻度尺。（1）小浩先用鍍膜玻璃板進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲，他先在白紙上畫一條直線，將玻璃板立在白紙上，使其有膜的那一面的下邊線與直線重合。為了使跳棋A的像看得更清楚，可以采用的措施有（只有一個(gè)選項(xiàng)正確）；A．用手電筒照射A跳棋

B．用手電筒照射B跳棋C．用方格紙代替白紙完成實(shí)驗(yàn)

D．在幾乎無光的實(shí)驗(yàn)室里完成實(shí)驗(yàn)（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)為了確定跳棋A的像的位置，應(yīng)在（選填“A”或“B”）側(cè)觀察，同時(shí)移動(dòng)B跳棋，使其和A的像完全重合。將光屏放到像的位置，無法直接在光屏上觀察到像，說明所成的像是像（選填“實(shí)”或“虛”）；（3）如圖乙所示是小浩在某次測(cè)量物距和像距的情況，請(qǐng)你幫小浩讀出像距；（4）小浩后來又用無膜透明玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他在一次實(shí)驗(yàn)中同時(shí)看到兩個(gè)像，如圖丙所示，它們的大小（選填“較大”、“較大”或“相等”），像是蠟燭A通過玻璃板的（選填“P”或“Q”）面所成的像。實(shí)驗(yàn)后他發(fā)現(xiàn)，玻璃板所成的像更清晰（選填“有膜”或“無膜”）。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．運(yùn)動(dòng)m/s【詳解】[1]騎行過程中，以地面為參照物，參賽選手的位置發(fā)生了變化，參賽選手是運(yùn)動(dòng)的。[2]由生活常識(shí)可知，自行車的速度大約為2．7×10-93.90【詳解】[1]單位換算為所以7nm=7×10?9m[2]讀數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的下一位，鉛筆左側(cè)與2.00cm對(duì)齊，右側(cè)與5.90cm對(duì)齊，鉛筆的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=5.90cm?2.00cm=3.90cm3．振動(dòng)很低【詳解】[1][2]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲也就停止，當(dāng)撞擊大鐘時(shí)，鐘聲是由大鐘振動(dòng)產(chǎn)生的；音調(diào)與發(fā)聲體的頻率有關(guān)，頻率越低，音調(diào)越低，鐘聲振動(dòng)的頻率很低，能發(fā)出洪亮而低沉的聲音。4．看煙3×108【詳解】[1][2]聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，光在空氣中的傳播速度約為3×108m/s；因光在空氣中的傳播速度遠(yuǎn)大于聲音在空氣中的傳播速度，所以在看到發(fā)令時(shí)散發(fā)的白煙按秒表計(jì)時(shí)較為準(zhǔn)確，測(cè)量值更接近真實(shí)值。5．真空傳播過程中【詳解】[1]聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，雙層真空玻璃是利用真空中不能傳聲的原理。[2]減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲，阻斷噪聲的傳播，在人耳處減弱噪聲，這種措施是在傳播過程中減弱噪聲。6．等于1.8m【詳解】[1]平面鏡成像時(shí)，像和物的大小相等，跟物體到平面鏡的距離無關(guān)。所以當(dāng)她以0.2m/s的速度向平面鏡走近時(shí)，平面鏡中的像高與她身高相同為160cm。[2]3s行駛的距離為s=vt=0.2m/s×3s=0.6m而平面鏡成的像與物到平面鏡的距離相等，所以3s后人和像的距離為2×(1.5m-0.6m)=1.8m7．2.722.82【詳解】[1]觀察5個(gè)測(cè)量值數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，數(shù)據(jù)2.72cm與其余4次記錄的數(shù)值偏差太大，此測(cè)量數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，應(yīng)去掉。[2]該物體的長(zhǎng)度8．9∶84∶3【詳解】[1]由知道，甲、乙所用時(shí)間之比[2]由于甲、乙兩物體均做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以，再經(jīng)過10s甲、乙兩物體速度仍然保持不變，故甲、乙兩物體速度之比9．B【詳解】A．中學(xué)生脈搏跳動(dòng)1min約75次，頻率約為1.2Hz。故A不符合題意；B．