專項卷——古詩與文言文閱讀一、閱讀下面的古詩詞,完成練習。(18+18=36分)(一)菊花[唐]元稹秋叢①繞舍似陶②家,遍繞籬③邊日漸斜。不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。【注釋】①秋叢:即叢叢的秋菊。②陶:指東晉詩人陶淵明。③籬:籬笆。1.第一句詩中的“”字寫出了菊花滿院盛開的景象。(2分)

2.第二句詩中的加點詞,表現了作者的情態。(3分)

3.詩人“偏愛菊”的原因是。(3分)

4.這首詩借菊花的特點,寄托詩人對菊花的贊美。(6分)5.下面對這首詩的分析不正確的一項是()。(4分)A.這首詩用語平易,沒有刻意求工卻含意雋永,極富藝術感染力。B.第一句寫景,叢叢秋菊圍著房舍,仿佛是陶淵明的家。C.第二句敘事,詩人賞菊入迷,流連忘返,直到日頭西斜。D.第三、四句由描寫轉入議論,突出渲染了菊花的高潔品質。(二)青玉案①·元夕[宋]辛棄疾東風夜放花千樹②,更吹落,星如雨③。寶馬雕車④香滿路。鳳簫⑤聲動,玉壺⑥光轉,一夜魚龍舞⑦。蛾兒雪柳黃金縷⑧,笑語盈盈⑨暗香去。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊⑩處。【注釋】①青玉案:詞牌名。②花千樹:花燈之多如千樹開花。③星如雨:指焰火紛紛,亂落如雨。④寶馬雕車:豪華的馬車。⑤鳳簫:指笙、簫等樂器演奏。⑥玉壺:比喻明月。⑦魚龍舞:指舞動魚形、龍形的彩燈。⑧蛾兒、雪柳、黃金縷:皆古代婦女元宵節時頭上佩戴的各種裝飾品。指盛裝的婦女。⑨盈盈:聲音輕盈悅耳。⑩闌珊:零落稀疏的樣子。1.《青玉案·元夕》中“元夕”指的是傳統節日中的,此夜稱元夕或元夜。“青玉案”是詞的。(4分)

2.描寫元宵夜的燈光,以花喻燈,表明燈的燦爛多姿的詞句是()。(3分)A.東風夜放花千樹。B.更吹落,星如雨。C.寶馬雕車香滿路。 D.鳳簫聲動,玉壺光轉,一夜魚龍舞。3.結合注釋,試著描述下面詞句描寫的熱鬧的場面。(4分)鳳簫聲動,玉壺光轉,一夜魚龍舞。4.詞的上闋以生花妙筆渲染佳節之夜歡騰熱鬧的景象,其中寫到的傳統習俗有:、、等。(3分)

5.下面對這首詞的理解與賞析中,不正確的一項是()。(4分)A.“更吹落,星如雨”描寫了漫天的繁星,一明一滅,好像雨一樣落下來,比喻新穎奇特,而又貼切自然。B.“寶馬雕車香滿路”描寫達官顯貴也攜帶家眷出門觀燈。跟下句的“魚龍舞”構成萬民同歡的景象。C.詞的上闋極力渲染元夜繁華熱鬧的場面,為下闋人物的出現布置好背景。D.“蛾兒雪柳黃金縷,笑語盈盈暗香去”,這兩句詞寫的是元宵觀燈的女人,她們穿著美麗的衣服,戴著漂亮的首飾,歡天喜地朝前奔去,所過之處,陣陣暗香隨風飄來。二、閱讀下面的文言文,完成練習。(17+9+16+22=64分)(一)狐假虎威虎求百獸而食①之,得狐。狐曰:“子②無敢③食我也!天帝使我長④百獸,今子食我,是逆⑤天帝命也。子以我為⑥不信⑦,吾為子先行,子隨我后,觀百獸之見我而敢不走⑧乎?”虎以為然,故遂⑨與之行。獸見之皆走。虎不知獸畏己而走也,以為畏狐也。【注釋】①食:吃。②子:你。③無敢:不該。④長(zhǎng):為首領,執掌。⑤逆:違背。⑥以……為:認為是……⑦信:誠實。⑧走:逃跑。⑨遂:于是。1.聯系上下文,給下面句子中加點字選擇正確的解釋。(4分)(1)虎求百獸而食之()A.要求,請求B.尋求,尋找C.幫助(2)虎以為然() A.正確,對 B.這樣 C.然而2.選出下列句子中的“之”字正確的解釋。(6分)A.它們,指代百獸B.它,指代老虎C.它,指代狐貍 D.它們,指代老虎和狐貍(1)虎求百獸而食之()(2)虎以為然,故遂與之行 ()(3)獸見之皆走 ()3.下面對句子“觀百獸之見我而敢不走乎?”理解正確的一項是()。(3分)A.看看百獸見到我的表現敢不走開嗎?B.看看百獸和我不離開嗎?C.看看百獸看見我敢不逃跑嗎? D.看看百獸見到我是不是離開?4.這則寓言諷刺了的人。(4分)

(二)竭澤而漁竭①澤而漁,豈不獲得,而明年無魚;焚藪②而田③,豈不獲得,而明年無獸。詐偽之道,雖今偷可,后將無復,非長術也。——《呂氏春秋》【注釋】①竭:使……干涸。②藪(sǒu):指野草。③田:通“畋”,打獵。1.“竭澤而漁”中,“漁”的意思是()。(2分)A.捕魚 B.捕魚的人C.謀取,奪取不應得的東西 D.姓2.對“詐偽之道,雖今偷可,后將無復,非長術也”理解正確的是()。(3分)A.欺詐作假的手段,即使現在勉強可行,以后就不會再有效果,不是長久之計。B.欺詐作假的手段,雖然現在可用在偷盜上,以后就不會再有效果,不是好辦法。C.欺騙作假的手段,即使現在可用在偷盜上,以后就不會再有效果,不是長久之計。D.欺騙作假的手段,雖然現在勉強可行,以后不會再有效果,不是好辦法。3.從這則成語故事中,我懂得了的道理。(4分)

(三)司馬光勤學司馬光,宋哲宗時宰相,嘗主編《資治通鑒》,為一時之名臣。其幼時患①記憶不若人,眾兄弟既②成誦而游息③矣,獨閉門不出,俟④能諷誦⑤乃已。自言:“用力多者收功遠,其所精誦,乃終身不忘也。”及長⑥,遍覽古籍,博聞強志⑦,曰:“書不可不成誦。或馬上,或中夜不寢⑧時,詠其文,思其義,所得多矣。”【注釋】①患:擔心。②既:已經。③息:休息。④俟(sì):等待。⑤諷誦:背誦。⑥及長:等到年齡大了。⑦博聞強志:形容見聞廣博,知識豐富,記憶力強。⑧寢:睡覺。1.結合句子,解釋下列加點字。(6分)(1)嘗主編《資治通鑒》

(2)俟能諷誦乃已

(3)或馬上,或中夜不寢時

2.對“及長,遍覽古籍,博聞強志”翻譯正確的一項是()。(3分)A.等他長大了,讀遍了古代書籍,見多識廣,記憶牢固。B.等他長大了,讀了哪些古代書籍,他依然記得很清楚。C.依靠他強大的記憶,長大了,還記得安放書籍的地方。D.依靠他強大的記憶,等到他長高了,拿得到(家中放得高)古代書籍。3.下列選項中能表現本文主旨的句子是()。(3分)A.用力多者收功遠。B.其所精誦,乃終身不忘也。C.書不可不成誦。 D.詠其文,思其義,所得多矣。4.“眾兄弟既成誦而游息矣,獨閉門不出,俟能諷誦乃已。”這句話運用的手法,表現了司馬光的特點。(4分)

(四)晏子使楚晏子至,楚王賜晏子酒,酒酣①,吏二縛一人詣②王。王曰:“縛者曷③為者也?”對曰:“齊人也,坐④盜。”王視晏子笑曰:“齊人固⑤善盜乎?”晏子避席⑥對曰:“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實味不同。所以然者何⑦?水土異也。今民生長于齊不盜,得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰:“圣人⑧非所與熙⑨也,寡人反取病焉⑩。”【注釋】①酒酣:酒喝得正暢快的時候。②詣:到……去。③曷:同“何”,什么。④坐:犯罪。⑤固:本來。⑥避席:離開座位。⑦所以然者何:這樣的原因是什么呢?⑧圣人:才德極高的人。⑨熙:同“嬉”,開玩笑。⑩反取病焉:反而自討沒趣了。1.下面加點字的意思不正確的一項是()。(3分)A.楚王賜晏子酒(賞賜,給予)B.齊人固善盜乎(擅長)C.葉徒相似,其實味不同(只是,僅僅) D.寡人反取病焉(生病,疾病)2.用現代漢語中的詞語表示加點字,不正確的一項是()。(3分)A.縛者曷為者也?(呢) B.齊人固善盜乎?(嗎)C.得無楚之水土使民善盜耶?(嗎) D.寡人反取病焉。(吧)3.說說下面句子的意思。(4分)今民生長于齊不盜,得無楚之水土使民善盜耶?楚王想要侮辱晏子,晏子巧妙地進行反駁后,楚王為什么笑著說“圣人非所與熙也,寡人反取病焉”?(4分)5.文中有兩處描寫了楚王的笑,“王視晏子笑曰”中的“笑”是楚王的笑;“王笑曰”中的“笑”是楚王的笑。(4分)

