北京8初一新生分班（摸底）語文考試模擬試卷(10套試卷帶答案解析)初一新生分班（摸底）語文考試卷一、積累運用。1.看拼音寫詞語。yùncáng（________）chōngjǐng（__________）chóuduàn（________）róuzhòu（__________）fěicuì（_________）2.給加點字選擇字選擇正確的讀音，用√。戛然（jiágá）煙囪（cōngchōng）教誨（huìhuǐ）宮廷（tíntíng）流露（lùloù）悄然（qiāoqiǎo）勉強（qiángqiǎng）蒙騙（mēngméng）3.寫同音字。zhèn（_______）撼（_______）定（_______）作（_______）勢bì（_______）幕（_______）竟手（_______）躲（________）4.讀漢字，按要求答題。挪蒸番雅萎勃（1）按字母表的順序將生字重新排列：________________________________________。（2）寫出其中兩個形聲字：__________________________________。（3）“蒸”共有______畫，第六畫是__________。5.選擇書寫錯誤的一組。（）A.風調雨順漫不驚心大雨傾盆山窮水盡B.崇山峻嶺竭盡全力興國安邦前俯后仰C.盛氣凌人欣欣向榮喜出望外千姿百態D.舍己為人精兵簡政水落石出舉世聞名6.下列句子中有語病的一項是（）A.老師慈母般的關懷，我一輩子難忘。B.一個微寒的夜晚，我踏上了南下的火車。C.在老師的幫助下，我的學習進步不小。D.考試前，我把橡皮忘了裝進文具盒。7.給下列的詞語選擇正確的解釋。危：①不安全；②損害；③端正；④高。（1）危峰兀立（_______）（2）危及生命（_______）（3）居安思危（_______）（4）正襟危坐（________）8.按要求寫句子。（1）這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？（陳述句）_________________________________________________________________（2）他的臥室非常小。（夸張句）_______________________________________________________________________________（3）我忘不了那個陌生人對我的幫助（反問句）_______________________________________________________________________________（4）所有的人都知道他是我班的調皮大王。（雙重否定）_______________________________________________________________________________（5）當周圍很安靜的時候，蟋蟀就會鳴叫。（變為擬人句）______________________________________________________________________________-（6）我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。（原句上修改）__________________________________________________________________________9.按課文填空。（1）《七步詩》中抒發曹植內心悲憤的詩句是“______________，________________”。（2）《游園不值》中的“___________________，________________________”兩句詩告訴我們，任何新生的事物都無法阻攔的，它總會沖破阻力向前發展。（3）宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩“_________________________，_______________________”強調習作要多角度觀察，多側面描寫。（4）爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山。”可爺爺卻感嘆道：“______________，______________”。”我趕緊把爺爺的話打住：“___________________,___________。”爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實。”爺爺笑了，摸摸我的頭：“就你會耍貧嘴！（5）不積跬步，________________；不積小流，________________。《荀子》（6）莫等閑，________________，空________！《滿江紅》（7）一個人并不是生來要給打敗的。________________，________________。—（美國）海明威二、口語交際：10.上學路上，明明把吃剩的饅頭隨手丟在路上，看到這種情況，你會怎樣對小明說呢？小明聽后如果認識了錯誤又會怎樣說呢？能用上名言警句，古詩句或諺語更好。你對明明說：_______________________________________________________________明明對你說：_______________________________________________________________三、短文：《北京的春節》節選照北京的老規矩，春節差不多在臘月的初旬就開始了。“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。在臘八這天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農業展覽會。除此之外，這一天還要泡臘八蒜。吧蒜瓣放進醋里，封起來，為過年吃餃子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子，在北京，過年時，家家吃餃子。孩子準備過年，第一件大事就是買雜拌兒。這是用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞摻和成的。孩子們喜歡吃這些零七八碎兒。第二件大事是買爆竹，特別是男孩子們。恐怕第三件事才是買各種玩意兒——風箏、空竹、口琴等。孩子們歡喜，大人們也忙亂。他們必須預備過年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年時顯出萬象更新的氣象。臘月二十三過小年，差不多就是過春節的“彩排”。