學校衛生工作總結2022工作總結，以年終總結、半年總結和季度總結最為常見和多用。就其內容而言，工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總探討，并分析成果的不足，從而得出引以為戒的閱歷。下面是我給大家細心選擇的工作總結，希望能幫助到大家!

學校衛生工作總結篇一

為了全面貫徹黨的教化方針和學校衛生工作條例，監測學生健康狀況，對學生進行健康教化，培育學生良好的衛生習慣，改善學校的衛生環境和教學衛生條件，提高師生的健康水平，做好服務育人的工作，本學期做了如下工作：

一、領導重視，管理規范、資金保障。學校衛生工作領導小組多次召開會議，就學校衛生工作要點和一些突發的重要工作剛好布置支配，各部門各負其責，使學校衛生工作有了強大的支持力，另外學校還投入相當的資金用于添置常用器械和藥品。

二、主動開展健康教化活動，強化健康意識

1、健康教化課納入課表正常運行，做到有安排、有進度、授課仔細，測試規范，并組織開展兩次教研活動。

2、有安排性、針對性地開展健康教化宣揚，本學期共開展健康教化講座三次，黑板報宣揚二次，畫廊宣揚牌二塊，橫幅宣揚一次。

3、開展健康學問宣揚活動，做好學生預防接種及師生常見病的防治工作。教化學生留意用眼衛生，仔細做好眼保健操和廣播操;加強個人衛生教化，進行個人衛生習慣抽查，以養成講衛生光榮，不衛生恥辱的新風尚。對學生進行一次健康體檢，建立健康檔案。做好青春期衛生學問宣教，開展衛生學問專題講座。班主任及任課老師輔導、督促學生勤剪指甲，勤洗手、正確做好廣播操和眼保健操。

三、健康監督，疾病防治

1、體檢工作有條不紊，組織學生參與一年一度的學生體檢工作，做到打算充分，秩序井然，順當完成任務，體檢結束后，仔細做好近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲養分不良等常見病及傳染病的防治工作，做好資料的統計匯總。

2、防近工作持之以恒，本學期九月份的防近周我們進行了專題防近講座和橫幅宣揚，給每位視力低下的學生發了一份“愛眼、護眼”家校聯系卡，家校結合共同防治近視。校醫室與政教處聯手定期檢查學生眼保健操，讀寫姿態，并組織全體老師學習教學衛生要求，在課教學中關切每個學生的生長發育，身心健康。

3、傳染病防治細致扎實，秋冬季是很多呼吸道傳染病的好發時期，

流感和其它呼吸道傳染病都有可能因為氣溫的急劇改變而出現反季節流行。為了抵擋任何傳染病的侵襲，我們嚴守把關，通過發放學生每天病缺登記表來親密關注學生身體狀況，以便能隨時起動傳染應急預案。本學期12月，我校斷斷續續出現了幾例“水痘患者”，我們在第一時間內向上級衛生部門進行了通報，對傳染源作了剛好且嚴格的隔離，并實行了每日晨檢和疫情報告制度，同時要求出現傳染源的班級每天進行消毒。為了引起在校每個人的重視，利用集體晨會對全校師生進行了專題培訓。致使我校在較短時間內限制了疫情的發展。

四、加強衛生監督、搞好環境衛生，美化、凈化育人環境。

1、環境衛生長抓不懈。本學期我們迎接了督導檢查通過多種形式開展衛生學問宣揚。利用黑板報、宣揚窗、電視臺、國旗下話、班隊活動課等陣地進行衛生學問宣揚，按規定開設衛生健康教化課。

2.實行衛生崗位責任制，搞好校內環境衛生，營造健康美麗的育人環境。

(1)劃分衛生包干區，責任落實到班級，每天兩掃。

(2)制定師生“人人參加保潔”衛生責任區，每周一大掃，保持校內環境潔美觀，辦公室、專用教室衛生責任落實到人和班級，要求做到整齊美觀教室窗明幾凈。教化學生自覺遵守《中學生日常行為規范》。

