入學教育心得體會入學教育心得體會1時間如流水般飛速，不知不覺間，小學六年就這樣過去了。如今，我們告辭了小學生活，來到了嶄新的初中校園。我們每個人都懷著對將來的希冀與向往，踏進了這相嶄新的校園，開頭了人生的另一段旅程。入學教育課上陳教師給我印象最深的一句話是：“我們要重新定位，不管是對自己，還是對別人，要以一個全新的角度去待人。假如在小學你給自己的要求是95分以上，那么到了初中，就象是站在新的起跑線上，我們也一樣要對自己的人生重新定位！”不僅如此，有了一個全新的開頭，我們自然要樹立一個全新的目標，而且要時時刻刻記著自己定下的目標。當你到外面去和朋友玩的時候，你要想想你的目標；當你在學習時忍不住開小差的時候，你要想想你的目標；當你覺得累了想要休息的時候，你要想想你的目標。目標不是靠說的，它是靠很多個朝夕的堅持磨練出來，必需要有足夠的毅力，你才能始終向著自己的目標前進不泄氣。我們初一（8）班也是一個全新的集體，是又一個全新的大家庭，我們要像愛我們小學班級體一樣愛她。既然身在這個大家庭里，就要為她獻上自己的`一份力氣。假如我們每個人都獻上一份力，那么這個大家庭就會很快變得很強大，無人能敵。由于這份強大的背后，包含了全部同學的努力，全部同學的心血。新的起點，新的征程。讓我們找準目標，對自己、對他人重新定位；讓我們攜起手來，共同創立一個屬于我們自己的、全新的、暖和的大家庭！入學教育心得體會2夏蟬已經消失，預示秋天已經到來。在這金秋九月，我們告別小學，跨進中學校園。剛進中學，這個懵懂的我什么都還不知道，就在這秋高氣爽的日子里，我們迎來了20__~20__學年七年級新生入學教育。老師們用幽默和委婉的語氣告訴了我們許多規矩和道理。其中我記得最清楚的一句話是:“迎著晨曦，想想今天該干什么?”我想這大概不單單只是一句|話，它會深深地印在我的.心里。老師教給我們了許多行為規范，規章制度，也教給我們了許多生活常識，如何跑步，握拳姿勢以及跑姿勢等。平時跑步過程中覺得很累，我想，這可能是我太久沒跑步的原因或許又是我之前的跑步姿勢不對呢?丁尼生就說過：“越偉大的人，越有禮貌。”禮貌，是每個人身上都不可缺少的一樣東西。在入學教育中老師就講到“誠實守信，禮貌待人。”教育我們誠懇踏實地去學知識，學做人，不斷地成長進步。這次入學教育將會讓我們受益無窮。入學教育心得體會3九年寒窗終成桂山學子，當我提著行李踏入校門的那一刻，心里涌動著莫名的激動。往日的理想終成現實，桂山，我曾在心里把您召喚。今日我終于可以依偎在您的懷中恬憩。桂山，這間充滿靈秀之氣的百年老校已經孕育出一批又一批的國家棟梁。在縈繞著濃厚文化氣息的校園內，學習是一種幸福。在學前教育中，我們回望了桂山的歷史，就像觀看一部電影。故事情節永遠是那么的高亢那么的激奮人心。雖然桂山的過去我們無法參與，但是桂山的未來我們可以共同創造。嚴格的校紀，獨立式的校園生活可以鍛煉同學們自強不息的優秀品質。在這里才是真正的獨立與自理。班級是組成學校的單位，不同的班有著不同的特點，于是形成了一道道亮麗的風景線。幾天的相處，我們同學之間結下了深厚的友誼。在團康活動中，每個人都是顯得那么積極。我們設計了本班的班名、班詞、班規還有班歌呢！每一樣都凝聚了同學們的心血，是我們智慧的結晶。結束了學前教育，接踵而來的就是軍訓了。在依山傍水的國防教育基地給人一種為之一振的感覺。換上一身軍裝，肩上似乎也多了什么叫團結，什么叫服從，什么叫毅力……我們更體會到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日，驕陽似火，酷熱難耐但是沒有人愿意倒下，沒有人愿意放棄人生的挑戰。迎難而上，開啟新的篇章。畢竟只有啟程，才會到達理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成就；只有播種，才會有收獲。所以我們滿懷希望地播下種子，灑下辛勤的汗水，最終摘取最豐盛的果實。學前教育令我們明白要德馨學厚，軍訓令我們自強不息。短短十天的時間教我在迷茫中摸索，在徘徊中堅定，在風雨中成長。不管未來會是怎樣，只想執著地追求自己的理想，親手編織屬于自己的未來。我仿佛化作一只雛鷹，在桂山這片藍天下展翅翱翔，經歷風雨挑戰，最終沖向勝利的終點。1、養成良好的學習習慣——以科學文化知識武裝頭腦。21世紀是知識經濟的世紀，而21世紀的職業主體是技術性工作，這就對勞動者的技能水平提出了更高的要求。21世紀的勞動者應該成為受教育程度更高、對新技術適應能力更強、具備計算機應用和跨國語言溝通能力的全面發展的人才。要具備這樣的知識和技能，首要的是學好科學文化知識，而學生文化知識學習的狀況如何，很大程度取決于是否養成了良好的學習習慣。