人正常步行時(shí)步幅約50cm，1s中大概能走兩步，速度約為1.1m/s，符合實(shí)際。故B符合題意；C．課桌的高度約為人身高的一半，約為80cm。故C不符合題意；D．中學(xué)生的腳長(zhǎng)大于一拃，約為25cm。故D不符合題意。故選B。10．A【詳解】光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，從早到晚，柳樹在地面上的影子先長(zhǎng)后短，再由短變長(zhǎng)；水中的倒影是岸上的物體經(jīng)水面反射所成的像，大小不變，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。11．C【詳解】A．誤差是不可避免的，只能盡量減小，故A正確，不符合題意；B．一次測(cè)量的結(jié)果誤差較大，多次測(cè)量取平均值，可以減小測(cè)量誤差，故B正確，不符合題意；C．測(cè)量中的錯(cuò)誤操作造成的是錯(cuò)誤，不是誤差，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．選用精度更高的測(cè)量?jī)x器、改進(jìn)測(cè)量方法等都可以減小測(cè)量誤差，故D正確，不符合題意。故選C。12．B【詳解】①比賽時(shí)，觀眾看到跑在前面的運(yùn)動(dòng)員跑地快，說明了在相同的時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動(dòng)員的路程越大，運(yùn)動(dòng)員跑得越快，觀眾是根據(jù)相同的時(shí)間內(nèi)，比較路程大小得出結(jié)論，則①正確；②終點(diǎn)裁判看誰最先到達(dá)終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員跑得快，裁判是在路程相同的情況下，比較運(yùn)動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短得出結(jié)論的，則②正確；③④在物理學(xué)中，一般根據(jù)單位時(shí)間內(nèi)通過的路程（平均速度）進(jìn)行比較，即根據(jù)相等時(shí)間內(nèi)的路程大小來判斷物體運(yùn)動(dòng)快慢的，用觀眾的方法判斷運(yùn)動(dòng)快慢，則③錯(cuò)誤，④正確，故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。13．BCD【詳解】A．聲可以傳遞信息和能量，利用聲吶探測(cè)水下魚群，說明聲可以傳遞信息，故A正確，不符合題意；B．光源是物體自己能夠發(fā)光，而月亮不能發(fā)光，只能反射太陽光，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．吹笛子時(shí)空氣柱振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音，吹笛子時(shí)手指按壓不同的笛孔可以改變空氣柱的長(zhǎng)度，從而使空氣柱振動(dòng)的快慢不同，改變了笛子的音調(diào)，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．不管是鏡面反射還是漫反射，都遵循反射定律反射定律，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選BCD。14．BD【詳解】A．由圖甲可知，相等時(shí)間內(nèi)，小汽車運(yùn)動(dòng)的路程相等，所以甲圖中小汽車做勻速時(shí)間運(yùn)動(dòng)，乙圖中，相等時(shí)間內(nèi)，小汽車運(yùn)動(dòng)的路程不相等，所以乙圖中小汽車沒有做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A不符合題意；B．由圖甲、乙可知，40s時(shí)小汽車在1200m處，所以小汽車行駛的路程是1200m，故B符合題意；C．甲圖中，整個(gè)40s時(shí)間內(nèi)，小汽車通過的路程s=1200m，則物體的平均速度故C不符合題意；D．乙圖中小汽車在0~20s時(shí)間內(nèi)通過的路程s1=450m，則小汽車的速度30~40s時(shí)間內(nèi)小汽車的速度故D符合題意。故選BD。15．（1）80km/h；（2）0.5h；（3）大巴車未超速【詳解】解：（1）由圖甲可知，大巴車的速度為（2）由圖甲、乙可知，大巴車行駛的路程由可知，大巴車行駛的時(shí)間（3）由圖丙可知，從標(biāo)志牌到達(dá)××湖的路程，大巴車的行駛速度由限速標(biāo)志牌可知，此路段限速80km/h，所用大巴車未超速。答：（1）大巴車的速度為80km/h；（2）大巴車行駛的時(shí)間為0.5h；（3）大巴車未超速。16．勻速直線運(yùn)動(dòng)0.4m/s2m/s【詳解】（1）[1]由圖象可知，0~2s內(nèi)，小車通過的路程與時(shí)間的圖象是一條傾斜的直線，說明小車在做勻速直線運(yùn)動(dòng)。