人教三年級數學上冊期末試卷一、填空題1．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。2分()200秒

80毫米()8厘米

1噸()998千克2．爸爸駕車從博羅出發，到廣州大學城要2時30分，如果爸爸想要9：00到達，他最遲_______就要出發。3．每支鋼筆8元，張老師買98支鋼筆，大約用()元。4．填上合適的單位名稱：①跳繩20次，用時約15()；

②2頭牛約重1()；③唱一首歌用時約4()；

④試卷的寬度約2()。5．45元比()元多19元。比198米長42米是()米。6．食堂這個月用了250千克大米，上個月用了304千克大米，這個月比上個月少用了()千克大米。7．有一個三位數，百位上是2，個位上是5，十位上是4，它的3倍是()。8．11與7相乘，積是()，再加上12得()。9．一家四口平均分1個西瓜，每人應該分得西瓜的()。10．下面說法正確的是（

）。A．飛機每小時飛行800米。 B．一枚一元硬幣的厚度約2毫米。 C．一頭牛重400噸。二、選擇題11．小明、小曼和小云參加50米賽跑。小曼比小明多用1秒，小云比小明少用1秒。誰跑得最慢？（

）A．小明 B．小曼 C．小云 D．不確定12．三（2）班所有同學都參加了歌唱或舞蹈興趣小組，其中參加歌唱興趣小組的有19人，參加舞蹈興趣小組的有22人，兩個小組都參加的有9人，三（2）班一共有()人。13．估一估，得數最接近1800的算式是（

）。A．598×3 B．398×7 C．203×614．有同樣大小的兩杯奶，姐姐將其中一杯喝得剩下，妹妹將另一杯喝得剩下，（

）喝得多。A．姐姐 B．妹妹 C．無法確定15．李明買了直尺、圓規、自動筆和文具盒，王浩買了三角尺、圓規、文具盒、彩筆和自動筆，他們買的文具共有（

）種。A．6 B．7 C．816．比較下面兩個圖形的周長，（

）。A．甲的周長長 B．乙的周長長 C．一樣長三、解答題17．直接寫得數。65－56＝

38＋45＝

21×4＝

205×3＝

560－470＝340＋570＝

296－104≈18．列豎式計算，帶△的要求驗算。

△

19．脫式計算。77×8－216

（425－220）×6

800＋125×4

1000－（472＋228）20．有12個蘋果，把其中的涂上你喜歡的顏色。

21．食堂原有大米420千克，吃掉些后還剩190千克，吃掉多少千克大米？22．修路隊要修一條長3千米的路，第一天修了650米，第二天修了750米，還剩多少米沒有修？23．李叔叔家一共摘了240千克橙子，一個筐最多能裝43千克，6個筐能裝下這些橙子嗎？24．果園里有蘋果樹、桃樹和梨樹。蘋果樹有8棵，桃樹的棵數是蘋果樹的2倍，蘋果樹的棵數是梨樹的2倍，桃樹和梨樹各有多少棵？25．一塊布料做上衣用去，做裙子用去。上衣和裙子一共用去這塊布的幾分之幾？26．用籬笆圍一塊長32米、寬16米且一面靠墻的長方形菜地（如圖），最少要用多長的籬笆？（畫出圖并解答）27．把兩段一樣長的紙條粘合在一起，就成了一段更長的紙條，這段更長的紙條長35厘米，中間重疊部分的長度是7厘米，原來兩段紙條各長多少厘米？【參考答案】一、填空題1．

＜

＝

＞【解析】高級單位向低級單位換算乘進率，低級單位向高級單位換算除以進率，1分＝60秒，1厘米＝10毫米，1噸＝1000千克，據此判斷即可。2分＜200秒；80毫米＝8厘米；1噸＞998千克【點睛】本題考查了單位之間的換算比較，解決本題的關鍵是熟練掌握時間單位、質量單位、長度單位之間的進率。2．6時30分【解析】根據到達時刻－需要時間＝出發時刻，即可得解。9時－2時30分＝6時30分【點睛】本題是考查時間的推算，記?。航Y束時刻－起始時刻＝經過時間，起始時刻＋經過時間＝結束時刻，結束時刻－經過時間＝起始時刻。3．800【解析】每支鋼筆8元錢，98支就需要98個8元，用98乘上8，然后根據估算的方法求解。據分析可知：98×8≈100×8＝800（元）所以每支鋼筆8元，張老師買98支鋼筆，大約用800元。【點睛】本題根據總價＝單價×數量，然后根據估算的方法求解：98×8≈100×8＝800（元）。4．

