13作文1．（2022·浙江寧波·七年級期末）閱讀下面文字，根據要求作文。生活中的某一天，你可能因經歷一件事而獲得特別的感受。這一天的你在小組討論時侃侃而談，覺得自己就是一個演說家；這一天的你被選為“文學興趣小組”的組長，眉飛色舞地和大家訴說心中的歡喜；這一天的你擁有了屬于自己的時間，全心沉浸在吉他優美的樂音里……親愛的同學們，你的“這一天”發生了哪件值得書寫的事情？請以“這一天，我很________”為題目，寫一篇文章來記敘你的經歷。寫作提示：（1）把表達感受的詞語補寫在橫線處。（2）文中不要出現真實的校名、人名、地名（3）書寫工整、卷面整潔，不少于500字。2．（2022·浙江寧波·七年級期末）按要求寫作。請以“藏在心底的話”為題，寫一篇文章。要求:（1）聯系自己的生活體驗寫作；（2）自選文體（詩歌除外），文章不少于500字；（3）不要出現含有考生信息的人名、校名、地名等。3．（2022·浙江紹興·七年級期末）閱讀以下漫畫和文字，在兩個選題中任選其一，完成寫作。選題一：小蝸牛在途中會經歷什么呢？請發揮聯想和想象，創作一個故事。（提示：以下詞語也許能開啟或豐富你的想象：魔法森林、溫馨小屋、遇見、放棄、夢想……）選題二：漫畫和文字引發了你怎樣的聯想與思考？請以“在風雨中前行”為話題，寫也篇記敘文。要求：①題目自擬，不少于500字；②不出現校名、人名等透露作者真實身份的信息。4．（2022·浙江杭州·七年級期末）根據要求作文。在本次“童心之旅”綜合性學習活動中，我們懷揣一顆童心告別童年，體悟成長，暢想未來……請你任選一個任務，書寫你的心靈。任務一：童年里的人或事提示：（1）童年有哪些讓你難忘的人或事？哪些細節最讓你印象深刻？它可以是讓你開心的、難過的、醒悟的、疑惑的……（2）這些人或事帶給你哪些影響？（3）可講述經歷，可發表議論，也可進行想象，編寫故事。任務二：十年后的我提示：（1）十年后的我會處在怎樣的生活環境中？我會遇到哪些事情？（2）經歷成長路上的風風雨雨，我是否依然保有一顆珍貴的童心？我的性格、心態是怎樣的？（3）可以大膽想象，但要符合性格發展的邏輯：故事應在縣體情境中展開，要有語言、動作等描寫。要求：①題目自擬；②字數在600左右；③不得抄袋、套作；④不出現真實的校名和師生姓名。5．（2022·浙江紹興·七年級期末）寫作.同學們，回顧過去的一年，總有一些新的事物，新的改變出現在我們的生活中，它們或讓我們眼前一亮，或在我們心里留下深刻印象，或引發我們的關注和思考。請以“新”為話題，寫一篇文章。要求：（1）題目自擬；（2）字數不少于600字；（3）文中不出現真實的人名、校名、地名。6．（2022·浙江寧波·七年級期末）按要求作文書里有春花秋月、風霜雨雪，有著萬千風景；書里也有嬉笑怒罵、人生百味，有著深刻哲理。書里的世界其實就是我們身處的這個世界的倒影。你，有關注過身邊的世界嗎？關注過身邊上演的故事，關注過身邊個性鮮明的人嗎？你有想過把他們寫進你的書里嗎？請你以“最______的他（她）”為題，寫一篇記敘文。提示：（1）將題目補充完整。橫線上填寫人物的性格特征，如活潑、內向、文靜、善良、大方、自私、穩重、急躁、幽默等。（2）請通過敘寫一件完整的事來展現人物的性格特征，詳寫最能凸顯人物性格的情節。（3）敘寫過程中，注意合理運用人物的描寫方法，如外貌、動作、神態等，使人物生動。（4）不少于500字。不出現真實的人名、校名。7．（2022·浙江浙江·七年級期末）按要求作文親愛的同學，你一定有這樣的經歷：有這么一首歌觸動過你的內心，引發過你的思考，或許是因為它的旋律，或許是因為它的歌詞，或許是因為唱歌的人，或許是因為聽歌時特別的心情，又或許是其他原因……請以“觸動我心的一首歌”為話題，自擬題目，自定立意，寫一篇作文。