2021年教師崗位工作心得感想

教師崗位工作心得感想1

不知不覺，來到平山已經一學期。現在，我將本學期高一音樂教學工作總結以下四個方

面，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、音樂教學

努力通過高中音樂欣賞課陶冶情操、激發學生對美的愛好與追求。堅持以審美教育為核

心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活

動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解

音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。高中音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹

音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。同時，關注音樂學習

方式的變革，處理好培養審美能力與學習知識技能之間的關系;進而培養學生的審美能力，

提高音樂鑒賞水平，從而完善人格。

二、課堂教學

本學期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚我國的民族音樂文化;也重點介紹世界音樂文

化以及音樂文化與其他人文文化的同構關系，有益于開闊學生的文化視野。為了使學生能輕

松、愉快地上好音樂課，經常采用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的課

堂設計來吸引學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正;力求給

學生一個較為寬松、和諧、歡快的學習音樂欣賞環境。

在教學過程中，自我感覺存在不足之處就是側重了情感、興趣的培養，忽略了高一新學

生對基本樂理知識的掌握參差不齊，只有更好地掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解

音樂。

三、考試方面

為了讓學生能更自然地表現音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個

基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：筆試，共分兩種題型（簡答和分析）。簡答題主要

針對課本中的一些重要知識點，而分析題是讓學生當場分析一首作品。

四、課外活動

為了更好地培養學生對音樂產生濃厚的興趣，根據在校園科技文化藝術活動的按排，組

織學生到移動營業廳舉辦了平山中學“第一屆動感地帶校園歌詠比賽”。通過這次比賽評出

了—年度“十佳校園歌手”。平時，我經常收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多

看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注重自學.如：

練習鋼琴專業技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊雜志;與各地中小學的音樂老師

進行交流。

遺憾：沒能實現組建學校器樂隊的設想。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課

少、學習緊張的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的，讓平山

中學的學生有更多展現自己才華的機會，走向藝術人生。

教師崗位工作心得感想2

這一學期我擔任初一年級一個班的歷史教學工作，我從各方面嚴格要求自己，結合本校

的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟

地開展。由于初一年級學生剛剛接觸歷史這一門學科,如何讓學生更快更好的熟悉歷史學科,

成為教好歷史課的重要內容。現將這一學期以來，鄙人在教學工作方面的總結，以期能在以

后的教學過程中揚長避短。

一、備課

備好一節課是上好一節課的前提條件。初一學生剛剛接觸歷史學科，對學生來說一切都

是新鮮的。如果沒有充分挖掘學生的興趣點，就會讓學生對歷史充滿厭惡，不愿學習，顯然

這不利于以后的歷史教學。所以我在上課前定要先備課。不但備學生而且備教材備教法，根

據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時

間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做

好充分的準備，并制作各種PPT等吸引學生學習興趣，課后及時對該課作出總結，寫好教學

后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、學習教法

為使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，

層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,

充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂

上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的

學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上歷史課,

就連以前極討厭歷史的學生都樂于上課了。

三、向別人請教

在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方

法，同時，多聽老師的課，不但聽本學科組的公開課，我還積極跨學科聽課，積極參加市縣

的教研活動，增強自身的教學技能。做到邊聽邊學，學習別人的優點，克服自己的不足，并

常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進自己的教學工作。

四、布置作業并批改

布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。因為初一的學生來自于不同的小學，他

們書寫存在著一定的差異。所以我專門布置并指導了課堂作業的書寫要求，以其能夠讓學生

養成規范的書寫格式，培養良好的書寫習慣。另外，讓學生認真完成《生態課堂學習指導》，

因為此本練習重點突出，并且緊扣考點，所以要求學生認真完成，我也及時批改，并作出相

應的講評。同時分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，

進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、完善課后輔導工作

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一

刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，

更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學

習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心,

讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的

把身心投放到學習中去。

這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習

成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并

認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中

的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補缺，把他們以前學習的知識斷

層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

當然，人無完人。我也存在著些許不足。諸如有些時候沒能認真備課，作業批改不及時

等。但是我會在接下來的工作中盡量克服自己的缺點和不足。

教師崗位工作心得感想3

歲月如梭，轉眼一個學期過去了。回顧這學期所從事的初一初二美術教學工作，基本上

是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。

我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進。現作一番

總結，以便擇優汰劣，取長補短以待以后的教學水平更上層樓。

一、教學計劃貫徹情況

學期初，和教研組的老師一起，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期

工作的目標和任務，結合本美術組工作的現狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求,

本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真

貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期

的教育教學工作。

二、教學情況：

1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。美術科學校

安排的課時比較少（一周每班一節）這對于學生來講的很重要的一節課;對老師來講是比較難

上的一節課。所以怎么上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外,

還通過上網以及制定一些美術書刊查找相關材料。

2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加學校書畫協會,利用星期六下午的時

間給他們上課，在安全方面上與家長作好聯系，學期末在校科技文化節術節舉辦了作品展覽,

取得了較好的影響。參加的還是以初一的學生為主，在這個過程中他們的水平進步的很大.

