5年（20182022）中考1年模擬化學分項匯編專題12探究題綜合題實驗壓軸題1．（2022廣州市中考）某校學生用鹽酸和碳酸鈣制備CO2，產生了大量廢液。興趣小組通過以下探究確定廢液處理方案。（1）廢液成分的確定①寫出制備CO2的化學方程式_____________________。②推測廢液所含溶質推測一：______________推測二：CaCl2和HCl③若要用一種藥品驗證哪種推測成立，可選擇的有哪些？_______(填標號)A.石蕊溶液B.AgNO3溶液C.鋅粒D.CuO粉末（2）廢液的處理實驗表明廢液中的溶質是CaCl2和HCl，小組決定用Na2CO3除去它們。【提出問題】如何估算Na2CO3固休的用量？【進行實驗】取100mL廢液樣品于燒杯中，逐滴滴加5.3%的Na2CO3溶液，用pH傳感器測定滴加過程中溶液的pH。實驗結果如圖所示。【結果討論】①a→b階段，觀察到燒杯中的現象是_____________________。②b點后曲線平緩階段，反應的化學方程式為_____________________。③c點時，取少量燒杯中的清液于試管中，滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成，說明處理100mL廢液，所需5.3%的Na2CO3溶液的體積_______120mL。(填“大于”“等于”或“小于”)④將燒杯中的沉淀過濾、干燥、稱重，質量為4g。若處理10L該廢液，理論上需要Na2CO3固體___g。(實驗所用Na2CO3溶液的密度近似看做1g/cm3)2.（2021廣州中考）隨著世界人口的增長，人類對農產品需求量增大，增施化肥逐漸成為農作物增產的最有力措施。NH4HCO3、NH4Cl、K2SO4、KCl都是常見的化肥。（1）化肥能為農作物補充的營養元素主要有三種，上述化肥含有的兩種營養元素是。（2）有一包用剩的肥料，可能含有上述四種化肥中的一種或幾種，為確定其成分，進行了如下實驗：a．取少量肥料樣品于研缽中，加入少量熟石灰混合研磨，有刺激性氣味b．取少量肥料樣品于燒杯中，加水溶解，得到無色溶液A。c．取少量溶液A于試管中，滴加AgNO3溶液，有白色沉淀產生d．取少量溶液A于試管中，滴加BaCl2溶液，無明顯現象e．取少量溶液A于試管中，滴加稀鹽酸，無明顯現象。①分析上述實驗過程，關于該肥料的成分可以得到的結論是。②實驗a～e中，不必要進行一項是（填標號）。③設計實驗方案進一步確定該肥料的成分，完成下表。（已知：）實驗操作預期現象與結論若，則該肥料的成分是。若，則該肥料的成分是。2．（2021廣州中考）某校學生利用以下兩個實驗探究酸的性質。（1）試管A中溶液變渾濁的反應是（寫化學方程式）。（2）試管B中鐵釘變得光亮且表面有氣泡生成，溶液呈黃色，將此時溶液中和液面上方存在的微觀粒子的種類在圖中補充完整（粒子數目不作要求；不考慮空氣、水）。（3）將所有學生完成上述兩個實驗產生的廢液收集并處理，向該廢液中加入適量Na2CO3，除去鈣、鐵元素和過量的酸，可觀察到：①，②產生大量沉淀。靜置過濾得到無色溶液，經檢測pH約為7，取樣滴加溶液，無明顯現象，鈣已除盡。（4）若處理廢液時共消耗Na2CO3212g，則實驗室為本次探究實驗至少準備了g鹽酸。（已知鹽酸的質量分數為7．3%）3．（2020廣州中考）將化學物質進行合理分類是研究物質及其變化的常用方法。（1）以下物質的分類對于預測其化學性質沒有幫助的是_____（填標號）。A．二氧化硫屬于非金屬氧化物 B．鋅屬于“氫前金屬”C．氫氧化錳屬于白色固體 D．硫酸亞鐵屬于硫酸鹽（2）碳酸鋰（Li2CO3）廣泛應用于陶瓷和醫藥等領域，是一種微溶于水的白色固體。結合所學知識預測，Li2CO3能與_______（填物質類別）反應，驗證預測的實驗操作與預期現象是：取Li2CO3固體于試管中，__________。（3）依據各類物質之間的反應規律，設計兩種制備Li2CO3的方案（要求依據兩種不同的反應規律）。完成下表：方案原料1原料2預期反應的化學方程式依據的反應規律①Li2SO4溶液________________________兩種鹽反應生成兩種新鹽，生成物中有沉淀。