秒##s

噸##t

分##min

分米##dm【解析】根據生活經驗和實際數據，以及對時間單位、質量單位和長度單位的認識可知，計量跳繩20次用的時間以“秒”為單位，計量2頭牛的重量以“噸”為單位，計量唱一首歌用的時間以“分”為單位，計量試卷的寬度以“分米”為單位，依此填空。根據分析可知：①跳繩20次，用時約15秒；

②2頭牛約重1噸；③唱一首歌用時約4分鐘；

④試卷的寬度約2分米?！军c睛】此題考查的是根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活選擇。5．

26

240【解析】要求45元比誰多19元，用45元減去19元解答。要求比198米長42米是多少，用198米加上42米解答。45－19＝26（元）則45元比26元多19元。198＋42＝240（米）則比198米長42米是240米。【點睛】求一個數比誰多幾，用減法計算。求比一個數多幾的數，用加法計算。6．54【解析】要求這個月比上個月少多少千克大米，用減法計算，據此解答。食堂這個月用了250千克大米，上個月用了304千克大米，這個月比上個月少用了（54）千克大米?！军c睛】熟知三位數的減法計算方法是解答本題的關鍵。7．735【解析】根據已知寫出這個三位數，再乘3即可。245×3＝735【點睛】熟悉多位數乘一位數的計算法則是解答此題的關鍵。8．

77

89【解析】求11與7相乘的積，列式為11×7，再用積加上12，求出和。11×7＝7777＋12＝8911與7相乘，積是77，再加上12得89?！军c睛】本題關鍵是根據題意列出算式，再進行計算解答。9．【解析】把一個整體平均分成若干份，這樣的一份用分數來表示，分母表示平均分成的份數，分子表示這樣的幾份，中間的橫線是分數線；據此解答。將1個西瓜平均分給4個人，每人應該分的西瓜的【點睛】本題考查分數的初步認識，關鍵掌握平均分的含義。10．B解析：B【解析】根據生活經驗以及對質量單位、長度單位和數據大小的認識，結合實際情況可知：計量飛機每小時飛行的路程用“千米”作單位，計量一枚一元硬幣的厚度用“毫米”作單位，計量一頭牛的質量用“千克”作單位，A．飛機每小時飛行800米；不符合實際情況；B．一枚一元硬幣的厚度約2毫米，符合實際情；C．一頭牛重400噸，不符合實際情況。故答案為：B【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。二、選擇題11．B解析：B【解析】三個人都參加50米賽跑，比賽的路程相同，花的時間越多，則跑的最慢，據此比較三個人所花的時間即可。因為小曼比小明多用1秒，小云比小明少用1秒，所以小曼用的時間＞小明用的時間＞小云用的時間，小曼用的時間最多，則小曼跑的最慢。故答案為：B【點睛】解答此題的關鍵明確比賽的路程相同，花的時間越多，則跑的最慢。12．32【解析】用參加歌唱或舞蹈興趣小組的人數減去兩個小組都參加的人數即可解答。19＋22－9＝41－9＝32（人）所以三（2）班所有同學都參加了歌唱或舞蹈興趣小組，其中參加歌唱興趣小組的有19人，參加舞蹈興趣小組的有22人，兩個小組都參加的有9人，三（2）班一共有32人?！军c睛】本題重點考查的是容斥原理。利用容斥原理解決實際問題的基本思想是：先不考慮重疊的情況，把包含于某內容中的所有對象的數目先計算出來，然后再把計數時重復計算的數目排斥出去，使得計算的結果既無遺漏又無重復。13．A解析：A【解析】三位數乘一位數估算時，將三位數估成與其接近的整百數或幾百幾十數，再與一位數相乘求積。據此分別求出各個算式的積，再看哪個積最接近1800。A．598×3≈600×3＝1800B．398×7≈400×7＝2800C．203×6≈200×6＝1200故答案為：A?！军c睛】本題考查三位數乘一位數估算方法，關鍵是根據四舍五入法求出因數的近似數。14．A解析：A【解析】要求誰喝得多，也就是求誰的剩下的少；姐姐的剩下，妹妹的剩下，＜，姐姐剩下的較少，則姐姐喝得多；據此解答。由分析得：＜，姐姐剩下的較少，則姐姐喝得多。故答案為：A【點睛】同分母分數比較大小時，分子較大的分數就大。15．A解析：A【解析】根據題意可知，李明買了4種文具，王浩買了5種文具，兩人買的共同文具有文具盒、自動筆、圓規3種，則他們買的文具共有4＋5－3種。4＋5－3＝6（種）則他們買的文具共有6種。故答案為：A?！军c睛】本題考查集合問題，用各部分的總和減去重疊部分，即可求出實際總量。16．C解析：C【解析】觀察上圖可知，甲、乙兩個圖的周長都等于長為12、寬為5的長方形的周長，所以兩個圖形的周長相等，據此即可解答。根據分析可知，甲、乙兩個圖的周長都等于長為12、寬為5的長方形的周長，兩個圖形的周長一樣長。故答案為：C【點睛】本題主要考查學生對周長的認識，注意大小不一樣的兩個圖形，周長可以相等。三、解答題17．9；83；84；615；90；910；；；1；200【解析】18．716；364；3235；2880【解析】（1）整數加法計算法則：相同數位對齊，從個位算起；哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一；得數的數位也要對齊。（2）整數減法計算法則：相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一當十，和本位上的數合并在一起，再減。（3）一位數乘多位數乘法法則：從個位起，用一位數依次乘多位數中的每一位；哪一位上乘得的積滿幾十就向前一位進幾。567＋149＝716