要求：（1）不少于500字。（2）文中不得出現真實的人名、校名、地名等。8．（2022·浙江麗水·七年級期末）繪畫高手、運動達人、小小書迷、樂器能人……活潑的他、快樂的你、文靜的同桌、靦腆的室友……我的朋友，性格迥異，各有不同。請以“我的朋友二三事”為題，寫一篇不少于600字的作文，不出現真實的人名、校名、地名，杜絕抄襲，避免套作。9．（2022·浙江麗水·七年級期末）閱讀下面文字，按要求寫作。生活的顏色曾卓一個小朋友問我，生活是什么顏色？有時是閃閃桂冠的銀色有時是長夜漫漫的黑色有時是飛騰火焰的紅色有時是陰霾天空的灰色有時是浩瀚大海的藍色有時是無垠沙漠的黃色有時是夏日森林的綠色有時是黃昏薄暮的紫色……以上文字引發你怎樣的思考？請以“______的生活”為題（橫線上填寫合適的色彩詞），寫一篇文章，寫你最熟悉的事情，寫自己最想表達的情感和想法。要求：（1）除詩歌外，文體自選；（2）不少于500字；（3）不得套寫、抄襲，不得出現個人信息。10．（2022·浙江嘉興·七年級期末）閱讀下面文字，按要求寫作。親愛的同學，通過閱讀爭章之旅，相信你一定會有許多感觸——感動于古人說理中的智慧之光，感動于作者與動物相處中的反思精神，感動于作品中人物在磨難中的自我成長……生活中有太多讓我們感動的人和事，請你以“就這樣，被感動”為題，講述進入初中以來的難忘經歷，抒發你的感想與體悟。①選取讓你印象深刻甚至刻骨銘心的人或者事。②寫作時不要貪多求全，要有重點地敘述，并運用恰當的描寫，突出最觸動你情感的畫面。③全文不少于500字，不要出現你的真實信息。11．（2022·浙江臺州·七年級期末）按要求作文。請圍繞“收獲”這個主題，寫一篇文章。要求：（1）敘事做到詳略得當；（2）要有細節描寫；（3）題目自擬；（4）不少于500字；（5）文中不要出現真實的人名、校名。12．（2022·浙江金華·七年級期末）請你以“雙減之后”為題，寫一篇文章。要求：①寫出真切感受；②不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；③不少于500字。13．（2022·浙江寧波·七年級期末）閱讀下面文字，根據要求，完成相應的任務。《西游記》中的神魔鬼怪常常擁有一件神奇的法寶。例如：孫悟空有如意金箍棒，觀音菩薩有玉凈瓶，鐵扇公主有芭蕉扇……你是否也曾想象過，能擁有一件神奇的法寶？它會是一件怎樣的法寶？你想用它來干什么？【任務一】請你根據以上提示，編寫一則想象故事。要求：①題目自擬；②不少于500字；③不得出現含有考生信息的人名、學校、地名等。【任務二】請你向閱卷老師闡述你【任務一】的寫作思路，可以用文字表述，也可以用文字與圖表相結合的形式表述。要求：①有明確的中心和主要內容；②要呈現出清晰的寫作順序。14．（2022·浙江麗水·七年級期末）閱讀下面文字，按要求作文。一陣鳥鳴，一片云彩，一彎碧溪……便是一道賞心悅目的風景；一次風采展示，一處公益活動，一曲生命贊歌……便是一道令人回味的風景；你的善良，你的努力，你的進取，也是一道令人心動的風景。也許，你記憶中還有更多美麗的風景。請以“記憶里的風景”為題，寫一篇文章。要求：（1）表達自己的真情實感；（2）詩歌除外，文體不限，不少于500字；（3）文中不得出現真實的人名、校名和地名。15．（2022·浙江舟山·七年級期末）親愛的同學，我們的生活離不開“鄰居”，他們和你同住一小區（村莊），你們抬頭不見低頭見，關注他們、認識他們是一件非常重要的事情。今天，請你選擇這樣一位鄰居，說說他的故事。請以“鄰居那些事兒”為題，寫一篇記敘文。要求：①書寫端正、卷面潔凈，不少于600字；②不得套寫、抄襲；③不出現所在學校的校名等與考生有關的真實信息，不出現鄰居的真實姓名。16．（2022