天一擦黑，鞭炮響起來，便有了過年的味道。這一天，是要吃糖的，街上早有好多賣麥芽糖與江米糖的，糖形或為長方塊或為瓜形，又甜又黏，小孩子們最喜歡。過了二十三，大家更忙。必須大掃除一次，還要把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預備充足——店鋪多數正月初一到初五關門，到正月初六才開張。11.這個片斷主要寫__________________________________________________。12.請在片斷中找出一個諺語是:_________________________________________，這個諺語說明了____________________________________________。13.為什么說“這不是粥，而是小型的農業展覽會”呢？14.臘八這天，還要泡臘八蒜，臘八蒜的做法是怎樣的？15.孩子們準備過年，有哪幾件事是喜歡做的呢？16.“零七八碎兒”在文中具體指什么？17.找出一個過渡句。答案解析七年級考試卷一、積累運用。1.看拼音寫詞語。yùncáng（________）chōngjǐng（__________）chóuduàn（________）róuzhòu（__________）fěicuì（_________）【答案】(1).蘊藏(2).憧憬(3).綢緞(4).揉皺(5).翡翠【解析】本題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯系整個詞語的意思。本題應該注意的詞語是：蘊藏。2.給加點字選擇字選擇正確的讀音，用√。戛然（jiágá）煙囪（cōngchōng）教誨（huìhuǐ）宮廷（tíntíng）流露（lùloù）悄然（qiāoqiǎo）勉強（qiángqiǎng）蒙騙（mēngméng）【答案】jiácōnghuìtínglùqiǎoqiǎngmēng【解析】本題考查學生對字音的掌握情況，這就要求學生平時的學習中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。要注意平時的積累，可以歸納整理，分別列出不同詞語下的不同讀音，系統性地復習。本題應該這樣的讀音是：“悄然”的“悄”應讀qiǎo。3.寫同音字。zhèn（_______）撼（_______）定（_______）作（_______）勢bì（_______）幕（_______）竟手（_______）躲（________）【答案】(1).震(2).鎮(3).振(4).陣(5).閉(6).畢(7).臂(8).避【解析】本題考查學生對同音字字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是同音字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯系整個詞語的意思。本題應該注意的詞語是：震撼。4.讀漢字，按要求答題。挪蒸番雅萎勃（1）按字母表的順序將生字重新排列：________________________________________。（2）寫出其中兩個形聲字：__________________________________。（3）“蒸”共有______畫，第六畫是__________。【答案】(1).勃、番、挪、萎、雅、蒸。(2).雅、萎(3).13(4).橫撇【解析】本題考查學生對字音、字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生平時的學習中注意字音和字形的識記和積累，特別是形近字、多音字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯系整個詞語的意思。要正確掌握書寫順序。本題注意按字母表的順序是按首字母的順序排列。5.選擇書寫錯誤的一組。（）A.風調雨順漫不驚心大雨傾盆山窮水盡B.崇山峻嶺竭盡全力興國安邦前俯后仰C.盛氣凌人欣欣向榮喜出望外千姿百態D.舍己為人精兵簡政水落石出舉世聞名【答案】A6.下列句子中有語病的一項是（）A.老師慈母般的關懷，我一輩子難忘。B.一個微寒的夜晚，我踏上了南下的火車。C.在老師的幫助下，我的學習進步不小。D.考試前，我把橡皮忘了裝進文具盒。【答案】D【解析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因。可以從內容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。D項有語病，語序不當，應改為：考試前，我忘了把橡皮裝進文具盒。點睛：病句的類型主要有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。7.給下列的詞語選擇正確的解釋。危：①不安全；②損害；③端正；④高。（1）危峰兀立（_______）（2）危及生命（_______）（3）居安思危（_______）（4）正襟危坐（________）【答案】(1).④(2).②(3).①(4).③【解析】本題考查的是漢字在具體語境中的意思，這種詞語的意思是語境臨時賦予的，具有特殊的表情達意的作用。因此，做這樣的題必須結合詞語的意思及具體的語言環境來解釋，不能借助字典等工具書照抄照搬下來。本題需要注意的是：“正襟危坐”的“危”意思是“端正”。8.按要求寫句子。（1）這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？（陳述句）_________________________________________________________________（2）他的臥室非常小。（夸張句）_______________________________________________________________________________（3）我忘不了那個陌生人對我的幫助（反問句）_______________________________________________________________________________（4）所有的人都知道他是我班的調皮大王。（雙重否定）_______________________________________________________________________________（5）當周圍很安靜的時候，蟋蟀就會鳴叫。（變為擬人句）______________________________________________________________________________-（6）我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。