6.下列表述中,正確的有()。(多選)(4分)A.面對楚王發難,晏子用類比推理的方式進行駁斥,使楚王陷入尷尬境地。B.晏子在席間的對話表現出其超人的智慧與膽識。C.從文末楚王的話語可以看出,楚王尚能知錯認錯。D.晏子用“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳”這句話,強調了環境對人的成長起著決定作用。參考答案一、(一)1.繞2.賞菊時悠閑3.菊花具有歷盡風霜而后凋的品格(此花開盡更無花)4.不怕嚴寒歷盡風霜而后凋的品格5.D(二)1.元宵節詞牌名2.A3.悠揚的鳳簫聲四處回蕩,玉壺般的明月漸漸西斜,人們整夜舞動著魚形、龍形的彩燈,通宵達旦載歌載舞,笑語喧嘩。4.點花燈放煙火舞彩燈5.A二、(一)1.(1)B(2)A2.(1)A(2)C(3)D3.C4.仗著別人的威風,招搖撞騙(二)1.A2.A3.做事不能只顧眼前利益,要著眼于長遠的發展(三)1.(1)曾經。(2)停止。(3)有時。2.A3.D4.對比學習勤奮刻苦(四)1.D2.D3.老百姓生活在齊國不偷東西,到了楚國就偷東西,莫非楚國的水土使百姓善于偷東西嗎?4.楚王無法解釋被縛者入楚為盜的原因,自作聰明,結果是搬起石頭砸了自己的腳,只得自我解嘲。5.得意、嘲諷自嘲6.ABC高考試題閱讀下面的材料，根據要求寫作。高考試題閱讀下面的材料，根據要求寫作。近年來演藝界涌現出很多“流量明星”，他們擁有數量可觀的粉絲群，對文化娛樂業產生了不小的影響，甚至影響了很多影視產品的創作方向，長此以往還可能影響到更大范圍的文化生態。因此，“流量明星”和粉絲們都應該更多一分社會責任擔當。很多“流量明星”在社會公益、慈善事業等領域內以身作則，帶領粉絲們給全社會奉獻出一份滿滿的正能量。但也有少數“流量明星”及粉絲們給社會帶來了一些負能量。前不久蔡徐坤因流量造假被央視和共青團點名批評，近日張云雷因調侃汶川地震被叫停已售票的演出，都可算是此類情形的代表。作為一個新時代的中國公民，你想對這些“流量明星”和粉絲們說些什么呢？請聯系自己的生活經歷和感受寫一篇作文。要求：①自選角度，自擬標題；②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。【答案】[例文]給青春成長打下責任底色流量時代大浪翻涌，潮頭明星自是萬眾矚目。左有蔡徐坤五個月微博粉絲破千萬，右有楊超越頻上微博熱搜，被粉絲和資本捧上神壇。他們擁有數量可觀的粉絲群，對文化娛樂業產生了不小的影響，甚至影響了很多影視產品的創作方向，長此以往還可能影響到更大范圍的文化生態。所以，“流量明星”和粉絲們都應該更多一分社會責任擔當，為我們的社會貢獻滿滿的正能量。在此想對“流量明星”和粉絲們說：讓我們給青春成長打下責任底色！讓我們展現出自信從容的態度之美。前進的征途需要汗水澆灌，努力是最大的捷徑。伴隨著時代的變化，我們都在努力奔跑，我們都是追夢人，青年人由此要擔起肩頭責任。奮斗的路上充滿泥濘坎坷，要劍指成功卻不懼失敗，敢于成功也敢于接受短暫的失意。正如某節目被淘汰的訓練生相擁鼓勵時所說的那樣：“兄弟們，我們更大的舞臺上見”，不氣餒、不放棄，吸取教訓、積累經驗，愈挫愈勇、砥礪成長，人生的奮斗還有的是機會。這才是當代青年應該有的自信的樣子。讓我們展現出自強不息的行動之美。只有流量，沒有技能，顯然是對“粉絲”的不負責任，自身發展也難以長遠。專業技能，才是明星的“資本”之一。“沒有什么一夜成名，優秀的背后是你無法想象的努力。”只有保持刻苦的訓練和努力，不斷帶給觀眾好的作品，才能成為真正的青年榜樣。張藝興說，“我努力不一定就能獲得觀眾緣，但如果我不努力，就連獲得這個觀眾緣的機會都沒有。”這番話表現和傳遞出飽滿的正能量。確實星的“資本”不源于“流量”而是“流汗量”。只有下苦功、練真功，勤業精業，藝術生命才能長久。這樣帶來的榜樣意義、社會效益，顯然不是單純的“流量”所能同日而語的。腳踏實地、追求進步，才是年輕人擁抱未來的鑰匙。幸福都是奮斗出來的。讓我們立德為本，行穩致遠。在當今浮躁的市場，藝德尤為重要。立德方能立人。畢竟，要成長為一名優秀的文藝明星，藝德比藝術修養更為重要。只有葆有正確的世界觀、人生觀、價值觀、名利觀，勇于擔當、樂于奉獻、嚴格自律，才能立得住、行得久。我們以及整個社會應該聚焦“藝能”和“藝德”，傳遞正能量價值觀。積極投身公益活動，充分發揮榜樣作用，傳遞正能量，讓更多人關注并積極投身于公益事業，自覺肩負起社會的責任與擔當。能與自己喜歡的“流量明星”一起做公益，對于廣大粉絲來說無疑是極大的鼓舞和積極引導。“流量明星”的引領和號召，有助于傳遞和擴大責任的力量。現實中，少數“流量明星”及粉絲們確實給社會帶來了一些負能量，但同時我們應看到很多“流量明星”在社會公益、慈善事業等領域內以身作則，帶領粉絲們給全社會奉獻出了一份滿滿的正能量。作為新時代的青年學子，我們當胸懷慷慨，思慮遠大。我們應投身時代而不為浮躁表象所惑，修藝修身而成有用有為之人。成功本無捷徑，年輕更需奮斗。讓我們給青春成長打下責任底色！【解析】【詳解】（一）審題：本題是任務驅動型作文。任務驅動型作文的全稱是敘事體新材料任務驅動型作文。其實質也就是有些地方所說“時評類”作文，其本質還依然是材料作文，只是在材料的基礎上，增加了明確的指向性任務，意在增強寫作的目的性、防止套作。同樣審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。文言文要準確翻譯。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準確立意。主旨單一的材料根據材料立意即可。蘊含豐富的材料，可從多角度立意，即發散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可以從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”就有幾個審視角度。本題抓住關鍵句“因此，‘流量明星’和粉絲們都應該更多一分社會責任擔當。”明確寫作的內容應該涉及“流量明星”、“粉絲”及其社會責任。同時注意任務的指向性：聯系生活談清自己對他們的建議、主張；注意態度、建議清楚，聯系現實、自身、正能量、辯證分析。（二）立意：圍繞“流量明星”、“粉絲”及其社會責任談建議、主張，能聯系現實、自身都算切合題意。（三）寫作思路：這種作文題重在考查學生對一事物或社會現象的態度與看法，思維的深度與廣度，表達的清晰與曉暢。因此，在寫作這類作文時，有些基本的東西是必不可少的，只有具備了其中的基本要素，才能達到要求;只有具備了其中的基本框架，才能在考場中立于不敗之地。1.一個響亮的標題。就是在審題的基礎上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。這個標題應盡量是從材料中抽取而出的“核心立意”，并就此選取材料中關鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。盡量不用態度而用看法或觀點。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。能標新立異就更加理想。2.引述+表態+觀點。正文第一段就用“引述+表態+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。表態一定要堅決、果斷和明確。觀點的呈現，不要拖泥帶水，而要開門見山。3.分點分層闡述理由。有了態度與觀點，沒有理由就站不住腳。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。闡述一定要具有條理性，就是分點;還要注意內容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。如此才能展示一個學生思維的深廣度。4.進一步深入闡述。這個步驟一般的同學很難發揮。到底要怎樣才能深入呢?筆者認為，最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。尤其是反駁，可以預設反方，然后，進行委婉的勸說，以體現作者思維的周密性，達到任務型作文“文明說理”的要求。5.聯系實際，快速收尾。任何一篇文章都要考慮其現實意義，如果沒有了現實意義，該文章就遜色許多。因此，學生習作也好，考場作文也好，聯系實際是必需的。