②____________________________________________________________4．（2018廣州中考）金屬錳(Mn)及其化合物用途廣泛。鐵錳合金(錳鋼)可用作大型體育場館的網封架屋頂材料、鐵軌、橋梁等。部分錳的化合物的顏色及溶解性見下表，回答下列問題。物質KMnO4MnO2MnSO4Mn(OH)2MnO(OH)2顏色暗紫色黑色白色白色棕色溶解性易溶難溶易溶難溶難溶(1)KMnO4讀作______________，廣泛用作醫藥殺菌劑和防臭劑。(2)將適當比例的鐵礦石(Fe2O3)、軟錳礦(MnO2)、焦炭混合加入高爐,通入熱空氣熔煉,可得到鐵錳合金。用化學方程式表示生成金屬錳的過程：①C+O2CO2；②_______________________；③________________________。(3)已知:①MnSO4+2NaOH=Mn(OH)2↓+Na2SO4;②2Mn(OH)2+O2=2MnO(OH)2若向盛有MnSO4溶液的試管中加入少量NaOH溶液,靜置,預測可觀察到的現象是______________。5．（2019廣州中考）已知金屬鉆(Co)的活動性與鐵相似，請預測氯化鉆(CoCl2)的化學性質，說明預測的依據，并設計實驗驗證。經查閱資料，鉆的化合物相關性質如下：物質CoOCo(OH)2CoCl2CoSO4Co(NO3)2CoCO3在水中溶的溶解性

難溶于水的灰綠色固體難溶于水的粉紅色固體易溶于水形成粉紅色溶液易溶于水形成粉紅色溶液易溶于水形成粉紅色溶液難溶于水的粉紅色固體限選試劑：CoCl2溶液、(NH4)2CO3溶液、Na2SO4溶液、AgNO3溶液、NaOH溶液、稀硫酸、鎂條、銅片。預測預測的依據驗證預測的實驗操作與預期現象①能夠與含Ag+的可溶性鹽反應

CoCl2

溶液中含Cl，AgCl難溶于水。取少量CoCl2溶液于試管中，__________，如果觀察到_________________，則預測成立。②能夠與________(填物質類別)反應______________取少量CoCl2溶液于試管中，__________，如果觀察到_________________，則預測成立。③能夠與________(填物質類別)反應______________取少量CoCl2溶液于試管中，__________，如果觀察到_________________，則預測成立6．（2018廣州中考）金屬鈷(Co)在國防工業中有重要應用。某礦石中含鉆的氧化物(CoO、Co2O3)研究人員在實驗室用硫酸酸浸的方法提取鈷元素,并探究最佳提取條件。

(1)寫出下列化合物中Co元素的化合價:CoO_________，Co2O3______________。(2)酸浸時鈷的氧化物發生如下反應：反應ICoO+H2SO4=CoSO4+H2O反應Ⅱ2Co2O3+4H2SO4=4CoSO4+O2↑+4H2O反應ⅢCo2O3+2H2SO4+Na2SO3=2CoSO4+2H2O+Na2SO4①反應后溶液中含鈷元素的微粒是_________(填化學符號)②已知反應前礦石中CoO的質量為ag,Co2O3的質量為bg,則理論上可以生成CoSO4____g(用含a、b的式子表示)(3)為探究最佳提取條件,將礦石在一定條件下酸浸4小時,測量鈷元素的浸出率部分數據如下：編號礦石用量（g）硫酸用量（g）Na2SO3用量（g）溫度（℃）鉆元素浸出率（%）185．7112．6208556．39285．716．3108549．98385．716．3106543．33485．716．310．436573．95585．716．310．866574．77①本實驗研究了哪些因素對鈷元素浸出率的影響__________________________________；②根據上表數據,其他條件不變,溫度升高,鈷元素的浸出率___________________________；③工業生產中采用實驗______________(填編號)的提取條件更合理。