七年級英語下冊Unit6I'mwatchingTV第1課時SectionA1a-2d教案（新版）人教新目標版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學內容本節課為人教新目標版七年級英語下冊Unit6I'mwatchingTV的第1課時SectionA1a-2d。本節課的主要內容包括以下幾個部分：

1.單詞短語學習：本節課將學習一些與日?；顒酉嚓P的單詞和短語，如watchTV,readbooks,playsoccer等。

2.對話理解：學生將學習并理解1a中的對話內容，掌握對話中人物的活動以及他們正在做的事情。

3.語法點學習：本節課將介紹一般現在時態的用法，學生需要掌握一般現在時態的構成和用法。

4.聽力練習：通過聽力練習2a，學生將能夠聽懂并理解日?；顒拥拿枋?。

5.口語表達：學生將在小組活動中用一般現在時態描述自己和同伴的日?；顒?，提高口語表達能力。

6.寫作練習：學生將根據提示，用一般現在時態寫一篇關于自己和朋友日?；顒拥亩涛?。二、核心素養目標本節課旨在培養學生的英語學科核心素養，主要包括以下幾個方面：

1.語言能力：通過學習本節課的內容，學生將能夠聽懂、說出一般現在時態的句子，并能夠運用該時態描述自己和他人的日?；顒?。

2.思維品質：通過分析對話內容，學生將能夠運用邏輯思維進行信息整合和推理，提高解決問題的能力。

3.文化意識：通過學習本節課的內容，學生將能夠了解西方國家的日?；顒恿晳T，增強跨文化交際的意識。

4.學習能力：通過自主學習、合作學習和探究學習，學生將能夠培養良好的學習習慣，提高自主學習能力和合作能力。三、學情分析本節課面向的是七年級的學生，他們已經接觸過英語一段時間，對于基礎的單詞和簡單的句子結構已經有了一定的理解和掌握。然而，對于一般現在時態的運用，他們可能還存在著一定的困難，需要通過具體的例子和場景來進行引導和練習。

在知識方面，學生們已經掌握了基本的英語語法和詞匯，能夠進行簡單的日常交流。但是對于一般現在時態的構成和用法，他們可能還不太熟悉，需要通過具體的例子和練習來進行理解和掌握。

在能力方面，學生們已經具備了一定的聽、說、讀、寫的能力，但是他們的聽力和口語能力可能還存在著一定的差距，需要通過大量的練習來進行提高。同時，他們的閱讀和寫作能力也還需要進一步的培養和提高。

在素質方面，學生們具備了一定的自主學習和合作學習的能力，他們善于通過小組討論和合作來解決問題。同時，他們也具備了一定的跨文化交際的意識，能夠理解并尊重不同的文化。

在行為習慣方面，學生們可能存在著一些問題。比如，有些學生可能不夠積極主動，需要老師的引導和激勵；有些學生可能對于英語學習缺乏興趣，需要通過有趣的教學活動來激發他們的學習興趣；還有一些學生可能在學習過程中容易分心，需要老師通過有趣的教學方法和教學活動來吸引他們的注意力。

對于本節課的學習，學生們可能會存在著一些困難。比如，他們可能對于一般現在時態的構成和用法還不夠熟悉，需要通過具體的例子和練習來進行理解和掌握。同時，他們可能對于聽力和口語的運用還有一定的困難，需要通過大量的練習來進行提高。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節課所需的教材《人教新目標版七年級英語下冊》。教師需提前準備教材，以便在課堂上進行指導和輔導。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等。這些資源可以幫助學生更好地理解和掌握知識。例如，準備一些關于日常活動的圖片，讓學生通過觀察圖片來練習描述活動。

3.實驗器材：本節課不涉及實驗部分，如果后續課程中有實驗環節，需要提前準備實驗器材，并確保其完整性和安全性。

4.教室布置：根據教學需要，布置教室環境。在本節課中，可以設置小組討論區，讓學生在進行聽力練習和口語表達時進行分組討論。同時，可以布置一些與課程內容相關的海報或展板，以增強學生的學習興趣。

5.教學工具：準備投影片、白板、多媒體設備等教學工具，以便進行課堂教學和展示。

6.學習任務單：為學生準備學習任務單，包括聽力練習、口語表達和寫作練習等任務，以便學生能夠明確學習目標和任務。

7.學生評價表：準備學生評價表，以便在課堂上對學生的學習情況進行觀察和評價。

8.教學指導手冊：教師需要提前閱讀并理解教材配套的教學指導手冊，以便在課堂上進行有效的教學指導。

9.備課筆記：教師需要提前準備備課筆記，記錄教學內容的重點和難點，以及預計的教學方法和策略。

10.教學反饋表：準備教學反饋表，以便在課后收集學生對課堂學習的反饋，以便對教學進行改進和調整。五、教學流程1.課前準備（5分鐘）

在課前，教師需要確保每位學生都有教材和相關的學習資料。同時，教師需要準備好輔助材料，如圖片、圖表、視頻等。此外，教師還需要布置教室環境，如設置小組討論區和展示區。

2.導入新課（5分鐘）

教師可以通過播放一首英文歌曲或播放一段與課程內容相關的視頻來吸引學生的注意力，并引導學生進入學習狀態。然后，教師可以簡要介紹本節課的主要內容和學習目標。

3.單詞短語學習（10分鐘）

教師可以引導學生通過觀察圖片或場景，學習與日常活動相關的單詞和短語。例如，展示一些關于看電視、讀書、踢足球的圖片，讓學生猜測并說出對應的單詞和短語。教師可以通過例句和練習來幫助學生理解和掌握這些單詞和短語。

