2025屆寧波市鄞州區四上數學期末經典模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．如圖，已知∠1＝98°，∠2＝_____，∠3＝_____．2．3平方千米10公頃=（____）公頃9700000平方米=（____）公頃3．觀察下圖，從________面和________面看到的是一樣的．4．如圖中有（__________）組線段互相平行，有（__________）組線段互相垂直。5．在橫線上里填上“＜”“＞”或“＝”．800平方米_____8公頃600萬_____600000630÷45_____630÷5÷96．一個三位數除以36有余數，余數最大是_____．7．四年級某班期末測試的平均成績是94分。如果把100分記作﹢6分，那么91分應記作（______）分，﹣5分表示的實際得分是（______）分。8．如下圖，∠2與∠3的和為120°，那么∠1＝（________）。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9．有很多事情要做時，能同時做的事盡量同時做，這樣可以節省時間．（______）10．把圓平均分成180等份，每一份所對的角的大小是1度．_____11．三百零六億寫作：3060000．（______）12．一臺電腦3080元，買這臺電腦大概要帶3000元．_____13．在同一平面內，兩條直線不是互相平行，就是互相垂直。（______）14．判斷對錯100000000改寫成以億為單位的數是1億．（_____）15．兩個銳角的和不是鈍角就是銳角。（______）16．把一條長8厘米的線段向一邊延長4厘米后就成了射線。（______）17．鐘面上，從4時整到5時整，時針轉過的角是30°。（______）18．一個盒子的容積等于它的體積．（______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．兩個因數的末尾都沒有0，所得的積的末尾（）A．一定也沒有0 B．一定有0C．無法確定20．199800四舍五入到萬位約是（

）萬。A．19 B．20 C．19921．210×30這個算式的末尾有（

）個0。A．一個0

B．2個0

C．3個022．甲乙兩人輪流擲小正方體。約定紅面朝上算甲贏，黃面朝上算乙贏，用下面的（）正方體最公平。A．1紅4藍1黃 B．2紅1綠3黃 C．2紅1藍2綠1黃23．把直角、鈍角、平角和銳角按從大到小的順序排列起來的是(

)．A．直角、銳角、平角、鈍角 B．平角、鈍角、直角、銳角C．鈍角、平角、直角、銳角 D．銳角、直角、鈍角、平角四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．直接寫得數350÷7＝33×500＝125×80＝900÷60＝77÷11＝208×5＝490﹣719÷8≈194×22≈25．用豎式計算下面各題，帶※的要驗算。124×26＝462÷33＝※952÷28＝307×40＝598÷26＝※630÷31＝26．如圖，計算，的度數。五、操作題。（共6分）27．我幫動物找朋友．六、解決問題（每題6分，共30分）28．在長16厘米、寬9厘米的長方形彩紙上最多能剪下幾個邊長為8厘米的正方形紙片？剩下的彩紙面積有多大？29．李叔叔開車從甲地去乙地辦事，平均每小時行80千米，15小時到達。(1)甲、乙兩地之間的距離是多少千米？(2)辦完事后李叔叔原路返回，只用了12小時。回來時李叔叔開車平均每小時行多少千米？30．下面是三年(1)班5名同學每分鐘跳小繩數量的統計表．姓名王玉李明程力趙光劉偉個數88761126695（1）請你找來你的4個伙伴與他們5個比一比，并制成復式條形統計圖．下面的括號中填你和伙伴的名字．你們九個人誰一分鐘跳小繩的個數最多？（2）你還能提出哪些數學問題？31．小華到北京旅游，計劃住宿6天。如果每天的住宿費和伙食費各120元，小華準備了1500元作為食宿費，夠不夠？32．每箱蘋果25元，張阿姨帶了300元錢可以買幾箱這樣的蘋果？如果每箱蘋果降價5元，可以買幾箱？