（原句上修改）__________________________________________________________________________【答案】(1).這恰好表明有數不盡的駱駝。(2).他的臥室非常小，只有巴掌那么大。(3).我怎么能忘了那個陌生人對我的幫助？(4).所有的人沒有不都知道他是我班的調皮大王。(5).當周圍很安靜的時候，蟋蟀就會唱歌。(6).把“心里”改為“臉上”學+科+網...學+科+網...學+科+網...9.按課文填空。（1）《七步詩》中抒發曹植內心悲憤的詩句是“______________，________________”。（2）《游園不值》中的“___________________，________________________”兩句詩告訴我們，任何新生的事物都無法阻攔的，它總會沖破阻力向前發展。（3）宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩“_________________________，_______________________”強調習作要多角度觀察，多側面描寫。（4）爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山。”可爺爺卻感嘆道：“______________，______________”。”我趕緊把爺爺的話打住：“___________________,___________。”爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實。”爺爺笑了，摸摸我的頭：“就你會耍貧嘴！（5）不積跬步，________________；不積小流，________________。《荀子》（6）莫等閑，________________，空________！《滿江紅》（7）一個人并不是生來要給打敗的。________________，________________。—（美國）海明威【答案】(1).本自同根生(2).相煎何太急(3).春色滿園關不住(4).一枝紅杏出墻來(5).橫看成嶺側成峰(6).遠近高低各不同(7).夕陽無限好(8).只是近黃昏(9).停車坐愛楓林晚(10).霜葉紅于二月花(11).無以至千里(12).無以成江海(13).白了少年頭(14).悲切(15).你盡可以消滅它(16).卻不能打敗他【解析】本題屬于基礎題，也是各地中考語文必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎上加以理解、應用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。本題中需要注意的易寫錯的字是：煎，楓。二、口語交際：10.上學路上，明明把吃剩的饅頭隨手丟在路上，看到這種情況，你會怎樣對小明說呢？小明聽后如果認識了錯誤又會怎樣說呢？能用上名言警句，古詩句或諺語更好。你對明明說：_______________________________________________________________明明對你說：_______________________________________________________________【答案】(1).小明同學，你這樣做是不對的，糧食是農民伯伯辛辛苦苦種來的，我們應該珍惜他們的勞動成果，老師不也是經常教育我們，正如“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。(2).謝謝你，不好意思，我這就撿起來。【解析】本題考查口語交際能力。勸告是一種常見的口語交際形式。你首先要明白你勸告的目的是什么，然后再用委婉的話說出來。切忌生硬命令式或諷刺謾罵式。做好此題的關鍵點在于明確交流雙方的身份，注意用語的禮貌，表達意思要清晰不含混。本題注意引用名言警句或古詩句，意思表達效果更好。三、短文：《北京的春節》節選照北京的老規矩，春節差不多在臘月的初旬就開始了。“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。在臘八這天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農業展覽會。除此之外，這一天還要泡臘八蒜。吧蒜瓣放進醋里，封起來，為過年吃餃子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子，在北京，過年時，家家吃餃子。孩子準備過年，第一件大事就是買雜拌兒。這是用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞摻和成的。孩子們喜歡吃這些零七八碎兒。第二件大事是買爆竹，特別是男孩子們。恐怕第三件事才是買各種玩意兒——風箏、空竹、口琴等。孩子們歡喜，大人們也忙亂。他們必須預備過年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年時顯出萬象更新的氣象。臘月二十三過小年，差不多就是過春節的“彩排”。天一擦黑，鞭炮響起來，便有了過年的味道。這一天，是要吃糖的，街上早有好多賣麥芽糖與江米糖的，糖形或為長方塊或為瓜形，又甜又黏，小孩子們最喜歡。過了二十三，大家更忙。必須大掃除一次，還要把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預備充足——店鋪多數正月初一到初五關門，到正月初六才開張。11.這個片斷主要寫__________________________________________________。12.請在片斷中找出一個諺語是:_________________________________________，這個諺語說明了____________________________________________。13.為什么說“這不是粥，而是小型的農業展覽會”呢？14.臘八這天，還要泡臘八蒜，臘八蒜的做法是怎樣的？15.孩子們準備過年，有哪幾件事是喜歡做的呢？16.“零七八碎兒”在文中具體指什么？17.找出一個過渡句。【答案】11.春節前人們的活動12.(1).臘七臘八，凍死寒鴉(2).初七初八是一年中最冷的13.采用打比方，說明周里面的農作物比較豐富。14.把蒜瓣放進醋里，封起來。15.第一件大事就是買雜拌兒、第二件大事是買爆竹、第三件事才是買各種玩意兒。16.用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞摻和成的。