4.對話理解（10分鐘）

教師可以引導學生聽懂并理解1a中的對話內容。通過提問和回答，教師可以幫助學生理解對話中人物的活動以及他們正在做的事情。同時，教師可以通過角色扮演和小組活動，讓學生模仿和練習對話中的句子。

5.語法點學習（10分鐘）

教師可以通過示例和練習來介紹一般現在時態的構成和用法。例如，教師可以給出一些一般現在時態的句子，讓學生觀察并分析其結構和意義。然后，教師可以讓學生進行一些練習題，以鞏固他們對一般現在時態的理解和掌握。

6.聽力練習（10分鐘）

教師可以播放2a的聽力材料，讓學生聽懂并理解日?；顒拥拿枋?。在聽力過程中，教師可以引導學生進行預測和猜測，以提高他們的聽力技巧。聽完后，教師可以讓學生進行一些相關的聽力練習題，以檢驗他們的聽力理解能力。

7.口語表達（10分鐘）

教師可以組織小組活動，讓學生用一般現在時態描述自己和同伴的日常活動。教師可以提供一些提示，如起床時間、上學路線、興趣愛好等。在活動中，教師可以引導學生進行交流和互動，以提高他們的口語表達能力。

8.寫作練習（10分鐘）

教師可以給出一些提示，讓學生根據提示用一般現在時態寫一篇關于自己和朋友日?；顒拥亩涛?。教師可以提供一些寫作框架和句型，以幫助學生進行寫作。在寫作過程中，教師可以進行個別輔導和指導，以提高學生的寫作能力。

9.總結與反饋（5分鐘）

教師可以對本節課的主要內容進行總結，并強調一般現在時態的用法和重要性。同時，教師可以收集學生的反饋意見，了解他們的學習情況和需求。

10.課后作業布置（5分鐘）

教師可以布置一些與本節課相關的作業，如聽力練習、口語表達和寫作練習等。作業應具有一定的挑戰性，以促進學生的進一步學習和提高。

總時長：45分鐘六、教學資源拓展1.拓展資源

（1）電影推薦：《HomeAlone》（《小鬼當家》）

這是一部經典的家庭喜劇電影，講述了一個聰明機智的小男孩在家人度假時獨自在家，與兩個盜賊展開了一場啼笑皆非的斗爭。觀看這部電影，學生可以在輕松愉快的氛圍中學習英語，提高語感。

（2）繪本推薦：《TheCatintheHat》（《綠野仙蹤》）

這是一本充滿想象力和創意的英語繪本，講述了一只穿著紅色鞋子的貓在一個充滿奇幻色彩的世界中的冒險故事。通過閱讀這本書，學生可以豐富詞匯量，提高閱讀理解能力。

（3）在線課程推薦：英語流利說

這是一個在線英語學習平臺，提供了豐富的學習資源，包括口語、聽力、閱讀、寫作等方面的練習。學生可以通過這個平臺進行自學，提高英語綜合運用能力。

2.拓展建議

（1）結合電影《HomeAlone》，讓學生分組討論電影中出現的日?；顒?，如cooking、cleaning、playinggames等，并嘗試用一般現在時態進行描述。

（2）以《TheCatintheHat》為素材，進行閱讀理解練習。教師可以設計一些問題，讓學生回答，如故事發生了什么，主人公是如何解決問題的等。

（3）鼓勵學生利用課余時間登錄英語流利說平臺，進行口語、聽力、閱讀、寫作等方面的練習。教師可以定期檢查學生的學習進度，并進行反饋和指導。

（4）組織一次英語角活動，讓學生用一般現在時態進行自我介紹，包括自己的姓名、年齡、興趣愛好、日常活動等。通過這種方式，學生可以提高口語表達能力，增強自信心。

（5）開展一次英語手抄報比賽，讓學生以一般現在時態為主題，設計手抄報。這有助于鞏固學生對一般現在時態的掌握，同時提高他們的審美能力和創造力。七、課后作業為了鞏固本節課所學內容，提高學生的英語應用能力，布置以下課后作業：

1.練習題：

-根據1a對話內容，完成2d的練習題，要求學生用一般現在時態描述對話中人物的活動。

-完成3a的練習題，要求學生用一般現在時態描述自己和朋友的日常活動。

2.小組活動：

-學生分組，每組選擇一項日?；顒樱鐆atchTV、readbooks、playsoccer等。

-每組用一般現在時態編寫一段對話，描述組內成員正在進行的活動。

-小組成員互換對話，并進行角色扮演，練習聽力理解和口語表達能力。

3.家庭作業：

-根據提示，用一般現在時態寫一篇關于自己和家人日常活動的短文。

-選擇一部喜歡的電影或電視劇，觀看并描述其中的日?；顒訄鼍?，可以用英語寫一篇觀后感。

4.自主學習：

-學生利用課后時間登錄英語學習平臺，完成一般現在時態的相關練習題。

-學生可以觀看一些與日常活動相關的英語視頻，提高語感和聽力水平。

5.拓展任務：

-學生可以選擇一項自己感興趣的日?；顒?，進行深入了解，并用英語寫一篇介紹該活動的短文。

-學生可以嘗試用一般現在時態，與外國朋友進行在線交流，分享彼此的生活點滴。八、反思改進措施一、教學特色創新

1.引入多媒體資源：在本節課中，我引入了圖片、圖表、視頻等多媒體資源，使學生能夠更直觀地理解和學習英語。

2.小組合作學習：我組織學生進行小組討論和活動，鼓勵他們相互交流和合作，提高他們的口語表達能力和團隊協作能力。

3.個性化輔導：我在課堂上提供了個性化的輔導和指導，幫助學生解決學習中的問題和困難，提高他們的學習興趣和自信心。

二、存在主要問題

1.課堂管理：在小組活動中，我發現有些學生容易分心，影響了其他學生的學習。

2.