(3)接著做好滅“四害”工作，做到專人負責，措施落實。

(5)、衛生檢查方法：學校成立衛生檢查評比小組，每天不定時檢查，并在黑板上公布檢查結果，每周一在全校會上公布衛生獲獎班級。

(6)室內外和保潔區做到一日三打掃，每周一大掃，保持地上無紙屑、雜物，室內窗明幾凈物品擺放整齊，拖把、抹布洗凈擰干掛在指定的地方。學生個人衛生每周選擇不同的項目檢查一次，學校隨時抽查。始終保持園校環境清潔美麗。班級的衛生工作狀況作為班主任考核、評比先進班級等依據之一。

總之，本學期學校衛生工作在上級領導的指導下，在各位老師的共同努力下，未發生一例事故，確保了學校衛生工作的順當進行。今后，將接著努力，把學校衛生工作抓得更好。

學校衛生工作總結篇二

為了全面貫徹黨的教化方針和學校衛生工作條例，監測學生健康狀況，對學生進行健康教化，培育學生良好的衛生習慣，改善學校的衛生環境和教學衛生條件，提高師生的健康水平，做好服務育人的工作，本學期做了如下工作:

一、領導重視，管理規范。

我校在衛生工作上下了很大力度，學校多次召開會議，就學校衛生工作要點和一些突發的重要工作剛好布置支配使學校衛生工作有了強大的支持力，另外學校還投入相當的資金用于添置常用器械和藥品。

二、進取開展健康教化活動，強化健康意識

1、健康教化課納入課表正常運行，做到有安排、有進度、授課仔細，測試規范，并組織開展兩次教研活動。

2、有安排性、針對性地開展健康教化宣揚，本學期共開展健康教化講座三次，黑板報宣揚二次，畫廊宣揚牌二塊，橫幅宣揚一次。

3、開展健康學問宣揚活動，做好師生常見病的防治工作。

教化學生留意用眼衛生，仔細做好眼保健操和廣播操;加強個人衛生教化，進行個人衛生習慣抽查，以養成講衛生光榮，不衛生恥辱的新風尚。

對學生進行一次健康體檢，建立健康檔案。

做好青春期衛生學問宣教，開展衛生學問專題講座。

班主任及任課老師輔導、督促學生勤剪指甲，勤洗手、正確做好廣播操和眼保健操。

三、健康監督，疾病防治

1、仔細做好近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲、養分不良等常見病及傳染病的防治工作，做好資料的統計匯總。