7．（2018廣州中考）硫酸氫鈉(NaHSO4)溶于水形成無色溶液，請預測其化學性質，說明預測的依據，并設計實驗驗證。限選試劑是：NaHSO4溶液、BaCl2溶液、FeSO4溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液、稀鹽酸、酚酞溶液、紫色石蕊溶液、鎂條、碳粉、氧化銅。預測預測的依據驗證預測的實驗操作與預期現象①能夠與含Ba2+的鹽反應_________________________取少量NaHSO4溶液于試管中,滴入BaCl2溶液,如果觀察到__________，則預測成立②能夠與_______(填物質類別)反應___________________________________________，如果觀察到____________，則預測成立。③能夠與_________(填物質類別)反應___________________________________________，如果觀察到_____________，則預測成立。1.（2022廣州市增城區二模）草木灰的主要成分是一種含鉀的鹽。取草木灰樣品于燒杯中，加入足量的蒸餾水充分浸泡，過濾，得濾液。并進行如下實驗：

(1)取少量濾液于試管A中，滴入酚酞溶液，濾液變______色，說明溶液顯堿性。

(2)取少量濾液于試管B中，加入過量稀硫酸，同時在試管口放一塊蘸有澄清石灰水的玻璃片，觀察到試管B中有氣泡生成，澄清石灰水變渾濁，證明濾液中可能含有______(填離子符號)。

試管B反應的化學方程式為______，據此，把完全反應后試管B溶液中和液面上方存在的主要微觀粒子的種類在圖中補充完整(粒子數目不作要求，不考慮空氣、水)。

(3)將上述兩個實驗產生的廢液收集并處理。往混合的酸性廢液中加入氫氧化鉀溶液調節溶液的pH為7，處理后的廢液在農業上可用作______。

(4)該實驗共消耗溶質質量分數為10%的稀硫酸98g，則處理后的廢液中含有K2SO4______g2.（2022廣州黃埔區二模）在工業上，碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產。（1）碳酸鈉的俗名為純堿或___________。（2）寫出有碳酸鈉生成的反應的化學方程式___________。（3）實驗室有一瓶碳酸鈉固體粉末，可能混入少量K2SO4、BaC12、NaOH固體中的一種或幾種，為確定混入的固體，進行以下實驗：a.取適量固體樣品于燒杯中加入足量水，攪拌，得到無色溶液A和白色沉淀b.取適量固體樣品于試管中，滴加足量稀鹽酸，固體全部消失，有氣泡冒出c.取少量溶液A于試管中，滴加幾滴酚酞溶液，溶液呈紅色。d.取少量溶液A于試管中，滴入硝酸銀溶液，有白色沉淀生成。查閱資料可得，氯化鋇溶液、硫酸鉀溶液呈中性。分析上述實驗過程：①可得出結論：粉末中混入的固體一定有___________。②能得出上述結論只需進行實驗a和___________。（填標號）③設計實驗方案進一步確定混入的固體，完成下表。實驗操作預期現象與結論取少量無色溶液A于試管中，___________若_______，則混入的固體有________。若_______，則混入的固體有________。3.（2022廣州市南沙區一模）鎳(Ni)、鈷(Co)及其化合物在工業上有廣泛應用。Ⅰ.碳酸鎳、硫酸鎳均為重要的化工中間體，在這些化合物中鎳元素的化合價都是+2。（1）碳酸鎳難溶于水，結合所學知識預測，其能與______(填物質類別)反應。（2）硫酸鎳溶液顯淺綠色主要是由于含有____(填離子符號)。工業上一般以鎳的含氧化合物制備硫酸鎳，請依據反應規律設計兩種制備硫酸鎳的方案。方案預期反應的化學方程式依據的反應規律①__________________某些金屬氧化物與酸反應，生成鹽和水②__________________堿與酸中和，生成鹽和水Ⅱ.鈷(Co)在電鍍、玻璃、染色等方面有廣泛用途。（3）Co(OH)2在空氣中加熱時，固體質量隨溫度的變化如圖所示。