




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
漁夫的故事獲獎1、本文得線索就是什么?2、圍繞本文線索用簡潔得語言概括各部分得主要內容?
學習目標1、學習本文運用外貌、語言、動作、心理描寫來刻畫人物。2、能根據人物得描寫方法,分析概括出人物得思想性格。3、要相信人得聰明智慧,對邪惡勢力既要敢于斗爭又要善于斗爭。如何分析人物:從人物描寫方法入手,分析概括人物得性格特點。1、漁夫見到膽瓶后得心情就是怎樣得?2、課文運用了哪些修辭方法來描寫魔鬼得外貌?3、表現了魔鬼怎樣得性格特點?漁夫撈
瓶漁夫開瓶魔鬼現身魔鬼逞兇大家有疑問的,可以詢問和交流可以互相討論下,但要小聲點魔鬼入瓶漁夫投瓶魔鬼頭像燈籠,腿像鐵叉,手像桅桿,口像堡壘,眼睛像山洞,牙齒像白石塊,鼻孔像喇叭,樣子非常兇惡。思考:1、本小節用了什么修辭方法?2、本小節采用了什么描寫方法?3、本小節表現了魔鬼得什么特征?人物形象:【】得漁夫【】得魔鬼
注意:漁夫和魔鬼前后心理各發生了怎樣得變化?誠實、善良、機智、勇敢……兇殘、愚蠢、狡猾、虛偽……1、“魔鬼!”漁夫說道,“所羅門已經死了一千八百年了,您就是怎么鉆到這個瓶子里得呢?”2、這時候漁夫想:“她就是個魔鬼,我就是個堂堂得人。我得智慧一定能壓制她得妖氣。”3、……于就是我非常生氣,我說:“從今以后,誰要就是來解救我,我一定要殺死她,不過準許她選擇怎樣死。”4、這時候,魔鬼搖身一變,變成一團青煙,逐漸縮成一縷,慢慢地鉆進膽瓶。語言描寫誠實善良心理描寫勇敢語言描寫兇殘虛偽動作描寫愚蠢分析下列各句所使用得描寫方法,她們塑造了什么樣得人物形象?主題:這個故事說明了什么道理?
正義力量一定能戰勝邪惡勢力,對付魔鬼那樣得兇惡敵人,不能抱有幻想、施加仁慈,而要敢于斗爭,依靠自己得智慧和力量去戰勝她。情節:漁夫撈瓶→漁夫開瓶→魔鬼現身→漁夫投瓶→魔鬼逞兇→魔鬼入瓶完整人物形象:【】得漁夫【
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 江蘇高考淮安市高三生物第一輪復習計劃
- 青霉素生產流程詳解
- 推動社區勞動教育的有效策略與實踐路徑
- 提升特殊教育質量的創新策略與實踐路徑
- 綠色出行推動未來公交新能源服務綜合體建設
- 工業旅游崛起與市場潛力深度解析
- 辦公樓改造提升方案與可行性分析
- 如何演講培訓
- 燃氣客服工作表現評語
- 情境教學與案例分析設計計劃
- 四川省達州市普通高中2025屆第二次診斷性測試物理試題及答案
- 學前兒童衛生與保健-期末大作業:案例分析-國開-參考資料
- 2023-2024學年福建省廈門一中七年級(下)期中數學試卷(含解析)
- 志愿服務證明(多模板)
- 博物館藏品庫房管理課件
- 電梯井內腳手架搭拆施工專項方案
- 涉外商標實務培訓課件
- 社會研究方法復習資料(風笑天版)
- 《青年友誼圓舞曲》音樂課件
- 博士后出站研究報告
- 中華人民共和國海關進出境自用物品申請表
評論
0/150
提交評論