一個學生，如果能夠課前認真預習、課堂全神貫注地聽講、課后鞏固復習、思考發現問題，然后加以分析、解決、整理，這樣達到的學習效果往往事半功倍；而相反，如果課前不聞不問、課堂似是而非、課后似懂非懂，沒有自己的分析、思考、加工和整理，學習起來自然無頭無緒，久而久之，對知識的認識、理解和運用會比較混亂。這就提醒學生必須養成良好的學習習慣，注重學習方法的形成，從而可以系統地掌握所學的科學文化知識，以便以科學的理念武裝自己的頭腦。也要求任課教師特別是班主任把住關口，在入學初始階段就給學生打上深深地烙印，讓學生認識到養成良好學習習慣，快速地克服、解決過去存在的不良習慣，保證學習的質量，不斷提高自身的文化素養。2、養成良好的生活習慣——以文明健康方式促進成長。每一個人都是生活在社會大家庭中的活生生的一份子，其生活狀態如何，也直接或間接地關乎著社會發展的狀況。而作為學生，能否養成文明健康的生活方式對他一生的學習、工作、發展等意義重大。由于受到形形色色撲面而來的大眾傳媒的影響，許多青少年的生活受到了很大的`沖擊，主要表現是心情浮躁、追求時尚、注重感官刺激，結果做事不負責任、不考慮后果、不設想將來，往往為了一時的瀟灑而耽誤了一輩子的前程，后悔莫及。這就要求老師要從學生的一生發展著想，指導學生認識到真正的生活應該是什么樣的，幫助學生處理眼前誘惑與長遠發展的關系，進而確立文明健康的生活方式，為人生奠定良好的基礎。這樣，學生才能夠克服困難，不懈地學習科學文化知識、鍛煉多方面的能力，確立長遠的人生目標，對自己的生活負責，為國家、社會發展盡義務。3、養成良好的心理習慣——以積極樂觀心態挑戰羈絆。隨著社會的發展與時代的進步，人們從關心改造自然界與人類社會逐步深入到關心人們的內心世界。在廣泛的人群中，青少年的心理健康問題不容忽視。心理學家經過多年的調查研究與分析，發現青少年學生中存在這樣那樣心理問題的不占少數，而且呈現上升的勢頭。我們在日常生活中，如果認真觀察，也不難發現學生中廣泛存在的厭學、情緒頻繁波動、早戀、缺乏明確的人生目標、對人對事缺乏信任感、缺乏自控能力等等情況。看到這樣的局面，我很著急，也很痛心，認識到學生養成良好的心理習慣的至關重要性，更在思考如何指引學生走出各種心理誤區，讓他們能夠健康、快樂、積極地成長，勇敢地面對、思考、解決人生不同階段存在的不同問題。經過反復思考，我認為最行之有效的方式還是多關心學生的內心世界，多觀察學生的情緒變化，多關注學生接觸的外部環境，同時，更要加強對學生的心理健康教育，鍛煉學生的意志品質，增加學生的心理健康知識，指導學生隨時進行心理調節。這樣在遇到問題甚至是難題時，學生才不會一味地退縮、逃避、恐慌，而是可以逐漸地面對、正視、調節，直至加以積極地解決。俗話說，心病還需心藥醫，而心病的“治療”絕不是一朝一夕的事，因此，我們要做好長期心理戰斗的準備，抓反復、反復抓、長抓不懈，方能逐步解決長期以來被忽視而又積聚很深的心理問題。要成才，首先要學會做人，要做好人，做對社會、對他人有益的人，養成良好的習慣是必不可少和至關重要的。二、學會理性思考在進入高中階段以前，基于所處的年齡段、參與社會實踐的機會和能力以及個人的認知構成，學生們的思考方式以感性認識為主。步入高中之后，由于生理、心理的發育、成長，課程的科目設置、難易程度的增加，學生的抽象思維能力將會有一個跨越式發展，而跨越式發展的程度除了與個體差異相關外，還與能否盡快學會運用理性認識關系密切。所謂“理性認識”是認識的高級階段，是在感性認識的基礎上，把所獲得的感性材料，經過思考、分析，加以去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的整理和改造，形成概念、判斷、推理。理性認識是感性認識的飛躍，它反映事物的全體、本質和內部聯系。高中新生由于特殊的年齡、心理、認知能力，使他們具有如下特點：從學生的心理、生理特征看，他們大多數正處于十六七歲的年齡，有著強烈的求知欲和好奇心，接受能力比較強，但興奮點仍主要集中在直觀感覺上；從思維特征看，仍未完成由形象思維向抽象思維的過渡；從認知結構看，通過初中的學習，他們已有一定的理論基礎，但由于剛剛接觸高中教材，因此對一些具體問題的認識未免存在一定的膚淺、偏頗和模糊。所以，對于處于青春期的青少年，遇到問題、困難是草率、沖動，還是理智、冷靜，我想結果可以說是截然不同的。而能夠自覺地運用理性認識進行理性思考，也不是一蹴而就的，需要一個逐步培養、形成的過程。而這里我強調的學會理性思考，既指這一過程，更是要突出思考的內容。1、思考人生的價值取向——選擇什么樣的道路。步入高中階段，應該說是人生進入了一個新的起點，思考的問題也應該更加成熟、理性，而其中無法回避地就要探詢人生的價值，也就是要逐步形成和樹立科學的價值觀。人們根據自己的需要去認識事物，利用事物，并在自己的思想意識中形成了判斷事物有無價值或價值大小的根本觀點和評價標準，這就是我們所說的價值觀。