2、防近工作持之以恒，本學期三月份的防近周我們進行了專題防近講座和橫幅宣揚，給每位視力低下的學生發了一份“愛眼、護眼”家校聯系卡，家校結合共同防治近視。

醫務室與大德育處聯手定期檢查學生眼保健操，讀寫姿態，并組織全體老師學習教學衛生要求，在課教學中關切每個學生的生長發育，身心健康。

3、傳染病防治細致扎實，秋冬季是很多呼吸道傳染病的好發時期，流感和其它呼吸道傳染病都有可能因為氣溫的急劇改變而出現反季節流行。

為了抵擋任何傳染病的侵襲，我們嚴守把關，經過發放學生每一天病缺登記表來親密關注學生身體狀況，以便能隨時起動傳染應急預案。

四、加強衛生監督、搞好環境衛生，美化、凈化育人環境。

1、環境衛生長抓不懈。

本學期我們迎接了督導檢查經過多種形式開展衛生學問宣揚。

利用黑板報、宣揚窗、廣播站、升旗儀式、班隊活動課等陣地進行衛生學問宣揚，按規定開設衛生健康教化課。

2.實行衛生崗位職責制，搞好學校環境衛生，營造健康美麗的育人環境。

(1)劃分衛生包干區，職責落實到班級，每一天兩掃。

(2)制定師生“人人參加保潔”衛生職責區，每周一大掃，堅持學校環境潔美觀，辦公室、專用教室衛生職責落實到人和班級，要求做到整齊美觀教室窗明幾凈。

教化學生自覺遵守《中學生日常行為規范》。

(3)、衛生檢查方法:德育處成立衛生檢查評比小組，每一天午時上課前檢查，并在黑板上公布檢查結果，每周一在全校會上公布衛生獲獎班級。

(4)室內外和保潔區做到一日三打掃，每周一大掃，堅持地上無紙屑、雜物，室內窗明幾凈物品擺放整齊，拖把、抹布洗凈擰干掛在指定的地方。

學生個人衛生每周選擇不一樣的項目檢查一次，學校隨時抽查。始終堅持園校環境清潔美麗。

班級的衛生工作情景作為班主任考核、評比先進班級等依據之一。

衛生工作具有極強的動態性和反復性，不行能一朝一夕完成，更不行能一步到位或一勞永逸，我們將依據學校的詳細情景(學校面積大，師生少)，立足長遠，從長較管理和長期效應入手，教化師生發揚“彎彎腰”的精神，對衛生的堅持工作加以管理和指導，進一步落實。使我校工作更加有特色。

學校衛生工作總結篇三

學校環境衛生的主要任務是：培育學生良好的衛生習慣，改善學校衛生環境和教學衛生條件。本學期，在大家共同努力的情景下，開展了有序的環境衛生工作，確保了全校師生在整齊、漂亮的學校環境中工作、學習、嬉戲。

一、統籌支配、合理分工

1.合理劃分清潔區。

本學期起先，依據每個班的實際情景配備相應的勞動工具，保證開學工作正常運行。

2.組建學生會，認清職責。

對其每個人合理分工，學生會分工情景如下：下課樓道監督衛生值日生、查教室值日生、查清潔區值日生、查各班衛生監督員實施情景值日生等。

3.各班設立衛生監督崗。

衛生監督員的成立，機動性和敏捷性大大加強，每一天隨時隨地有人清理職責區和教室衛生，變更以往上級領導臨時檢查時還要突擊搞衛生的忙亂局面。此刻每一天的工作標準都是臨檢狀態，學校無一片紙屑，一下課就有衛生小分隊值日，真正做到堅持。同時，學生會干部每一天對各班衛生監督情景巡查記錄，全部的檢查記錄將作為班主任績效考核的依據。

4.學校衛生堅持一天兩掃，一次檢查，一次抽查。

學生會干部依據評分標準每一天一次檢查，我每一天抽查一次，對檢查結果作好記錄，并在校宣揚窗公布。

二、量化管理

1.制定__一中清潔衛生量化評分標準。

2.每月對各班量化管理評分。

分為四大部分：日常管理、教室管理、清潔區和衛生監督員管理。依據平日檢查結果對各班情景進行匯總，評出禮貌教室、溫馨寢室，每個年級評一個。評出的結果將作為班主任績效考核的重要部分。

三、搞好工作，重在宣揚

學校環境衛生是一個學校的重要問題之一，本期我堅持早到，剛好通知，并和值日生在一齊，親歷親為，目的是讓學生構成良好習慣，剛好打掃，剛好清理，做到無衛生死角，高標準、嚴要求。遇到有問題的班級找到班主任要求剛好整改。并在廣播站、黑板報、宣揚櫥窗、升國旗、課間操、班隊會，班主任會上加以宣揚，讓學生老師時時刻刻都留意自我的言行。

“千里之行，始于足下”，梳理這半年的工作也讓我聯想到很多更有很多感慨：機遇與努力共在，我深信辛苦的汗水，定能夠換來勝利的喜悅，我深信__一中定會在新的起跑線上再創輝煌!

學校衛生工作總結篇四

短短的一個學期在驚慌與開心的氣氛中，走近尾聲。回顧一個學期的工作，在學校各級領導的的理解、信任、支持與確定中，在全校師生的敬重與協作中，更在主管校長的指導下，使醫務室工作得以順當地開展，改善與加強，取得了較好的成果，本學期醫務室的工作主要有：

一、明確指導思想。學校衛生健康是學校的一項穩定性工作，學校醫務室本著對學生高度負責的看法，始終以“健康平安第一，責任重于泰山”為指導思想，仔細執行學校各項衛生、防疫、監督管理工作，仔細做好學校衛生管理工作，保障師生的身體健康，為學校創建良好的衛生環境，維護學校正常的教化秩序。