但是，這一環節不能太婆婆媽媽，應如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。高考試題根據要求作文。家園，它是物質的，它是精神的，它也是物我合一的。它是你的，它是我的，它也是屬于所有人的。它是今天的，它是明天的，它也是屬于所有時間的。要求：①自選角度，自擬題目；②文體不限(詩歌除外)；③不少于800字；④下得抄襲，不得套作。【答案】【例文】我的精神家園人行走的時間長了，便渴望有個落腳的地方，渴望有人等候、記掛著他。于是人有了一個小小的家。同樣，人的心疲倦了，也渴望有個放松、歇息的去處。于是我們便有了屬于自己的精神家園。生活中，能帶給我心境平和的、靈魂沉淀的、思維冷靜的不是單純的一樁事抑或是一件物，而是一種復雜而又簡單的狀態一獨處。其實我并不是那種“孤芳自賞”的人，身邊的朋友過從甚密。可我仍喜歡獨處。喜歡在六月淅瀝的雨后，翻看親切的書，捧著冒著熱氣的茶，靜享一個人的快樂。于是精神上的疲倦漸漸退去，生命被還原成當初簡單純凈的模樣。喜歡在陽光灑滿房間的下午，鋪開雪白的紙，拿起熟悉的筆，寫下心靈的獨語，或是抄幾句新近看到的精彩的詩與文章。于是，心情的焦躁慢慢撫平，思維出人意料地清澈與敏銳。喜歡在深夜躺在床上，聽著那些舊唱片里薩克斯管的縹緲、小號的詼諧以及黑管的低吟淺唱。就這樣躺著，什么都不做，這難得的品味享受。我喜歡獨處。生活在這樣一個快節奏的城市中，我們忙碌、拼搏，有時甚至忘了自己為何要拼搏、奮斗，只是別人不停地推擠著你，環境不時地提醒著你。我們被動地盲目地前行著，而這種非主觀意愿上的行動定會造成精神上的倦怠，生命的意義也被涂抹得面目全非。我獨處，我觀世。只有這時，我才能將思緒沉淀下來，冷靜地審視自己，理解自己，愛護自己，并從別人的精神中汲取力量；在對自己客觀公正的評價中獲得力量。這種力量是一種安定，一種放松，一種升華。告別獨處，就好似游子暫別家鄉，盡管已離開家園，但家的溫暖已深深植入心間，盡管會有一段離別，但終究要歸來。在獨處的時候，我與別人交流著，通過文字;我與自已交流著，通過心語;或者我與誰都不交流，只享受這難得的空白。那是怎樣的輕松與自由啊!曾聽說過一句話:眼睛是心靈的缺口，夜晚是，白天的缺口。那么我想獨處便是精神的缺口。有了這個缺口，我們才顯得真實而可愛，心中潛藏的柔軟部分才得以呈現，被鋼筋水泥固化的性情才得以復蘇。從而調動一切感官體會自己，體會生活。這種抽絲剝繭后的袒露才是深刻而冷靜的。我喜歡獨處，我喜歡看到自己真實的心情，真實的笑容。獨處像家一樣包圍著我，那份舒暢與愜意，輕松與簡單只有家才能給我。于是隔了些日子，便褪下“外套”，認認真真地獨處一回，歸“家”一回。【解析】【詳解】本題考查學生寫作材料作文的能力。寫材料作文，首先要讀懂材料，抓住主旨，注意材料的特點，單則材料要從整體上把握其主旨，多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心，比喻性材料要理解其比喻意義，含哲理性寓言材料，要把握其寓意，所謂抓住主旨；其次要選擇角度，準確立意，主旨單一的材料據材料立意即可，蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發散思維多向立意。【審題】本題材料是對“家園”的理解，“家園”從來都不僅僅是家人居住的房屋，還與房屋里居住的家人，即房屋周圍的人和事，密切相關。第一句，指出“家園”既是物質的，又是精神的，是二者的統一體。第二句，“家園”屬于“家”里所有人的。第三句，“家園”作為精神因素，是對“家”的集體記憶，“家園情懷”會一直充斥著所有人的胸膛。立意角度：（1）我的故鄉是一朵云。（2）我的精神家園。（3）家園是物我合一的思念。（4）永遠的家園。素材準備：美好的家園離不開關懷與關愛之心。因為關懷，我們在父母的家園中茁壯成長，因為關愛，我們在老師的家園里汲取養料，也關懷，我們在黨的家園里不斷向上。美好家園離不開愛心。因為有愛心，貧困的孩子又能在希望的家園中閱讀學習，汲取知識的營養。因為愛心，孤寡老人又能在福利院盡享天年。美好的家園離不開感動。叢飛逝世，遺書再次感動中國，他感動著青年的心，催我們奉獻愛心；“三進三出”，救人之中，感動著我們，那勇敢的行為早已奏成一首激昂的歌，詠成一首壯美的詩，激勵這每一個中國人，要我們勇敢，有愛心。一個個感人的事跡讓我們的家園精彩無限，一次次感動讓我們的家園生機盎然。美麗的家園必須是和諧的家園。我們都是家的女兒，兒子。每一個兄弟姐妹都應該心往一處想，勁往一處使。每一步，每一句話，都應為著共同的家。用我們的團結筑起和諧的家園。缺乏關愛，我們便只有個體，家園只剩下散亂，猶如一首曲子只剩下音符，永遠譜不出美妙的樂章。失去關愛，將失去美好。缺乏愛心，我們將變成一副副僵硬的軀殼，沒有靈魂。就像一棵棵即將枯死的樹，沒有綠葉，失去生機。失去愛心，我們的家園將只剩下一棵棵枯死的樹，一片凋零。缺乏感動的心，是一個死了的靈魂；缺乏感動的人，是無所作為的人；缺乏感動的手，不可能創造出完美的世界。沒有和諧，這世界將充滿沖突，暴力，社會秩序將混亂不堪。森林將因人類的無知而變為荒漠，鳥類將因人類的貪吃而滅絕......不和諧的家園，是人類自己的墳墓。呼喚一個美麗的家園，請先擁有一顆關愛的心，一顆向善的心，一顆感動的心。結構設想：本題寫作有兩個方向，一是寫記敘性散文，一是寫議論文。首先要根據立意，擬寫好文章的標題。如果寫記敘文，要抓住“故鄉的靈魂”，寫出對故鄉難以割舍的情懷。如果寫議論文，文章開頭可以從材料上引出論題，然后運用素材進行論證。也可以圍繞材料，直接提出中心論點。寫記敘文，需要寫好細節，如故鄉的小河、谷場或是水井、山崗，故鄉親人的典型故事等。寫議論文重點是論證“家園”是物我合一的思念。議論文的結尾很重要，結尾處總結全文，強化論點。【點睛】材料作文的審題要點：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準確立意。主旨單一的材料據材料立意即可。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。一個事件，針對其背景、寫作目的不同，就產生了幾個不同的審視角度。題目明確提示我們要選擇其一來寫，要體現權衡與選擇，因而不能眉毛胡子一把抓，籠統寫交際的藝術、細節決定交際等；也不能均衡筆力論述每一個細節道理而不體現權衡后的選擇。高考試題閱讀下面的材料，根據自己的體驗和感悟，寫一篇文章。“度”字內涵豐富，當“度”字與人生關聯，能引發我們許多的思考：人生當有“高度”，眼界闊大，高星建瓴；人生當有“限度”控制欲望，守住底線；人生當有“溫度”，滿懷愛心，富有情趣；人生當有“氣度”，海納百川，氣吞山河……要求：①自選角度，自擬標題；②文體不限(詩歌除外)，文體特征鮮明；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。【答案】萬事萬物皆有度日常生活中很普通的道理就是凡事都要掌握一個火候，“度”就是這個火候。做菜要掌握火候，火猛了會燒焦，不夠又做不熟。與人相處不能太親昵，也不能太疏遠。往大了說，治理國家也是一樣，老子說了，治大國如烹小鮮，也要掌握火候。人生的種種往往是這樣，做得不夠和做得過分往往結果都不會好。這就是為什么《論語》里面會說，“過之猶不及也”。中國的傳統文化以儒家為主，儒家提倡的就是一個“中庸”。所謂“極高明而致中庸”，“中者，天下之至理；庸者，天下之達道”。《論語》中孔子曾經說：“吾道一以貫之，曰中庸而已矣。”從這句話中可見中庸這種思想的核心地位了。是啊，一個人如果真的能夠做到凡事都合乎分寸，實在是很完美的境界。就像孔子的修身歷程一樣，“十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩”，最后達到一種圓融的境界了。而孔子“學”的是什么？不過也是中庸罷了。在西方，遙相呼應的亞里士多德也提出類似的思想，他的倫理學是，美德介于兩極之間，比如，勇敢介于懦弱和魯莽中間，勤儉介于吝嗇和奢侈之間，等等。真是君子所見略同。可見，真理是跨越空間、時間、和民族的。