一個人能否形成科學的價值觀，對于認識世界和改造世界、對于人生選擇和人生道路具有不同的導向作用。青年學生更應該樹立正確的價值評價標準，樹立與當前時代相適應的正確價值觀，以便在認識世界和改造世界的活動中做出應有的貢獻，完成時代賦予青年的使命，同時也使自己得到發展和完善。可見，選擇什么樣的人生道路、確立什么樣的人生價值觀，就是選擇生命之舟航向的大問題。這同樣也是對“人類靈魂工程師”的一個大考驗。教師必須站在一個更高的角度，指導學生設計人生的藍圖、確立前進的方向、選擇適合自己特點的道路，從而能夠在認識世界和改造世界的大舞臺上有所作為。2、思考未來的專業方向——成就什么樣的事業。由于缺乏對人生的長遠規劃，很多學生學習知識、鍛煉能力很被動，特別是對于自己將來到底要選擇什么樣的專業方向，許多學生從來沒有慎重考慮，甚至出現很多隨潮流、大幫哄、憑感覺、看情緒的情況，高考報自愿、選專業很盲目，上了大學發現并不是自己的專長或者遠非自己的興趣所在，嚴重的還有所選方向早已落伍于時代發展的要求，以至于學習起來很痛苦，看不到前途。這就充分說明一句古訓“凡事預則立，不預則廢”的真理性。所以，在學生步入高中時，老師就應該提示學生在學習中不斷觀察時代發展的趨勢、思考自己的興趣與特長，這樣就可以提前很長一段時間探詢自己的專業發展方向，并且不斷地加以調整、完善，到報考時就可以水到渠成，縮短發展方向，少走很多彎路，人生道路就可以順暢、寬闊許多。3、思考終身的歷史使命——實現什么樣的抱負。由于青少年是跨世紀的一代，是中國21世紀的建設者和接班人。這就要求青年學生必須具有歷史責任感，擔負起時代發展的重任，而能否樹立起崇高的理想、遠大的抱負具有決定性意義。本著對國家、對社會、對人民負責的態度，我們必須加強對學生的思想政治教育，教育學生思考自己肩負的歷史使命。有了強大的精神支柱，就會有前進的巨大動力，對自己及國家的長遠發展就會有所思考、有所行動，不會為眼前的困難、浮躁所羈絆，做出一番偉大的事業。一個人特別是年輕人的使命感、責任感對一個民族、一個國家能否屹立于世界先進民族之林關系重大，所以這方面的教育尤為重要，而且方法必須得當，否則會流于形式、變成說教，反而讓處于青春叛逆期的學生反感，達不到預期效果。這就要求教師要不斷學習，把握住時代發展的方向、深刻認識中華民族教育的目標，又要了解學生的思想特點、心理品質，與時俱進地進行思想政治教育，激發學生建設偉大的社會主義現代化國家和實現中華民族偉大復興的強烈愿望，并能夠自覺地轉變為求知的欲望、品德修養和投身偉大實踐的行動，在實現遠大理想、抱負的同時促進整個社會的進步和國家的繁榮富強。以上所述兩點是本人的一點心得體會。實施幾年來在學生中取得了較好的效果，受到了相當一部分學生的認可。作為教育工作者，我們學習、分析和總結理論，目的還是為了更好、更有效地指導教育、教學的實踐。在實際工作中，我不斷地思考著，力圖用有效的方式實施自己的想法，使得學生能夠積極學習科學文化知識、勇于面對當前個人成長中所遇到的形形色色問題、承擔起時代賦予的偉大使命與歷史責任。腳下路正長。實踐的過程將是漫長的，道路也決不會一帆風順，這里肯請廣大教育工作者，能夠多注重對學生的思想政治教育，彼此間多交流，以便逐步尋找到最佳的教育方法。同時，懇請專家、領導多多加以指導，共同前進。大家下午好！首先，我代表高一（2）班對同學們的到來表示熱烈的歡迎！并預祝大家在新的班級、新的學期里取得新的輝煌！怎樣度過下面這兩年緊張而又豐富多彩的高中生活呢？下面我來談談幾點看法：第一、同學們應該做好以下幾點準備工作：1、作好吃苦的準備選擇理科，同學們將要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程，要面對更激烈、更緊張的競爭環境，要面對更長的在校時間，這都要求同學們要樹立起一種意識、高考意識，要做好承受壓力、經受挫折、忍耐寂寞的心理準備。2、盡快適應新環境高中階段不僅所學知識深度、難度加大，而且新的學校、新的老師、新的同學會使人際環境較以前更復雜。所以大家要盡快適應新環境。3、學會自主學習較之初中階段，高中階段學習難度、強度、容量加大，學習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習，“命令式”的作業，要逐步培養自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學習計劃，養成自主學習的好習慣。4、重新自我定位進入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應盡快進入學習狀態。記住，進入高中，大家站在同一起跑線上，有3年的時間足以不斷提高成績。