17.孩子們歡喜，大人們也忙亂。【解析】11.本題考查文章事件的歸納概括。解答此題關鍵要整體感知文章內容，理清文章思路，找準文中的事件，然后根據人物及事件內容概括出切題的答案。一般形式為：什么人在什么情況下做了什么事，結果如何。這個片段主要寫的是春節前人們的活動。12.本題考查學生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標準，其次要根據要求找出原句。這個諺語是：臘七臘八，凍死寒鴉。說明了臘月初七初八是一年中最冷的日子。13.本題考查學生結合修辭方法賞析句子的能力。需要考生對考題文本的語言深入研讀、推敲，體出其味，品出其妙。結合修辭手法，品出生動美。首先要記住常見的修辭手法（比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、對比、反問），并結合修辭特點和表達效果來賞析。采用比喻的修辭方法，說明粥里面的農作物比較豐富。點睛：本題考查句子的賞析。鑒賞文章中富有表現力的語句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個字的原則，但是，無論運用什么寫作方法，在分析效果時，都必須與人物的形象與情感聯系起來，同時還要有全局意識，即聯系全文來鑒賞要分析的句子。14.本題考查的是對課文內容的理解。解答此題的關鍵是在理解課文內容的基礎上，根據題目的要求和提示的信息梳理內容，找出相關的語句，概括即可。臘八蒜的做法是：把蒜瓣放進醋里，封起來。15.概括主要內容，考查理解和概括表達的能力。解答這類題時應根據：主要人物在什么時間什么情形下做（或說）什么事（或話），最終結果怎樣；當然，在答題時要視具體情況來確定。孩子們喜歡做的事：第一件大事就是買雜拌兒、第二件大事是買爆竹、第三件事才是買各種玩意兒。16.本題考查的是詞語在具體語境中的意思，這種詞語的意思是語境臨時賦予的，具有特殊的表情達意的作用。因此，做這樣的題必須結合具體的語言環境來解釋，不能借助字典等工具書照抄照搬下來。“零七八碎兒”在文中具體指用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞摻和成的。17.本題考查學生從文中提取有效信息的能力。我們在解答主觀題時應充分利用文本，直接選用原文句子。不要自己“杜撰”。過渡句就是起承上啟下作用的句子。如：孩子們歡喜，大人們也忙亂。

初一新生分班（摸底）語文考試模擬試題一、讀拼音，寫漢字（每空0.5分，共4分）zhì：（

）手可熱

兩軍對（）孤注一（）閑情逸（）hé：（）澤而漁（）東獅吼chóu：壯志難（）一（）莫展二、按要求在句子中填上合適的詞語（每空1分，共7分）1、這兩個人總是一起做壞事，真是呀！（與“動物”有關的成語）2、是他讓我做成了這個藝術品，又是他打碎了這個藝術品，真是，呀。（寫出有關歷史人物的成語）3、雖然路上有許多（），但誰也別想（）我們前進的腳步，我們是不會受到一點（）就放棄的。（用“阻”字組成的詞語填空，不得重復）4、（）考試不難，（

）方法和規范很重要，（）我們要認真審題，注意分點，讓自己和知識變成得分。（填關聯詞）三、按要求寫句子（共9分）1、老師提醒同學們在考場上一定要認真審題，用心答題。把轉述句改成直接敘述的句子：（2分）。2、媽媽很忙，沒有功夫去看電影。改為雙重否定句：（2分）。3、趙州橋高超的技術水平和不休的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。縮寫句子：（2分）。4、按例句的寫法特點，仿寫句子。（3分）太陽無語，卻放射出光輝；大地無語，卻展示出廣博。____________________________；___________________________。四、積累與運用：按要求把答案寫在橫線上（12分）（1）請用簡潔的語文概述《丑小鴨》的故事，并寫下你閱讀這一童話后的一點感悟。

（4分）作品簡介：_________________________________________________________感悟：_____________________________________________________________（2）讀名著填空：下面是《水滸》、《西游記》中三個精彩的打虎場面，請分別指出打虎英雄的名字并說出他的另一個故事情節。（6分）①你看他拽開步，迎著猛虎，道聲：“業畜！那里去！”那只虎蹲著身，伏著塵埃，動不敢動。卻被他照頭一棒，就打得腦漿迸萬點桃紅，牙齒噴幾珠玉塊。”②在窩里看得仔細，把刀朝母大蟲尾底下，盡平生氣力，舍命一戳，正中那母大蟲糞門。那大蟲猛一撲，他不慌不忙，趁著那大蟲的勢力，手起一刀，正中那大蟲頷下。③左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小的拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來，更動彈不得，只剩口里兀自氣喘。（）②（）③（）(3)戲為六絕句（唐）杜甫楊王盧駱當時體，輕薄為文哂（shěn）未休。爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。這首詩里涉及到了初唐四杰，他是：、、、。五、根據所給的信息，寫出相關的答案（9分）1、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開

描寫的事物______________________。2、四大民間傳說、、、。3、“蔣干中計”“躍馬過澶溪”

作品______________________。4、“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄臣”