一個人長得好看，也要有一個“度”的問題。從本質上來說的話，“美”這個東西，朱光潛先生認為，它實在就是一個長得適中的效果而已，因為，長得適中的話就看著省力多了。文學作品中，如宋玉的《登徒子好色賦》里對東家之鄰的描寫，“增一分則太長，減一分則太短，施粉則太白，施朱則太赤”之深入人心就充分說明了這一點。克雷洛夫寓言反映了俄羅斯民族的心理，也深深影響了俄羅斯民族的心理，它的里面有一個很著名的寓言，就是“杰米揚魚湯”的故事。是說杰米揚的魚湯做得非常好吃，一天他請人家來喝湯，客人當然是很高興喝到這么著名的魚湯了，但是主人好客的過了頭，不論客人怎么的推辭，他都認為是在客套，就硬逼著客人來喝，到了后來客人終于忍受不住，拂袖而去了。好客是需要一個度的，把客人晾在那兒，不聞不問，這是冷落，是冷淡，但如果太過分，如同患了強迫性精神病一樣逼迫人家喝湯，這是限制別人的自由了。所以說呀，凡事要以“度”為準則。這是毫無疑問的。但是經常有人批判，說中國文化提倡中庸，說什么“槍打出頭鳥”，是泯滅個性的創造力的。其實這是偏見了。害怕“槍打出頭鳥”，這恰是“不及”的表現。我們是提倡“該出手時就出手”的。一言以蔽之，“度”乃是人的準則，也是社會的秩序，也是國家的治理基礎。有了“度”，人倫幸福，社會安定，國家強大。【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。這是一則材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據所給材料主旨確定自己作文的立意。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。要抓住關鍵句進行分析。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向。【審題】材料主要講“度”字內涵豐富，當“度”字與人生關聯，能引發我們許多的思考。舉了“高度”“限度”“溫度”“氣度”等例子。引導學生思考“度”在生活中的內涵。萬物都應該有度，做什么事情都應該按照“度”，為人處事需要遵守“度”等。講究“度”是智慧、是藝術，可促進和諧等。把“度”作為一種獨立存在，是為人處事的一種準則(尺子)。是一種氣質、姿態、品質。做人要容忍、大度、不卑不亢；處事不急不躁，不偏不倚。給“度”以修飾限定，縮小了“度”的內涵與外延。如“熱度”“硬度”“溫度”“限度”“角度”等。選取“度”的一般意義，如“度過”“推測”等。把“度”引申為“約束”“限制”“原則”等。參考立意：把握好人生之“度”；正確認識生活中的“度”；世間萬事萬物皆有度；審度自己，擦亮自己的藍天；準確測度自己，定位自己，方能找到自己的人生等。行文結構：先想一個亮麗的題目，最好是很有哲學思想的，比如“事事皆有度”。然后從不同的角度分析論述，如開頭以抒情筆調巧妙點題，如“因為有度，看花才能燦爛地盛開；因為有度，大地才能如此春去秋來繁衍了萬物；因為有度，人類的理性才能在其中放出光芒”；下文從“愛因為有度才能有結果”“大自然有其特有的度”“多行不義必自斃”幾個層次論述，結尾再次點題，如縱觀人類發展的歷程，歷史再次向世人說明：事事皆有度。【素材】為物要擇之有度。汪國真曾說：“只是相思情太濃，僅用相識意太淡，友情是相識，味甘境又遠。”在他看來，交友要處之有度，過深或過淺都會影響友誼的發展。處之有度，使他們面對挫折時既不高亢，也不低落，而是把心思埋于事業，為國為民盡獻一份力量。范仲淹居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。左遷被貶之時并未忘己之責，未置國憂民難于度外。所以，處之有度的原則使他既能和平面對“酒入愁腸，化作相思淚”的兒女情長，又能吟出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名言。人生終需度。因為有度才會有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信與灑脫；因為有度才會有“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”的閑適與靜謐；因為有度才會有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心與壯志。我們的人生不能沒有度。不多，不少——適度才是最好。我們經常說“適可而止”，當我們在處理一些事情時，一定要有所分寸。每個人的心中都有一把尺子，用來丈量一切。只是，每個人心中的尺子，長度都不相同。萬物有限度，人生有限度。讓我們把握好“度”這個智慧而又充滿藝術的尺，量出充滿智慧和藝術的人生吧！世間萬事萬物皆有度。哲學家言：“無論黃昏時樹影有多長，他總是和數根連在一起。”樹影不敢妄為，因為它懂得萬物皆有度，離開了度，它就等于離開了樹根，就失去了生命力。“度”是智慧，是藝術。因此待人處世要講究“度”。【點睛】材料作文應先辨清材料的表達方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應對策略進行立意。特別要抓住關鍵句進行分析。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據材料立意即可。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產生了幾個不同的審視角度。高考試題閱讀下面的材料，根據要求寫作。2015年河南一位女教師的辭職信火遍網絡，辭職理由10個字“世界那么大，我想去看看”這句話入選2015年度十大網絡用語，被評為“史上最具情懷辭職信”。時過三年，這十個字依然是很多熱血少年、青年、老年人心底的吶喊：武大的櫻花、北大的未名湖、上海的明珠塔、云南的香格里拉、非洲的好望角、美國的拉斯維加斯……外面的世界很精彩，我們真的應該去看看！可是，親愛的同學們，你有沒有思考過這樣一個問題：世界那么大，你憑什么去看看？這是某中學校長在2018年開學典禮致辭中的一段話。這段話觸發了你怎樣的聯想與思考？請據此寫一篇文章。要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。【答案】生活需要夢想生活需要夢想，夢想是我們奮發向上的目標，目標使我們產生追趕的動力，有了前進的動力使我們不怕沿途上的種種困難。人生路上是由夢想開始的，因此，夢想便是我們的出發點，是完成學業、事業的一道起跑線。而夢想也是我們的一個目的地，即使我們實現了夢想，但是我們依然要以下一個夢想而繼續努力。剛開始讀書學習時，我覺得學習是無趣的，像一口枯井，既不雅觀也沒有什么實用。真辛苦呀！我每天都要背真書包來到校園里，還不如在家里舒服呢。后來，我慢慢地長大了，我開始有了夢想的萌芽，而為了夢想，我必須努力學習。從此，我有了目標，我奮發向上，我也取得了好成績，我的學習也將不再是無趣，而是一口源綿不斷的涌泉，滋潤我的心靈，帶給我甜美的乳汁。由開始走到現在，我取得過不少的成功，這都要歸功與最初的夢想，即使夢想被改變了，但我們的路還是向前走，向上爬。想想看，那些田勁運動員跑馬拉松，他們大家在心中都有把目標投向了終點，終點在吸引著他們向前，無論路途是多么陡峭和困難，他們就是不停下自己的腳步。這是多么值得贊揚的精神。然而，如果一開始就沒有目標，他們難道還會努力向前跑，并且克服種種艱難嗎？我想，不會的，如果沒有夢想著要到達的地方，他們所做的一切都將會是徒勞，即使他們在跑個沒停也一樣是白費力氣，因為根本沒有終點！沒有終點，談何向前？對命運有過抗爭，對夢想有過追求。我不甘于平庸、碌碌無為。夢想的成功在于信念的堅定。在實現夢想的路上固然有許多挫折。無臂男孩劉偉用雙腳彈出的樂符震撼了每個人的心，他有夢想“一定要成為最優秀的音樂人”。他雖然無臂，但，上帝為一個人關上一扇門的同時也為他打開了一扇門。他克服了常人無法克服的困難，實現了自己的夢想。生活需要夢想，先有了夢想，在把它當成目標。沒有了目標，我們邊不知道我們學要做什么，生活也就邊的沒有了意義。