已知Co(OH)2加熱至290℃時已完全脫水，則1000℃時，剩余固體A的成分為________(填化學式)。Co(OH)2生成Co2O3的過程中，空氣中的_______（化學式)參與了反應，生成Co2O3和另一種氧化物(最常用的溶劑)，請寫出該反應的化學方程式________。4.（2022廣州市南沙區一模）實驗小組圍繞金屬鎂展開系列實驗。（1）鎂在常溫下能與空氣中的氧氣反應，表面形成一層致密的氧化物薄膜，該反應的化學方程式為_______。（2）鎂與酸的反應：向試管中放入幾小塊鎂片，把試管固定在盛有飽和石灰水(25℃)的燒杯中，再向試管中滴入約5mL鹽酸，如圖所示。請回答：①實驗中觀察到的現象有：_________。②下圖為滴入鹽酸前燒杯內澄清石灰水的離子情況示意圖，請將滴加5mL鹽酸后，燒杯內離子情況在圖中補充完整________(不考慮空氣和水)。（3）鎂與水的反應：查閱資料：1.Mg在冷水中就可以反應生成難溶性堿和氫氣，但反應很慢；2.NH4Cl可以加快鎂與水的反應。為探究NaHCO3、NaCl、K2SO4對鎂與水反應是否有促進作用，實驗小組用如圖裝置進行對比實驗。結果如下。實驗序號abc鹽溶液(濃度相同)NaHCO3NaClK2SO4溶液起始pH8.37730min時產生氣體體積(mL)0.7<0.1<0.1氣體的主要成分H230min時鎂條表面情況有固體附著(固體可溶于鹽酸)①實驗結論：_______(填物質名稱)對鎂與水反應有促進作用。②根據上述資料及實驗，下列物質中，也可能對鎂與水反應有促進作用的是_______(填字母)。A.(NH4)2SO4B.KClC.Na2SO4D.KHCO3③寫出Mg在冷水中反應的化學方程式________。5.（2022廣州市南沙區一模）同學們在實驗室用混合兩種固體藥品的辦法自制“鉀、氮復合肥料”，實驗室中存有的藥品有K2CO3、KCl以及一瓶標簽受損的銨鹽(如圖所示)，查閱采購單，發現實驗室曾采購NH4HCO3、NH4Cl、(NH4)2SO4。【查閱資料】1.K2CO3溶液顯堿性。2.①NH4HCO3、②NH4Cl、③(NH4)2SO4三種氮肥中含氮最高的是______(填標號)。Ⅰ.活動一：探究肥料的成分（1）甲同學提出不能選用K2CO3，請說出理由______。（2）在認同甲同學的意見下，同學們制得“鉀、氮復合肥料”，并探究其成分，請回答相關問題：【實驗探究】為確定其成分，進行了如下實驗：a.取少量肥料樣品于燒杯中，加水溶解，得到無色溶液A。b.取少量溶液A于試管中，滴加AgNO3溶液，有白色沉淀產生。C.取少量溶液A于試管中，滴加BaCl2溶液，無白色沉淀產生。d.取少量溶液A于試管中，滴加稀鹽酸，無明顯現象。①通過上述實驗，得出該肥料的成分是______(填化學式)。②實驗a～d中，必要進行的實驗有______(填字母)。Ⅱ.活動二：氮肥肥效的檢驗一段時間后，為檢驗同學們自制的復合肥料中的氮肥是否還有肥效，甲同學設計實驗方案進行檢驗，完成下表。實驗操作預期現象與結論___________________如_______，則該肥料中的氮肥還有肥效。如_______，則該肥料中的氮肥沒有肥效。6.（2022廣州市天河區二模）農藥與化肥對農業的高產豐收具有重要作用。（1）目前市售蔬菜農藥殘留量已達到國家標準，通過堿性溶液浸泡等方法仍可進一步降低農藥殘留。食用堿(Na2CO3和NaHCO3)溶液有利于農藥分解。如圖表示不同濃度的食用堿溶液對某農藥去除率的影響。濃度%2571015去除率%43.0251.8556.9273.7926.68NaHCO3的俗稱是________________，選用___________(填濃度)的食用堿溶液浸泡蔬菜，蔬菜農藥殘留最少。（2）有一包用剩的化肥可能含有KCl、(NH4)2CO3、(NH4)2SO4、Ca3(PO4)2中的一種或幾種，為確定其成分，進行了如下實驗。已知：Ca3(PO4)2難溶于水。a.取少量肥料樣品于研缽中，加入少量熟石灰混合研磨，有刺激性氣味。b.取少量肥料樣品于燒杯中，加水攪拌，固體完全溶解，得到無色溶液A.c.