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、82°98°【詳解】因為∠1+∠2＝180°，∠1＝98°所以∠2＝180°﹣98°＝82°因為∠2+∠3＝180°，∠2＝82°所以∠3＝180°﹣82°＝98°故答案為：82°，98°．2、310970【詳解】略3、正右【詳解】略4、34【分析】永不相交的兩條直線互相平行，相交成直角的兩條直線互相垂直。【詳解】根據圖上可知有3組線段互相平行，有4組線段互相垂直。【點睛】考查學生對平行和垂直的認識。5、＜＞＝【詳解】略6、1【詳解】余數最大是：36﹣1＝1故答案為：1．7、﹣389【分析】100分比平均成績94分多了6分，根據題意把100分記作﹢6分，說明把94分記做0，則91分比94分少3分，所以記做－3；－5表示比94少5分，所以－5表示89，據此解答。【詳解】①91分比94分少3分，記作﹣3分。②﹣5分意味著比平均分少5分，94－5＝89分。【點睛】本題主要考查負數的意義。8、150【分析】讀圖可知，∠3為直角，而∠2與∠3的和為120°，則∠2＝120°－90°。∠1和∠2組成一個平角，則∠1＝180°－∠2。【詳解】∠2＝120°－90°＝30°∠1＝180°－30°＝150°【點睛】解決本題的關鍵是明確直角為90°，平角為180°。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9、√【詳解】略10、×【分析】圓周角的度數為360°，將圓平均分成180等份，則相應圓心角也平分成180份，據此即可求解．【詳解】每一份的扇形圓心角為：360°÷180=2°，故答案為×。11、╳【解析】三百零六億寫作：30600000000，原題寫法錯誤．故答案為錯誤．12、×【詳解】一臺電腦3080元，買這臺電腦要帶3100元，不能只帶3000元，原題說法錯誤．故答案為：×．13、×【分析】同一平面內兩條直線的位置關系：在同一平面內的兩條不重合的直線，只有兩種位置關系，不是相交就是平行。據此解答。【詳解】同一平面內的兩條直線，如果不互相平行，就是相交，互相垂直是相交的特殊情況。故此說法不正確。【點睛】垂直屬于相交，相交不一定垂直。14、√【詳解】略15、×【分析】依據角的定義及分類，兩個銳角可能是銳角，可能是直角還可能是鈍角，由此解答。【詳解】銳角是小于90度的角，如：當其中一個角是40°，另一個角是20°時，兩角之和60°，即銳角；當其中一個角是40°，另一個角是50°時，兩角之和90°，即直角；當其中一個角是40°，另一個角是60°時，兩角之和100°，即鈍角；所以兩個銳角的和有可能是銳角和鈍角，還可能是直角。故答案為：×【點睛】此題主要考查角的分類，解題的關鍵是熟練掌握角的分類，注意考慮全面。16、×【分析】根據射線的特點解答本題。【詳解】射線：有一個端點，另一邊無限延長。延長4厘米，不符合射線的特點。故答案為：×【點睛】熟練掌握射線、線段和直線的特點及區別是解答本題的關鍵。17、√【詳解】略18、×【詳解】一般來說，一個物體的容積小于它的體積，不等于它的體積．所以說法錯誤.三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、C【詳解】如果兩個因數中其中一個因數的個位是5，另一個因數的末尾是個不為零的偶數，則這兩個因數的積的末尾也是1，如35×12=421；所以，不能確定積的末尾是否有1．故選C．20、B【詳解】略21、B【詳解】略22、A【分析】可能性的大小與它在總數中所占數量的多少有關。要使使用的正方體最公平，也就是正方體中紅面和黃面的數量應相等。這樣紅面或者黃面朝上的可能性是一樣大的。據此解答即可。【詳解】A．1紅4藍1黃，紅面和黃面同樣多；B．2紅1綠3黃，紅面比黃面少；C．2紅1藍2綠1黃，紅面比黃面多；故答案為：A。【點睛】可能性的大小與它在總數中所占數量的多少有關。在總數中占的數量越多，朝上的可能性就越大，占的數量越少，朝上的可能性就越小。23、B【分析】平角定義：一條射線繞它的端點旋轉，當始邊和終邊在同一條直線上，方向相反時，所構成的角叫平角，平角是180°；鈍角定義：大于直角(90°)小于平角(180°)的角叫做鈍角；直角定義：兩直線互相垂直相交所成的角，直角為90度；銳角定義：大于0°而小于90°(直角)的角叫銳角．【詳解】平角是180°，鈍角是大于90°小于180°，直角是90°，銳角是大于0°小于90°，所有按從大到小的順序排列是平角、鈍角、直角、銳角．故答案為B四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、50；16500；10000；157；1040；400；4000【詳解】略25、3224；14；3412280；23；20……10【分析】按三位數乘兩位數和除數是兩位數的計算法則，計算即可。【詳解】124×26＝3224462÷33＝14※952÷28＝34驗算：307×40＝12280598÷26＝23※630÷31＝20……10驗算：26、；【分析】觀察圖形后可知，∠1和∠2組成一個直角，由此用90°－∠2求出∠1的度數，∠2和40°組成了一個平角，由此用180°－40°求出∠的度數，由此解答。【詳解】90°－∠2＝90°－20°＝70°180°－40°＝140°五、操作題。（共6分）27、【詳解】略六、解決問題（每題6分，共30分）28、2個；16平方厘米【詳解】以長為邊最多可以剪下16÷8=2個，以寬為邊最多可以剪出9÷8≈1個，所以最多可以剪出2×1=2個邊長8厘米的正方形，剩下的面積是：16×9﹣8×8×2，=144﹣128，=16（平方厘米），答：最多可以剪下2個正方形，剩下的面積是16平方厘米【點睛】以長為邊最多可以剪下16÷8=2個，以寬為邊最多可以剪出9÷8≈1個，據此可得最多可以剪出2×1=2個邊長8厘米的正方形，再利用長方形的面積減去剪下的這兩個正方形的面積，即可得出剩下的面積．29、（1）1200千米（2）100千米【詳解】略30、（1）程力一分鐘跳小繩的個數最多。（2）這9名同學中，哪兩個同學跳的個數一樣，是多少次？（答案不唯一）【詳解】略31、夠【分析】先將每天的住宿費加上伙食費，求出每天花費的錢數。再根據總價＝單價×數量，用每天花費的錢數乘天數，即可求出6天花費的總錢數。再和1500元比較解答。【詳解】120＋120＝240（元）240×6＝1440（元）1440＜1500答：準備1500元