因此，我們要明白強中自有強中手的道理，要客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，并激勵自己不斷向目標努力。第二、同學們要養成九種好的習慣1、堅持鍛煉身體的習慣身體是革命的本錢，沒有健康的身體，就談不上愉快地生活，也不可能安心地學習，因此建議同學們從現在開始堅持鍛煉身體。2、管理習慣要學會管理自己，也要學會管理他人，可通過毛遂自薦的方法，進入班委會或學校學生會、團委會以及學校的其他學生社團。充分培養自己的管理能力。3、要養成全神貫注的習慣4、要養成持之以恒的習慣毛主席當年求學的自勉聯：“貴有恒，何必三更起五更睡，最無益莫過一日曝十日寒”，就是他在學習上持之以恒的寫照。5、思維習慣高中的學習離不開思維的訓練和培養，養成良好的思維習慣是我們取得優異成績的重要保證。6、閱讀習慣“破萬卷，下筆如有神”，我們要不斷的擴大自己的知識面，開闊視野，就要加大閱讀量，并作好讀書筆記。7、質疑、求教習慣高中的知識比初中知識難度加深，不易理解，學習上會遇到許多困難，因此同學們要大膽質疑，虛心向老師或同學請教。8、總結歸納的習慣對每一階段的知識和學習，我們要及時進行歸納，總結出適合自己的方法，才能不斷提高。9、合理安排時間的習慣高中的學習，課程多、時間緊，要求同學們學習要有計劃性，要定出各個學科，各個時段的學習計劃，爭取最大限度的利用時間，這就等于贏得了大量的學習時間。入學教育心得體會4很高興成為__職業技術學校的一員。作為新生，對于學校、老師、同學都充滿新期待。為了讓我們對學校、教師等所有相關信息有深入的了解，學校在開學這兩天為我們量身定制了詳細的新生入學教育安排。雖然連續幾天的講座很難，但我們受益匪淺，學到了很多有用的東西，知道這三年的學習時間有多寶貴，需要面對困難，努力學習。講座一：自己的專業知識和技能學校優秀的教師逐一解釋各種專業知識和技能，同時結合自己和個人經驗讓我們清楚地了解自己的專業就業趨勢，也讓我們恢復信心，明白只有在學校認真學習專業知識，獲得技能，實現生命價值，使我們的未來達到更高的水平。我必須努力完成三年的學業，學好專業知識。無論三年后是選擇就業還是升學，我都有信心一點一點地建立夢想。我選擇拓濱，信任拓濱，這是我們學生明天的榮耀和驕傲！講座二：師兄師姐談經驗學校特邀優秀畢業生介紹學習經驗和工作經驗。他們學習成功，有的就業，有的升學。他們一一告訴我們過去三年的學習、生活和經歷。經過不斷的挫折和堅持，他們的努力終究會有回報，取得不同的成就。他們的經驗和行動告訴我們，只有學好專業知識，不斷堅持和努力，才能收獲成果，實現目標。沒有什么是，只有想不到！我們也會以他們為榜樣，互相學習，珍惜三年，為未來而奮斗，為母校爭光。講座三：形象與禮儀規范除了成績優異外，學生還需要有良好的學生形象和正確的禮儀規范。它代表了學生個人與學校的形象。這是我們對他人的第一印象，甚至影響他人對我們的評價。因此，學習禮儀規范也是一門重要的知識。本禮儀講座詳細介紹了學生的形象和禮儀規范，也讓我們了解了禮儀規范的重要性。我們將認真遵守學校的規章制度，做到衣著整潔，談吐文明，有一個整潔陽光的`學生形象。講座四：法制教育我認為這個講座很重要，也給我們帶來了一段既有教育意義又生動精彩的法律之旅。青少年法制觀念薄弱，青春期沖動易怒。青年學生往往因缺乏法律知識、年輕無知而誤入歧途，甚至走上犯罪之路。這次講座及時為我們補充了很多法律知識，就像一盞燈，引導我們走上正確的道路，健康成長。要增強法律意識，做懂法、懂法、守法的學生。非常感謝學校為我們精心安排新生入學教育，深入了解中等職業教育、學校規章制度、學校特點、人才培訓目標和未來個人發展方向。我們將不辜負學校領導和教師的期望，嚴格遵守學校的規章制度，努力學習，牢固奠定基礎知識，掌握專業技能，成為道德、智力、身體全面發展的好學生，為學校贏得榮耀，成為學校明天的驕傲！入學教育心得體會5學校首次采用網絡教學平臺進行20__本科新生入學教育考試今年新生入學伊始，教務處、學生處及各二級學院等相關部門按照學校指示就學生學業修讀、日常教育管理等方面集中對學生開展了相關教育活動，旨在進一步貫徹落實教育部《普通高等學校學生管理規定》精神，幫助20__本科新生盡快融入大學生活，成為遵規守紀的合格大學生。為了檢驗教育效果，保證每個學生對相關規定的充分掌握，10月15日，學校在金石灘校區舉行20__本科新生入學考試。為降低教學運行成本、提高效率，本次新生入學考試，學校首次采用網絡教學平臺進行在線測試。利用blackboard網絡教學平臺進行在線測試的優勢在于系統根據金石灘校區教務工作辦公室、學生工作辦公室事先建立的考試題庫隨機生成考試題簽，即呈現在每個學生面前的`試題均不同。系統還會根據學生答題情況，實現機器自動評卷。