取少量溶液A于試管中，滴加Ba(NO3)2溶液，有白色沉淀產生，繼續滴加Ba(NO3)2溶液至過量，靜置。d.取少量c中靜置后的上層清液于試管中，滴加AgNO3溶液，無明顯現象。①分析上述實驗過程，關于該肥科的成分可以得到的結論是______________。②有同學認為實驗c不必要進行。小明表示不認同，請你幫他說明理由_____________。③為進一步確定該肥料的成分，小明決定在實驗c的基礎上繼續探究，完成下表。實驗操作預期現象與結論取c中少量白色沉淀于試管中，__________(若…則該肥料的成分是…)__________7.（2022廣州從化區一模）雜交水稻之父袁隆平院士曾經說過：“糧食高產必須用化肥。”某農場有一袋標簽脫落的化肥，只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4、Ca3(PO4)2、NH4HCO3中的一種。（1）上述化肥中含有的兩種營養元素是_______。（2）下列關于化肥和農藥的說法錯誤的是。A.化肥和農藥對農業有重要作用B.殘留農藥會通過多種途徑轉移到人體中C.為提高作物的產量，施用化肥越多越好D.化肥和農藥的過度施用會造成大氣污染（3）某同學通過以下實驗確定它是哪種化肥。實驗步驟實驗現象及結論①觀察顏色顏色是白色，證明化肥不是______________。②取少量化肥樣品于試管中，滴入適量稀鹽酸_________________，該化肥不是______________。③在步驟2的試管中，滴入足量_______溶液_____________________，該化肥是(NH4)2SO4，寫出該反應的化學方程式_____________________。8.（2022廣州白云區二模）實驗探究“堿石灰”是實驗室常用的干燥劑，它由燒堿和生石灰按一定比例混合而成。（1）燒堿可以通過電解食鹽水獲得，同時得到兩種氣體單質__________________（用化學方程式表示）；通過分析其組成成分，“堿石灰”不能用于干燥二氧化碳等酸性氣體，原因是___________（寫出其中一條化學方程式）。（2）實驗室有一瓶久置的堿石灰，其成分可能發生改變。同學們對其成分進行了實驗探究，具體流程如圖：

【查閱資料】（1）Ca（OH）2、Na2CO3溶于水，無明顯溫度變化。（2）BaCO3比CaCO3更難溶于水；BaCl2溶液呈中性。①由實驗探究可知，濾渣B中一定含有的物質是___________。②濾液C成分的探究。【猜想】濾液C中的溶質可能為：①NaOH；②Na2CO3；③NaOH、Na2CO3；④NaOH、Ca（OH）2；⑤Ca（OH）2經過討論，同學們一致認為猜想___________不成立。原因是___________。小強：取少許濾液C于試管中，滴加少量氫氧化鈣溶液，產生白色沉淀。小英：取少許濾液C于試管中，滴加幾滴無色酚酞溶液，酚酞溶液變紅色。結合小強和小英的實驗探究，可以得出結論，濾液C中一定含有___________。（3）為了進一步探究濾液C的成分，小明同學設計實驗如下：實驗操作實驗現象實驗結論①取少量濾液C于試管中，加入___________有白色沉淀產生猜想③正確②取少量步驟①的上層清液于試管中，加入______________________【反思】同學們結合上述濾渣、濾液成分的探究及樣品中加足量水，攪拌，放出大量的熱這一現象判斷：“堿石灰”樣品不可能___________（填“變質”、“部分變質”、“全部變質”）。9.（2022廣州市海珠區一模）實驗與探究。實驗一：如圖是某同學所做實驗。（1）該實驗目的是_______。（2）可觀察到的實驗現象是_______。實驗二：配制稀硫酸。（3）實驗室用質量分數為98%的濃硫酸，配制49g10%的稀硫酸，需要蒸餾水(密度為1g/cm3)的體積為_______mL。（4）配制以上溶液時，需要的儀器除燒杯、滴管、玻璃棒，還需要_______。實驗三：實驗室制取氫氣。（5）用鋅和稀硫酸反應制取氫氣的化學方程式為_______。（6）上圖是制取氣體的有關儀器或裝置。