3、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體

現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。美術教學

中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用本地區的美術資源，查找課外的內容，豐

富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。

貫徹理論聯系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際，按10-20%的課時

比例補充鄉土內容，以反映當地社會與經濟發展的實際。通過美術教學，培養學生對美術的

興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力

和良好的品德情操;提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。

4、在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，

還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課，評課，我還注意到要自學，提高自身的專業

素質。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我

也積極參加學校組織其它活動。

三、經驗和教訓

1、要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的

審美能力。

2、要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動

活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

3、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現代教育

技術進行直觀教學。

4、要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

5、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中

的相關概念來解釋。

總之，本學期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結反思，我將在下

一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學水平更上一層樓。

教師崗位工作心得感想4

本人于年畢業于—第一師范學校，09月至今在我校工作，取得河南師范大學小學教育

專業專科學歷，現被評定為小學一級教師，擔任一至六年級美術美術學科教學工作。參加工

作以來，我在校領導的關心下，同事們的幫助下，我能以“師德”規范自己的教育教學工作，

以新課改理論指導教學實踐，取得了長足的進步，現將我工作的主要方面總結如下：

一、認真學習和領會黨的十九大精神，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊

重學生，爭取讓每個學生都能享受到的教育，都能有不同程度的發展。基于以上認識，我在

工作上積極投身教改，兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每

一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。我一直信奉一句

名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花。”堅信要想成為一個好老師，就必須以高尚的道

德情操，良好的師德、師風來引領自己，規范自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團結

同事、愛崗敬業，做到既教書又育人。

二、遵守學校的規章制度，教學工作認真負責。努力實踐了小學一年級至六年級的全部

美術課程教學，較好地學習和把握各年級教學重點、特點和難點，除了完成好每周節工作量

的前提下，還積極參與學校布置的各項臨時工作等。

1、認真備課，不但備教材、備教法，而且備學生。根據教材內容及學生的實際，設計

授課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認

真寫好教案。.每一課都做到“有備而來”，都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引

學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按要求搜集每課

的知識要點，歸納成集。

2、增強上課技能，提高教學質量，力求講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動

化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調動學生的積極性，加

強師生交流，體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。充分考慮每一

個學生學習需求和學習能力，讓各個學生都得到提高發展。平時虛心向前輩、老師們學習，

多聽老師的課，學習別人的優點，克服自己的不足，也常常征求其他老師的意見，改進工作。

在努力上好每一節課的同時，積極投入新課改實踐中，能以學生為主，加強學習活動的

綜合性和探究性，激發學生學習美術的興趣，培養學生的創新精神和解決問題的能力，促進

學生的個性形成和全面發展。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養，引導學生展開想

象，進行比較，不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法引導學

生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對學生的德育教育。降低學

生對繪畫技能的要求，帶領學生到校園中，運用感受、觀察、表現及收集資料、小制作等學

習方法進行自主學習與合作交流。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學手段，豐富教學內容和

美術信息，開拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力。

3、從發揮學生創造性能力出發布置作業練習，并注重對學生作業過程與創新方面的發

展性評定。同時對學生的作業批改及時、認真，分析和記錄學生的作業情況，將他們在作業

過程中出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做

到有的放矢。

三、積極參加市、區教研室組織的各類美術業務學習和理論學習活動，認真參加了區教

師進修學校。

舉辦的新課程改革的學習，并且在實際教學中身體力行，通過對教學相關知識進行著重

學習，使之更加系統化，使美術專業水準提到了一個新的起跑線。其次，利用業余時間輔導

并組織學生廣泛地參加有關比賽活動，挖掘并發展他們的特長。月，我在第四屆中小學生音

樂美術教師基本功比賽中獲美術教師組二等獎。月，輔導學生參加全市少兒繪畫作品評比活

動，所有參賽學生作品都入選，學校獲組織獎。本人分別榮獲輔導二、三等獎。

四、教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還

要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身于英

語、美術學科教研工作，我撰寫的論文《練》在全區優秀教育教學論文評選中，榮獲小學英

語學科一等獎，論文《_》在全區優秀教育教學論文評選中，榮獲小學美術學科三等獎，論

文《小學社會課素質教育初探》在全區優秀教育教學論文評選中，榮獲小學社會學科二等獎。

我撰寫的教育論文《_》、《_》等分別在《河南日報》、《教育時報》發表。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人