（2）[2]小車在0~5s內(nèi)通過的路程s1=2m，時(shí)間t1=5s，所以平均速度（3）[3]由圖可知，在5s~7s內(nèi)，小車通過的路程為s2=6m-2m=4m時(shí)間t2=2s，所以該時(shí)間段小車的平均速度17．（1）；（2）95.1km/h；（3）200m【詳解】解：（1）南昌到贛州的時(shí)間為（2）南昌到贛州的距離為從南昌到贛州的平均速度為（3）列車行駛的路程為則列車的長(zhǎng)度為答：（1）該列車從南昌至贛州需要；（2）該列車從南昌至贛州的平均速度為95.1km/h；（3）該列車的長(zhǎng)度是200m。18．187.5響度轉(zhuǎn)換法能量倒立直線變大【詳解】（1）[1]秒表的中間小表盤上，每個(gè)小格代表0.5min，指針指在“3”和“4”之間，偏向“3”一側(cè)，小表盤的讀數(shù)為3min；在秒表的大表盤上，1s之間有10個(gè)小格，所以每個(gè)小格代表0.1s，因?yàn)樾”肀P偏向“3”一側(cè)，所以大表盤指針的讀數(shù)為7.5s，秒表的讀數(shù)為3min7.5s=187.5s。（2）[2][3]響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。鼓面的振幅不容易觀察，在鼓面上放紙屑，通過觀察紙屑的跳動(dòng)，將微小的振動(dòng)放大，便于觀察，這里應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法，振幅越大，紙屑跳動(dòng)越高，聽到聲音的響度越大。（3）[4]聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量。將點(diǎn)燃的蠟燭放在揚(yáng)聲器的前方，可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動(dòng)，說明聲音可以傳遞能量。（4）[5][6][7]小孔成像是由光的直線傳播形成的，由圖丁可知，成的是倒立的實(shí)像。燭焰和小孔位置不變，即物距不變，當(dāng)光屏遠(yuǎn)離小孔，即像距變大，此時(shí)燭焰在光屏上形成的像將變大。19．粗糙垂直B在光的反射中，反射角等于入射角可逆不能同一平面【詳解】（1）[1][2]為了從不同角度都能看清楚紙板上的光路，選用的白色硬紙板的表面應(yīng)盡可能粗糙，光射在紙板上發(fā)生了漫反射，反射光線會(huì)射向各個(gè)方向。如果實(shí)驗(yàn)中硬紙沒有與平面鏡垂直放置時(shí)，稍有傾斜，則當(dāng)入射光貼著硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn)后，法線將會(huì)不在硬紙板上，所以在硬紙板上不能看到反射光線，故實(shí)驗(yàn)中，紙板應(yīng)垂直于平面鏡。（2）[3]次改變?nèi)肷涔饩€，再觀測(cè)幾組反射角和入射角，這樣做的目的是比較反射角和入射角的大小關(guān)系，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，故A不符合題意，故B符合題意。故選B。[4]根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，在光的反射中，反射角等于入射角。（3）[5]如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，則OF為入射光線，會(huì)看到反射光線沿著OE方向射出，則OE為反射光線，這表明光反射時(shí)，光路是可逆的。（4）[6][7]將紙板B的上半部分向后折，如圖乙所示，發(fā)現(xiàn)在紙板B的下半部分有反射光線，上半部分不能看到反射光線，此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明，反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。20．刻度尺緩大0.5<變速【詳解】（1）[1]該實(shí)驗(yàn)中測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的距離和時(shí)間，再利用公式計(jì)算小車的平均速度。（2）[2]測(cè)量時(shí)間時(shí)會(huì)用到停表或秒表；測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的距離時(shí)會(huì)用到刻度尺。（3）[3]若要計(jì)時(shí)方便，應(yīng)使斜面的坡度小一些，使小車在斜面上通過的時(shí)間更長(zhǎng)，從而減小測(cè)量時(shí)間的誤差。（4）[4]如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則計(jì)時(shí)晚，所計(jì)時(shí)間偏小，在路程一