制取一瓶H2，應選用的儀器或裝置組合是_______(填標號)。（7）為探究影響鋅與稀硫酸反應快慢的因素，進行如下實驗：取顆粒大小相同的鋅粒與足量稀硫酸反應，測量生成10mLH2(通常狀況)所需時間，測量數據如下：實驗編號鋅粒質量/g硫酸體積/mL硫酸的質量分數/%時間/sa1101078b2101057c110409①根據上表數據，對鋅與稀硫酸反應快慢影響較大的因素是_______。②比較實驗a、b的數據，可得出的結論是_______。③要達到實驗目的，除測量生成10mLH2所需時間，還可以采用的測量方法是_______。10.（2022廣州番禺區二模）某校九年級“我們愛化學”活動小組的同學，在探究木炭與CuO反應時，完成了如下實驗，請回答下列問題：Ⅰ、如圖所示裝置進行實驗，很快發現澄清的石灰水變渾濁；（1）請寫出C與CuO反應的化學方程式______；（2）實驗結束時，應______（填寫下列操作代號）。①先撤出導管，再熄滅酒精燈②先熄滅酒精燈，再撤出導管Ⅱ、小組中小敏同學通過仔細閱讀教材，認為當木炭較多、溫度較高時，該反應產生的氣體中可能含有CO和CO2，小組的同學們在老師指導下設計實驗進行了驗證：已知：堿石灰是NaOH和CaO的混合物，可以吸收CO2和水。（3）儀器B中所盛試劑為______，其作用為______。（4）D中玻璃管盛裝的試劑為CuO，E中盛裝的試劑為澄清的石灰水。若A裝置產物中確有CO，則應觀察到的現象有______。（5）實驗前，需檢查______；點燃酒精燈前，先打開K，通入N2一段時間，其作用為______。（6）將1.44g炭和16.0gCuO在較高溫度下反應生成Cu，理論上可生成______gCO。Ⅲ、小組中吳華同學通過查閱資料發現：Cu2O為紅色固體，難溶于水，可與稀硫酸反應生成Cu和CuSO4。（7）請設計簡單實驗驗證CuO和足量炭反應后所得的紅色固體中是否有Cu2O______。11.（2022廣州市番禺區一模）金屬鈷（Co）是一種“氫前金屬”，金屬活動性介于Zn和Cu之間，Co元素常見的化合價為+2和+3。金屬Co與酸反應后顯+2，Co元素常見的化合物相關性質如下：物質CoOCo(OH)2CoCl2CoSO4Co(NO3)2CoCO3在水中的溶解性難溶于水的灰綠色固體難溶于水的粉紅色固體易溶于水形成粉紅色溶液易溶于水形成粉紅色溶液易溶于水形成粉紅色溶液難溶于水的粉紅色固體（1）根據金屬化學性質的一般規律。下列預測合理的是___________。A.鈷能夠與氫氧化鈉溶液反應B.H2或者CO能夠將鈷的氧化物轉化為金屬鈷C.鈷能夠與鹽酸或者稀硫酸反應D.硫酸鈷溶液中的硫酸鋅可以加入鈷粉除去（2）碳酸鈷（CoCO3）是一種難溶于水的粉紅色固體，結合所學知識預測，CoCO3能與____（填物質類別）反應，驗證預測的實驗操作和預期現象是：取CoCO3固體于試管中_______。（3）依據各類物質間的反應規律，根據以下限選試劑，設計一種制備CoCO3的方案（見以下表格）該方案包含兩個實驗步驟，請完成表格。.限選試劑：鈷粉、氫氧化鈷固體、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、稀硫酸、鋅片、銅片實驗步驟預期反應的化學方程式預期反應的實驗現象____________________________________________________________________________________________________________________________________（4）從含鈷的礦石中提取鈷的工藝過程一般是會先用足量的酸進行酸浸，酸浸時，鈷的氧化物發生如下反應：反應I：CoO+H2SO4=CoSO4+H2O反應II：2Co2O3+4H2SO4=4CoSO4+4H2O+O2↑反應III：Co2O3+Na2SO3+2H2SO4=2CoSO4+2H2O+Na2SO4①反應后溶液中含鈷元素的微粒是：_____（填化學符號）。