中的“忠骨”是指（人物名），“佞臣”是指（人物名）。5、請寫出“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”中作者送別友人時登上的樓名：。六、閱讀下面文章，按要求回答問題。（19分）神奇的魔術師冬苗①女兒小海倫的生日就要到了，約當茨卻高興不起來。②妻子小心翼翼地與他商量：“女兒想多邀些小朋友，開個生日‘派對’好不好?”“隨你安排吧!”約當茨大手一揮，不耐煩地說。“小海倫一直把你當作心目中的英雄，大伙也想聽你講海上的驚險故事呢!”妻子柔聲細語地說，“呃，對了，還有一位魔術師要來表演，他自己找上門，不好意思拒絕。”“魔術師?哈哈，混飯吃的江湖騙子!”灼當茨放聲大笑，笑聲很空洞。妻子驚恐地望著他，不知丈夫發生了什么事。③小海倫生日那天，來了不少小客人。屋子里，就像涌進一群花喜鵲，熱鬧極了。④男主人卻不問不聞，銜著雪茄，獨自去河邊散步了。約當茨這次遠航歸來，郁郁寡歡，心事重重。約當茨從河邊回來時，魔術表演己近尾聲。看來的確很精彩，院子里不時爆出哄笑聲、鼓掌聲。妻子嗔（chēn）怒地瞟了他一眼，連忙讓出座位，“哎，你到哪兒去了?到處找不到你。這魔術太奇妙了!你不看，真可惜啦!”“騙小孩子而已!”約當茨鄙夷不屑地哼了一聲。⑤“唷，這位先生剛剛釣魚回來吧？收獲不小啊!”魔術師年歲已老，發須斑白，但精神矍鑠。他向約當茨高聲喊話，吸引了大家的注意。“呵，說我嗎？”頃刻間，約當茨成了全場的焦點。“我幫你把魚兒放進盆里!”魔術師端來一瓷盆，走到約當茨身旁，果然從他藤椅的前后左右，一把把抓出活蹦歡跳的金魚來，扔進水里還能游動。“好，壓軸戲由我們大明星登場啦!”魔術師用口哨吹奏進行曲，一條漂亮的斑點狗蹦到臺前。眼看魔術師扔出禮帽，原來只是虛晃一槍，禮帽急藏身后。斑點狗果真上了當，東嗅嗅，西扒扒，不見禮帽的影蹤，最后，竟從灌木叢中，艱難地拖出一只大皮靴來。它一步一趔趄，氣喘吁吁地把大皮靴拖到主人的腳邊。更加意外的是，魔術師竟從大皮靴里抱出一只紅眼睛的小白兔，送給小海倫，作為生日禮物。全場的孩子都興奮得尖叫起來，歡樂的氣氛達到了頂點。⑥約當茨也忍不住鼓起了掌，笑出了眼淚，吩咐妻子送上豐厚的酬金。魔術師卻不肯收受，只和約當茨干了一杯葡萄酒。他說，年輕時他是名消防隊員，火災中，為搶救醫院里的病人，被砸下的橫梁壓斷雙腿。他拉起褲管露出金屬假肢，寒光凜凜，使約當茨全身一震。⑦一切都明白了。他是從醫院里知道了約當茨的情況，才特意趕來。與這位神奇的魔術師相比，約當茨作最壞的打算，也僅僅將據去一條腿，難道就到了世界末日?⑧夕陽下，約當茨目送魔術師的汽車漸漸遠去，輕輕用口哨吹起了《水手進行曲》。天空明凈，微風拂面，遠處的青山更青了!1、聯系語境解釋加黑線的詞語（2分）。不聞不問：。鄙夷不屑：。2、文中妻子說“他自己找上門”，請從文中找出與此句相呼應的句子，用“”劃下來。(2分)3、文中約當茨在不同的時間段，對魔術師持有不同的態度。請在下列橫線上填上恰當的雙音節詞語。(2分)約當茨在魔術師到來之前的態度是，他在看完魔術師的表演后的態度是贊揚，最后他目送魔術師遠去時，對魔術師的態度是。4、文中妻子的言語和動作均不多，但她的形象卻躍然紙上。請結合文中的一處具體的語言或動作描寫分析妻子的形象。(3分)。5、理解文章劃線句“天空明凈，微風拂面，遠處的青山更青了!”有什么含義?(4分)。6、文章標題是“神奇的魔術師”，從全文來看，魔術師“神奇”在哪些方面?(4分)。7、文中魔術師身殘志堅、樂觀向上的形象，正像陸游筆下的梅花，即使被壓成泥，也不忘向人間措撒芳香。請你寫出陸游《卜算子·詠梅》中含有此意的兩句詞。(2分)，。七、作文：（40分）閱讀材料：一位婦女走進一家新開張的花店，卻看不到花瓶，也看不到任何鮮花，店里只有上帝站在柜臺后面。“你想要什么都可以提出來。”上帝說。“我想要幸福。我想要安寧、金錢、被人理解的能力。我想死后能夠上天堂。而且我也想讓我的朋友們都能得到這一切。”上帝從他身后的架子上取下一個罐子，打開罐蓋，從中取出一些顆粒狀的東西，遞給那位婦女。“你把這些種子拿走，”上帝說，“把它們拿去種，因為我們這里不出售成果。”要求：請體會材料的內容及其含義，構思作文，自主確定題目。字數在400字左右（不能以詩歌形式出現。文章中請不要出現真實的校名、人名）。一、zhì：（炙）

（峙）（擲）（致）hé：（涸）（河）chóu：（酬）（籌）二、1、狼狽為奸2、成也蕭何，敗也蕭何3、（阻礙）（阻止）（阻撓）4、（雖然）（但是）（所以三、按要求寫句子（共9分）1、老師提醒同學們：“在考場上一定要認真審題，用心答題。”2、不可否認，媽媽很忙，沒有功夫去看電影。3、技術水平和藝術價值顯示了智慧和力量。4、高山無語，卻體現出巍峨；青春無語，卻散發出活力。四、1、簡介：《丑》講述了一只又大又丑的小鴨子，一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視，但是經歷過種種挫折和打擊之后，他終于變成了一只美麗的天鵝。（起因、經過、結果）沒有寫經過和結果各扣一分。感悟：人只要有夢想，那么困難就不再是困難了。（可以多角度作答，如果只答不因外表自卑的扣一分。）2、（1）孫悟空大鬧天宮②李逵真假李逵③武松醉打蔣門神3、楊炯、王勃、盧照鄰、駱賓王。五、1、雪。2、《白蛇傳》、《孟姜女》、《梁山伯與祝英臺》、《牛郎織女》。3、《三國演義》。4、岳飛、秦檜。5、芙蓉樓。六、1、不聞不問：不聽也不問。文中指約當茨對女兒的生日派對不理會。鄙夷不屑：看不起。文中指約當茨看不起魔術師的表演。2、他是從醫院里知道了約當茨的情況，才特意趕來3、不屑、敬佩。4、妻子嗔（chēn）怒地瞟了他一眼，連忙讓出座位，“哎，你到哪兒去了?到處找不到你。這魔術太奇妙了!你不看，真可惜啦!”。說明妻子是一個溫柔，體貼丈夫的人物形象。5、表層意：寫了天氣好。深層意：暗示了約當茨從消極中走出來，重拾自信。6、神奇在：1.魔術精彩。2.勸解約當茨的方式神奇。3.魔術師的樂觀堅強神奇。7、零落成泥碾作塵，只有香如故。

初一新生分班（摸底）語文考試模擬試題語 文班級 姓名 得分（等級）一、基礎部分（34分）1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）（3分）A.收斂（liǎn） 屏氣（píng） 人行道（xíng）B.憂郁（yù） 提防（tí） 河堤（dī）C.幾乎（jī） 間隔（jiān） 稱職（chèn）D.粗獷（guǎng） 曠野（kuàng） 膽怯（qiè）2.下列句中詞語書寫有兩處錯誤的一項是（）（3分）A.讀者女兒寫給自己的信，媽媽第一次發現女兒的字寫得那么漂亮，文章寫得那么有文彩。B.影響中小學生學習成績的主因是注意力不集中，如上課做不住、開小差、做作業摩蹭。C.爸爸在兒子的衣袋里發現了來歷不名的錢，他意識到問題的嚴重性。D.“尋物啟示”已經播出很多天了，一點反映都沒有，真另人著急啊。3.下列句中加點成語使用正確的一項是（）（3分）A.竹竿太長，進不了門，小明干脆把它截成兩截，直截了當。B.時尚的潮流沒有冷落年輕的小伙兒，在春的誘惑下，他們也脫去了厚重的冬衣，穿上了春裝，花枝招展地走上了春意盎然的街頭。C.奔波了一天，饑乏交集的父子倆很快將一桌的飯菜一掃而光。D.主人公悲慘的遭遇讓小李忍俊不禁地流下了同情的熱淚。4.下列句子標點使用正確的一項是（）（3分）A.運河“貢多拉”到底做成什么樣子？3月上旬在“紅樓”，8個運河游船設計方案公示，聽取市民意見。B.