所以，我認為生活是需要夢想的，也只有它，時刻鞭制我們向前。請大家時刻帶好自己的夢想。【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查能寫論述類、實用類和文學類文章的能力。考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據所給材料主旨確定自己作文的立意。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。這是含蘊豐富，可以引發讀者悠遠想象的語段。要想寫好這篇由富有哲思的話引發出來的作文，要深層次地挖掘話語的含義。結合題干要求“可是，親愛的同學們，你有沒有思考過這樣一個問題：世界那么大，你憑什么去看看？這是某中學校長在2018年開學典禮致辭中的一段話。這段話觸發了你怎樣的聯想與思考”分析，本題立意的出發點為“世界那么大，你憑什么去看看？”。“世界那么大，我想去看看”，是理想的愿景，生活的目標，人生的夢想。“你憑什么去看看”，引人深思。①要想看世界，需要有看世界的能力；②人生要有夢想，有夢想才能看得更高、走得更遠；③實現夢想要憑借過硬的本領；④憑借持久的歷練、不懈的努力和不斷地打拼，歷練出看世界的能力；⑤與其說是看這世界，不如說是要用看世界的能力，來證明自己的存在價值；⑥心無旁騖、勤學苦練，才有看世界的資本；⑦毅力、自控力、承受力、專注力和自信力，才是看世界的本錢；⑧憑著優秀的品性和優秀的才華，才能看到更為精彩的世界。只要有自己的觀點和思考，能夠自圓其說即可。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。注意題干的要求，具體寫作時，還應避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。選擇議論文，應小切口，深分析。寫散文或記敘文，應情感飽滿，寫得形象、具體、生動，有靈性。【點睛】材料作文應先辨清材料的表達方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應對策略進行立意。特別要抓住關鍵句進行分析。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據材料立意即可。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產生了幾個不同的審視角度。高考試題閱讀下面的材料，根據要求寫作。某青年自問：“怎樣面對人生？”他苦思冥想后，竟然從自家房子里悟到了所有答案！⑴屋頂說：要高瞻遠矚。⑵空調說：要保持冷靜。⑶時鐘說：要珍惜光陰。⑷日歷說：要與時俱進。⑸錢包說：要居安思危。⑹鏡子說：要自我反省。⑺臺燈說：要照亮別人。⑻墻壁說：要面壁思過。⑼大床說：要敢于夢想。⑽窗戶說：要拓寬視野。⑾地板說：要腳踏實地。⑿樓梯說：要步步為營。⒀馬桶說：要懂得放下。以上材料引發了你怎樣的感悟和思考？請以其中兩點或三點為基礎寫一篇不少于800字的發言稿，擬在學校的升旗儀式上發表講話。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得透露個人信息。【答案】仰望星空腳踏實地在威斯敏斯特教堂旁邊，矗立著一塊墓碑，上面刻著一段非常著名的話：“當我年輕的時候，我夢想改變這個世界；當我成熟以后，我發現我不能夠改變這個世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國家；當我進入暮年以后，我發現我不能夠改變我們的國家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭，但是，這也不可能。當我現在躺在床上，行將就木時，我突然意識到：如果一開始我僅僅去改變我自己，然后，我可能改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵下，我可能為國家做一些事情；然后，誰知道呢？我甚至可能改變這個世界。”仰望星空，讓我們熱血沸騰，讓我們豪言壯志。但所有的成功都是依靠一點一滴的積累才促成的。一開始就為自己定下那么大的目標，反而讓你在仰望星空是站不住腳。所有的大目標都是由一個個小目標堆砌而來的，只有腳踏實地，你在仰望星空時才會踏實：只有腳踏實地，你才會充滿干勁；只有腳踏實地，你才會一步步走向成功。世界撐桿跳高名將布勃卡有個雅號“一厘米王”，因為在重大比賽中每次都能將自己保持的紀錄提高一厘米。當他成功越過6.25米時，不無感慨地說：“如果當初我就把訓練目標定在6.25米，那我絕對達不到今天這個高度。”騏驥一躍，不能十步。任何人都不能一步登天。布勃卡正是由于腳踏實地，不過高看待自己，也不妄自菲薄，一點點超越自己，才取得今日的成績。既要腳踏實地，看清自己的真實情況，又要仰望星空，給自己一些偉大目標，不讓自己停止前進的步伐，你才會一步步走向輝煌。有人說：我們要仰望星空，這會給與我們目標，星空便是我們的向往和方向。有人說：我們要腳踏實地，只有勤懇和用功，你才會不虛浮，一步步走的踏實。而我說：我們既要仰望星空，也要腳踏實地。在人生的旅途上，時常仰望星空，尋找人生的方向和目標，胸懷理想和抱負，滿懷一腔熱血。也不要忘了腳踏實地，一步一個腳印，一步付出一分艱辛，用自己的努力和付出，換取你的理想和成功！【解析】【詳解】本題考查考生的寫作能力。這是一道任務驅動型感悟類材料作文題。青年人由于經歷淺薄、見識狹隘，往往在生活中遇挫苦惱甚至誤入歧途。這就需要有人啟悟開導，更需要自我反思。材料中的某青年苦思冥想后從自家房子里悟到了人生的所有答案，條條在理，發人深省。考生按照命題要求，應該從中任意選取兩點或三點啟示，聯系生活實際加以闡述，做到言之有理、自圓其說即可。同時，要注意情境是國旗下講話，面向同學發表看法。結構安排：先由威斯敏斯特教堂旁邊的碑文寫起，然后談由碑文所引發的感想，自然而然的引到“仰望星空，腳踏實地”的立意上來，然后再列舉世界撐桿跳高名將布勃卡筑夢的勵志故事，從故事中引申出筑夢的過程中，不但要腳踏實地，而且還要堅持不懈的努力積累。【參考立意】①將⑴與⑸組合，可談“危機意識不可無”“安于現狀不可取”。當今時代日新月異，科技飛速發展，我們青年人如果安于現狀，缺乏危機意識，必將遭到淘汰，更談不上對國家和民族作貢獻。“常將有日思無日，莫待無時想有時。”所以青年人要能高瞻遠矚，作好長遠規劃，居安思危，未雨綢繆。②將⑴、⑼與⑾組合，可談“既要仰望星空，更要腳踏實地”。不少青年人光有想法，沒有做法，自然耽于幻想，難有成績。③將⑴與⑽組合，可談“豈可自甘為蓬間雀”。一些青年人只看到腳下的路，只有眼前的茍且，缺乏詩與遠方。做人做事沒有胸襟與境界，也難成大器。④將⑵、⑹與⑻組合，可談“靜坐常思己過，閑談莫論人非”“沖動是魔鬼”“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。不少青年容易沖動，動輒與人爭高低，自以為是，任性妄為，這樣很容易與人鬧矛盾、結冤仇，乃至害人害己，釀出大禍。所以，要多作自我反思，遇事冷靜處理。⑤將⑶、⑷與⑿組合，可談“莫讓青春負芳華”。青年人要有進取之心，能夠與時俱進，努力學習，不忘初心，牢記使命，一步一個腳印，用汗水澆灌成功之花。⑥將⑺與⒀組合，可談“讓綠葉精神永放光芒”。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”舍小家為大家，放下個人恩怨，放棄小我私心，無私奉獻，照亮他人。泰戈爾說：“果實的事業是甜美的，花的事業是尊貴的，但讓我做葉的事業吧，葉是謙遜地專注地垂著綠蔭的。”【作文素材】1、以色列化學家達尼埃爾三十年前就發現了準晶體，但是他的發現卻不被人理解，甚至被認為是不可能的,他被認為連常識都沒有，被嘲笑,被要求離開他的研究小組但是他堅持他的發現，因為他有這樣的理想：要證明準晶體是真實存在的，要告訴世人真相，要告訴人們這就是科學。經過痛苦而漫長的努力，他的發現被證明和認可了，2011年達尼埃爾獲得了諾貝爾化學獎。