2024—2025學年上學期階段性評價卷一八年級語文(部編版)注意事項：1.本試卷共6頁，五個大題，滿分120分，考試時間120分鐘。2.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求，直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。一、積累與運用(共23分)班級開展“人無信不立”主題學習活動，請你參與并完成下列任務(wù)。1.下面是小組成員圍繞活動主題準備的分享材料，里面有一些字詞拿不準，請你判斷。(共4分)“信”，即誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會主義核心價值觀之一。在我國浩①(瀚汗)如煙的典籍中有很多關(guān)于“誠信”的故事。古有“商鞅立木”的故事，“一諾千金”的佳話；今有“誠信農(nóng)婦”武秀君，“信義兄弟”孫水林、孫東林……一個個響亮的名字、一件傳感人的事跡，生動②(彰章)顯了每一代中國人對誠信的悄然踐行。對誠信的執(zhí)著與堅守，已深深鐫刻在每一代中國人的記憶里，成為中華民族的精神基因。(1)語段中的兩個加點字怎么讀?請寫出正確的拼音。(2分)(2)語段中兩個橫線處應分別選用哪個字?請工整書寫。(2分)2.為了讓同學們更加深刻地理解誠信的內(nèi)涵，請你仿照活動一，再設(shè)計兩種活動形式。(2分)活動一：舉辦以“人無信不立”為主題的演講比賽活動二：活動三：3.活動中，小組成員搜集了以下兩則材料，請你閱讀并完成下列任務(wù)。(共7分)材料一①言不信者，行不果。(《墨子·修身》)②人倍(違背)信則名不達。(劉向《說苑·談叢》)③民事主體從事民事活動，應當遵循誠信原則，秉持誠實，恪守承諾。(《中華人民共和國民法典》第七條)材料二(1)請結(jié)合材料一，分別概括“信”的重要意義。(3分)(2)仔細觀察材料二的漫畫，請你結(jié)合活動主題，簡要介紹這幅漫畫的畫面內(nèi)容及其寓意。(4分)4.活動結(jié)束后t小語同學在活動中寫下了感言.請你群仿寫一句。(2分)誠信是幣華民族的傳統(tǒng)美德.更是我們的主義之如誠信是石，失去它就無法筑牢人生的根基；誠信是水，失去它就無法滋潤心靈的家園；，。5.誠信是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一張名片，經(jīng)典古詩文亦然。請補全下列古詩文名句，感受文學經(jīng)典的美好。(8分)走進古詩文，感受美好。在《庭中有奇樹》中，我們能看到“庭中有奇樹，①的葉綠花繁的春日佳景；在王績的《野望》中，我們能遙望到“②，③”的秋意正濃的山野景色；在陶弘景的《答謝中書書》中，我們能領(lǐng)略到“④，況鱗競躍”的人間仙境；在曹操的《龜雖壽》中，我們能體會到“⑤，⑥”的不畏衰老、奔馳千里的志向；在劉楨的《贈從弟》(其二)中，我們能感受到“⑦⑧的傲雪凌霜、堅貞不變的品格。二、現(xiàn)代文閱讀(共27分)(一)閱讀下文,完成6~9題。(共16分)思念一塊月餅①“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人?！碧拼娤衫畎椎倪@首詩是我非常喜歡的，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一塊傷疤，隱隱作痛。②古人說：“明月千里寄相思?！痹鹿馊缱訌棸銥⒙?，每到這個季節(jié)，思緒總是濕漉漉的。自打十八歲背起背包出來當兵闖世界，平均兩年回家一趟的頻率，怎能解我焦渴的思念之苦?父愛母愛只能寫在信箋里，流淌在無線電波里，滾燙在父母盼望的目光里。③在我老家揚州，中秋節(jié)這一天有祭拜月亮、祈求團圓的古老習俗。臨近中秋，母親就要張羅著買藕段、蓮子、月餅、江米條、馓子、花生，還有雞蛋、斗香等。最好吃的就是鎮(zhèn)上老師傅自制的月餅，月餅巴掌大小，厚厚的、甜甜的餡兒被一層層的皮包裹著，放在毛氈紙上，沁著一片片油漬，那香甜的滋味像癢癢撓，將我的饞蟲勾起來，恨不得一把搶在手中，放入口中。④吃月餅的甜蜜回憶仿佛過日子一般，美好的一切總是會經(jīng)歷一番過程，一番鋪墊，方才品味到幸福的滋味和內(nèi)涵。每次母親都將祭過月亮的月餅分給每人一塊，并囑咐我們兄弟倆，要細細吃，吃完就沒了。所以，我每次將月餅切成四等份，每天吃一小塊，其余的用語文評價卷(一)第2頁(共6頁)紙包好藏在床頭被窩里，有時睡醒了還拿出來看看。5記憶最深的是三十五年前，那時我九歲，我的月餅吃完了，放學回來，趁著母親做飯的功夫，到處翻找母親藏好的月餅，終于在一只木箱子里看到了。