二、仔細做好學校因病缺課統計與上報工作

本年度，根據疾控中心的要求，在醫務室工作中仔細做好學校因病缺課上報工作，主要是針對本年度流行的肺結核病和手足口病。指導、督促全校30個教學班每天定期消毒并做好記錄，堅持晨檢記錄上報工作，因為晨檢工作是預防傳染病的關鍵，晨檢工作已經作為我校的常規工作，每天班主任老師對自己班級的學生進行檢查，發覺異樣狀況立刻與衛生老師聯系，進行復查。如發覺有學生發熱勸其回家休息，或到醫院就診，衛生老師每天統計各班出勤狀況，有特別狀況的剛好向校長匯報，同時加強各班巡察，督促班級開窗通風，開窗通風是預防呼吸道傳染病的有效、簡便、經濟的措施。督促學生下課戶外活動，讓學生能呼吸簇新空氣，保證學生身體健康。如課間發覺有學生發熱立刻進行隔離，通知家長帶回家進行醫學視察。在全校師生的高度重視下，我校無一例肺結核病人及手足口病病人發病。

三、領悟上級工作精神，剛好有效開展各項活動。

依據上級工作要求，以20__年5月15日我國第十_個“防治碘缺乏病日”為契機，圍繞“堅持科學補碘，預防碘缺乏病”在全校范圍內開展了一系列宣揚教化活動，由學生向家庭、社區輻射，讓更多的人相識碘缺乏病危害，駕馭碘缺乏病防治學問，以愛護人民健康、提高民族素養，活動開展得卓有成效。

學校毒品預防教化工作是禁毒工作的基礎工程。為深化實行全縣禁毒工作會議的有關精神，充分發揮學校教化在毒品預防教化活動中的重要作用，使廣闊學生認清毒品的危害，進一步增加防毒、拒毒意識，確保“學生不涉毒、校內無毒品”，醫務室制定了禁毒宣揚教化工作方案，層層組織發動實施，開展了禁毒宣揚教化進校內活動，做到了警鐘長鳴。

四、加強“六病”防治及傳染病的預防工作

1、“六病”防治長抓不懈

我在“六病”防治工作中能根據教化局及有關部門提出的要求去做，能做到剛好匯報、剛好落實、剛好協作，剛好宣揚。我無論參與什么培訓和會議都特別仔細地聽、仔細地記，每次衛生培訓，我都把它看作是對自己業務提高的機會，每次衛生工作會議我都主動剛好向主管校長匯報，并剛好落實到工作中。如：學生牙防工作，貧血工作，體檢工作，預防接種工作，檢查沙眼等，我都能剛好做好打算工作，協作到位，并能剛好完成各類報表。

2、傳染病預防敢管敢抓

學校是學生密集的場所，是一個大集體。假如平常不重視傳染病的預防，學生中萬一出現傳染病，到時局面唯恐難以限制。限制傳染病的有效方法是做到“三早”，早發覺、早隔離、早治療、要做到“三早”談何簡單。由于學生的學習壓力大，學習任務重，老師要抓學生，家長要抓孩子，因此，經常會遇到這樣一個問題，當孩子生病發熱時，家長總是讓孩子上好主課再去看病，老師也不情愿學生不來上課。那么，傳染病的限制就很難得到保證，萬一學生患上水痘、腮腺炎、流感等傳染病，到時，學校再做隔離消毒唯恐也難以限制。因此，要做耐性細致的思想工作。限制第一例病人，尤其是發熱病人。

五、定期體檢，整理材料。每學年六月份對一年級——六年級全體學生進行體檢，主要是視力、齲齒、身高、體重、胸圍、肺活量，并進行系統的整理統計分析，制定一系列應對措施。防近視、防齲齒，教化學生養成良好的衛生習慣。

六、其它工作：

1、衛生室通過黑板報、紅領巾廣播站、櫥窗展示主動向全校師生大力宣揚衛生保健學問。

發動班主任利用晨會、班會對學生進行衛生學問的宣揚以及衛生習慣的培育教化。

2、主動協作地區防保所對學生進行預防接種的工作。

在學校的公共場所進行滅蠅、消毒等工作。

3、依據季節改變，剛好向學生宣揚水痘、腮腺炎、流感等傳染病的預防。

在手足口病流行期間加強了對師生的教化宣揚，在發覺疑似病例后會剛好帶領就醫確診。

4、我校仔細落實兩個條例的規定，在班級課程教學中支配每兩周一課時的健康教化課程，對學生進行個人衛生、青春期心理、傳染病預防、環境愛護、平安教化以及禁毒教化等內容的宣揚教化，提高了學生的自我保健意識，幫助學生建立健康觀念，學生的預防保健意識已大大增加。