民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青

年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟

有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂

青于樂于奉獻，求真務實的人。我會不斷學習和創造，不斷追求崇高的理想，實現自己的人

生價值。

教師崗位工作心得感想5

在新冠肺炎疫情這一特殊時期，網絡教學課已開展三周。在過去的三周里，雖是初次接

觸網絡教學，但語文組的每一位老師都在積極思考、探索、實踐，用自己的努力去解決教學

中遇到的難題與困惑。今天在釘釘語文教研組群中舉行的教研會，既是對過去三周網絡教學

工作的總結，也為組里的各位老師搭建了交流學習的平臺。老師們分別從教學內容和方法、

作業布置批改、學生管理、家校溝通等方面做了交流，大家積極踴躍的發言，為語文網絡教

學提供了不少好的方法。

一、教學內容和方法方面：

1、課前制定詳細的授課計劃。九年級開學前做出一模考試前的詳細周計劃，包括早讀

任務。以網課的形式進行教學后，根據網上的教學實際情況，又對周計劃及時做出了更合理

的調整。七、八年級提前一周規劃下一周的課程，做到提前備課，心中有數，安排緊湊有序。

2、合理制定授課內容。七年級以記敘文教學為主，著重訓練學生精讀能力，通過精讀

能夠揣摩品味語言的含義和表達的妙處，讓學生學會做批注。同時帶學生進行《駱駝祥子》

的整本書閱讀，老師在和學生一起閱讀的過程中，把每一章節梳理出一到兩個問題，讓學生

有目的地去閱讀，在閱讀中去找答案，摘錄在讀書筆記中。每天上課時用10分鐘左右的時

間帶著學生把前一天讀書筆記的問題做以解答。八年級說明文教學重視閱讀訓練，每堂課后

加一篇閱讀訓練，便于學生扎實掌握說明文閱讀的方法。安排單元測試,重點內容總結回顧，

查漏補缺。鼓勵同學們閱讀名著《傅雷家書》，每天至少看或聽原著15分鐘，并摘錄讀書筆

記或寫讀書感悟，并把摘錄內容拍照上傳。這樣既閱讀了名著，又可以讓學生放松心情。九

年級一邊進行新課文的學習，一邊利用早讀穿插古詩文、翻譯等背默，為迎接中考爭分奪秒

地復習準備。

3、授課形式不拘一格。每周的授課盡可能采用直播的形式進行，即便是錄播課，也會

通過直播的形式，掌控課堂教學進度，為孩子們留出思考和互動的時間，還可以根據重難點

有針對性的強化鞏固。每堂課用40分鐘左右的時間來講課，留下大約20分鐘的時間給學生

吸收和消化課堂知識，利用連麥、互動面板等方式和學生的交流問題，了解學生課堂知識點

的掌握情況。同時利用下午自習課的時間，講評作業或者作文，讓語文教學的內容盡可能豐

富起來。

4、多方面著手激發學生網絡學習興趣。學生沒有教材，預習難度大，學習過程不夠直

觀，難免會打擊學生積極性。老師們會提前在家校本中上傳電子課本，利用早讀帶領學生一

起預習。九年級除了制作正常的PPT課件，都會把課文重新編排為兩種word文檔：一是學

生預習版。除了課文，還有學生預習時需要掌握的知識，如，作者簡介、生僻字詞等附在課

文后面，提前一天發送給學生，便于他們更好地預習課文，為第二天的學習做好準備。二是

課堂講解版。用文本+批注的形式，將課文重點詞、句、標點，層次結構等內容多色筆顯示。

主要為了是在課堂上帶領學生共同理解課文內容，也為孩子們做了一個很好的批注典范。

教學中力求課堂知識點層次分明，重難點明確突出，教學語言簡練生動，吸引學生的學

習興趣。

二、作業布置和批改方面：

1、作業布置量少而質優。利用家校本布置作業，學生通過拍照、拍視頻、錄語音等方

式提交。作業以閱讀和寫作為主，避免學生眼睛長時間對著電子屏幕，保護學生視力。閱讀

以名著為主，聽讀相結合。寫作可以是一課一得、一課一寫等主題，比如寫學習收獲、讀后

感、縮寫、擴寫、續寫、仿寫，分析語句的妙用等等，篇幅都短小而精悍，易于學生完成并

得到提升。各備課組的作業都是在統一商討的基礎上布置，注意到班級和學生之間的差別，

有分層。

2、作業批改反饋及時。每節課讓學生記錄好扎實的課堂筆記，把課堂筆記作為一項作

業，要求學生每天拍照提交,教師及時掌握學生的聽講及學習情況，以此評估學生聽課效果。

作業批改可以