我迅速地蓋上這個天大的秘密，悄悄盤算如何既不被發(fā)現(xiàn)又能滿足那牽腸掛肚的欲望。晚上放學回家，父母上工還沒回來，我迫不及待地打開箱子，誘人的月餅還躺在那兒，并深情地望著我，我下意識地咽了一口口水，肚腸子也配合地發(fā)出兩聲咕咕叫聲。我沖動地把月餅擁入懷中，后覺不妥，小心翼翼取出來，掰開五分之一左右，然后包裹好放回原處。那時我想，要是母親責問起來，就說是貓或者老鼠偷吃了。想到這兒，我為自己的小聰明竊喜。⑥大約過了兩天，母親讓我到她房間里去，說要給我變個戲法。她緩慢地從箱子里拿出那塊月餅，在我眼前一晃，欣喜地問：“這是什么?”我臉火辣辣的，低著頭，設(shè)敢抬頭望。母親打開紙包，盯著我看了看說：“吃吧，本來就是留給你的！”我的頭埋得更低了。母親什么也沒問什么也沒說，只是撿起散落在紙上的月餅屑子一粒粒放進嘴里。我掰開一半，說：“媽，你也吃。”母親說：“我不愛吃沙甜的，還是皮好吃，又脆又酥。”⑦這塊月餅我咀嚼了三十五年，慢慢體味到母親那無私寬容的愛?，F(xiàn)在當我的女兒面對一堆奇形怪狀、五花八門的月餅，挑三揀四，甚至吃了一小半扔在一邊時，我會拿過來，一粒一粒掰開來，放到嘴里，讓它一點一點地融化在歲月的記憶里。⑧又是一年秋風送爽時，又是一個花好月圓夜。對著如玉如銀的朗朗明月，又想起那塊圓圓的月餅。月光如水，流逝我無盡的思念；月光如織，雄系我永久的牽掛。(作者：張金春。有刪改)6.文章圖繞“月餅”主要寫了哪幾件事?請按時間順序梳理文章內(nèi)容，將下面空缺的內(nèi)容補充完整。(3分)臨近中秋節(jié)母親買月餅，→②→母親把“我”偷吃過的那塊月餅拿出來讓“我”吃→③7.聯(lián)系上下文，根據(jù)括號中的要求賞析下列句子。(4分)(1)其余的用紙包好藏在床頭被窩里，有時睡醒了還拿出來看看。(分析句中加點詞的表達效果)(2)我沖動地把月餅擁入懷中，后覺不妥，小心翼翼取出來，掰開五分之一左右，然后包裹好放回原處。(從太物描寫方法的角度賞析句子)8.文中刻畫了·位怎樣的母親·請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要分析。(4分)9.簡要分析文章結(jié)尾段在全文起什么作用。(5分)語文評價卷(第7頁(共6頁(二)閱讀下文,完成10~12題。(共11分)中國首批5名飛行員駕殲-15完成在航母起降訓練李選清柳剛①“嘭！”一架編號“552”的米黃色戰(zhàn)機呼嘯而落，精確鉤住阻攔索，轟鳴巨響中一道新的著陸胎痕“刻”在了飛行甲板上——渤海某海域，我軍首批艦載機飛行員駕駛著國產(chǎn)殲-15飛機正在“遼寧艦”上進行阻攔著陸和滑躍起飛試驗飛行。這一時刻，距離我國首艘航空母艦“遼寧艦”交接入列只有2個月。②陽光下，記者站在航母艦島上看到：殲-15飛機加入著艦航線后，降低飛行高度調(diào)整姿態(tài)，平穩(wěn)地飛向航母“懷抱”。③轟鳴聲由遠及近，殲-15飛機進入“下滑道”。為了確保在高速中精確著艦，艦上官兵也都隨之而“動”：指揮塔臺，各戰(zhàn)位值班員、指揮員全神貫注；艦艉左舷，身穿白色馬甲的著艦指揮管和他的助理嚴密注視著飛機動作的每一個微小變化；甲板下的阻攔機艙里，阻攔班班長準確輸入相關(guān)數(shù)據(jù)；甲板上，身穿各種顏色馬甲的保障人員各就其位……④艦載機起降是世界性技術(shù)難題，被比作“刀尖上的舞蹈”。記者此前乘直升機上艦，從300多米空中俯瞰，整個航母就像大海中漂浮的一片樹葉。這疾風閃電般的著艦瞬間所蘊含的風險、難度，若非親眼目睹難以想象以幾百公里的時速，在航行中的航母甲板上瞬間鉤住阻攔索，而著艦跑道長度只有陸地機場跑道的1/10，寬度連一手都不到。⑤觸艦、掛索、推油門……殲-15飛機穩(wěn)穩(wěn)停在甲板上，滑行到指定機位。關(guān)車，飛行員跨出座艙，記者上前祝賀：“飛得真棒！”飛行員激動地說：“我成功了！”⑥“遼寧艦”交接入列后，全艦官兵牢記囑托，不辱使命，深入開展了以優(yōu)異成績向黨的十八大獻禮的訓練競賽活動。圍繞艦載機上艦訓練，全艦各部門各戰(zhàn)位凝聚力量、攻堅克難，主動把試驗與訓練有機融合.以試驗帶動訓練，以訓練保障試驗，大大提高了試訓效率。入列以來，全艦完成上百個訓練科目和試驗項目。⑦完成滑出前各項程序檢查后，殲-15飛機在艦上引導員的接力引導下，滑行至起飛位。止動輪擋、噴氣偏流板升起，飛行員將油門推至加力狀態(tài)，淡藍色的尾焰呼呼作響，讓整個甲板微微顫抖?！捌痫w！”只聽“砰”的一聲，止動輪擋釋放，飛機全速沖向艦艏滑躍甲板，在指揮官的眼前呼嘯而起……⑧隨后，又有4名飛行員相繼駕駛殲-15飛機，順利完成了在“遼寧艦”上的阻攔著艦和滑躍起飛。