5、我校接著開展心理健康教化，設立心理健康詢問室，并開設了心理講座，利用多元化的渠道主動消退或減輕影響學生身心健康的危急因素，使學生朝著有利于健康的方向發展。

6、打算好常用藥品，對于一些簡潔的磕碰外傷剛好處理，感冒、發燒、腹瀉、中暑等能剛好服藥，不影響師生正常上課。

總之，我注意對學校衛生工作進行科學探討，留意平常做好有關資料的收集、整理、統計、建檔等工作。《學生體質健康卡》齊全，由于注意了平常資料的收集、分析和探討，為學校領導在開展工作中的決策供應依據。

學校衛生工作總結篇五

為了確保學生生命平安，促進學生身體健康，我校著力加強衛生健康教化，培育學生良好的衛生習慣，扎實改善學校的衛生環境和衛生條件，提高師生的健康水平。我們做了如下工作：

一、多種措施普及健康教化

我們堅持把健康教化納入學校素養教化，使學生在學校的身體狀況和心理素養得到健康成長。現時還進取開展有關衛生保健學問的宣揚工作。實行多種形式，經過廣播、宣揚欄、印發宣揚材料、組織觀看宣揚片、邀請專業人士來校為師生舉辦“衛生講座”等途徑，宣揚衛生學問。

實行多種措施加強食品平安管理，各班級組織實行“加強食品平安保障身體健康”的主題班會，針對春季特點對學生加強食品平安教化，教化學生養成良好的衛生習慣，預防春季傳染病;教化學生少喝或不喝飲料，不到無證攤點、快餐店用餐，不購買“三無”食品;并利用多媒體設備組織學生觀看食品平安宣揚片。學校還組織專人對食堂食品衛生、飲用水和商店進行了檢查，狠抓各項制度的執行和落實，剛好消退隱患，確保學校食品衛生平安工作無死角。經過宣揚教化，普及了衛生防疫和預防食物中毒的相關學問，提高了全體師生的食品平安意識。

在“世界水日”來臨之際，組織開展以“愛水、節水、護水”為主題的系列教化活動。利用學校網、升旗儀式、主題班會等途徑加強宣揚，讓學生明白“世界水日”的來歷，了解節水小技巧，做到“一水多用”;學校向全體師生發出“節儉用水人人有責”的倡議，各班組織學生實行簽名活動，并制作節水主題的手抄報、宣揚畫;此外，學校還組織開展“家庭節水小妙招”征集活動，讓學生與家長一齊總結節儉用水的“金點子”。本次主題教化，提高了師生愛護水資源、節儉用水的意識，營造了惜水、節水、護水的良好學校風尚，并經過“小手拉大手”影響和帶動身邊的人，讓節儉用水成為大家的生活習慣。

二、做好預防近視和常見病防治

實行綜合防治措施，加強對學生視力的監控，有效限制近視率。在開展防治近視眼宣揚的同時，每一天組織學生做眼保健操;校醫每學期組織兩次視力檢查。對教室的照明設施、課桌椅、黑板照明等進行改善。

對常見病、多發病，堅持以預防為主，剛好駕馭常見病、傳染病的流行動態。如：開展減鹽防控高血壓活動，經過主題班會、手抄報、實踐活動等對學生和家長加強減鹽防控高血壓的宣揚;組織班主任老師撰寫平安教化案例，并選拔優秀設計參與市局組織的優秀案例評比，劉新玲、閆曉老師撰寫的案例圖文并茂，代表學校參與評比。針對4月份是呼吸道、腸道傳染病高發季節的特點，學校組織開展了一系列平安措施。一是堅持教室、生活和活動場所通風換氣，教室、活動室、專用教室等窗戶定時進行開放，確保室內空氣質量;二是加強消毒，學校特地購置了84消毒液，分發到各班級，每一天下班后整理衛生后進行消毒;三是開展好每一天熬煉一小時活動，組