2、“生于憂患，死于安樂”，我們可以理解為“生于不滿足，死于滿足現狀”，也可以理解為常懷憂患意識，在競爭中才有生存之道；安于現狀，或看不到、或不去看潛在的危機，不測的危險或許會找上門來。唐太宗告誡太子，“水能載舟，也能覆舟”。這種憂患意識，不僅在于教育孩子，也是他經常提醒自己用憂患意識來治理國家，所以他才能從諫如流，開創了“貞觀之治”的偉業。同樣在唐代，唐玄宗，精明了幾十年，厭倦了憂患意識，在奢侈糜爛的生活中，在溫柔鄉里，最終迷失了自己，看不到，或根本就不去聽、不去看近在家門的危險，真正“死于安樂”，為安祿山之亂所困，動搖了大唐盛世的根基。3、馬云是阿里巴巴集團董事局主席，更是阿里巴巴集團的創始人。馬云如今之所以能和他的創業團隊締造出中國互聯網史上最大的奇跡，是因為馬云能吃苦，不懼吃苦。他所吃的苦，是早就開始每天只睡3個小時，從N年前的數據查到昨天，一點點地做著無比細致的分析；他所吃的苦，是為了去爭取一個客戶，擠在一輛臥鋪大巴車上，冒著被偷被搶被撞車的危險一邊敲鍵盤，一邊環顧周圍詫異的眼神；他所吃的苦，是為了一個上市項目，在3天之內自學幾十萬字的材料，讓自己在3天之內從門外漢變成行家。正因為馬云是一個懂得吃苦，敢做敢拼的人，所以他成功地取得了讓人望塵莫及的榮耀。他辛勤工作的身影，他絕世的才華，他經得起歲月推敲的一切，他的青春可謂絲毫不負年華。高考試題閱讀下面的文字，根據要求作文。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。——孟子《孟子·滕文公下》群居不倚，獨立不懼。——蘇軾《墨君堂記》以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。——李大釗《新青年》身處前所未有的新時代，這三位先賢的話引發了你怎樣的思考？綜合上述材料，寫一篇不少于800字的文章，表明你的觀點。要求：選好角度，確定立意，不得脫離材料的內容及含義的范圍作文；自擬題目；明確文體，但不要寫成詩歌；不得套作，不得抄襲。【答案】學會獨立父母，是我們溫馨的避風港;父母，是我們撒嬌時的依靠;父母，是我們物質上的來源，精神上的支柱。但是，我們是否想過，有一天，父母會離我們遠去，或許是我們離開父母遠行，我們總有一天要學會獨立。培養健全的人格和獨立的意識，是我們學會獨立的基本要求。當代大學生，吃好的買名牌根本不用顧及錢不夠，花錢如流水，錢不夠就伸手向父母要。他們認為向父母拿錢是天經地義的，就是從不想一想父母賺錢的辛苦，也很少抱著感恩之心去利用父母給的錢，而是一味地攀比揮霍。他們名義上已成年，獨立，但是從本質、人格、心理上的獨立卻十分幼稚。這就需要當今大學生重新對自己進行思考。培養社會責任感，懂得回報，是獨立的表現。當你自己對著父母說“不用你們管，我已經獨立了”時，你是否想過離開了父母，你真的能獨立嗎?雖然，現在的家庭獨生子女很多，但我覺得應多讓他們去社會體驗體驗，每逢暑假有許多學生就會去打工，參加夏令營，他們在不斷地學會獨立，在體會獨立的這個過程中，王文韜的父母，之所以對兒子簽訂了一份數額1。6萬元的借款協議，目的也是為了培養他的勤儉節約，懂得感恩，懂得報答社會的一種表現。父母的正確做法對培養孩子獨立意識有著指導作用。曾經聽過這樣一個故事，美國家庭里面，孩子到了一定的年齡，父母就會讓他們自己去經營自己的事業，父母只是適當的時候給予幫助，孩子們剛開始什么都不懂，他們只有通過自己查閱、上網、自學等方式經營自己的事業，他們錢不夠，也不會向父母要錢，他們會通過自己的方式去解決，最終他們事業有成。是的，或許在傳統的我們看來，他們的父母有點殘忍，但是這卻是對子女的一份最真摯最實用最有意義的愛。當我們對父母的嘮叨覺得厭煩時，我們想想，我們該獨立了。父母的嘮叨也是一種教誨，說明父母對你的擔心，說明你還不是十分獨立。獨立是培養健全人格的前提，獨立是培養社會責任感，懂得回報社會的表現。當我們在向父母要錢時，能主動打一張借條，也許我們就有了較強的獨立意識了。當我們有一天離開父母獨自去闖世界時，你就能真正體會什么叫做“獨立”了。【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。這是一則任務驅動型材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據所給材料主旨確定自己作文的立意。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。“居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道”，居住在天下最廣大的居所里，站立在天下最正大的位置上，行走在天下最廣闊的道路上。孟子表現出強烈的自尊自強精神和一定程度上的人格獨立。君子不能因外在的環境而改變自我的道義準則。“群居不倚，獨立不懼”，叢生時互不倚靠，獨立時也無懼色。“以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生”，體現李大釗的無私奉獻精神。青春時期必須樹立遠大理想，追求積極向上的人生目標；青春時期，是人生的春天，是孕育理想，確立志向的最佳時期；人生的價值體現在對他人、對社會的奉獻之中等。題干要求“身處前所未有的新時代，這三位先賢的話引發了你怎樣的思考”，可以結合新時代和自己正處于青春時期等分析，從改變、獨立、奉獻等角度分析立意。參考立意：做一個人格獨立的人；不受環境的應該，堅持自我；責任與擔當；不忘初心，努力實現自己人生的價值等。如確定標題“學會獨立”，結合“獨立”的作用等分析，引出論點“要成功，我們就要學會獨立”。然后從不同的角度分析論述，如獨立能夠鍛煉人的意志；獨立可以使我們勇敢面對困難、挫折，更好的鍛煉自己；獨立能使我們的國家變得更加強大等。最后可以寫自己的做法或期待，如一次次新的獨立，那就象征著一次次新的成功；邁出獨立的一小步，迎接我們的，將是成功的一大步。【素材】獨立是夜幕中的一絲微光，雖然很淡，但也能沖破黑暗。獨立是大海里的一塊木板，雖然很小，但也能拯救生命。獨立是燒杯內的一種催化劑，雖然很少，但也能改變速率。大樹有了堅固的根，因此它可以茁壯成長。雄鷹有了健壯的翅膀，所以它能夠自由翱翔。獨立就是那堅固的根，那讓中華民族迅速崛起的堅固的根；獨立就是那健壯的翅膀，那讓我們在世界翱翔的健壯的翅膀。一個人生活在獨立中，我覺得應該很快樂。雖然很累也很苦，但是至少有自由空間。鳥兒長大了，就應該學會在碧藍的天空展翅翱翔；魚兒長大了，就應該學會在廣闊的海洋里無邊暢游；人長大了，就應該學會在坎坷的道路上獨立面對困難。孩子終究要離開父母，走自己的路，要想自己將來過得比上一代更精彩、更幸福、更出色，就應該從現在開始，拒絕依賴，學會獨立，把獨立當成自己人生中一大快樂的事。生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得生動精彩；生命是頑強的，也是脆弱的，需要我們去關愛與呵護周圍的生命；每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命息息相關，需要相互尊重、相互關愛。【點睛】任務驅動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現多樣化特點。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當、準確的選擇，才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。在行文中，辨析關鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質。試題是否具有思辨性，能否引導學生進行思辨。這就牽涉作文題設置的題型功能和題型考查目標的問題。作文主要考查的是學生的寫作能力，其中包括思想內容、情感態度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。思辨應該是一個文章寫作的切入點。