②已知，反應前含有CoO和Co2O3的礦石（礦石中鈷元素的質量分數為59%）的質量為bg則理論上可以生成CoSO4的質量為______（用含b的式子表示）。12.（2022廣州市增城區一模）某白色固體物質含有BaSO4、CaCO3、Na2CO3、CaCl2中的兩種。查閱資料得知：1.酒精噴燈火焰的最高溫度可達1000℃，2.物質分解的溫度：物質BaSO4CaCO3Na2CO3CaCl2開始分解的溫度/℃高于1600為了確定該白色物質的成分，進行了如下實驗：a取固體于燒杯中，加過量水，充分攪拌后過濾，得到濾渣A和濾液B。b.取少量濾渣A于試管中，滴加足量稀鹽酸，固體全部溶解并產生無色氣泡。c.取少量濾液B于試管中，滴加稀硝酸，無氣泡產生；再滴加少量硝酸銀溶液，有白色沉淀產生。（1）分析上述實驗過程，寫出實驗b產生無色氣泡的化學方程式是____________。（2）分析上述實驗過程，關于該白色固體的組成可以得到的結論是：肯定含有____________；肯定沒有____________。（3）設計如下實驗方案進一步確定該白色固體的另一種成分，完成下表。實驗方案裝置預期現象與結論若__________，則白色固體的另一種成分是________。若_________，則白色固體的另一種成分是__________。13.（2022廣州番禺區二模）某興趣小組查閱資料發現除去泥沙等雜質的粗鹽，可能還含有CaCl2、MgCl2、Na2SO4等雜質。他們將該粗鹽配成溶液，并對粗鹽溶液進行探究和除雜。（1）配制溶液時，加速粗鹽溶解的玻璃儀器是______。探究過程】（2）步驟1：向粗鹽溶液中加入過量NaOH溶液，未出現明顯現象，說明溶液中無______雜質，向溶液中繼續滴加過量Na2CO3溶液，產生白色沉淀CaCO3固體，反應的化學方程式為______。（3）步驟2：向步驟1的濾液中滴加過量BaCl2溶液，產生白色沉淀，過濾:向濾液中滴加稀鹽酸至溶液呈中性即得NaCl溶液。加稀鹽酸除去的物質是______。【初步結論】雜質成分已確定，且已完全除去。【反思交流】（4）小東認為Na2SO4還不能確定是否存在，可向步驟2的沉淀中滴加過量稀鹽酸，若觀察到______的現象，證明粗鹽中確實存在Na2SO4。（5）小紅認為雜質也未完全除去，可按照步驟1和步驟2重新實驗，并對調其中兩種試劑的位置就能達到除雜目的，這兩種試劑為______（填序號）。ANa2CO3溶液、BaCl2溶液B稀鹽酸、BaCl2溶液CNaOH溶液、NaCO3溶液14.（2022廣州黃埔區二模）某校化學學習小組進行有關氣體的實驗探究：【實驗一】探究不同形狀的石灰石對反應速率的影響小組按圖1所示實驗裝置進行了探究實驗。回答下列問題。（1）石灰石與鹽酸反應的化學方程式___________。（2）在裝藥品前應檢查該裝置的氣密性，具體方法___________。（3）生成二氧化碳的體積與反應時間的關系如圖2所示。實驗甲選用的是___________狀（填“塊狀”或“粉狀”）的石灰石。（4）用100g10%的鹽酸配制5%的鹽酸，需要加入水的體積___________mL（水的密度為1g/mL）。【實驗二】探究人體呼出氣體與空氣成分的區別小明同學將燃著的木條分別伸入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中，發現伸入空氣中的木條無明顯變化，伸入呼出氣體中的木條熄滅，他對燃著的木條熄滅的原因提出猜想，并設計了如下實驗進行驗證。猜想1：木條熄滅是因為呼出氣體比吸入空氣中CO2的含量高。猜想2：木條熄滅是因為呼出氣體比吸入空氣中O2的含量低。序號①②③④實驗操作空氣O2和CO2的體積比1：4O2和N2體積比1：7O2和N2體積比1：9實驗現象燃著的木條無明顯變化燃著的木條無明顯變化燃著的木條熄滅燃著的木條熄滅（5）由實驗①和②可得出猜想1___________（填“成立”或“不成立”）。（6）由實驗序號___________可得出猜想2成立。若把燃著木條伸入體積比為1：1的O2和CO2混合氣體中，推測觀察到的現象是___________。15.