“放心房”驗收報告將明明白白地告訴你水電、泥工、木工、油漆……等等每個階段的施工質量是否過關。C.“薄薄的本子、筆，可以直接用手拿，或者放進書包里，”小江皺著眉頭說：“爸爸卻用了塑料袋。”D.這些塑料袋塞滿了一輛別克商務車，開車的司機笑著解嘲說，“這是一輛豪華的垃圾車。”5.選詞填空。（）（3分）①這次挫折對他打擊很大，這陣子他一直，振作不起來。②一心去看球賽，排了兩個鐘頭的隊，結果竟然沒買到票，他地回到了家。③我雖然很懶惰，卻也知道呀！④面對一雙雙責備的眼睛，她地低下了頭。A.灰心喪氣 垂頭喪氣 害羞 羞怯B.垂頭喪氣 灰心喪氣 羞怯 害羞C.灰心喪氣 垂頭喪氣 羞怯 害羞D.垂頭喪氣 灰心喪氣 害羞 羞怯6.解釋下列成語中加點詞語意義。（）（3分）A.坐井觀天（） B.安然無恙（）C.窗明幾凈（） D.貽笑大方（）7.下列語段每句都有一處錯誤，請仿照示例寫出修改方案，注意引號的適用（）（3分）示例：我們要盡快改正并及時發現作業中的錯誤。修改方案：把“改正”與“發現”互換位置。①美國研究者發現社交活動不僅能讓你變得更聰明，還能幫你結識許多朋友。②在測試結果表明，社交越廣泛的人認識水平測試的成績越好。③這是因為人與陌生的對象打交道的同時，同時認知水平也得到了鍛煉。①②③8.名詞填空。（8分）（1）白日依山盡，黃河入海流。，。（2）向晚意不適，驅車登古原。，。（3），。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（4）泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。，。9.下列人物出自中國古代四大名著中的那一部？（3分）A.武松出自《》B.諸葛亮出自《》C.“金角大王”出自《》二、閱讀（26分）（一）信（16分）（蘇聯）尤里·里希特時值12月31日，一年的最后一天。帕潘科夫坐在自己的辦公室里，處理著這一年的最后幾件緊要公事。他一本正經地板著一副面孔，儼然一派首長的風度。每當電話鈴響，帕潘科夫總是一邊抓著話簡，簡要而認真地回答著，一邊繼續處理著他眼中的大事。一會兒，女秘書柳多奇卡敲門進了辦公室：“對不起，帕潘科夫，打擾您了。有您一封信，您私人的。”說著，她把信放到帕潘科夫的桌上，隨即轉身走了。帕潘科夫拆開信就念起來：“親愛的媽媽：你的兒子在給你寫信。我已經好久沒給你寫信了。因為我出差、度假、住醫院了……”“真是活見鬼！”帕潘科夫驚論不已。他又看了看信封，上面分明寫著他的吧機關地址和姓名，而且一點兒也沒錯。帕潘科夫真是百思不得其解，但他仍然把信繼續念下去：“我們這里現在正是春光明媚、夏日炎炎、秋高氣爽、寒冬臘月的時節。我身體很好，還好，不太好，很不好。前不久我去逛過劇院、電影院、音樂廳、酒吧。我打算再過1個月、1年、5年就來看你。我知道你沒錢花了，所以寄給你30、20、10、5個盧布。我已被任命為總工程師、廠長、總局局長。我妻子祖莉菲婭向你問我好。你的愛子帕潘科夫”帕潘科夫更加莫名其妙，他又把信從頭至尾念了一遍，然后又往心里看了看。信封上面里果然還有一張小字條：“親愛的帕潘科夫：我多么盼望你能來封信呀！可你卻是個大忙人，哪有時間顧得上這種小事呢？我只好替你寫了這封信，你只要簡單地把那些不該要的詞句畫掉寄給我就行了。吻你！你的媽媽”1.閱讀全文，請簡要概括帕潘科夫認為的“大事”和“小事”分別是什么？（4分）2.帕潘科夫的媽媽在字條中寫道：“可你卻是個大忙人，哪有時間顧得上這種小事呢？”帕潘科夫是不是真的沒有時間？請結合母親的信談談你的理解。（3分）3.結合信和字條，說說它們蘊含了媽媽對兒子的哪些情感？（4分）4.這篇小說有兩個結尾，你更喜歡哪一個？請結合全文闡述理由。（5分）A.“唉，媽媽呀，你可真是位幽默家呀！而且對世間還掐算得那么準，讓信不遲不早剛好在12月31日送到，這一天我可是連喘口氣的時間都沒有啊！”帕潘科夫嘆口氣，把文件推到一邊，接著便動手刪起信眾那些不該要的詞句來。B.他的目光不由地停留在日歷上，久久地凝視著這個一年中的最后一天——12月31日，有些失神地楠楠自語道：“哦，媽媽呀！”帕潘科夫嘆口氣，把文件推到一邊，接著便拿起電話預定了一張明天最早回家的火車票。（二）（10分）康熙七年六月十七日戌刻，地大震。余適①客稷下②，方與表兄李篤之③對燭飲。忽聞有聲如雷，自東南來，向西北去。眾駭異，不解其故。俄而④幾案擺簸，酒杯傾覆；屋梁椽柱，錯折有聲。相顧失色。久之⑤，方知地震，各疾趨出。見樓閣房舍，仆而復起；墻傾屋塌之聲，與兒啼女號，喧如鼎沸。人眩暈不能立，坐地上，隨地轉側。河水傾潑丈余，鴨鳴犬吠滿城中。逾一時許，始稍定。視街上，則男女裸聚，競相告語，并望其未衣也。后聞某處井傾仄⑥，不可汲；某家樓臺南北易向；棲霞山裂；沂水陷穴，廣數畝。此真非常之奇變也。【注釋】①適：正巧。②稷下：地名。③李篤之：人名。④俄而：不久。⑤之：語氣助詞，沒有意義。⑥仄：傾斜1.下列句中加點詞，字典上有幾種解釋，請你選出符合語境的一項。（4分）（1）余適客稷下（） A.作客 B.以……為客 C.來客（2）相顧失色（） A.照顧 B.看，視 C.顧念（3）仆而復起（） A.駕車的人 B.仆人 C.倒下（4）方知地震（） A.正當，正在 B.方才，剛剛 C.將要2.用現代漢語解釋下面句子的意思。（3分）見樓閣房舍，仆而復起；墻傾屋塌之聲，與兒啼女號，喧如鼎沸。3.這則古文介紹了這一自然現象。（3分）三、作文（40分）請從以下兩題中任選一題，完成一篇習作。文中不得出現真實的人名地地名。1.生活中，有各種各樣的“迷”，熱愛讀書的小孩子，是“小書迷”；一有空就玩手機的叔叔，是“手機迷”；喜歡昆蟲，整天盯著蟲子都不煩的同學，是“昆蟲迷”；恨不得一整天守在電視機旁的奶奶，是“電視迷”；還有“拍照狂”“購物狂”……選擇生活中的一個“迷”或者一個“狂”，聊聊他們平時的表現，寫一寫你的看法。2.題目：從“？”到“！”要求：根據題目，自選內容，通過實際事例完成習作。