通過本次教育考試，不僅使絕大部分20__學生對學校教育教學管理制度有了較為深入的了解，同時還促進了新生對學校學生管理規定和學業修讀相關制度的了解和掌握，為同學們的成長成才奠定了良好基礎。入學教育心得體會6奮斗三年，決戰高考，換來的是__師范學院的錄取通知書，這就是傳說中的緣分。高爾基曾坦言：“苦難是一所很好的大學，但遺憾的是很少有人。”誠哉斯言，大學教育不是公眾所說的一種輕松的教育方式。正如奧運會之父顧拜旦所說：“生活的本質不是要求，而是奮斗。”因此，大學教育應該是奮斗的又一個新起點，也是塑造健全人格的最佳時機之一。（一）對韓師的第一印象在進入韓師之前，從網上和別人的言語介紹中，我對韓師有著無知的認識。“千年學府，百年師范”對韓師辦學歷史的肯定。“勤于力學，為人師表”朗朗上口的校訓不斷激勵韓師生。然而，這畢竟不是他們自己的情感理解。去韓師報到的那天，看到很多師兄師姐在烈日下迎接來自四面八方的新生。所以我對韓師的第一印象是熱情。第二天早上，我沿著校道穿梭在現代東校區。這時，韓師給我的另一印象是教育教學設備完善。然后，我和宿友走在筆架山坡上，參觀了簡單的西校園，發現了韓師的古典美。總之，韓師給我的第一印象就是讀書治學的好地方。（二）軍訓與入學教育講座談完印象，再談軍訓。軍訓不僅是大學生入學的第一門課程，也是磨練大學生鋼鐵意志的重要課程，也是國家實施國防教育的重要舉措。韓師的軍訓生活不是很苦，訓練時間也很短，只有四天。然而，我們的軍訓生活依然精彩。教練用專業的'動作教我們部隊隊列動作。我們用洪亮的歌聲回報教官的辛勤教導。拉歌成為我們在短暫的訓練休息時間內體驗軍訓快樂的重要組成部分。簡而言之，四天的軍訓生活，雖然有苦，但也有樂趣。還要感謝林教官的細心教導。入學教育是新生繼軍訓后的又一重要課程。__師范學院精心為新生準備了幾次獨特的入學教育講座。對我而言，印象最深的是副院長的校史校情介紹。他用幽默的語言向我們簡要介紹了韓師的辦學過程。他說：“關鍵在于大學是否有個性。”__師范學院位于歷史文化名城—與廣州等經濟發達地區的大學相比，潮州確實存在差距。但韓師有韓師的個性，如充分利用潮州的文化積淀，開展潮學研究。因此，我認為評價一所大學的質量不能僅僅以規模和地理位置作為評價標準。通過入學教育和軍訓，我對韓師的理解開始從無知轉向適應。（三）專業和規劃當然，大學生的主要任務是閱讀和提高個人思想道德素質，正如北宋理學家張載所說：“讀書人為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。”我的專業是歷史，這是我最喜歡的專業之一。歷史的重要性是永恒的。就像先秦時期一樣“前車之鑒，鑒車不遠、”美國著名歷史學家小施辛格說“歷史可以讓我們洞察危機。人們常常認為他們面臨的問題既奇怪又嚴重。理解歷史可以打破這種錯覺。”歷史是一門涵蓋政治、歷史、藝術、考古、文化等多學科的綜合性學科。所以學習歷史，除專注于專業研究外，還要涉獵多學科，爭取全面發展。我從小就特別喜歡歷史。我過去喜歡看戰爭史，但現在我更喜歡探索人文史，因為我想理解人的本質。總之，歷史并不枯燥，而是充滿樂趣，只要你仔細研究，總會發現它的精彩。大學給了我們很多課外時間，這是一種不同于中學的教育方式。除了學習自己的專業課程外，英語和計算機也是一門應該努力學習的重要課程。此外，我對自學德語、學習時尚思想和增加科學知識有興趣。總之，大學是一個給你發展空間的地方。因此，我們需要奮斗！入學教育心得體會7為全面提升我行__年新晉員工綜合素質，增強大學生轉變身份，開始職業生涯的適應能力，進一步推進我行新晉員工培訓進程，大幅提升我行員工整體精神風貌，8月23日至28日，我行以團隊合作為重點，以打造具有高凝聚力和戰斗力的__銀行精英團隊為根本出發點，以提高團隊的協調能力和團隊意識為目的，面向我行省內管轄行、外埠分行，及大連、天津、沈陽和成都分行__年新晉員工，在阿城第五預備役炮兵旅，舉辦了為期五天的全封閉軍事化訓練，參訓人員共434人，是我行成立以來參訓人員最多，生源地最廣，規模最宏大的一次軍訓活動，是可以載入我行史冊的一次壯舉，為__銀行踏入新的征程拉開了盛大的帷幕。此次軍訓由優秀教官對我行參加培訓的員工進行現場全程培訓。培訓內容由內務檢查、出早操、軍人基本隊列動作、軍體拳等項目組成。培訓形式以區隊分區進行培訓為主，區內分班培訓為輔。今年按照新晉員工預備崗位和生源地不同分為由職業經理人定向和__市柜員定向員工組成的三大區隊，及省內外埠和省外分行新晉員工組成的兩大區隊。每個區隊又以班為單位，班長為負責人，管理有章，秩序井然。在各項培訓內容考核中，各區隊，各班級都表現了良好的團隊合意識，發揚了吃苦耐勞的軍人精神，領悟了令行禁止的軍隊靈魂，塑造了一支具有高凝聚力和協作力的無攻不克、無堅不摧的哈行精英團隊。在短暫的軍訓活動中，每位新晉員工都體現了自己最積極的精神風貌，激發了最充沛的合作熱情，涌現的眾多優秀團體和個人為這次軍訓活動繪下了濃墨重彩，譜寫了優美樂章。