第第頁(yè)安全教育知識(shí)：學(xué)校生春季防備傳染病第一章傳染病的基本知識(shí)一、何謂傳染病一什么是傳染病傳染病是指能夠在人群中或人和動(dòng)物之間引起流行的感染性疾病。此類疾病是由病原體（如細(xì)菌、病毒、真菌、寄生蟲等）侵入人體內(nèi)引起，病原體在體內(nèi)繁殖或產(chǎn)生毒素，并對(duì)正常細(xì)胞及其功能造成破壞，嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致感染者死亡。這些病原體，能通過(guò)多種途徑，從一個(gè)傳染源（例如病人、病畜）傳到另一個(gè)人身上，在人與人或動(dòng)物之間相互傳染，使其他人也感染同樣疾病。二傳染病的特點(diǎn)傳染病一般都具有以下特點(diǎn)：⒈病原體絕大多數(shù)傳染病都有其特異的病原體，包含細(xì)菌、病毒、立克次體、衣原體、真菌、螺旋體、原蟲、寄生蟲等，少數(shù)傳染病的病原體至今仍不太明確。⒉傳染性病原體從宿主排出體外，通過(guò)確定方式，到達(dá)新的易感染者體內(nèi)，呈現(xiàn)出確定傳染性，其傳染強(qiáng)度與病原體種類、數(shù)量、毒力、易感者的免疫狀態(tài)等因素有關(guān)。⒊流行性、地方性、季節(jié)性⑴流行性。按傳染病流行過(guò)程的強(qiáng)度和廣度分為：散發(fā)：是指?jìng)魅静≡谌巳褐猩⒃诎l(fā)生；流行：是指某一地區(qū)或某一單位，在某一時(shí)間內(nèi)，某種傳染病的發(fā)病率，超出了歷年同期的發(fā)病水平；大流行：指某種傳染病在某個(gè)短時(shí)期內(nèi)快速傳播、擴(kuò)散，超出了一般的流行強(qiáng)度；暴發(fā)：指某一局部地區(qū)或集體中，短時(shí)間內(nèi)驀地顯現(xiàn)大批患同一傳染病的人。⑵地方性。地方性是指某些傳染病或寄生蟲病的中心宿主，受地理?xiàng)l件、氣溫條件更改的影響，常局限在確定的地域范圍內(nèi)發(fā)生。如瘧疾等蟲媒傳染病，鼠疫等自然疫源性疾病。⑶季節(jié)性。季節(jié)性是指?jìng)魅静〉陌l(fā)病率在年度內(nèi)顯現(xiàn)季節(jié)性升高，如流行性乙型腦炎多在夏秋季節(jié)流行。⒋免疫性傳染病痊愈后，人體對(duì)同一種傳染病原體產(chǎn)生防范力，一段時(shí)間內(nèi)再次遇到該病原體的入侵而不會(huì)再感染，稱為免疫。不同的傳染病，病后的免疫狀態(tài)有所不同，有的傳染病患病一次后可終身免疫，有的還可再感染。二、何為法定傳染病傳染病種類繁多，為了保障公眾的健康與安全，國(guó)家以法律的形式將某些傳染病列為法定傳染病以加強(qiáng)管理。****年新頒布的《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》規(guī)定了甲類、乙類和丙類共37種法定傳染病。其中：⒈甲類傳染病2種：鼠疫、霍亂。⒉乙類傳染病25種：傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、肺結(jié)核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風(fēng)、猩紅熱、布魯氏茵病、淋病、梅毒、釣端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。⒊丙類傳染病10種：流行性感冒、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結(jié)膜炎、麻風(fēng)病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病，除霍亂、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。三、傳染病傳播的基本條件傳染病傳播需同時(shí)具備如下三個(gè)基本條件。一傳染源是指體內(nèi)有病原體生長(zhǎng)、繁殖而且能排出病原體的人和動(dòng)物，包含病人、病原體攜帶者和受感染的動(dòng)物、昆蟲。病原體通常必需依靠傳染源作為載體，伺機(jī)感染其他易感者。二傳播途徑傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源后，傳染給其他易感者所經(jīng)過(guò)的途徑。傳染病可經(jīng)過(guò)一種或多種途徑傳播。常見(jiàn)的傳染病傳播途徑與過(guò)程有以下幾種：三易感人群即對(duì)某種傳染病缺乏特異性免疫力的人就是這種傳染病的易感人群。人群作為一個(gè)整體對(duì)傳染病的易感染程度稱為人群易感染性，人群易感性的高處與低處取決于一個(gè)整體對(duì)易感人體所占的比例。與之相對(duì)應(yīng)的是群體免疫力，即人群對(duì)于某種傳染病的侵入和傳播的防范力。兒童及青少年由于身體防范力及免疫力功能發(fā)育不完善，良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣尚未養(yǎng)成，自我保護(hù)本領(lǐng)差，因而較容易受到傳染病的侵襲。在兒童中開(kāi)展有計(jì)劃的疫苗接種就是要提高兒童的群體免疫水平。篇2:一小春季防備傳染病預(yù)案城沙一小春季防備傳染病預(yù)案一、常見(jiàn)春季傳染病春季是各種疾病的多發(fā)季節(jié)，其中春季傳染病的危害最大最廣，必必需做好防備措施。春季傳染病最常見(jiàn)的有：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多是呼吸道傳染病，可通過(guò)空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。二、春季傳染病防備措施1.每個(gè)班級(jí)要定時(shí)打開(kāi)門窗自然通風(fēng)。學(xué)校定期實(shí)施藥物噴灑消毒措施。2.和家長(zhǎng)溝通，做好疫苗接種工作。3.注意學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成。做到服裝乾凈，勤換、勤洗。不要隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰。4.加強(qiáng)磨練，加強(qiáng)免疫力。每天參加體育運(yùn)動(dòng)1小時(shí)，認(rèn)真參加學(xué)校組織的跑操、眼保健操、體藝2+1活動(dòng)。5.早睡早起，保證睡眠時(shí)間，提高自身的防范力。