一、基礎部分1.D解析 A項屏氣（bǐng）；B項提防（dī）；C項間隔（jiàn）2.B解析 A項“彩”應作“采”；B項“做”應作“坐”，“摩”應作“磨”；C項“名”應作“明”；D項“示”應作“事”，“映”應作“應”，“另”應作“令”。3.C解析 A項“直截了當”意為（言語、行為等）簡單爽快，與語境不一致；B項“花枝招展”指女性，不能用于男性；D項“忍俊不禁”意為忍不住笑，與語境不合。4.A解析 B項省略號應刪去；C項“小江皺著眉頭說”是描述語，其后應用逗號；D項“開車的司機笑著解嘲說”是指示語，后面應用冒號。5.A解析 “灰心喪氣”強調人的心理，“垂頭喪氣”強調人的狀態。“羞怯”是“害羞、膽怯”之意，比“害羞”更適合第④句語境。6.A.觀看B.病C.放棄D.小桌子E.專家學者，內行人解析 本題考查詞語意義的積累，平時學習時要徹底弄清詞語意義。7.①“讓你變得更聰明”與“幫你結識許多朋友”互換。②刪去“在”。③“水平”改成“能力”。解析 第①句“不僅……還……”是表遞進的關聯詞，而其引出的內容卻并不表示遞進，應互換。第②句介詞“在”濫用，屬贅余。第③句“水平”與“鍛煉”搭配不當，應把“水平”改成“能力”。8.（1）欲窮千里目更上一層樓（2）夕陽無限好只是近黃昏（3）水光瀲滟晴方好山色空濛雨亦奇（4）小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭解析 這類題目，先要熟讀古詩，然后要辨清字形，不寫錯別字。9.A.水滸傳B.三國演義C.西游記解析 要盡量閱讀文學名著，至少要懂一些文學常識。二、閱讀（一）1.“大事”是指帕潘科夫一年到頭要處理的緊要公事（工作上的事）；“小事”是指百忙之中給媽媽寫信問候。（意思正確即可）2.有時間。從“前不久我去逛過劇院、電影院、音樂廳、酒吧”可見他雖工作繁忙但并不是擠不出一點時間。3.示例：信眾“我已經好久沒給你寫信了”，既表達了媽媽對兒子的思念，也表達了被冷落被忽視的媽媽對兒子的指責與不滿；或者信中“我打算再過1個月、1年、5年就來看你。我知道你沒錢花了，所以寄給你30、20、10、5個盧布。”看望時間和寄錢數額，表達了被冷被忽視的媽媽對兒子的不滿和深深的無奈。字條中的“我多么盼望你能來封信呀！”“吻你！”表達了媽媽對兒子無盡的思念和愛。字條中“可你卻是個大忙人，哪有時間顧得上這種小事呢？”的反問，突出媽媽替兒子給自己寫信的無奈，表達了對兒子隱隱的責備與不滿。（能答出思念、抱怨中的任一情感，并能結合文章內容進行分析即可）4.示例一：選A，小說開頭描寫了帕潘科夫忙于辦公時的情景，這也是他對母親不管不問甚至連信也不給母親寫的借口，足見其自私和冷漠。從小說結尾處他抱怨媽媽故意在他最忙的一天來信和嘆氣等無奈的神態中，可以看出他只是在應付媽媽，對媽媽冷漠的態度也并沒有改變。這個結尾具有諷刺的效果，更加突顯了小說呼喚親情的主題。示例二：選B，媽媽在特別的時間、用奇特的方式給兒子寫信，可謂用心良苦。在內容上媽媽的字條語帶不滿，對帕潘科夫的自私與冷漠進行了諷刺與批評，從結尾處他“失神地喃喃自語”和預定火車票回家的細節描寫中，可見帕潘科夫已幡然醒悟，這個結尾突顯了親情的溫暖。（二）1.（1）A（2）B（3）C（4）B2.看見樓閣房舍，倒下又立起；墻倒屋塌的聲音，與小孩子啼哭的聲音，喧鬧得像鼎中的水在沸騰。解析 關鍵在于翻譯以下幾個詞語：①仆：倒下。②復：又。③兒啼女號：小孩哭泣。3.地震解析 文中所描述的現象應是地震，“久之，方知地震”更明白無誤地說明了這一自然現象。三、作文略

初一新生分班（摸底）語文考試模擬試題（時間：90分鐘滿分：100分）班級姓名計分一、下列加點字注音全對的一項是（）（4分）A.搓手（cuō）雜拌（pàn）抽噎（yē）逛廟會（guàng）B.侵蝕（shí）蒜瓣（bàn）翡翠（fěi）萬象更新（gēng）C.機械（xiè）爆竹（bào）摩平（mó）張燈結彩（jié）D.一番（fān）挪移（nuó）概括（kuò）逆時針（lì）二、認真讀題，選擇符合題目要求的選項，將序號填在括號里。（12分）1.下列說法正確的是（）。A.“凹”字用數筆畫查字法，應查6畫，第二筆是“┐”。B.“巨”字用部首查字法，應查“一”部，再查3畫。C.“奶”字用音序查字法，應先查音序“N”，再查音節“nǎi”。2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.流光溢彩毫不猶豫浮想聯篇頗負盛名B.目不暇接繁花似錦完壁歸趙迫不及待C.坐無虛席張燈結彩落荒而逃游手好閑D.為所欲為恍然大悟一瀉千里流連忘返3.“天陰沉沉的，有要下雨的意思。”句中“意思”的正確義項是（）。A.語言文字等的意義B.思想內容C.意見D.某種趨勢、苗頭4.與“這張郵票真好看”的意思不同的句子是（）A.這張郵票難道好看嗎？B.這張郵票不可能不好看。C.這張郵票難道不好看嗎？D.誰也不能否認這張郵票真好看。三、下面歇后語中錯誤的一句是（）（4分）A.泥菩薩過河——沒指望B.貓哭耗子——假慈悲C.豬鼻子里插大蔥——裝相（象）D.千里送鵝毛——禮輕情意重四、按要求完成練習。（6分）1.為了防止這類交通事故不再發生，我們加強了交通安全的教育和管理。（用修改符號修改病句）怎么了老師問你們怎么這么髙興（給句子加上標點符號）小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。（仿寫，要求含比喻和擬人兩種修辭手法）五、填空。（13分）1.“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，；桃花謝了，。但是，聰明的，你告訴我，？”這段話選自《匆匆》，作者是，文章表達了作者的思想感情。（5分）2.填寫上句或下句。（每小題1分，共5分）（1），笑問客從何處來。（賀知章《回鄉偶書》）（2）洛陽城里見秋風，。（張籍《秋思》）（3）人固有一死，。（司馬遷《報任安書》）（4），西出陽關無故人。（王維《送元二使安西》）（5）孔夫子搬家——。3.漢字的演變過程是：甲骨文、、小篆、、、草書、行書。（3分）六、你們學校正在舉行讀書節活動，而你的同桌讀書非常不認真，你會怎樣勸導他？（3分）七、閱讀理解。（28分）（一）一句畢業贈言即使所有的青藤樹都倒了，你也要站著；即使全世界都沉睡了，你也要醒著。六年前，我把這樣的句子寫在他的筆記本上，然后告別母校，各奔東西。他留給我最深的印象是沿著校園長跑的背影，抱著殘疾的右腿，一跛一跛的，迎接著一張張表情各異的面孔，一雙雙的好奇的眼睛。足球場上，他在“瘸子，射門”的叫喊聲中跌倒，又爬起來……六年的光陰不算長，憶起從前卻恍如隔世。這期間我與很多同齡人一樣，承受了不少原以為承受不起的東西。但即使在絕望的時候，也不曾用勉勵別人的英雄詩句來自勉，仿佛那種氣概已全部贈與別人，而不再屬于自己。倒是記起他一跛一跛的背影。于是很艱難地學會將痛苦與恥辱變成人生的財富，咬咬牙，儼然如真正的英雄那樣對自己說：“我不入地獄誰入地獄。”為此，我對他充滿感激。不想，六年后的今天，我與這位同學在一個偶然的場合不期而遇，他竟真誠地告訴我，直到現在，他還在讀那幾句留言，“即使所有的青藤樹都倒了……”他脫口而出。六年來，他的工作和生活都經歷了不幸，他說是這幾句留言使他初衷未改。我一下子怔住。原來，我們每個人都可以在有意或無意中給了別人很多很多。同樣，也可以剝奪別人很多很多。歲月流逝，我們抓住了什么，又放棄了什么？每一個旁人都同自己一樣充滿一種渴望：一聲呼喚、一個微笑、一道目光、一紙信箋、一個電話、一種關注、一個會意的眼神，甚至僅僅是那么一種認可或容忍。