（2022廣州黃埔區二模）向一支裝有少量CuO的試管中依次加入下列物質，實驗操作如圖所示，回答下列問題。（1）圖A實驗中加入過量稀H2SO4后，觀察到的現象___________。（2）圖B發生反應的化學方程式___________。（3）如圖D，向圖C實驗后所得溶液中插入新打磨的鋁絲，畫出圖中溶液中一定存在的微觀粒子_________。（微粒數目不做要求，不考慮空氣、水）。（4）實驗開始時放入試管的CuO質量為4g，則實驗最后取出的鋁絲最多能增重___________g。16.（2022廣州市從化區一模）輕質氧化鎂(MgO)在橡膠工業上有重要用途。興趣小組同學在實驗室用工業爐渣廢料(主要成分是MgO、CaO，含少量雜質SiO2)來制取輕質氧化鎂，實驗流程如圖：請根據流程圖回答下列問題：（1）步驟①研磨的目的是______________________。（2）寫出粉末中加水時發生的一個化學方程式：_________________________。【查閱資料】①Mg(OH)2、MgCO3受熱易分解，各生成對應的兩種氧化物。②Mg(OH)2的分解溫度為340℃380℃，MgCO3的分解溫度為520℃。小組同學用熱分析儀對aMg(OH)2·bMgCO3固體進行熱分解，獲得相關數據，繪成固體質量變化與分解溫度的關系如圖，請根據圖示回答下列問題：（3）寫出AB、CD段發生反應的化學方程式：AB段：_________________________；CD段：_______________________________。（4）BC段固體為_________________________。17.（2022廣東省初中學業水平檢測二輪）某興趣小組利用下圖1所示裝置對氯酸鉀分解制取氧氣進行探究。氯酸鉀分解時傳感器測得試管內氧氣濃度隨溫度的變化如2圖，不同配比下氧氣濃度隨溫度的變化如3圖。項目氯酸鉀熔點二氧化錳分解溫度酒精燈外焰溫度/℃356535400【查閱資料】①有關溫度見上表；②“不同配比”是指混合物中氯酸鉀和二氧化錳的質量比。（1）分析2圖：氯酸鉀分解溫度約為______℃，此時氯酸鉀的狀態是______態（選填“氣”“液”或“固”），其分解的化學方程式為____________________。（2）從2圖曲線可看出，在氯酸鉀分解前氧氣濃度降低的原因是____________________。（3）分析3圖曲線，氯酸鉀分解溫度隨不同配比變化的規律是____________________。18.（2022廣東省初中學業水平檢測二輪）某茶垢清潔劑主要成分為過碳酸鈉（2Na2CO3·3H2O2），某興趣小組對該茶垢清潔劑進行了以下探究。【資料】①過碳酸鈉兼具Na2CO3與H2O2的雙重性質；②1744°C左右Na2CO3能分解產生CO2；③堿石灰是NaOH和CaO的固體混合物。【探究1】探究茶垢清潔劑溶于熱水后的溶液的酸堿性。（1）【猜想】甲組同學認為顯酸性；乙組同學認為顯堿性；丙組同學認為顯中性。（2）【實驗】取樣品于試管中，加入適量熱水，待氣泡不再生成時，用______蘸取少量試液點在紅色石蕊試紙上，發現試紙變藍，則______組同學猜想正確。【探究2】測定該茶垢清潔劑樣品中雙氧水的含量。蒸餾水（3）如圖所示，取5.0g樣品和適量堿石灰的MnO2于錐形瓶內，加入適量的蒸餾水，待B中不再產生氣泡，溫度恢復至室溫后，稱得A、B兩裝置的總質量在實驗前后的質量差為0.48g。則裝置A中MnO2的作用是____________________；裝置B的作用是____________________；裝置C的作用是____________________；實驗所用茶垢清潔劑樣品中雙氧水的質量分數為______。【探究3】過碳酸鈉的工業制備如圖。流程中加入異丙醇的目的是降低過碳酸鈉的溶解度，使其從溶液中順利析出。（4）工業制備過碳酸鈉晶體，反應體系最佳溫度控制在15~25℃，溫度偏高時發生某反應造成產率偏低，其原因是____________________；可循環利用的物質為______（寫名稱）；對所得晶體進行干燥操作需要“低溫”進行，理由是______________