任務驅動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發和引導作用，更能體現學生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。閱讀下面的材料，根據要求寫作。閱讀下面的材料，根據要求寫作。春節期間，《流浪地球》成了最受人們關注的一部科幻電影。這部具有里程碑意義的科幻電影并非完美無瑕，甚至存在不少缺憾，但觀眾、網友們依舊力挺。因為在他們眼中，作為中國科幻大片的開荒之作，它的意義不僅僅是一部電影。有人認為：“劉慈欣的原作里面講的其實還是一個家庭的故事，這樣的故事在春節會讓中國觀眾有一個很好的共鳴。影片中還出現了‘春節十二響’這樣非常有中國元素的東西。所以必然在春節檔的影片中脫穎而出。”也有人認為：近些年國內具有想象力、投入科幻作品創作的作家、編劇、導演群體的崛起，和國家整體科技實力的發展緊密聯系，成為中國科幻創作群體共同的精神追求。以上文字引發了你怎樣的思考？寫一篇文章。要求：自選角度，自擬標題；確定立意，明確文體；不得抄襲，不得套作；不少于800字。【答案】文化自信文化有共性有個性，但對于民族文化來說，正如魯迅所說“只有民族的，才是世界的”。是的，一個民族要立足于世界之林，文化是基石，是一個國家實力強盛的標志，是每一個國人的自信之源。面對日趨激烈的經濟競爭和那些漸漸被取代的傳統文化，很多人對此都感嘆不已。近些年來，許多國家的母語都漸漸被英語所代替。就拿中國來說吧，上小學的娃娃，自己的母語還沒有學利索，便學習英語，讓中國人從起跑線上就丟失了自己國家的文化，持續到初中到高中到大學，英語各種考試等同于母語，甚至超越母語。就拿大學來說吧，好些專業沒有了大學語文，但卻先要有英語過級考試，才能獲得文憑。如果細心地作一下調查，不知道有多少學子因為學英語困難而產生了厭學情緒，或考不上理想的大學。可是，畢業之后，又有多少人真正運用上了英語呢?能不能將已經成為“規矩”的英語過級考試改為選考呢?又能不能將大學語文納入必學科目，將母語的考試列入過級必考而成為“規矩”呢?在這個充滿競爭的世界，重拾文化自信顯得猶為重要了。不久前，網友陸續把一些中華民族的傳統老規矩搬上了網絡，希望它能重新走上文化舞臺，有人說這是封建思想在作祟，在這個人人平等的世界，那些老掉牙的思想早應該被淘汰掉了。而有的人又說，中國的文化古老而又死板，不像外國文化先進。如果說前者的思想有激進之處，那么后者卻是一種極度缺乏文化自信的表現。一個人，一個民族，一個國家如果只覺得異族的文化更優秀，于是放棄自己的文化而依附在別人的文化下度日，那是典型的失去了文化自信。如此，遲早有一天，這個國家會像它的文化一樣，從此消失在世間。因此，不管是好是壞，只要是自己的，都應該保留。對于那些過時了的，可以陳列在博物館，對于那些還適應時代需要的就好好發揚。如果說“笑不露齒，話不高聲”過于拘束，但我們可以在特定場合不要目中無人地放肆，讓言行舉止午休總該可以吧?如果在公開場合“站有站相，坐有坐相”實在太累，你可以在家里隨意放松。因此，不要說這些“老規矩”是死板的文化，我們是可以通過自己的努力將它變得更加靈活，更加的富有時代內涵的。記住，民族要有自信心，必須要有文化自信;要有文化自信，必須重拾傳統文化，再造中華文明的復興。【解析】【詳解】命題方式：新材料作文審題要點：新材料作文的審題一般注意材料中的關鍵詞和主旨進行立意。具體過程：本次作文所給的材料是三節文字，第一節說的是《流浪地球》這部科幻電影的意義——“這部具有里程碑意義的科幻電影并非完美無瑕”“中國科幻大片的開荒之作，它的意義不僅僅是一部電影”。二三兩節是分析《流浪地球》成功的原因：一是該影片的內容圍繞中國的“家庭的故事”，具有“中國元素”具有中國人的情懷；二是“中國科幻創作群體”的崛起和“國家整體科技實力的發展緊密聯系”。這樣的分析就位本次作文提供了不同角度分析，抓住關鍵詞：自信、科技、創新、文化、價值、科幻、競爭超越等方面立意。【立意】1.在創新中充滿自信、自豪意識，愛我家國2.傳統的即是特色的，也才是世界的。3.奇跡，常常來自于綜合實力的匯聚。4.超越、圓夢，需要民眾無私無畏、共同擔待。【素材】1.只有民族的，才是世界的。——魯迅2.我們懂得民主自由，卻忘了倫理綱常，我們擁有音樂神童，卻不識角徵宮商，我們能建起高樓大廈，卻容不下一塊功德牌坊，我們穿著西服革履，卻沒了自己的衣裳。——方哲萱3.在這因文化自信的缺失而導致了文化創意缺失的今天，我們是否應重拾那散落在時光罅隙里的絲絲情感，不再盲目追捧、不再崇洋媚外，而是真心實意地去挖掘、去探索我們自己所擁有的深厚文化，去感受、去品味那中華韻味的獨一份美好?4.歷史的花開了又謝，謝了又開，千年時光彈指一揮間悄然滑過，回想幾千年前屹立于世界之巔的中國文明--那令人驚嘆的四大發明，先秦諸子的百家爭鳴以及一系列的科學成就，這些無一不昭示著中國文化曾經的繁榮與昌盛。而如今，經歷過近代那場持續一百多年的恥辱的我們，卻不再相信祖先代代傳承至今的古老文化，轉而把西方文化奉為經典，一味的批判中華文化的腐朽與落后。5.造紙術、火藥、指南針，哪一項不是改變世界前進步伐的發明啊。而且中國的茶道、功夫、儒學思想更是對世界產生了深遠影響。馬可波羅曾在他的游記中贊美中國是“物產豐富的天朝大國”，讓無數的西方人神往。6.孔子學院在全球三十多個國家開辦，無數的外國人慕名進入；“中國年”在俄羅斯成功舉辦，吸引了大批外國游客前往游覽；中國的功夫之鄉每年也都吸引大批外國人前來拜師學藝。這一切都證明了中國文化對于世界的吸引力。文化是一個國家的軟實力，一個國家的文化強大了，這個國家才會真的強大。【結構】議論文的結構較為常見的是并列式、層進式和對比式。此題可采用并列式的結構行文，首先通過分析材料由此自己的觀點；然后采用遞進式進行論述，并列式注意分論點的提取，如此題可圍繞“文化需要自信”這一中心論點，從“有的傳統文化正慢慢被取代的表現”，“重拾文化自信的重要性”等角度論述；最后回扣論點，總結全文：民族要有自信心，必須要有文化自信;要有文化自信，必須重拾傳統文化，再造中華文明的復興。【點睛】新材料作文審題立意方法多樣：一、提煉中心法。這是最常見且最穩妥的審題立意方法。寫材料作文時，如果能準確地提煉出材料的中心，并以其作為文章的主旨，一定會使所寫文章既切題又有深度。二、抓關鍵句法關鍵句。有些材料作文材料中的關鍵句可以作為立意的突破口。它常是命題者或材料中的人物的評議性語句，常有暗示材料中心的作用。三、由果溯因法。事物有時是以因果關系互相聯系的。審題時如果能由材料中列舉的現象或結果推究出它的本質原因，往往能找到最佳的立意。四、由物及人法寫。有寓意的材料或敘述“物”的材料，需要由材料中的物聯想到人，進而聯想到與材料內容相類似的人生哲理、社會現象等，從而提煉出寫作的觀點。五、分析關系法。六、明確褒貶法。材料中的語句常蘊含著命題者的褒貶情感，審題時細致體會命題者的感情色彩，這樣才能確立最佳的立意。七、多向輻射法。有些材料作文的材料比較散，常常會出現許多人和事，好像根本就沒有一個明確的中心。對于這樣的材料，審題可圍繞材料展開多角度立意。比如，既可著眼于甲事物或乙事物立意，還可以著眼于甲乙兩事物的關系立意；既可聯系事物的正面立意，還可以聯系其側面和反面立意。八、舍次求主法。材料往往會牽涉許多人和事。因此，審題時要明確材料的主要人物（事件）或次要人物或（事件），并舍次立主。九、求異同法。十、尋互補法。材料作文審題立意的方法還有很多，可以綜合運用幾種方法。閱讀下面的材料，根據要求寫作。根據《咬文嚼字》編輯部公布，2018年有如下流行語：命運共同體、錦鯉、店小二、教科書式、官宣、退群、佛系、巨嬰。請你從中選出兩到三個流行語，結合生活實際，寫一篇文章，談談你的感受與思考。要求：選好角度，明確文體，自擬標題；不脫離材料的內容及含意的范圍；不要套作，不得抄襲；不少于800字。【答案】年度流行語的價值可在自有互聯網以來，年度流行語已經成為當代文化的新景觀，其背后折射的大眾心理和訴求，值得思索和回味。年度流行語凝聚了時代的縮影。當今世界，各國相互依存、休戚與共。