我所在的第三區隊由職業經理人和__市柜員定向員工組成，每一個人都把團隊榮譽視為至上光榮。鮮艷的流動紅旗是對我們整潔內務的肯定，挺拔的軍姿是我們堅定內心意志的外在表現，規整的隊列動作表演是我們對“服從命令是軍人天職”的最美詮釋。“勇武精神，鋼鐵意志，普惠金融，和諧共富”，這句口號，鏗鏘有力，擲地有聲，喊出了我們學習軍魂，敢于亮劍的氣魄，也叫響了我們愿為哈行奉獻青春，共創哈行美好愿景的堅定信念。第四區隊由微貸定向員工組成，他們的工作繁瑣而辛勞，他們是__銀行的生力軍，操練場上，第四區隊的口號聲最為嘹亮——“微貸，微貸，哈行風采，致力中小，共創未來”——我們感受到了第四區隊的頑強意志和勇猛精神，我們也看到了__銀行的美好未來，我們必將實現成為國內一流、國際知名的小額信貸銀行的宏偉目標，將“普惠金融，和諧共富”的理念唱響全球!在軍訓中，很多先進的個人也為我們樹立了楷模，感染了整個團體。我所在的第三區隊的區隊長，用他堅毅的眼神，雄壯有力的軍體拳，體現了他對軍人最高的尊重與崇敬，也喚醒了我們內心的斗志，激發了我們最大的團隊合作熱情。女生克服了身體素質較差的弱勢，帶病堅持，揮汗如雨，將集體榮譽牢記心間，用她們的無畏行動讓我們欣賞了別樣的鏗鏘玫瑰。軍訓期間，總行領導親自督訓，與我們共同融入軍隊生活，他們鼓勵的`言語，親切的慰問，鼓舞了我們昂揚的斗志，也堅定了我們敬崗愛業，為哈行奉獻青春的信念!此次軍隊生活切身體驗，使每位新晉員工在集體生活中深刻認識到了自身存在的不足，明確了今后改正及發展方向，使個人意志和能力得到了充分鍛煉，營造出充分信任和團隊合作的氛圍，塑造出“加強合作、共創輝煌”的團隊文化。我們感謝總行給與了我們這樣一個寶貴的機會提升自己，感受哈行文化。這次軍訓，喚醒了我們全體新晉員工的團隊意識和工作熱情，為哈行充滿活力和朝氣的隊伍帶來了新的生機，我們有堅定的信心繼往開來，共同打造__銀行更加輝煌的明天!入學教育心得體會8這年來，我們主要討論了如何激發無限的潛力、成長、人才、成熟、成功、英語口語雕刻和學習，以及生活中應該注意的問題。我認為這些都很有用，這不僅讓我們少走彎路，而且讓我們明確新學期的目標。每個來到這里的學生都必須有一個美麗的夢想，帶著父母、親戚和朋友的熱切希望來挑戰這個陌生的城市。但理想和現實之間總是存在差距。如果選擇需要勇氣和冒險，那么最終選擇需要勇氣和決心。無論如何，如果你來了，就安全了。畢竟，一個人的成功是由內部和外部因素決定的。光有夢想是不夠的，還需要采取實際行動。要實現夢想，必須制定明確的計劃，有堅定的信心。每天給自己積極的暗示，我一定行！我是最棒的！我們必須相信，通過自己的努力，我們將能夠實現目標，創造奇跡。當然，如果你努力工作，你可能不會成功，但如果你不努力工作，你就不會成功。這就涉及到一個方法的問題，找對的`人，做對的事，才會得到對的結果。如果你失敗了，你應該反思自己，問題出現在哪里，我如何避免類似的情況。成功的人找方法，失敗的人找借口。每個人都想成功，但不是每個人都會找到方法。我們也要關注社會上一些人的經驗教訓，讓別人吃虧，我長一智。成功還需要溝通技巧和積極樂觀的態度。溝通就是說，說別人聽，聽，聽別人說。用一些代表性的詞來肯定對方。問，問對方想回答什么等等。影響我們的不是事物本身，而是我們自己的心態。雖然有人說自考通過率只有20%，但我還是相信自己。入學教育心得體會9“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”，對于即將踏入臨床工作的我們來說，這是進一步學習專業知識，提升實踐技能的機會。“路漫漫其修遠兮”，研究生階段我們不僅要獻身臨床還要平衡好科研，我覺得我們要靜下心，不要被外界所干擾。“誠者，天之道也；思誠者，人之道也”。我相信只要我們腳踏實地的對待自己的`學習和工作，絕不投機取巧，弄虛作假。在未來三年的學習生涯中我們要付出多倍的努力和汗水，虛心學習，因為我堅信勤能補拙，必能收獲頗多。學習的三年間不管是有形的成果，還是無形的收獲都將讓我受益終身，我有信心，也做好了充足的準備，虛心求學，扶搖直上，永不止步。入學教育心得體會10入學教育是每個孩子人生中的重要階段，也是家長們十分關注的話題。作為家長，我在與孩子共同走過這段旅程中，積累了一些心得體會。下面我將結合自身經歷，分享我對入學教育的體會和見解。首先，我們要明確入學教育的目的和意義。入學教育是為了幫助孩子順利適應新的環境，平穩過渡到學校生活，并提供必要的知識和技能。同時，入學教育也是培養孩子獨立性、合作性和自信心的重要機會。因此，家長在參與入學教育時要明確自己的目標和期望，將孩子的全面發展放在首位。其次，入學教育需要注重孩子的個體差異。