⑨這批飛行員是我國自己培養(yǎng)的首批艦載戰(zhàn)斗機飛行員。他們面對新機種、新科目、新環(huán)境、新要求，勇于探索，刻苦訓練，把握規(guī)律，精益求精，進行了高強度飛行訓練，探索并固化了著艦的飛行方法，掌握了大側(cè)風、低能見度、不穩(wěn)定氣流等條件下的偏差修正動作語文評價卷(一)第4頁(共6頁)要領(lǐng)，突破了滑躍起飛、阻攔著艦等飛行關(guān)鍵技術(shù)。22⑩據(jù)悉，此次所有艦載機飛行員訓練成績都達到了訓練大綱規(guī)定的標準和上艦試驗要求，首次上艦飛行均一次成功。10.用一句話概括本文報道的新聞事件。(3分)11.第⑨段在這則新聞的結(jié)構(gòu)中屬于哪個部分?有什么作用?(4分.)12.從我國艦載機飛行員成功起降的經(jīng)驗中，你受到了哪些啟發(fā)?請結(jié)合本文內(nèi)容簡要分析。(4分)三、古詩文閱讀(共15分)(一)閱讀下面兩個文段，完成13~16題。(共11分)【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。(蘇軾《記承天寺夜游》)【乙】元豐二年，中秋后一日，余自果興來杭，東還會稽。龍井有辨才①大師，以書邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至著寧，遇道人參寥，問龍井所遣籃輿②，則曰：“以不時至，去矣?！笔窍?，天宇開霽③，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。遂棄舟，從參寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因澗，入靈石塢，得支徑上風篁嶺，憩于龍井亭，酌泉貓石而飲宀。自普寧凡經(jīng)佛寺午五，皆寂不聞人聲，道旁廬舍，燈火隱顯，草木深郁，流水激激悲鳴，殆非人間之境。行二鼓，始至儔圣院，謁辨才于朝音堂，明日乃還。(秦觀《龍井題名記》)【注釋】①辨才：法號元靜，和下文的參寥，都是蘇軾的朋友。②籃輿：竹轎。③霽：雨過天晴。13.下列對兩個文段中加點詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(2分)A.“解衣欲睡”的“欲”是“想要”的意思，與“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪”(《孫權(quán)勸學》)中的“欲”意思相同。B.“但少閑人如吾兩人者耳”中的“但”是“只是”的意思，與“但手熟爾”(《賣油翁》)中的“但”意思不同。C.“書”有“書寫”“文件”“書信”等義項，根據(jù)語境推測，“以書邀余入山”中的“書”是“書信”的意思。D.“聞”有“聽到”“聞名”“名聲”“傳播”等義項，根據(jù)語境推測，“皆寂不聞人聲”中的“聞”是“聽到”的意思。14.把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。15.結(jié)合甲文內(nèi)容賞析“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”。(3分)語文評價卷(一)第5頁(共6頁)16兩交都寫到了月夜美景，但表達的情感有所不同。請結(jié)合兩文內(nèi)容簡要分析。(4分)(二)閱讀下面一首詩，完成17~18題。(共4分)黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。7“晴風歷歷漢陽樹芳草萋萋鸚鵡洲”描繪了詩人登樓所望的景象。請發(fā)揮想象，用生動形象的語言將你腦海中浮現(xiàn)的畫面描述出來。(2分)18.尾聯(lián)是如何表達作者情感的?(2分)四、名著閱讀(5分)19.請從下面兩個小題中任選一題作答。(5分)(1)紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。班級開展《紅星照耀中國》名著閱讀交流會，關(guān)于“我心中閃亮的星”這一主題，同學們眾說紛紜，下列人物哪一位是你心中閃亮的星?請結(jié)合名著內(nèi)容，說說你的理由?！ろf澤東B.朱悉(2)“讀一本書·孕一束光”，請結(jié)合《紅星照耀中國》中相關(guān)內(nèi)容用簡潔的語言分享你的閱讀體驗。作文(50分)20.請從方面兩個小題中任選一題，按要求作文。(50分)(1)青春是一首永不落幕酌詩、是：一幅水遠繪制不完的畫，是一段人生的旅程：是