702－338＝364

驗算：647×5＝3235

360×8＝2880

19．400；1230；1300；300【解析】77×8－216此題先算乘法，再算減法；（425－220）×6此題先算減法，再算乘法；800＋125×4此題先算乘法，再算加法；1000－（472＋228）此題先算加法，再算減法。77×8－216＝616－216＝400（425－220）×6＝205×6＝1230800＋125×4＝800＋500＝13001000－（472＋228）＝1000－700＝30020．見詳解【解析】表示把12個蘋果平均分成4份，把其中的1份涂上顏色，1份是12÷4＝3（個）。【點睛】用涂色部分表示分數時，分數的分母是幾，就表示把這個整體平均分成幾份；分子是幾，就表示將其中的幾份涂上顏色。21．230千克【解析】根據減法的意義，用原來的質量減去剩下的質量，就是吃掉了多少千克的大米。據分析可知：420－190＝230（千克）答：吃掉了230千克大米?！军c睛】解決本題根據減法的意義直接列式求解即可。22．1600米【解析】3千米＝3000米，根據減法的意義，求還剩多少米沒有修，用總米數減去第一天修的米數，再減去第二天修的米數即可得解。3千米＝3000米3000－650－750＝2350－750＝1600（米）答：還剩1600米沒有修?！军c睛】本題也可以先求出兩天修路的長度，再根據剩余長度＝總長度－已修長度即可解答，列式為：3000－（650＋750）＝1600（米）。23．能裝下【解析】用每個筐最多能裝橙子的質量乘筐的數量，求出可以裝多少千克橙子，再和摘的橙子質量進行比較即可判定。43×6＝258（千克）240＜258答：6個筐能裝下這些橙子。【點睛】本解析：能裝下【解析】用每個筐最多能裝橙子的質量乘筐的數量，求出可以裝多少千克橙子，再和摘的橙子質量進行比較即可判定。43×6＝258（千克）240＜258答：6個筐能裝下這些橙子。【點睛】本題主要考查了一位數乘兩位數乘法以及整數大小的比較，關鍵是先求出6個筐可以裝多少千克橙子。24．16棵；4棵【解析】根據題意，用蘋果樹的棵數乘2，求出桃樹的棵數；用蘋果樹的棵數除以2，求出梨樹的棵數，據此解題即可。8×2＝16（棵）8÷2＝4（棵）答：桃樹有16棵，梨樹有4棵?！军c解析：16棵；4棵【解析】根據題意，用蘋果樹的棵數乘2，求出桃樹的棵數；用蘋果樹的棵數除以2，求出梨樹的棵數，據此解題即可。8×2＝16（棵）8÷2＝4（棵）答：桃樹有16棵，梨樹有4棵?！军c睛】熟練掌握求一個數的幾倍是多少的解題方法、及一個數是另一個數的幾倍，是解答此題的關鍵。25．【解析】把這塊布看作整體，用做上衣用去的加上做裙子用去