每個孩子天賦不同，個性不同，對于新環境的適應程度也有所不同。因此，在進行入學教育時，我們要重視孩子的個體差異，因材施教。一方面，要引導孩子根據自己的興趣和特長選擇適合自己的學習內容和活動。另一方面，要關注孩子的情感需求，給予他們充分的關懷和支持，讓他們在新環境中感到安心和舒適。第三，積極參與孩子的入學教育，建立良好的家校合作關系。家長是孩子成長過程中的重要陪伴者和引導者，他們對孩子入學教育的影響力不可忽視。因此，家長要積極參與孩子的入學教育，與學校保持良好的溝通，了解孩子在學校的表現和進展情況，及時解決問題和困惑。同時，家長也要注意與老師的合作，建立起信任和尊重的關系，共同關注孩子的學習和成長。第四，注重培養孩子的學習能力和學習方法。入學教育的重要任務之一就是教會孩子學會學習。家長在陪伴孩子的.學習過程中，要注重培養孩子良好的學習習慣和方法，讓他們掌握自主學習的能力。同時，要鼓勵孩子主動思考和探索，培養他們的創造力和解決問題的能力。只有具備良好的學習能力和學習方法，孩子才能更好地適應學校生活和面對未來的學習挑戰。最后，要給予孩子足夠的自由和自主權。入學教育雖然是引導孩子適應新環境的過程，但也要給予孩子足夠的自由和自主權。孩子通過自主選擇和決策，才能更好地發展自己的興趣和潛能。因此，家長要鼓勵孩子發揮主動性和創造性，讓他們在學校中有一定的自主權。同時，家長也要給孩子提供必要的引導和支持，以幫助他們正確地運用自由和自主權。總之，入學教育是一個綜合性的過程，需要家長、學校和孩子共同努力。通過明確目標和期望、關注個體差異、積極參與、培養學習能力和方法，以及給予孩子自由和自主權，我們可以為孩子提供一個良好的入學教育環境，幫助他們順利適應新生活、發展潛力，為未來的學習和成長奠定堅實的基礎。入學教育心得體會11總體上：新生入學主要從三個方面來教育：一是要從生活上來關心；二是從思想上去引導；三是從學習上去強化。把學生的生活放在第一位是有其原因的。每個學生剛來到一個新的生活學習環境，他碰到的第一個問題必然是生活上的問題，班主任應該是他們入學后最先認識的老師。同時，基本山每個學校（除了一些城鎮學校及山區學校）都要求新生進行為期幾天的軍訓。在這個基礎上，作為班主任要及時地關心學生的生活問題，盡量第一時間為學生解除生活上的不良反應。生活問題解決了，班主任對每個學生也應該有了初步的了解。這時班主任要注意思想方面的教育，端正學生邁入初中的學習目標、人生目標。這時可以采取班會課的形式給學生進行整體的教育，發現有個別情況時，再找時間對學生進行個別輔導。最后是學習問題。端正學生的思想是為了讓學生理解來到初中進行學習的目標，可是初中和小學有很大的不一樣。首先是課程多了，作業多了，肩上的擔子也重了——要考重點高中啊！其次是同學都是來自不同地區的，不再是像小學那樣相對集中在某個地區。人際交往也成了新生的問題之一。因此，班主任要及時了解學生的學習情況，一有問題，要進行深入的調查并調解。初中一年級是中學的起始年級，學生在學習態度、思想品德、紀律觀念、行為習慣、身體素質等方面能否朝好的方向發展，直接影響著他在整個中學階段能否健康成長。因此，初一是中學生思想品德教育的關鍵年級。怎樣抓好這個關鍵年級呢？我認為主要應做到以下幾點。一、嚴。抓入學教育，嚴格開端。初一學生告別小學母校上中學，每個學生都帶著抱負和理想，希望和追求，雄心壯志，打算在新學校勤奮學習，刻苦競爭，鶴立雞群，得到老師的賞識，同學們的贊揚，顯示自己的價值。到新學校，對一切都有新鮮感，但他們對新學校還不夠了解，也不知怎樣做才能適應新環境、新要求。因此，要抓住這個契機，一方面，向學生介紹新學校的'光榮校史，校風、學風、教風“三風”建設，教育教學質量成果，帶領學生熟悉學校環境；另一方面，組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》以及全校各種規章制度、紀律要求。學生一入校就進行嚴格管理，提出嚴格要求，加強嚴格教育，進行嚴格訓練，要求嚴格遵守，違反嚴肅批評，讓學生認識和體會到，教師嚴管理，“嚴師才能出高徒”，從而在思想品德方面嚴格要求自己。二、誘。抓心理疏導，誘導引路。小學生進入中學，一開始就從嚴要求，無可非儀。但學生年齡較小，知識水平、心理和生理狀況都還沒脫離小學生特點，因此，對學生，必須抓心理誘導，教師不能簡單粗暴，老是扳著面孔強迫學生守紀，一味責備、訓斥學生這也不懂規矩，那也不合要求，一次閑話，一次不守紀律就下結論是調皮學生，一次考試成績不高就說是低差生，教師要尊重學生，喜愛學生，信賴學生，平等真誠地對待學生，要在誘導疏通方面多下功夫，不厭其煩、耐心細致地給他們講道理，教育啟發，開導勸告，鼓勵引導，循循善誘，誨人不倦，解決學生心理矛盾、失調和不平衡，消除心理障礙，減輕心理負擔，使他們正確對待學校的嚴格要求，嚴格訓練，消除抵觸情緒，逆反或畏手畏腳，無所適從心理，并理解、支持學校工作，提高學生的自我教育能力。