而我們常常忽略。每個人心中都有一片綠蔭，卻不能匯成森林；每個人都在呼喚，總是不能互相答應。其實，論年齡，我們還年輕，但究竟是什么使我們的感覺日漸遲鈍呢？使我們通常忘記年輕的本來內涵，忘記曾有過這樣的初衷、夢想和志向。偶爾失眠，于夜深人靜時捫心自省，疼痛會于內心深處漫起，記起許多業已淡漠、遺忘或丟棄的東西。然而早上醒來，卻無法憶起什么，甚至忘記曾在夢中哭泣，唯一可做的事情便是將自己綁在生活的車輪上，碾過一個又一個相同的日子。“即使所有的青藤樹都倒了……”這回輪到我自己來讀了，讀別人的話時很輕松，讀自己的話時則很沉重、很痛苦，也很必要。文中所提到的這一句畢業贈言是什么？請工整地抄錄在橫線上。（1分）2.第三自然段中，作者寫道：“為此，我對他充滿感激。”“為此”指的是什么？請用簡潔的語言寫下來。（2分）3.聯系上下文，說說下面詞語的意思。（3分）（1）恍如隔世：（2）不期而遇：（3）捫心自省：4.請結合文章內容或生活實際，談談你對文章最后一句話的理解。（3分）5.相信你們班同學也互相寫過畢業贈言，請選做一題：（1）哪位同學給你的畢業贈言最能打動你？說說理由。（2）如果沒有特別打動你的贈言，能否嘗試寫一句含義深刻的贈言送給你的朋友？寫后簡單闡述你所寫贈言的含義。（4分）（二）莊重，是人的尊嚴的一部分，你見過乞討者的莊重嗎？那天，我乘20路電車，看見一位雙目失明的中年男子坐在車上，神情凝重。不一會兒，他熱情且有禮貌地介紹自己：“女士們、先生們，我是下崗的，有個兒子，剛進大學。現在生活有點困難。我平時喜歡音樂，吹口琴是自學的。我為大家表演口琴獨奏，愿大家途中愉快。”說完，他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即，一車廂的人聽到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息細聽。此曲終了，日本的《北國之春》又博得乘客們的點頭稱好。吹奏完畢，他就托起小罐頭瓶，扶著椅子，一步一步穩重地向前挪動腳步。當不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時，他能根據硬幣發出的清朧的聲音，準確地朝投幣人的方向點頭致意。走完一圈后，他繼續為乘客吹奏。《杜鵑圓舞曲》《溜冰圓舞曲》和《采茶調》優美輕快的節奏，讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽著。他似乎感覺到了某種需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已達到了大師級水平，顫音和滑音的變化使人入迷。電車將要到終點站了，他高興地對大家說：“我最后為大家吹奏一首《一路平安》。”悠楊的旋律又一次打動了人們的心，不時地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。一對年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子，讓他把數枚硬幣遞到小罐頭瓶里。這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動作，說出一句“愿這位孩子健康成長，一生平安”的話，聽得大人們面露喜色。不知是音樂的力量，還是這位盲人得體的舉止言行，或兩者兼而有之，使人自始至終沉浸在一種安詳肅穆的氣氛之中。此情此景讓我振奮，面對生活中一時的挫折，這位盲人能夠有勇氣正視它，莊重地行使自己的勞動權利。我有什么比不上他？我快步地下了車，覺得人行道比過去寬敞得多了。1.“凝”用音序查字法，應先查音序；用部首查字法，應查部。（1分）2.寫出下列詞語的近義詞。（2分）入迷一（）振奮一（）3.從文中找出一句反問句用橫線畫出來，并將它改成陳述句。（2分）4.給短文加個題目，寫在文前的橫線上。（1分）5.概括短文的主要內容。（2分）6.根據短文內容填空。（5分）（1）盲人為乘客演奏的曲子有：。（2分）（2）“這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動作……”句中“居然”的意思是，作者有這樣的感受是因為，“這一切”是指。（3分）7.回答問題。（4分）（1）“我快步地下了車，覺得人行道比過去寬敞得多了。”作者為什么會有這樣的感受？（2分）（2）文中的乞討者是一個怎樣的人？（2分）八、任選一題作文。（30分）題目一：給中學老師的一封信提示：就要進入中學了，為了讓中學老師盡快地了解我們，賞識我們，我們可以用書信的形式向中學老師介紹自己，如興趣、愛好、特長、擔任過什么職務、參加過什么活動等，還可以談談進入中學后的打算。想怎么寫就怎么寫，要注意信的格式。信中不出現真實的校名和人名。答案解析一、下列加粗字注音全對的一項是（）（4分）A.搓手（cuō）雜拌（pàn）抽噎（yē）逛廟會（guàng）B.侵蝕（shí）蒜瓣（bàn）翡翠（fěi）萬象更新（gēng）C.機械（xiè）爆竹（bào）摩平（mó）張燈結彩（jié）D.一番（fān）挪移（nuó）概括（kuò）逆時針（lì）思路分析：本題以選擇題的形式考查字形正誤辨識，需要逐字審題，認真審讀，巧用排除，注重積累。【答案】此題考查學生對字音的掌握情況，這就要求學生平時的學習中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。A項中雜拌的讀音是錯誤的，應讀“bàn”；C項摩平的“摩”是一個多音字，在這里的意思是抹，展開，應讀“mā”；D項逆時針應讀“nì”。因此答案應為B。參考答案：B易錯提示：多音字應該結合字意辨別讀音才不容易誤讀。二、認真讀題，選擇符合題目要求的選項，將序號填在括號里。（12分）1.下列說法正確的是（）。A.“凹”字用數筆畫查字法，應查6畫，第二筆是“┐”。B.“巨”字用部首查字法，應查“一”部，再查3畫。C.“奶”字用音序查字法，應先查音序“N”，再查音節“nǎi”。思路分析：本題是對學生查字典能力的考查。學會用各種查字法查字，是一項必備的語文基本功。【答案】凡是查讀音不知道、部首又不明顯的字，宜用筆畫查字法。只要數準字的筆畫，就可以在字典的“難查字筆畫索引”中查到這個字在正文中的頁碼。“凹”字共有5畫，筆順應為：豎、橫折折、豎、橫折、橫，第二筆是“橫折折”；B項中“巨”用部首查法應查“匚”部，再查2畫。參考答案：C易錯提示：部首查字法必須首先確定正確的部首，在平時要多練習、多觀察。2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.流光溢彩毫不猶豫浮想聯篇頗負盛名B.目不暇接繁花似錦