第3頁共3頁2024年中學家長學校工作計劃范本一、指導思想隨著人類社會步入二十一世紀，教育領域正面臨前所未有的挑戰。家庭教育，作為現代教育體系中不可或缺的一環，其重要性日益凸顯。為此，我們必須強化科學管理的力度，致力于辦好家長學校，提升家庭教育質量，促進家校之間的緊密聯系，拓寬社會育人的路徑。通過構建家庭、學校、社會三位一體的教育體系，我們旨在全面推進素質教育，為培養具備高尚品德與卓越才能的跨世紀社會主義事業建設者和接班人奠定堅實基礎。二、工作要點1.我們將設定固定的時間和內容，為家長們舉辦家長學校講座。講座將深入闡釋國家的教育方針，以及新課程改革的核心理念，確保家長們能夠及時了解并掌握教育政策的最新動態。2.宣傳方面，我們將重點傳達國家及地方政府關于深化教育改革、全面推進素質教育的決定，引導家長們深刻認識到教育改革的必要性和緊迫性。3.強調以德育為核心，注重培養創新精神和實踐能力的素質教育理念。我們將幫助家長們更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確作為家長在子女教育中的責任與義務。4.傳授家庭教育的基礎知識，指導家長們掌握科學的教育方法。這將有助于家長們更加有效地開展家庭教育，促進子女的全面發展。5.我們將致力于提升家長們的思想道德、科學文化和教育水平。通過加強法制教育，規范家長的教育行為，為孩子們的身心健康成長營造良好的家庭環境。6.聘請具有豐富教育經驗和專業知識的專家為家長們授課，確保教學內容的高質量和高水平。7.倡導形式多樣、開放式的教育模式，鼓勵家長們積極參與其中，發揮主體作用。我們將幫助家長們克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向，實現家庭教育的全面均衡發展。8.創造條件讓指導者運用現代科技手段提高家長教育水平，使家長能夠更便捷地獲取教育資源和信息。9.建立一支由專職和兼職教師組成的指導者隊伍，他們各具專長、功能互補，共同為家長們提供高質量的教育服務。10.充分發揮優秀家長的示范和輻射作用，積極培養家長的先進典型。通過他們的經驗和故事，激勵更多的家長參與到家庭教育中來。三、工作措施1.家長委員會的管理將更加扎實有效。本學年，我們將在上學期成立家長委員會的基礎上，進一步加強與委員們的聯系與合作。通過舉辦豐富多彩的活動，研究當前家庭、學校和社會教育的動態趨勢，共同商討辦好“家長學校”的具體措施和方案。同時，我們將及時反饋家教信息，收集并反映家長們對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理工作，以進一步提升管理的實效性和針對性。2.落實“家長學校”的上課時間。原則上，每學期將安排1至若干次課程，每次課程時間不少于規定時長。我們將有計劃、有層次地開展各項活動，確保教學內容的連貫性和系統性。每次課后都將安排班主任、任課老師與家長見面交流的機會，以便及時了解學生的教育情況并促進家校之間的溝通與協作。3.精心挑選“家長學校”的上課教師。我們將從教育教學經驗豐富且熱心于教育科學研究的干部和教師中選拔出優秀人才擔任家長學校的授課教師。同時提前確定上課內容并認真備課以確保教學質量和效果。我們將力求使每一堂課都精彩紛呈、實用性強并形成系列化的教學體系以滿足家長們的不同需求。4.提高“家長學校”學員的參與率。每次上課前一周內我們將通過書面通知的方式及時告知家長們相關安排并收集反饋信息以便做好準備工作。同時我們將加強簽到和點名制度以確保出勤率并鼓勵家長們積極參與其中共同為子女的成長貢獻力量。為進一步推進家校之間的聯系與溝通在開家長會時我們還將下發調查問卷以了解家長們對學校教育的評價與建議并據此不斷改進和完善我們的工作。5.采用多種形式豐富“家長學校”的活動內容。首先我們將根據學校工作安排及工作的連續性周密制定好教學計劃并做到有序實施以確保教學工作的順利進行；其次我們將按計劃認真實施教學活動并注意理論聯系實際通過座談、問卷等方式加強調查研究并進行客觀分析以便及時發現問題并采取相應的改進措施；最后我們將開展咨詢服務活動對家長們提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予積極回應和解答或號召大家共同研討以提高研究水平和解決問題的能力。2024年中學家長學校工作計劃范本（二）一、工作目標1.