三、灌。抓《思想政治課》教學，灌輸培育。《思想政治》課是中學的一門主要學科，是中學德育的主要途徑，課堂教學中傳授知識的目的是提高學生認識，培養學生品質。訓練學生行為，以“知”導“行”。“師也者，教之以事而喻諸德也。”真正發揮思想政治課的育人功能。每個政治教師都應當教育家，不當“教書匠”。四、范。抓隱形教育，示范導向。學生都具有向師性，在他們心目中，老師最有“權威”，“師者，人之模范也”。老師一言一行都會給他們的影響，象春雨潤物一樣起著潛移默化的作用，無形的熏陶和感染學生。因此，每一個教師要為人師表，在工作、學習、品德、思想修養、儀表衣著、待人接物等方面每時每刻給學生以示范作用，言傳身教，學生通過耳濡目染，得到活生生的榜樣。入學教育心得體會12高考的戰斗終于結束，在漫漫無期的長假后，終于迎來了我的大學生活，這是我生命新的開始，新的篇章。開學伊始，為了讓我們這些新生更快的適應大學生活，學校給我們安排了新生入學教育，讓我們受益匪淺。在中國傳統的應試教育的模式下，學生大多拘泥于標準答案，也漸漸失去獨立創新思考的能力，因為他們怕錯誤，所以寧愿循規蹈矩的去學習，同時也把這種墨守陳規的思維方式運用到生活中去。可是正如雷蒙所說，世界是在不停變化的，如果只刻意困在陳舊的模板里，那么如何適應變化萬千的'新社會呢？我們可以在謹慎和明是非的前提下，任思緒放飛，不管它是怎樣的天馬行空，要使自己成為“出色的學習者，對事物充滿好奇，并且懂得如何去加深自己對事物的認識”，培養成“有創造力的世界公民，能在不同文化不同背景的人群中游刃有余”。我們不是工廠機器里生產的零件，大小、質量、規格都一模一樣，我們必須從標準化的牢籠里解放出來，尋找一片獨立創新，包容的新天地。那片新天地就是大學。我將在大學生涯中充實自己，豐富自己。入學教育心得體會13下午好！首先，我代表高一（2）班對學生的到來表示熱烈歡迎！并祝大家在新班、新學期取得新的輝煌！如何度過這兩年緊張多彩的高中生活？我來談談一些看法：第一，學生要做好以下準備：1、準備吃苦在選擇科學時，學生將面臨更一般、更抽象、更難理解的課程對更激烈、更緊張的競爭環境，面對更長的學校時間，要求學生建立意識、高考意識，做好壓力、挫折、忍受孤獨的心理準備。2、盡快適應新環境高中不僅知識的深度和難度增加，而且新學校、新教師和新學生將使人際環境比以前更加復雜。因此，我們應該盡快適應新的環境。3、學會獨立學習與初中相比，高中學習難度、強度、容量增加，學習負擔和壓力明顯增加，不能再依賴初中教師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習，“命令式”要逐步培養自己積極獲取知識、鞏固知識的能力，制定學習計劃，養成自主學習的好習慣。4、重新定位自己進入高中后，許多新生都有這樣的心理差距，有很多人比自己好。很少有人注意到自己的存在，所以心理失衡是正常的，但他們應該盡快進入學習狀態。記住，當我們進入高中時，我們站在同一條起跑線上，三年就足以不斷提高成績。因此，我們應該了解強中有強中手的道理，客觀分析自己的優缺點，給自己正確的評價，鼓勵自己不斷朝著目標努力。第二，學生要養成九個好習慣1、堅持鍛煉的習慣身體是革命的'首都。沒有健康的身體，就不可能過上幸福的生活或安心的學習。因此，建議學生從現在開始鍛煉。2、管理習慣要學會管理自己和他人，你可以通過自我推薦進入班級委員會或學校學生會、共青團委員會和學校其他學生協會。充分培養你的管理能力。3、養成全神貫注的習慣學生們聽移動黑板的故事嗎？大科學家安培經常邊走邊思考。有一次，當他走在街上思考一個問題時，他突然看到前面有一塊黑板，于是他從口袋里掏出一支粉筆，仔細計算了一下黑板。他計算著黑板開始移動，所以他也跟著移動。后來，黑板移動得越來越快，他跟不上，看著馬車漸漸遠去，遺憾地說：“可惜我還沒算完”，其實我們的學習不就是這種全神貫注的習慣嗎？4、養成持之以恒的習慣毛主席學習的自勉聯：“貴有恒，何必三更起五更睡，最無益的是一天暴露十天寒”，就是他在學習上持之以恒的寫照。5、思維習慣高中學習離不開思維的訓練和培養，養成良好的思維習慣是我們取得優異成績的重要保證。6、閱讀習慣“破萬卷，寫如有神”，要不斷拓展知識面，開闊視野，就要增加閱讀量，做好閱讀筆記。7、質疑和求教的習慣高中知識比初中知識更難理解，學習也會遇到很多困難。因此，學生應該大膽提問，謙虛地咨詢老師或學生。8、總結歸納習慣對于每一階段的知識和學習，要及時總結出適合自己的方法，不斷提高。9、合理安排時間的習慣高中學習，課程多，時間緊，要求學生有計劃地學習，制定各學科、各時期的學習計劃，努力最大限度地利用時間，相當于贏得大量的學習時間。入學教育心得體會14多年后，我