學(xué)會(huì)合理布置作息時(shí)間，做到生活有規(guī)律，勞逸結(jié)合。6.近期天氣多變，注意衣物添減。注意飲食，攝入充分的營(yíng)養(yǎng)，不揮霍糧食。7.發(fā)現(xiàn)有感冒、咳嗽、發(fā)燒等癥狀，及時(shí)就診。如有傳染病的情況，應(yīng)趕忙上報(bào)給班主任，采取隔離治療。三、春季傳染病上報(bào)流程1.班級(jí)發(fā)現(xiàn)有春季傳染病癥狀的依照文件流程上報(bào)，發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀，趕忙到醫(yī)院就診，確診后憑醫(yī)院證明在家隔離治療。19人有癥狀的，在學(xué)校安保處備案，學(xué)校上報(bào)給防疫中心和區(qū)文教體基教處備案，其余學(xué)生正常上課。10人及以上有癥狀的，在學(xué)校安保處備案，填寫開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校學(xué)生傳染病聽(tīng)課申請(qǐng)表，有學(xué)校校長(zhǎng)簽字，區(qū)文教體工作局基礎(chǔ)教育處簽署看法，去文教體工作局領(lǐng)導(dǎo)簽署看法，依據(jù)文件批復(fù)依照規(guī)定聽(tīng)課。全部學(xué)生痊愈后憑醫(yī)院證明再?gòu)?fù)課。2.每日做好班級(jí)晨間表冊(cè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題趕忙上報(bào)給安保處z老師。篇3:學(xué)校防備傳染病應(yīng)急預(yù)案星五學(xué)校防備傳染病應(yīng)急預(yù)案?jìng)魅静?duì)人類的危害很大，對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定也極具危害和影響。依據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)文件指示，特訂立學(xué)校“傳染病”應(yīng)對(duì)預(yù)案，確保一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時(shí)采取堅(jiān)決措施，掌控傳染病，阻斷傳播途徑，堅(jiān)決防止疫情擴(kuò)散。一、學(xué)校成立應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：z組員：zz二、緊要措施1.我校學(xué)生或教職工一旦顯現(xiàn)非典、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷痊愈后，才可回校上課、上班。2.學(xué)生或教職工在校內(nèi)顯現(xiàn)傳染病，及時(shí)組建處理病情的領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員的統(tǒng)一布置下，要求傳染病者立刻戴防護(hù)口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，并由學(xué)校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師立刻通知傳染病醫(yī)院。學(xué)生顯現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立刻通知其家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)陪伴去醫(yī)院，家長(zhǎng)不能到校的，由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。假如是本校教職工顯現(xiàn)傳染病，也要求戴防護(hù)口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立刻轉(zhuǎn)市傳染病醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由工會(huì)主席護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。3.在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立刻親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離察看，并由學(xué)校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師趕忙打“120”電話，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。4.學(xué)校對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)合進(jìn)行消毒，對(duì)與傳染病人緊密接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離察看。防止疫情擴(kuò)散，快速切斷感染源。5.傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。6.學(xué)校師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立刻上報(bào)教育局，并對(duì)病人作跟蹤了解。7.如傳染病烈性感染，請(qǐng)示教育局和其他政府部門，決議是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施，快速掌控傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群,實(shí)在做到：①封鎖疫點(diǎn)。立刻封鎖患者所在班級(jí)或所在辦公室，短時(shí)間停止學(xué)校一切活動(dòng)。停止校內(nèi)人員相互往來(lái)和與外界往來(lái)，等待衛(wèi)生部門和教育局的處理看法。如校領(lǐng)導(dǎo)已隔離，由中層干部等構(gòu)成臨時(shí)班子，負(fù)責(zé)處理日常工作。待疫情解除后，校領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)始工作。②疫點(diǎn)消毒。對(duì)學(xué)校全部場(chǎng)合進(jìn)行徹底消毒。此項(xiàng)消毒可請(qǐng)防疫站