習近平總書記提出的“人類命運共同體”已引起各國關注，得到全球認同，成為推動全球治理體系變革、構建新型國際關系的國際共識。“退群”本是源于微信群的網絡用語，但隨著全球單邊主義、保護主義的抬頭，美國接連退出一些國際協議或組織，被形象地稱為“退群”，并廣泛出現在新聞報道中。今年浙江等地提出“政府要努力做好店小二”，是指推進經濟發展、為企業提供周到服務，“店小二”由此演化出新義。這幾個流行語緊扣時代特征忠實記錄了大時代的變化。年度流行語記錄了對社會的觀察。“教科書式”，源自一段上海民警街頭執法的視頻，其中記錄的執法程序和現場指令等都無可挑剔，具有教科書-樣的規范性，承載了人們對社會治理體系和治理能力現代化的期待。信息爆炸時代，人們產生了信息焦慮，尤其是找不到有效信息的焦慮，有兩組流行語與此有關。“官宣”，即“官方宣布”，把個人、機構等行為稱為“官方”，有強調其權威性、可靠性的意味。與此同時，“確認過眼神”的流行，反映的是人們面對海量消息甚至虛假信息時希望得到確認“甄別”的心理。年度流行語蘊含著對生活的體悟。曾經流行的“感覺身體被掏空”“葛優躺”等，都可以窺見一種“喪文化”的端倪，這次依然有所體現。“錦鯉”被認為是好運的象征，隱含著人們對美好生活的向往，也是對生活壓力的一種表達釋放。與此相關，“佛系”更為直接，它源于某種自嘲心態，是一種不可取的生活態度。“杠精”，是指不問真相、不求是非、為反對而反對的人。“巨嬰”，則是指以自我為中心、缺乏規則意識、沒有道德約束的人，這兩個概念能夠上榜，背后是人們對某些不理性行為的反思與批判。從流行語中，我們可以研判時代走向、汲取成功力量。那些具有時代烙印的流行語固然寶貴，但是關注社會、關注個體的流行語，也在等待我們進一步挖掘，去讀懂大眾心中所想，從中找到新的方向。【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。這是一則任務驅動型材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據所給材料主旨確定自己作文的立意。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。①“命運共同體”，源自人類命運共同體（人類命運共同體指全人類都生活在同一地球上，同處于一個利益攸關的集體中，各國要在追求本國利益時兼顧他國合理利益，在謀求本國發展中促進各國共同發展）。②“錦鯉”，泛指在小概率事件中運氣極佳的人，成為“好運”的象征。“錦鯉”的走紅及其意義的泛化，隱含了人們對美好生活的向往。③“店小二”，原指舊時茶館、酒肆、旅店等處負責接待顧客的伙計。浙江主要領導人曾提倡，政府部門、領導干部要當好服務企業、服務基層的“店小二”。“店小二”便逐漸演化出新義，指推進經濟發展、為企業提供周到服務的政府部門及領導干部。④“教科書式”，指“規范的”“典范的”“經典的”“示范的”“完美的”等，形容某事做得非常標準、規范，如“教科書式表演”“教科書式避險”“教科書式設計”等。⑤“官宣”，源自2018年10月16日，趙麗穎與馮紹峰在微博上發布婚訊的“官宣”。“官宣”應是從“官網”“官微”衍生而來，義為“官方宣布”。“官方”本指政府方面，把個人、機構等非官方行為稱為“官方”，有強調其權威性、可靠性的意味。⑥“退群”，即退出某個社交平臺上的交流小組。后來，含義引申，使用范圍擴大，“退群”也指退出某一群體。特朗普擔任總統之后，美國接連退出了好些國際協議或組織，特朗普甚至揚言，美國將退出世界貿易組織。“退群”因此成為一個高頻熱詞，廣泛出現在新聞報道中。⑦“佛系”指“不爭不搶，不求輸贏，不苛求、不在乎、不計較，看淡一切，隨遇而安”的生活態度。⑧“巨嬰”，近年來，人們用“巨嬰”指心理滯留在嬰兒階段的成年人。這類人以自我為中心，缺乏規則意識，沒有道德約束，一旦出現超乎自己預期的情況，就會情緒失控，產生過激的非理性行為，給社會帶來災難性后果。考生可根據自己的生活實際和理解，選取其中兩到三個進行組合，闡明自已的感受和思考。贊揚其中蘊含的正能量，如“命運共同體”，這是人類對美好未來的憧憬。合作共贏，共同致力于維護、反對強權，以及共同應人類面對的威脅。“錦鯉”是好運的象征，隱含了人們對美好生活的期待與向往。也可以批判有負能量的現象，如“巨嬰”“杠精”等。參考立意：合作、共贏；憧憬未來；增強服務意識，為民服務；自覺遵守規則；有一顆進取之心等。可以結合“高鐵霸坐”“公交搶方向盤”“地鐵霸座”等一些列事件中，引出生活中有很多“巨嬰”行為，引出觀點，自覺抵制這一行為。然后分析論述，如面對種故意不成熟的行為，需要做出深刻反思；拋棄“巨嬰”小思維，提出積極進取，靠奮斗與拼搏，才是人間正道；用希望的汗水澆灌的田野才能碩果累累，只有奮斗才能出成就。最后，提出自己的期望，自覺抵制“巨嬰”。【素材】從語言學價值來看，“官宣”“杠精”“佛系”，都是漢語中的新結構；“退群”“巨嬰”“錦鯉”“店小二”雖然是舊詞，但其流行語義是嶄新的；“確認過眼神”“教科書式”則都是漢語中的嶄新用法。從社會學價值來看，“退群”的流行，說明民眾對國際重大事件的關注；“錦鯉”的流行，反映了新時代民眾對美好生活的向往；“巨嬰”“杠精”的流行，反映了民眾的正確價值觀，對負面事件，對不理性行為的反思與批判。子孫若如我，留錢做什么，賢而多財，則損其志；子孫不如我，留錢做什么，愚而多財，益增其過。——林則徐處處不堅持，事事隨大流，那只能是淹沒于人潮、迷失掉自我。除了堅持與隨意的辯證法，還有一層分寸感的道理。古人也好閑好從容，但講究“偷閑”，不從容，人生太急；太從容，生命浪費，其要在度。終日碌碌不是美好生活，但光輕輕松松、敲鑼打鼓，美好生活肯定也實現不了。【點睛】材料作文應先辨清材料的表達方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應對策略進行立意。特別要抓住關鍵句進行分析。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據材料立意即可。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產生了幾個不同的審視角度。如本題結合“命運共同體”“退群”等分析，可以從合作共贏角度立意；結合“店小二”“教科書式”分析，可以從為民服務方面立意；結合“佛系”“巨嬰”分析，可以從生活態度，規則意識等角度立意。閱讀下面的材料，根據要求寫作。阿米爾·汗在影片《摔跤吧，爸爸》（印度）中曾說過下面兩句話：①記住，爸爸不能時刻保護你，爸爸只教你如何戰斗，你要戰勝自己的恐懼，試著自己拯救自己。②金牌不是從樹上長出來的，它需要愛心，努力，還有熱情來澆灌。在理解材料的基礎上，任選擇一句，將其內涵作為寫作中心。可以展開聯想，寫自己的經歷、感受，講述身邊的故事等等。自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。【答案】臺下的掌聲經久不息，站在領獎臺上，拿著證書的我激動不已。望著眾人，我笑了，笑得那樣燦爛……我曾經一度看輕自己，覺得自己什么也做不好。漸漸地，我失去了自信，變得膽小。偶然，在一本書上看到了這樣一句話：“每一個人的心中都有一個太陽，我們只有試著去嘗試，努力戰勝自己，那太陽才會變得光芒萬丈”。我讀后似懂非懂，但我明白，成功的第一步就是有勇氣去嘗試。以后，我便把這句話定為座右銘，時刻提醒著自己。夏天，教室里悶得像個烤爐，知了在大樹上不停地叫著，汗珠布滿了我的臉，匯成了一條流淌的“小溪”，讓人感到心煩意亂。我沒有被天氣所征服，雙眼緊盯著書本，定下心來，攻克那一道道解決不了的問題。不知不覺，月亮已升上了深藍色的天空，皎潔的月光灑在了窗外的榕樹上，我笑了，笑得那么天真。在一節公開課上，老師提出了一個難度很高的問題。教室里頓時鴉雀無聲，每個同學都在靜靜思考著，而一向膽小的我毫不猶豫地舉起了手。所有人的目光都聚集在我的身上，我卻一點兒也不緊張，響亮地回答了問題。我自信地坐下，掌聲四起，同學和老師用驚訝和詫異的目光望著我，而只有我才知道這其中的奧秘。從此以后，我更加發奮努