旨在增強家長對家庭教育重要性的認識，樹立科學的人才觀與教育觀。2.普及家庭教育知識，提升家庭教育技巧，確保家教知識普及率達到既定百分比。3.推行學習型家庭創建活動，營造積極向上的家庭氛圍，培養孩子優秀的個性特征與行為習慣。二、具體要求與措施（一）強化組織領導，確保四落實1.組織落實：完善組織架構，設立班級及學校層面的家長學校委員會，定期召開成員會議，探討家庭教育、學校教育及社會教育的最新動態，策劃并優化家長學校運營策略，及時收集并反饋家教信息，吸納家長對學校工作的建議與意見，促進家校合作，提升管理效能。2.時間落實：明確家長學校教學計劃，本學期安排固定次數的授課活動，靈活采取集中或分年級授課形式，確保每次課后均有班主任及任課教師與家長交流互動環節。3.教師落實：聘請具有豐富教育教學及管理經驗的教師擔任家長學校講師，并邀請家庭教育領域的專家作為顧問，為家長提供專業指導。4.教學內容落實：依據學生年齡階段特點，精心設計教學內容，確保教學活動有計劃、有序列地進行，形成系統化、序列化的課程體系，同時要求教師認真備課，確保教學質量。（二）完善制度建設，規范管理機制1.建立健全各項制度，實施制度化管理，確保家長學校各項工作有序開展。2.設立表彰機制，每學年評選優秀家長，并頒發榮譽證書，以資鼓勵。3.實施檔案管理制度，對家長學校的各類文件、信件、講話稿、會議記錄、備課材料等資料進行嚴格分類、整理與存檔，實現規范化管理。（三）深化教學研究，提升業務水平1.定期組織家長委員會成員會議，共同探討并解決家庭教育中的實際問題。2.安排教員定期學習家庭教育理論，不斷提升教學能力與業務水平。3.創造條件促進教員與兄弟學校之間的交流與合作，共同提升教學質量。4.鼓勵教師總結經驗，撰寫相關論文，推動家庭教育理論與實踐的融合發展。（四）開展多樣化活動，提升家教水平1.充分利用多媒體輔助教學和網絡教育資源，組織家長觀看學校電視錄像等素材，幫助家長深入了解學校教育教學情況。2.邀請在家庭教育方面取得顯著成效的家長到校分享經驗，為其他家長提供寶貴的學習機會。3.組織家長參與學校或班級的各項活動，引導家長與學校共同合作，培養孩子良好的學習行為習慣。2024年中學家長學校工作計劃范本（三）為了進一步優化教學活動，豐富授課內容及活動形式，特制定以下方案：一、強化教學內容與形式的多樣性1.深入運用《當代家庭教育》教材，鞏固家長學校的理論基礎。本學期內，各年級需至少組織一次基于《當代家庭教育》教材的家長課程，旨在系統性地傳授家教理論知識及實踐方法，逐步提升家長的家教理論素養與實踐能力。2.靈活調整授課內容，緊密貼合家長與學生的實際需求。本學期將新增《成功家教啟示錄》與《實誤家教啟示錄》作為輔助教材，并根據家長的反饋與關注點，適時調整授課內容，確保每次活動都能高效達成既定目標。3.加強政策法規的宣傳教育。繼續向家長宣傳《進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》及《公民道德建設實施綱要》等相關政策法規，增進家長對家庭教育政策、法規及意義的理解與認識。4.圍繞學校中心工作，深化“養成好習慣”教育。以“為孩子一生的幸福奠基”為核心理念，將培養學生良好的品行與思維習慣作為學校特色建設的重中之重。本學期將繼續推進“養成好習慣”教育，通過家校合作，共同促進學生道德文明素養的提升。二、豐富活動形式，提升家訪實效1.定期召開家長委員會會議，廣泛聽取家長意見與建議，深入研討家長學校工作的發展方向與改進措施。2.創新授課活動形式，提高家長參與度。除集體授課外，各年級還將組織小型多樣的家長學校特色活動，如家長開課、班隊主題活動展示、家長分層活動等，以促進家校教育思想的統一與行為的協同。3.加強家長間的交流與分享。通過座談會等形式，鼓勵家長積極發言，分享家教經驗與教訓，強化學習效果，增進家長對學校工作的理解與支持。4.邀請家教專家與優秀家長來校講座，為家長提供科學育兒知識與實戰經驗，激發家長的教育熱情與責任感。5.加大家訪工作力度，將家訪制度納入教師考核體系。要求全體班主任與課任教師積極參與家訪工作，全面了解學生家庭情況，建立家校信任與合作的關系，確保家訪工作的實效性。6.加強與家庭、兼職輔導員、派出所等相關單位的聯系與合作，共同為家庭教育有困難的學生提供支持與幫助，營造和諧共育的良好環境。三、沿襲傳統教育形式，追求最佳教學效果1.堅持面授為主的教學模式，充分發揮教師的